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文檔簡(jiǎn)介
現(xiàn)代文閱讀2專(zhuān)題
上海市徐匯區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
閱讀下面文字,完成下列小題。
藥《藥》評(píng)點(diǎn)
魯迅吳中杰
①秋天的后半夜,月亮下去了,太陽(yáng)還沒(méi)有出,只背景描寫(xiě),著墨不多,而陰冷
剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。華色調(diào)全出,為本文定下了基
老栓忽然坐起身,擦著火柴,點(diǎn)上遍身油膩的燈盞,茶調(diào)。
館的兩間屋子里,便彌滿(mǎn)了青白的光。
②“小栓的爹,你就去么?”是一個(gè)老女人的聲音。
里邊的小屋子里,也發(fā)出一陣咳嗽。
③“唔。”老栓一面聽(tīng),一面應(yīng),一面扣上衣服;
伸手過(guò)去說(shuō),“你給我罷。”
④華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢(qián),交
給老栓,老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩
下;便點(diǎn)上燈籠,吹熄燈盞,走向里屋子去了。那屋子一開(kāi)場(chǎng)就兩次寫(xiě)小栓的咳嗽,
里面,正在悉悉窣窣的響,接著便是一通咳嗽。老栓候既點(diǎn)染氛圍,也暗示老栓此行
他平靜下去,才低低的叫道,“小栓……你不要起的目的。
來(lái)。……店么?你娘會(huì)安排的?!?/p>
⑤老栓聽(tīng)得兒子不再說(shuō)話,料他安心睡了;便出了
門(mén),走到街上。街上黑沉沉的一無(wú)所有,只有一條灰白
的路,看得分明。燈光照著他的兩腳,一前一后的走。
有時(shí)也遇到幾只狗,可是一只也沒(méi)有叫。天氣比屋子里
冷多了;老栓倒覺(jué)爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通,
有給人生命的本領(lǐng)似的,跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走
愈分明,天也愈走愈亮了。
⑥老栓正在專(zhuān)心走路,忽然吃了一驚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)里看見(jiàn)
一條丁字街,明明白白橫著。他便退了幾步,尋到一家
關(guān)著門(mén)的鋪?zhàn)?,蹩進(jìn)檐下,靠門(mén)立住了。好一會(huì),身上
覺(jué)得有些發(fā)冷。丁字街口是殺人的刑場(chǎng),真是
⑦“哼,老頭子?!薄暗垢吲d……”寫(xiě)得鬼氣森森。
⑧老栓又吃一驚,睜眼看時(shí),幾個(gè)人從他面前過(guò)去
了。一個(gè)還回頭看他,樣子不甚分明,但很像久餓的人
見(jiàn)了食物一般,眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠,
已經(jīng)熄了。按一按衣袋,硬硬的還在。仰起頭兩面一望,
只見(jiàn)許多古怪的人,三三兩兩,鬼似的在那里徘徊;定眼里閃出攫取之光者,蓋即用
睛再看,卻也看不出什么別的奇怪。人血饅頭來(lái)?yè)Q取他衣袋之銀
⑨沒(méi)有多久,又見(jiàn)幾個(gè)兵,在那邊走動(dòng);衣服前后元者也。
的一個(gè)大白圓圈,遠(yuǎn)地里也看得清楚,走過(guò)面前的,并
且看出號(hào)衣上暗紅的鑲邊。陣腳步聲響,一眨眼,
已經(jīng)擁過(guò)了一大簇人。那三三兩兩的人,也忽然合作一
堆,潮一般向前趕,將到丁字街n,便突然立住,簇成
一個(gè)半圓。
⑩老栓也向那邊看,卻只見(jiàn)一堆人的后背;頸項(xiàng)都
伸得很長(zhǎng),仿佛許多鴨,被無(wú)形的手捏住了的,向上提此處虛寫(xiě)殺人場(chǎng)面,實(shí)寫(xiě)看客
著。靜了一會(huì),似乎有點(diǎn)聲音,便又動(dòng)搖起來(lái),轟的一的動(dòng)態(tài)。頸項(xiàng)如鴨子的比喻,
聲,都向后退;一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠形象地畫(huà)出這類(lèi)人的神情,沒(méi)
倒了。有同情,沒(méi)有義憤,極具諷刺
?,,喂!一手交錢(qián),一手交貨!”一個(gè)渾身黑色的意味。
人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了
一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個(gè)鮮
紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。鮮紅的饅頭,蘸的是革命者的
?老栓慌忙摸出洋錢(qián),抖抖的想交給他,卻又不敢熱血呀!“一手交錢(qián),一手交
去接他的東西。那人便焦急起來(lái),嚷道,“怕什么?怎貨”,卻被當(dāng)作商品來(lái)交易。
的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過(guò)燈籠,一把扯何其冷峻的筆觸!
下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過(guò)洋錢(qián),捏一捏,
轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō),“這老東西……”
?“這給誰(shuí)治病的呀?”老栓也似乎聽(tīng)得有人問(wèn)
他,但他并不答應(yīng);他的精神,現(xiàn)在只在一個(gè)包上,仿
佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒,別的事情,都已置之度外
了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命,移植到他家里,收
獲許多幸福。太陽(yáng)也出來(lái)了;在他面前,顯出一條大道,
直到他家中,后面也照見(jiàn)丁字街頭破匾上“古亭口”
這四個(gè)黯淡的金字。
?這一年的清明,分外寒冷;楊柳才吐出半粒米大
的新芽。天明未久,華大媽已在城根右邊的一坐新墳前
面,排出四碟菜,一碗飯,哭了一場(chǎng)?;^(guò)紙,呆呆的
坐在地上。微風(fēng)起來(lái),吹動(dòng)他短發(fā),確乎比去年白得多
了。
?小路上又來(lái)了一個(gè)女人,也是半白頭發(fā),襤褸的
衣裙;提一個(gè)破舊的朱漆圓籃,外掛一串紙錠,三步一
歇的走。忽然見(jiàn)華大媽坐在地上看她,便有些躊躇,慘
白的臉上,現(xiàn)出些羞愧的顏色;但終于硬著頭皮,走到人血饅頭當(dāng)然不能救治小栓
左邊的一坐墳前,放下了籃子。的痛病,兩個(gè)母親終于在墳地
?那墳與小栓的墳,一字兒排著,中間只隔一條小_L相遇了。
路。華大媽看他排好四碟菜,一碗飯,立著哭了一通,
化過(guò)紙錠;心里暗暗地想,“這墳里的也是兒子了?!?/p>
那老女人徘徊觀望了一回,忽然手腳有些發(fā)抖,蹌蹌踉
踉退下幾步,瞪著眼只是發(fā)怔。
?華大媽見(jiàn)這樣子,生怕她傷心到快要發(fā)狂了;便
忍不住立起身,跨過(guò)小路,低聲對(duì)他說(shuō),“你這位老奶
奶不要傷心了,一一我們還是回去罷?!?/p>
?那人點(diǎn)一點(diǎn)頭,眼睛仍然向上瞪著;也低聲癡癡因?yàn)閮鹤酉蔫な撬佬谭?,所?/p>
的說(shuō)道,“你看,一一看這是什么呢?”夏大媽上墳時(shí)羞于被人遇見(jiàn),
?華大媽跟了他指頭看去,眼光便到了前面的墳,可見(jiàn)兒子所干的革命事業(yè),連
這墳上草根還沒(méi)有全合,露出一塊一塊的黃土。再往上母親也并不理解。
仔細(xì)看時(shí),卻不覺(jué)也吃一驚:——分明有一圈紅白的花,
圍著那尖圓的墳頂。花也不很多,圓圓的排成一個(gè)圈,
不很精神,倒也整齊。那老女人又走近幾步,細(xì)看了一魯迅在《吶喊-自序》中說(shuō):
遍,自言自語(yǔ)的說(shuō),“這沒(méi)有根,不像自己開(kāi)的。-“有時(shí)候忍不免吶喊幾聲,以
這地方有誰(shuí)來(lái)呢?孩子不會(huì)來(lái)玩;一一親戚木家早不來(lái)慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,
了。一一這是怎么一回事呢?”使他不憚?dòng)谇膀?qū)……所以往
一九一九年四月二十五日往不恤用了曲筆,在《藥》的
瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花
環(huán)。”
關(guān)于《藥》的主題,評(píng)論家有
說(shuō)是表現(xiàn)親子之愛(ài)的,有說(shuō)是
表現(xiàn)革命者英勇氣概的……
其實(shí),魯迅的命意并不在此。
8.從人物描寫(xiě)的角度,為《藥》的第?段寫(xiě)一則評(píng)點(diǎn)。
9.《藥》以“藥”為線索交織起華、夏兩家故事,請(qǐng)對(duì)此作賞析。
10.閱讀“《藥》評(píng)點(diǎn)”畫(huà)線處,推斷評(píng)點(diǎn)者對(duì)《藥》主題的看法,并闡釋你推斷的依據(jù)。
11.班級(jí)公眾號(hào)“閱讀名家”欄目的定位是“閱讀經(jīng)典,積累學(xué)法”。在編輯《魯迅小說(shuō)》
這一期時(shí),小徐建議選編《藥》,小匯建議加上《<藥>評(píng)點(diǎn)》。請(qǐng)你代G徐或小匯寫(xiě)一則發(fā)言
稿闡述選編理由(150字左右)。
上海市青浦區(qū)2022年高考一模語(yǔ)文試卷
(-)(16分)
閱讀下文,完成各題。
名角
賈平凹
①楊鳳蘭是西安南郊人,十一歲上跟李正敏學(xué)戲,翌年即排《三對(duì)面》,飾青衣香蓮。
坐則低首嘿答,立則背削肩蹇,一時(shí)驚動(dòng)劇壇。李正敏說(shuō):“這女子活該演戲,但小小年紀(jì)
竟能體味蒼涼,一生恐要困頓了。”愈發(fā)愛(ài)憐栽培,傳授《三擊掌》、《徐母罵曹》、《二進(jìn)宮》
給她。漸漸長(zhǎng)大,鳳蘭已是名角,擁有眾多戲迷。
②一年夏天,回村探母。墻外忽有槍聲,出來(lái)看時(shí),有鳥(niǎo)墜在石下。墻頭上露一人臉,
背著獵槍?zhuān)疽怿B(niǎo)是他打中的。
③又一年后,有人提親,領(lǐng)來(lái)了一小伙,竟是打鳥(niǎo)人。小伙笑道:“我早打中的?!睍r(shí)
鳳蘭二十三歲,譚興國(guó)大其九歲,且?guī)в幸恍『ⅰSH戚里有反對(duì)的,但鳳蘭不嫌,認(rèn)定有緣,
遂為夫婦。
④秦腔雖是大的劇種,歷來(lái)卻慷慨有余,委婉不足。李正敏畢生力戒暴躁,倡導(dǎo)清正,
死時(shí)緊握鳳蘭手,恨恨而終。鳳蘭見(jiàn)宗師長(zhǎng)逝,哭昏在靈堂,立誓發(fā)揚(yáng)敏腔藝術(shù),此后愈發(fā)
勤苦。出演了《白蛇傳》、《飛虹山》、《謝瑤環(huán)》。每次演出,都在家口1拜宗師遺像,譚興國(guó)
在旁收拾行裝,然后騎自行車(chē)送至劇場(chǎng)c鳳蘭說(shuō):“我這是為戲活著么!”興國(guó)說(shuō):“那我
就為你活著!”
⑤二十七歲那年,鳳蘭演《紅燈記》,只覺(jué)得脖子越來(lái)越粗,衣服領(lǐng)口就由九寸加寬到
一尺一,再加寬到一尺三。演第二十七場(chǎng),突然昏倒在臺(tái)上,急送醫(yī)院,診斷為甲狀腺癌。
醫(yī)生告訴興國(guó):人只能活兩年。興國(guó)在醫(yī)院伺候,夜不脫衣,竟生了滿(mǎn)身虱子。又把鳳蘭病
情材料復(fù)印了幾十份,全國(guó)各大醫(yī)院都寄;四處求醫(yī)尋藥,自己又開(kāi)始學(xué)中醫(yī),配處方。楊
鳳蘭竟每天數(shù)次以手指去撥聲帶,幫助活動(dòng)。她竟奇跡般地活了下來(lái)。
⑥出院五個(gè)月后,鳳蘭真的上臺(tái)演出,演過(guò)了七場(chǎng)。第八場(chǎng)演出中,她正唱著,突然張
口失聲。百藥服過(guò),去求氣功,鳳蘭竟成了氣功師最好的弟子。氣功師見(jiàn)她刻苦,悟性又好,
要傳真功給她,勸她不再演戲,師徒云游四方去。鳳蘭說(shuō):“我要不為演戲,早一根繩子去
了,何必遭受這么大的罪?”每次練功前,都念道李正敏,每念道精神倍增。
⑦又是如此數(shù)年,當(dāng)鳳蘭再次出現(xiàn)在戲臺(tái)上,劇場(chǎng)如爆炸一般歡呼;許多觀眾竟跑上臺(tái)
去,抱住她又哭又笑。
⑧一次演出途中發(fā)生了車(chē)禍,她摔成嚴(yán)重的腦震蕩,膀子破裂,落下殘疾,再也高舉不
起。興國(guó)也是苦惱,琢磨著劇場(chǎng)不演戲了,能不能拍電視錄像片?
⑨拍電視片又談何容易?首先需要錢(qián),夫婦倆從此每日騎了車(chē)子,天天去尋找贊助,終
于籌集了十二萬(wàn)八千元,終于開(kāi)拍,辛辛苦苦拍攝了,卻因經(jīng)驗(yàn)不足,用人不當(dāng),拍成后全
部報(bào)廢,錢(qián)也花光了。夫婦倆號(hào)啕大哭,哭罷了,咬了牙又出去籌款。這一次,興國(guó)導(dǎo)演。
興國(guó)的本行是舞美設(shè)計(jì),在國(guó)內(nèi)獲得過(guò)三次大獎(jiǎng)。新的拍攝開(kāi)始,一切順利。興國(guó)每天僅睡
兩個(gè)小時(shí)。片子后期制作,他覺(jué)得肝部疼,送去醫(yī)院,診斷為肝癌晚期。半年后,興國(guó)死去,
臨死拉住鳳蘭手,不讓鳳蘭哭,說(shuō):“鳳蘭,咱總算把戲拍完啦。”
⑩《五典坡》新編本《王寶釧I》三部放映后,震動(dòng)了秦腔界。鳳蘭扮相俊美,表演精到,
唱腔純正,創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的藝術(shù)形象,被譽(yù)為秦腔精品。電視臺(tái)播映那晚,各種祝賀電話
打給鳳蘭。鳳蘭沒(méi)有睡,設(shè)了靈桌,擺好了李正敏的遺像、譚興國(guó)的遺像,焚香奠酒,把《王
寶釧》錄像帶放了一遍。
?放畢,天已大亮,開(kāi)門(mén)出來(lái),門(mén)外站滿(mǎn)了人,全是她的戲迷,個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面。
8.武析第⑥段“氣功師傳藝”情節(jié)對(duì)塑造楊鳳蘭這一人物形象的作用°
9.賈平凹曾說(shuō)過(guò),“失去了真情,散文就消失了。它不靠故事來(lái)吸引人,它就靠的是情緒
的感染和思想的啟示”,請(qǐng)以本文為例對(duì)此觀點(diǎn)加以闡述。
10.中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng),是我國(guó)表演藝術(shù)最高獎(jiǎng),本屆評(píng)委會(huì)打算將此殊榮授予楊鳳蘭,請(qǐng)你
擬寫(xiě)一段100字以?xún)?nèi)情文并茂的頒獎(jiǎng)詞。
11.《紅樓夢(mèng)》塑造了“金陵十二釵”、“副冊(cè)”“再副冊(cè)”等大量鮮明的女性形象,你認(rèn)
為哪個(gè)人物的命運(yùn)、性格與鳳蘭有相似之處,請(qǐng)加以說(shuō)明。
上海市長(zhǎng)寧區(qū)2022年高考一模語(yǔ)文試卷
(二)閱讀下文,完成第8—11題。(15分)
影青瓷
①紀(jì)項(xiàng)是銅城有名的收藏家,閑著沒(méi)事就愛(ài)到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠。幾年下來(lái),還真淘了不少寶。
②這天,紀(jì)項(xiàng)來(lái)到鳳莊,無(wú)意中看到一戶(hù)人家有只宋代的影青瓷。那是一只小瓷碗,保
管得很好。雖然不是什么大寶貝,但在銅城,這種東西已經(jīng)很少見(jiàn)。紀(jì)項(xiàng)就問(wèn)主人丁大爺,
這個(gè)碗賣(mài)不賣(mài)?
③丁大爺搖搖頭,不賣(mài),這是咱家唯一的寶貝哩。紀(jì)項(xiàng)很想得到這件寶貝,開(kāi)了三千元
的價(jià)錢(qián),丁大爺還是不賣(mài)。紀(jì)項(xiàng)只好作罷,都說(shuō)寶貝與有緣人為伴,若是無(wú)緣,即使煞費(fèi)苦
心也只能擦肩而過(guò)啊。
④紀(jì)項(xiàng)回家后,常常想起鳳莊看到的那件影青瓷。按理說(shuō)這樣的一個(gè)小寶貝,紀(jì)項(xiàng)是不
屑一顧的,他家里的藏品都有半屋子了。之所以想得到這件影青瓷,是因?yàn)樗碛幸环钜狻?/p>
銅城是個(gè)千年的瓷鄉(xiāng),僅嶺炯村在宋時(shí)就有影青瓷窯一百多座。而影青瓷是北宋中期景德鎮(zhèn)
所獨(dú)創(chuàng)。銅城這個(gè)與景德鎮(zhèn)相距甚遠(yuǎn)的小地方,能生產(chǎn)出與之相媲美的影青瓷,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)銅
城制針技藝之高超。世事滄桑,現(xiàn)在銅城所產(chǎn)影青瓷存世量已極少。
⑤不久,紀(jì)項(xiàng)又像往常一樣去城南的古董街淘寶。在街上沒(méi)走幾步,看到幾個(gè)人圍在一
起,拿著一件東西談?wù)撍恼婕倥c來(lái)歷。紀(jì)項(xiàng)便湊了上去,一看,那不正是他在鳳莊丁大爺
家看到的影青瓷么?
⑥賣(mài)主是位二十出頭的小伙子,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)憨厚。看的人大概價(jià)錢(qián)給得很低,小伙子有點(diǎn)
著急,他從一個(gè)中年人手中拿問(wèn)瓷碗,說(shuō)你們都不識(shí)貨,別看了,人家給了二千塊我爺爺還
舍不得賣(mài)呢。圍觀的人就發(fā)出一片不屑的噓聲。
⑦紀(jì)項(xiàng)問(wèn),那你要多少錢(qián)呢?小伙子說(shuō),如果你中意,一口價(jià),五千元。
⑧紀(jì)項(xiàng)從小伙子手中取過(guò)瓷碗,仔細(xì)看了看,確實(shí)是那天他在丁大爺家看到的那件影青
瓷。便說(shuō),這瓷器是銅城嶺炯窯的產(chǎn)品,值不了那么多。
⑨小伙子看著他,說(shuō)這是咱銅城的“土產(chǎn)”不假,但它與景德鎮(zhèn)的影青瓷比,品質(zhì)一點(diǎn)也
不差。小伙子頭頭是道地說(shuō)過(guò),頓了頓,一臉無(wú)奈地說(shuō),如果不是爺爺病了急等錢(qián)用,我還
舍不得賣(mài)呢。紀(jì)項(xiàng)看著小伙子,說(shuō)貨物要以市場(chǎng)價(jià)格來(lái)衡量,你要的價(jià)確實(shí)過(guò)高了。
⑩也許看出紀(jì)項(xiàng)是個(gè)識(shí)貨的行家,小伙子問(wèn)紀(jì)項(xiàng),那你能給多少?紀(jì)項(xiàng)伸出三個(gè)手指頭。
圍觀的人中有人說(shuō),三百也高了。小伙子急了,三百我拿回家去。紀(jì)項(xiàng)說(shuō),一口價(jià)三千元。
賣(mài),我就拿走。
?小伙子看了看紀(jì)項(xiàng),又看著瓷器好一會(huì)兒,眉頭一皺,額頭上的幾道皺紋變得更深
了,好一會(huì)兒才點(diǎn)頭,算是成交。
?小伙子拿了錢(qián),急匆匆地向車(chē)站方向走。紀(jì)項(xiàng)看著焦急而又匆忙的小伙子,在他走
出十幾步后,把他叫住了。小伙子回轉(zhuǎn)頭,不解地看著紀(jì)項(xiàng)。紀(jì)項(xiàng)邊迎上去邊問(wèn),你在哪里
工作呢?
?小伙子看了看腳下,說(shuō)沒(méi)有工作。紀(jì)項(xiàng)就問(wèn)他愿不愿意去做古董銷(xiāo)售,銅城最大的
古董店德寶坊是他朋友開(kāi)的,正缺人手。
?我對(duì)古董不在行,行嗎?小伙子誠(chéng)惶誠(chéng)恐地問(wèn)。
?一個(gè)人,只要肯學(xué)肯吃苦,干什么都行,紀(jì)項(xiàng)笑著說(shuō)。在紀(jì)項(xiàng)的推薦下,小伙子去
了德寶坊。
?轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去。小伙子已經(jīng)成為德寶坊最有名的古董鑒別師,認(rèn)識(shí)他的人都不叫
他的名字丁二根,也不叫他丁老師,而是叫他丁一眼,因?yàn)樗b別物品時(shí)看上一眼就知真假。
?一天,丁一眼來(lái)到紀(jì)項(xiàng)家,說(shuō)想求一件事,他說(shuō),我爺爺快不行了……沒(méi)等丁一眼
說(shuō)完,紀(jì)項(xiàng)拉著丁一眼的手,說(shuō),走,去看看你爺爺0
?病床上的丁大爺奄奄一息,見(jiàn)到紀(jì)項(xiàng),呆滯無(wú)神的雙眼亮起一道光??粗鴼馊粲谓z
的爺爺,丁一眼說(shuō),紀(jì)老師.我爺爺一生視為寶貝的那件影青瓷,十多年前我賣(mài)給您收藏了,
今天,我想把它贖回,多少錢(qián)都行,我要讓它陪著爺爺。
?丁大爺向丁一眼招了招手,似有什么話要對(duì)他交代。丁i眼上前一步,把耳朵湊了
過(guò)去。丁大爺吃力地告訴丁一眼,在他賣(mài)了影青竟的幾天后,紀(jì)項(xiàng)就把那件影青瓷還給了他,
還給了他一筆錢(qián)治病……丁大爺這有很多話要說(shuō),但漸漸說(shuō)不清楚了。
?丁一?眼從爺爺變動(dòng)的口型中能感受到爺爺想要對(duì)他說(shuō)什么。爺爺說(shuō)完后,丁一眼看
著紀(jì)項(xiàng),感慨萬(wàn)千道,紀(jì)老師,謝謝您!
?紀(jì)項(xiàng)拍了拍丁一眼的肩膀說(shuō),寶物,要留在真正愛(ài)寶的人那里。
(根據(jù)同名小說(shuō)改編)
8.這篇小說(shuō)把敘述語(yǔ)言與人物的對(duì)話、人物的內(nèi)心獨(dú)自融合了起來(lái),請(qǐng)以第③段為例,對(duì)此
加以賞析。(3分)
⑨段和第⑩段議價(jià)的場(chǎng)景對(duì)塑造紀(jì)項(xiàng)這一人物形象的作用。(3分)
?段的情節(jié)出人意料,細(xì)加品味又合情合理,這與諸多細(xì)節(jié)的成功刻畫(huà)密不可分,請(qǐng)從這
一角度對(duì)第?段畫(huà)線部分的細(xì)節(jié)描寫(xiě)加以賞析。(4分)
11.學(xué)校文學(xué)社公眾號(hào)的“暖心小說(shuō)”欄目將刊發(fā)本作品,并配發(fā)一段推薦語(yǔ)。作為該欄目編
輯,請(qǐng)你寫(xiě)一段100字左右的推薦語(yǔ)。(5分)
上海市普陀區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
(二)(15分)
閱讀下文,完成各題
馬背上的少年
王若冰
①少年想逃走,他為此做了很久的準(zhǔn)備。
②陽(yáng)光照在紅土地上。少年覺(jué)得自己的臉很燙,汗很快就淌下來(lái).他用手胡亂地抹了一
把,手上立刻黏糊糊、濕漉漉,他覺(jué)得整個(gè)身體都被太陽(yáng)烤得失去了知覺(jué)。
③少年聽(tīng)到一聲野馬的嘶鳴。在那邊樹(shù)林中間的草地上,是野馬的天堂。少年從小就愛(ài)
馬,每天都會(huì)從自己的家走到野馬活動(dòng)的區(qū)域C他第一次看到野馬時(shí),被眼前的景象驚呆了C
他根本不知道,在離自己這么近的地方,竟然有如此多的野馬。那些野馬有黑色的、有棕色
的,也有白色的,毛色光亮,身體高大而健碩。它們奔跑在草地上,它們馳騁在樹(shù)林之間,
或三五成群,或成雙成對(duì)。少年抬頭看看天,那時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂上,明晃晃地照著。光線
在樹(shù)葉之間,在馬與馬之間,在樹(shù)與草之間來(lái)回跳躍,形成了一道道斑駁、燦爛而又奇特的
光景。
④那一瞬間,少年的心立刻就燦爛起來(lái)。
⑤少年又回頭看看自己的家,不由得有些傷心。
⑥這時(shí),一輛越野車(chē)停在了離他十幾米的土石路邊。車(chē)上走下一個(gè)身材高大的中年人,
用典型的澳大利亞口音的英語(yǔ)說(shuō):“你好。這里離加油站多遠(yuǎn)?”
⑦中年人一邊說(shuō),一邊朝少年走來(lái)。少年用手指了指西邊,說(shuō):“在那個(gè)路口的拐角處。
我不知道究竟有多遠(yuǎn)。我猜,也許要走一天才能到那里?!?/p>
⑧中年人臉上浮現(xiàn)出憂慮,沮喪地?fù)u頭:“哦,真糟糕,我的車(chē)要沒(méi)有油了。”
⑨少年問(wèn):“你要去哪里?”
⑩中年人說(shuō):“我要往北穿過(guò)中部大片紅土地游玩,邊走邊看。你,怎么一個(gè)人在這
里?”
?少年說(shuō):“我的家在這里?!?/p>
?中年人說(shuō):“那你的爸爸媽媽呢?他們有車(chē)吧?他們有沒(méi)有多余的汽油?”
?少年說(shuō):“我們家沒(méi)有汽車(chē)?!?/p>
?中年人驚訝地說(shuō):“那你們不出去嗎?不去購(gòu)物買(mǎi)食品嗎?”
?少年說(shuō):“森林里會(huì)找到需要的食物,我們不需要出去。”
?中年人仔細(xì)地看看少年的臉,說(shuō):“對(duì)對(duì),我忘記了,你是土著,這是你們傳統(tǒng)的
生活方式??墒牵膺叺氖澜绾艽蠛芫?,你還這么小,難道你還要繼續(xù)像你的祖父輩一樣,
在山洞里過(guò)完一輩子嗎?你真的不想出去嗎?”
?中年人看著少年,一臉不解。
?中年人說(shuō)了再見(jiàn),坐上車(chē),又探出頭對(duì)他說(shuō):“我要去看更美的世界了,年輕人。”
然后,車(chē)“呼”一下開(kāi)出很遠(yuǎn).少年望著車(chē)漸漸消失,他覺(jué)得似乎失去了什么八他跑到樹(shù)林
中的野馬中間,那匹棗紅色的野馬看到他,嗒嗒地走過(guò)來(lái),用頭蹭了蹭他的臉。少年將臉貼
在棗紅馬的臉上,無(wú)聲地流淚。
?棗紅馬安靜地任憑少年的淚水在它的臉上泛濫成災(zāi)。
?
?棗紅馬一聲長(zhǎng)鳴,帶著少年朝紅土地奔馳。
?少年的眼前浮現(xiàn)出很多畫(huà)面:他從出生就一直居住的山洞,父母和他的一大群兄弟姐
妹在山洞中生活起居,每天就像生長(zhǎng)在這山林中的樹(shù)木、野草和各種小動(dòng)物一般,生活得很
原始。少年記得有幾次,有人來(lái)讓他們?nèi)ド罡奖阋恍┑拇迩f住,他們說(shuō)那里有學(xué)校,孩
子們可以上學(xué),有超市、加油站、醫(yī)院等。少年聽(tīng)得津津有味,但是父母卻一口拒絕了。父
母說(shuō):“不去,這山林就是我們的家、我們的世界,我們祖祖輩輩都在這里生活,已經(jīng)生活
了幾萬(wàn)年了,為什么要離開(kāi)呢?”
?少年望著父親那張黑黝黝的臉、那一頭卷在一起的亂糟糟的頭發(fā),又看看母親,母親
的頭發(fā)也打著卷兒,黏糊糊地披散在頭上。少年很迷茫,少年就想一定要離開(kāi)這個(gè)地方。
?少年愛(ài)山林樹(shù)木、野馬與草原。
?但是,少年對(duì)外邊世界的向往,如野草一般在心頭滋生、瘋長(zhǎng)。
?棗紅馬奔馳在草原,又來(lái)到紅土地上,一直向南而去。少年騎在馬背上,思緒隨著馬
蹄聲飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。
?那天,少年很晚才回到山林,回到山洞里,他看到一家人已經(jīng)橫躺豎臥地在山洞里睡
著了。少年卻睡不著,他不知道中年人是否找到了加油站,他在想外邊世界到底是什么樣的。
那一夜,少年睜著雙眼,一直到洞外射進(jìn)絲絲縷縷的光。
?天亮后,少年離開(kāi)了山洞,離開(kāi)了山林。
?少年騎上棗紅馬,一路向南。棗紅馬奔馳了一程又一程,少年終于來(lái)到一條寬闊的馬
路上。他眼中的世界瞬間就打開(kāi)了一扇全新的窗。
?少年歷經(jīng)磨難,徹底走出了山洞,來(lái)到了墨爾本,在這個(gè)他做夢(mèng)也想象不到的色彩繽
紛的城市里,開(kāi)啟了另一段生活旅程。
?二十年后,那個(gè)馬背上的少年在黑爾本活出了一片新天地,娶妻生子,住起了別墅.
偶爾,與妻子、兒女講起山林里的時(shí)光,他總是能聽(tīng)到一陣嗒嗒的馬蹄聲在耳邊響起。
?兒子說(shuō):“爸爸,你小時(shí)候的生活可真幸福?。 ?/p>
勵(lì)已經(jīng)是中年的他一愣,問(wèn):“為什么?”
(3)兒子說(shuō):“山林里多自由,想干什么就干什么!有樹(shù)有鳥(niǎo)有草原,還有那么多野馬,
你為什么要跑出來(lái)呢?”
?兒子滿(mǎn)臉的羨慕。
?他一愣,耳邊再次響起嗒嗒的馬蹄聲,仿佛那匹棗紅馬正在向自己跑來(lái)。
8.分析第④段畫(huà)線句獨(dú)立成段的作用。
9.第?段空行處的語(yǔ)句有甲乙兩個(gè)版本,你認(rèn)為哪一個(gè)更好?請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)明理由。
甲:幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際,少年拍拍馬,一躍而起,跳到了馬背上。
乙:時(shí)間漸漸地流逝,少年慢慢平復(fù)了心情,拍了拍馬,爬到了馬背上。
10.二十年后,兒子對(duì)己是中年的主人公滿(mǎn)臉羨慕地提問(wèn):“你為什么要跑出來(lái)呢?”請(qǐng)以
小說(shuō)主人公的身份寫(xiě)一段話,向年幼的兒子解釋這個(gè)問(wèn)題,100字左右。
11.根據(jù)以下詞條解釋?zhuān)瑥臄⑹鎏攸c(diǎn)的角度分析本文是否屬于寓言體小說(shuō)。
寓言體小說(shuō):一種具有寓言化敘述特點(diǎn)的小說(shuō),往往通過(guò)對(duì)時(shí)空、人物、情節(jié)等內(nèi)容的抽象
化,刻意拉開(kāi)與生活的距離,凸顯故事中具有象征意味的符號(hào),以此透視人類(lèi)共有的生存狀
態(tài)。
上海市浦東區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
閱讀下文,完成下列小題。
大地的理想
傅菲
①那年距小雪還有五天,我去橫峰訪友。友人慰留我說(shuō),去鄉(xiāng)間走走,有很多好地方。
就這樣,我先去了新堂,又不可自抑地去了司鋪、蓮荷、鋪前、港邊、龍門(mén)販。冬雨綿綿,
大地始終垂降暮色。我卻義無(wú)反顧地扎入?yún)擦帧⒋◣n、田疇之中。
②起伏的山巒在靈山腳下形成凹陷的皺褶。葛溪河和岑港河,像大地上兩條被風(fēng)吹散的
飄帶,在叢林間和田疇深處飄忽,村舍里,隱隱傳來(lái)犬吠和雞鳴,更遠(yuǎn)一些,是綿綿的山巒C
開(kāi)闊的田野沿著葛溪河傾瀉,網(wǎng)狀的田填勾勒出田野的筋脈。我想起俄羅斯油畫(huà)家希施金筆
下的《黃昏,雨后》:微紅的夕光溢出大地,條狀的黑云把夕光分割斑斕的色彩,低洼里
的積雨有了銀色,讓人感覺(jué)到大地輕輕的晃動(dòng),裸露的樹(shù)根和腐朽的樹(shù)干,一切都是那么古
老,稀稀疏疏的樹(shù)葉透出幾分祥和又哀哀的冷色,灰藍(lán)的天空像一塊布片蓋在樹(shù)林之上,一
只小鳥(niǎo)站在高高的樹(shù)梢,守著孤獨(dú)的曠野。
③在去港邊的路上,因?yàn)檐?chē)子出了故障,停在一個(gè)村子里換胎。我一下車(chē),便被村子迷
住了。池塘里,不時(shí)有魚(yú)兒撲出水花。青翠的竹林在村舍間,洶涌。雨絲從竹葉滴下來(lái),油
亮。村外,是疏朗的菜地和淺青色冬田。鵝毛絨一樣的青草,在冬田里,多了一份人煙氣息。
矮山岡的菜地,把山地分出層梯級(jí),矮山岡看上去像一座堰臥的雕刻品。我到了村口,瞬間
恍惚。路邊兩排柳樹(shù),柳枝垂柳來(lái),可以想見(jiàn)的是,春風(fēng)一口暖一口,迎春花還沒(méi)完全炸開(kāi)
花苞。柳枝芽細(xì)細(xì)地發(fā)青,枯黃的枝條水腫似的發(fā)脹,轉(zhuǎn)青,樹(shù)根的苔葬往上爬,淌出水漬。
山櫻花在山間飄蕩著白雪般的花瓣,柳條蕨蕤,暖風(fēng)和面,進(jìn)村的人大自覺(jué)地唱起了歡快的
歌謠。村前是幾千畝的田販,在一個(gè)平面上攤開(kāi),細(xì)雨中,素凈,灰白的稻茬像是另一種古
老的時(shí)間。
④在司鋪,探訪過(guò)山中村莊搬遷后的生活遺址。車(chē)上了王家塢水庫(kù)壩堤,便沿山邊草徑
步行。許是暖秋吧,杜鵑又有了一次花期,零星地點(diǎn)綴在箕蕨等地衣植物上。雛菊在山崖下,
金黃耀眼。水面有白鷗幾只,翩翩翔舞。明末清初散文大家王猷定在《螺川早發(fā)》詠道:“露
濕鷗衣白,天光雁字青。蒼?;厥淄?,海岳一孤亭?!柄t至雁離,是旅人孤獨(dú)、人生無(wú)常的
隱喻。白鷗是遷徙的鳥(niǎo),但鮮有來(lái)中國(guó)南方越冬。時(shí)隔三十多年,才見(jiàn)到白鷗。它是遠(yuǎn)去的
舊時(shí)光,再次帶給我。它像一團(tuán)白雪,熾燃山野。
⑤步行約三華里,到了廢棄的村子。村子餡子一樣包在山坳里,竹林和油桐樹(shù)在屋后發(fā)
出嗚嗚嗚嗚的風(fēng)聲。小路鋪滿(mǎn)了落葉和腐爛的植物枝干。幾棵柚子樹(shù)掛著澀黃的柚子。山澗
在荒草遮掩的溝渠里,叮叮咚咚。有幾間瓦屋已然倒塌,成了頹圮。外村借地種菜的農(nóng)人,
把山田墾出來(lái),種上了時(shí)鮮菜蔬,大部分的山田還剛剛下了秧苗。山田沿山壟,梯級(jí)延伸。
可惜,我沒(méi)看到打秧苗的農(nóng)人。我估摸這個(gè)農(nóng)人在年輕時(shí),可能是做木匠活的,菜種在一條
線上,像一個(gè)棋盤(pán),每塊菜地從II田里墾出來(lái),像豆腐箱里壓出來(lái)的豆腐塊C他不是木匠也
該是鄉(xiāng)村畫(huà)師。用美學(xué)眼光去審視去從事平凡之物的人,是最精細(xì)的人,也是陶醉于生活的
人,從俗至雅,乃生活大師。
⑥多褶的群山,向北堆疊。橫峰北高南低,群山漸漸低緩,消失,有了丘陵地帶和蓮荷
小平原??v橫的河漢掌紋般密布,村舍被河流串起來(lái),如一條藤蔓上的牽?;ā1姾哟┚扯?/p>
過(guò),注入信江,匯入浩渺的鄱陽(yáng)湖。發(fā)源地同屬靈山山脈。靈山像一列巨型火車(chē),由東向西
呼嘯奔馳。
⑦水是大地的精魄。畜養(yǎng)精魄的是山塘水庫(kù)。去一個(gè)山坳,拜訪一座山,一座水庫(kù)出其
不意盡覽眼底,讓人短暫暈眩,蛇一樣安靜下來(lái),沉默無(wú)言。在鋪前,見(jiàn)黃源水庫(kù),便是這
樣。黃源水庫(kù)往左右兩條山壟伸進(jìn)去,像兩條岔開(kāi)的腳。翻過(guò)山,便是葛文化發(fā)祥地葛源了。
葛源的千畝高山梯田,又是另一番景象。梯田沿山修筑,田填是不規(guī)則的弧形,水映藍(lán)天,
像翻卷的大海。野花蔥郁。初冬的楓樹(shù)、山毛釋、梓樹(shù)、欒樹(shù)、青桐、漆樹(shù),和竹林迎接了
大地的白霜,野刺梨長(zhǎng)出了甜蜜蜜的漿果,山間紅遍,到了春天,千百梯田會(huì)是層層疊疊的
花海。
⑧鄉(xiāng)友告訴我,在梧桐販將種植千畝荷花,在司鋪無(wú)人耕種的丘陵地帶將建一個(gè)大型野
生動(dòng)物園。鄉(xiāng)人都充滿(mǎn)了期待和興奮。這是一個(gè)貼近大地的構(gòu)想,一個(gè)有呼吸的構(gòu)想。有此
構(gòu)想的人,是一個(gè)有大地情懷赤子之心的人。我們?cè)摪汛蟮貞?yīng)有的東西還原給大地,各俊其
美,各顏其色,各悅其聲,各奪其目,各味其果。
⑨友人的一次慰留,我自己也沒(méi)料到,兩個(gè)星期內(nèi)竟然四次去橫峰。去了橫峰,我深深
自責(zé)自己是一個(gè)淺薄的人,對(duì)身邊的大地是那么的無(wú)知。我們需要一次次去投奔大地,像雨
一樣,去熟悉大地的細(xì)胞、臟器、骨骼、血液、筋脈。大地是我們的父母,是我們的胞衣,
也是我們的搖籃和眠床。任何時(shí)候,我們站在大地面前,都是初洗的嬰孩.
(有刪改)
8.有人認(rèn)為第②段對(duì)于油畫(huà)《黃昏,雨后》的描寫(xiě)過(guò)于冗長(zhǎng),可以刪除。你是否認(rèn)同?請(qǐng)
說(shuō)說(shuō)你的看法。
9.第③段畫(huà)線句語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)加以賞析。
10.分析第⑤段寫(xiě)“農(nóng)人”在構(gòu)思上的用意c
11.評(píng)析本文所表達(dá)的思想意義。
上海市閔行區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
閱讀下文,完成下列小題。
那個(gè)年三十
安石榴
①我睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)奶奶的臉朝我俯下來(lái),手里擎著長(zhǎng)煙袋。“翻車(chē)了,是吧?"她
說(shuō)。我這才算醒過(guò)來(lái)了,就知道我被姐姐從被窩里抖落到炕上去了。K知道是大姐干的還是
二姐干的,也許合伙干的,反正她們總是這樣。奶奶把我的棉襖棉褲從她的被窩里拽出來(lái),
它們已經(jīng)被焙得熱乎乎的了。這時(shí)候,我哥哥拉開(kāi)門(mén),扔過(guò)來(lái)一個(gè)小鞭兒,一聲炸響,炕上
疊被子的大姐和地上梳頭的二姐一起尖叫起來(lái),屋子里立刻飄滿(mǎn)了硫黃味兒的煙塵。二姐大
喊一聲:(1)“媽?zhuān)愎懿还芩?!?/p>
②奶奶坐在煙云當(dāng)中紋絲未動(dòng)。走廊里的尿盆已經(jīng)不在了,我只好去外面的廁所,摔
門(mén)出去時(shí),聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我戴帽子。我從外面回來(lái)看了看廚房,門(mén)緊閉著,我知道我媽在里面。
我推門(mén)進(jìn)去,蒸騰的煙霧中,我媽和我哥哥回頭張望,一臉驚恐的樣子。哥哥兩只手正抓
著大塊骨頭,上面的肉可多了。我撲了上去,我媽飛快地從一個(gè)大白瓷盆里拿出另一塊肉
骨頭,遞給我說(shuō):“趕緊的,悄沒(méi)聲地跟你哥哥去小屋吃?!?/p>
③我和哥哥爬上炕,哥哥又跳下來(lái)把小屋門(mén)插上了。二姐又在尖叫:“媽?zhuān)憧彀验T(mén)
關(guān)上啊,臭死了!”“砰”的一聲,廚房門(mén)重新關(guān)上了,二姐就是聞不了煮肉的味兒。哥哥
咽了一口肉,縮了下脖子,笑了,說(shuō):“傻,太傻了?!?/p>
④媽媽忙著準(zhǔn)備年夜飯,那每年一次滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的好飯菜,得忙乎整整一個(gè)白天,黑
天了才能吃上,為了這一頓飯,別的事兒都亂套了。我們一家人(爸爸除外,他在林場(chǎng)還沒(méi)
回家呢)一起吃早飯的時(shí)候可能都十點(diǎn)了,大姐說(shuō):“媽?zhuān)@是啥時(shí)候飯???早飯還是午
飯?”媽說(shuō):“餓了就吃唄,管它啥時(shí)呢。"她的圍裙都沒(méi)解下來(lái)。哥說(shuō)他不餓,我說(shuō)我也
不餓。二姐看看哥哥又看看我,說(shuō):“不對(duì)呀,這里面有事兒!”媽說(shuō):“吃你的吧,別巴
巴些沒(méi)用的了,吃完了,你和你姐去倉(cāng)房把燈籠找出來(lái),擦干凈。還有電線。”奶奶說(shuō):“你
倆找出來(lái)就妥,我擦C”媽吃了幾口忙不迭又去廚房了,媽剛一離開(kāi),哥哥就從炕上站起來(lái),
轉(zhuǎn)了個(gè)身,屁股對(duì)著飯桌,“噗”的一聲放了一個(gè)屁,跳下炕跑了。大姐二姐扔下筷子追了
出去。哥哥沖進(jìn)爸媽的小屋,跳上炕,推開(kāi)窗戶(hù),跳到他自己住的偏原子,然后關(guān)上窗子并
用身體頂住。奶奶聽(tīng)見(jiàn)姐姐“哪僻啪啪”敲玻璃的聲音,叫道:“哎呀,還愿的,你倆趕緊
給我回來(lái),玻璃敲碎了!”她們沖進(jìn)廚房,問(wèn)我媽?zhuān)海?)“你管不管他?”我媽問(wèn)了問(wèn)原因,
說(shuō):“等會(huì)兒,我騰出手揍他?!?/p>
⑤姐姐找到大燈籠交給奶奶,開(kāi)始給我糊小燈籠。空罐頭瓶子都準(zhǔn)備好了,把彩紙裁
剪成紅花瓣綠葉子,扎成幾朵花兒,用細(xì)鐵絲固定在瓶口,圍繞瓶底,粘一圈粉色黃色相間
的流蘇穗子。大姐剪了幾個(gè)藕荷色的小雪花,貼在玻璃瓶身上,二姐拴了根細(xì)麻繩當(dāng)提手,
又綁上一根細(xì)棍兒,這只燈籠就是我的了。哥哥不知道從什么地方冒出來(lái),突然沖進(jìn)來(lái)一把
奪走,我“嗷”的一聲哭了。大姐翻身從后面抱住哥哥,二姐劈手奪了過(guò)來(lái),還給我。我還
在哭,二姐牽著我的手去廚房,趴在我的耳朵上說(shuō):“你再大點(diǎn)聲哭?!倍阏驹趮屔磉呎f(shuō):
(3)“媽?zhuān)揖蛦?wèn),你到底管不管,你到底打不打他!”媽沒(méi)說(shuō)話,拿著一?把剔骨尖刀從
白瓷盆的骨肉山上割下一塊肉塞到二姐嘴里。我也張開(kāi)嘴,媽就給我也添了一塊,然后把我
們倆推出廚房。
⑥奶奶說(shuō):“讓石榴自己玩兒,你倆都十好幾歲了,去幫你媽干活?!倍阏f(shuō):“奶,
你說(shuō)誰(shuí)呢?我只有九歲。我哥十一歲了,我就問(wèn),你為啥不讓他干活?”大姐說(shuō):“我去。”
大姐開(kāi)門(mén),一聲炸響,一只拉炮拴在門(mén)鼻子上。二姐直接跑到廚房:(4)“媽?zhuān)愕降状虿?/p>
扛他L他把大姐炸了?!皨寢寙?wèn):“炸到?jīng)]有?“大姐回道:“沒(méi)有。那種小不點(diǎn)兒的拉炮。”
⑦天黑了,我哥灰頭土臉地回來(lái)了,奶奶給他弄了一盆熱乎水,把他腦袋直接提水里
去了。大姐二姐和我一一我提著我的小燈籠,一趟趟出門(mén)去接爸爸,奶奶說(shuō):“這頓折騰啊,
把屋子都折騰涼了?!庇终f(shuō),“一會(huì)兒你那點(diǎn)兒蠟燭就燒沒(méi)了?!?/p>
⑧我們終于把爸爸迎回來(lái)了,爸爸說(shuō)先豎燈籠桿。哥哥說(shuō):“我們四個(gè)人就行?!卑?/p>
問(wèn):“哪四個(gè)人?"哥哥說(shuō):“我姐,二丫,石榴,我們四個(gè)?!倍闾艘幌拢熘绺?/p>
的胳膊說(shuō):“哥,真是個(gè)好主意!"(5)媽說(shuō):“不對(duì)呀,我還忘了打他呢。"二姐又跳
了一下,大叫道:“媽?zhuān) 彼蛔屛覌屨f(shuō)。
⑨爸媽看著我們把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的松木桿豎起來(lái),木桿頂頭有一個(gè)二腳架,燈籠就掛在那
兒。爸爸幫哥哥固定好了木桿,定我們說(shuō):“讓媽媽點(diǎn)亮吧,你們的媽媽一年可辛苦了?!?/p>
媽媽笑著想往屋里跑,我們上去截住她,把她帶到倉(cāng)房,爸爸握著媽媽的手,把電推上去,
啊,燈籠亮了,我們歡呼起來(lái)。
⑩年夜飯終于開(kāi)席了,我們一家子團(tuán)團(tuán)圍坐在炕桌周?chē)?,爸爸?wèn):“到底有多少個(gè)
菜?”哥哥姐姐就開(kāi)始數(shù),有說(shuō)十個(gè)的,有說(shuō)十一個(gè)的,他們爭(zhēng)論不停。我爸說(shuō):“你們
瞧瞧,石榴吃得小豬羔子似的。”他們哈哈大笑起來(lái)。
?我偷偷盯著箱蓋,一直盯著。因?yàn)槟巧厦嬲R齊擺著我們的新衣裳新襪子。爸媽
奶奶沒(méi)有新衣裳,他們每人一雙新襪子。奶奶的新襪子上面還放了一只紅色的絨花兒,那是
媽媽給奶奶買(mǎi)的頭花。
(選自《微型小說(shuō)選刊》2021年18期)
7.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第②段畫(huà)線部分。
8.細(xì)讀五處畫(huà)波浪線的句子,分析其在文中的作用。
9.小說(shuō)以“我”這個(gè)家里最小的女孩子的視角來(lái)展開(kāi)敘事,有何妙處?
10.本文和下面材料在刻畫(huà)人物群像時(shí)有共同特點(diǎn),請(qǐng)對(duì)此加以探究。
(賈母)吩咐道:“咱們也把煙火放了解解酒?!辟Z蓉聽(tīng)了,忙出去帶著小廝們就在
院子內(nèi)安下屏架,將煙火設(shè)吊齊備?!煊穹A氣柔弱,不畢駁之聲,賈母便摟他在懷內(nèi)。
薛姨媽便摟湘云。湘云笑道:“我不怕?!睂氣O等笑道:“他專(zhuān)愛(ài)自己放大炮仗,還怕這個(gè)
呢?!蓖醴蛉吮銓氂駬霊褍?nèi)。鳳姐兒笑道:“我們是沒(méi)人疼的了C"尤氏笑道:“有我
呢,我摟著你。也不怕臊,你這會(huì)子又撒嬌了,聽(tīng)見(jiàn)放炮仗,吃了蜜蜂兒屎的,今兒又輕狂
起來(lái)。”鳳姐兒笑道:“等散了,咱們園子里放去。我比小廝們還放的好呢。”
(節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第五十四回)
上海市嘉定區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
(二)(15分)
閱讀下文,完成下面小題。
巖畫(huà)
鮑爾吉-原野
①大雁山上有巖畫(huà)。吉雅泰對(duì)我說(shuō):“老師你是專(zhuān)家,咱們看看去吧!”專(zhuān)家帽子像云
彩在天上飛,我哪里是什么專(zhuān)家?看看熱鬧吧?!翱?!”吉雅泰介紹,“石頭的圖畫(huà)?!边@
些人像青蛙,如繳槍的兵丁,他們舉著胳膊、蹲馬步。除了人,還有鹿和花朵,花形顯然是
對(duì)薩日朗花的摹寫(xiě),花瓣用力彎曲著,但下面沒(méi)小花。
②”這些巖畫(huà)是什么年代的?”我問(wèn)吉雅泰。吉雅泰偏頭向天空看,好像云上有答案。
“專(zhuān)家說(shuō),匈奴時(shí)期或者新石器時(shí)期。”我笑了,這個(gè)專(zhuān)家看來(lái)不怎么專(zhuān)。匈奴跟新石器在
時(shí)間上離太遠(yuǎn)了,它們并不是周一和周六的關(guān)系?!澳膬旱膶?zhuān)家?”我問(wèn)?!鞍パ?,哪兒的
都有?!奔盘┦种高b遠(yuǎn)的天邊,“全國(guó)各地的都有。他們一撥兒一撥兒來(lái),還有80多歲
的專(zhuān)家,人扶著走路。他們照相、攝影。巖畫(huà)有被偷走的,你看?!奔盘┲敢粔K石頭,缺
了一尺見(jiàn)方?!半婁徃畹?。”吉雅泰說(shuō)。
③這么拉風(fēng)的巖畫(huà)我要好好瞧瞧。豬血般的巖石上,留下了灰白色的圖案,線條流暢,
筆觸稚拙。我差不多變成專(zhuān)家了,流暢稚拙,是評(píng)論家愛(ài)說(shuō)的話。這些巖畫(huà)分布在方圓30
米內(nèi)的七八塊巖石上。我發(fā)現(xiàn)一幅巖畫(huà)半成品。這只鹿,光有兩條前腿和一只尾巴,少后腿。
可能創(chuàng)作剛到?半,敵人突襲,比如漢人來(lái)襲匈奴人,新石器人遇到舊石器人的進(jìn)攻,巖畫(huà)
家投筆從戎,甚至戰(zhàn)死也有可能,留下了半幅畫(huà)。一般說(shuō),史前人士沒(méi)這么不認(rèn)真的,是殘
酷的戰(zhàn)事讓他們中斷了心愛(ài)的創(chuàng)作。
④“老師,你判斷這是什么時(shí)期的巖畫(huà)?”吉雅泰問(wèn)。“晤,”我用手摸了摸巖畫(huà),
說(shuō),“我看跟紅山文化屬一個(gè)時(shí)期?!?/p>
⑤“啪、啪。”大雨點(diǎn)摔在石頭上,聽(tīng)得清響聲。石壁開(kāi)放一朵一朵顏色更深的花,
圖案更清晰。頭頂晴空,哪來(lái)的布呢?吉雅泰指北側(cè)山下,鐵灰色的濃云匍匐而來(lái),和落葉
松林接上了?!跋律桨??!彼f(shuō)。我跟他急匆匆下山,奔一個(gè)孤零零石片壘的房子而去。進(jìn)
了這間房子,衣服全濕透了。
⑥石房子是一位老羊信的家,他叫虎其吐,眉梢各有一點(diǎn)眉毛,這是長(zhǎng)壽的象征。虎其
吐老人用干松枝攏火,松香味隨畢剝聲彌漫屋里。他有80歲,目光靈活,也清澈?;⑵渫?/p>
聽(tīng)說(shuō)我來(lái)看巖畫(huà),說(shuō):“你真喜歡這個(gè)嗎?"我說(shuō):“不懂.看一看.隨便看一看啦°”老
漢看了我一會(huì)兒,他眼光里有兒童式的頑皮,或者說(shuō)帶一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷。他說(shuō):“我看你是誠(chéng)實(shí)
的人,我要告訴你實(shí)話。”
⑦我和吉雅泰光著膀子,拎衣服烤,不知他要說(shuō)什么實(shí)話。老漢拿樹(shù)枝攏火,說(shuō):“那
些巖畫(huà)是我畫(huà)的。”他畫(huà)的?我不知所措,吉雅泰眼珠幾乎要滾出來(lái)掉到火堆里。我們邂逅
了一位史前巖畫(huà)作者?
⑧他見(jiàn)我們不信,搬來(lái)一個(gè)木箱,“嘩啦”扣地下。里面有鑿子、錘子和灰白的石塊。
他說(shuō):“先用鑿子鑿出花紋,人的花、鹿的花,再用石頭在花紋上蹭,巖畫(huà)一一”他攤開(kāi)一
只手,另一只手握著鑿子,“一一就出來(lái)了。"他看我們還是不信,從炕頭的白氈子底下
拿出兩塊赭石片,石上有青蛙式的小人和鹿形?!拔耶?huà)的?!被⑵渫吕先擞民辶训氖种缸约?/p>
鼻子。
⑨我倆拿過(guò)石片看,和山上的一模一樣。老漢又拿出一塊石片,在地上鑿一一“咔咔
咔”,圓形的頭;“咔咔”,兩個(gè)白點(diǎn)是眼睛;“咔一一”,接下的方形是身子、胳膊。我
倒吸了一口氣。世上固然有許許多多人所不知的秘密,但眼前這個(gè)秘密太出人意料了。
⑩“您是巖畫(huà)愛(ài)好者嗎?"我問(wèn)。我不好意思管他叫騙子?!安粣?ài)好,”老漢搖頭,“是
沒(méi)辦法。”“什么沒(méi)辦法?”“真的巖畫(huà),我們這里有,”老漢拍地面,“有人炸,有人用
電鋸割。沒(méi)辦法,我弄假的掩護(hù)真的?!?/p>
?外邊雨停了,虎其吐老漢領(lǐng)我們上山。老漢拿小鏟子在一塊石頭下挖土,挖了約有
一尺深,石壁露出濕潤(rùn)的巖畫(huà),圖案跟山那邊的差不多。如果一定要比較,我只好說(shuō)這個(gè)看
著更真實(shí)。
?這是真的巖畫(huà),老漢說(shuō)。真的不多了。我從山下背土,背爛了兩個(gè)筐,統(tǒng)共有100
多筐土吧,把這些巖畫(huà)埋上了。堆上土,踩結(jié)實(shí),過(guò)半個(gè)月就長(zhǎng)草了。我最怕下大雨,土沖
跑了,巖畫(huà)又露出來(lái),還得背土。
?“你保護(hù)巖畫(huà)是為了什么?"我問(wèn)。“巖畫(huà)是有靈魂的,”他誠(chéng)懇地說(shuō),“巖畫(huà)的
靈魂夜里出來(lái)溜達(dá),有人見(jiàn)過(guò)的。土埋著也不影響他們溜達(dá)。這些人古代生活在這個(gè)地方,
死后,靈魂被吸在石頭上。他們想看看河水,看看草地上的花,聞聞牛糞的味。月亮下面,
羊群在圈里互相擠著,可好看了C魚(yú)在河里跳.像有人一樣C這些足魂看了這些東西.心里
不惦記了,回山上接著睡覺(jué)。外邊的人拿炸藥炸下來(lái)的巖畫(huà)賣(mài)錢(qián),電鋸割,靈魂受不了,會(huì)
給這兒帶來(lái)災(zāi)難?!?/p>
?我們走到山頭那邊一一我稱(chēng)之為虎其吐巖畫(huà)工作室,他的作品被雨澆過(guò),愈發(fā)稚拙。
他拿煙袋鍋指缺肢的鹿說(shuō):“還缺兩條腿。我腰疼,要不早把腿畫(huà)上了?!?/p>
?我摸摸老漢的畫(huà),心里說(shuō),我摸到了人類(lèi)物質(zhì)文化非遺產(chǎn),遺產(chǎn)在土里埋著呢。我
問(wèn)他:“你畫(huà)的巖畫(huà)沒(méi)有靈魂嗎?會(huì)不會(huì)半夜到處走?”“嘻嘻……”他攤開(kāi)雙手,笑得露
出稀稀落落的牙齒。“我的手,抓牛糞、給羊接生,怎么能畫(huà)出有靈魂的東西呢?”
(有刪改)
8.本文開(kāi)頭和中間多次提到“專(zhuān)家”一詞以及關(guān)于巖畫(huà)年代的推斷,請(qǐng)分析其在構(gòu)思上的
藝術(shù)特色。
9.請(qǐng)分析本文第③段畫(huà)線部分在文中的作用。
10.本文第⑥段對(duì)于老者目光的刻畫(huà)非常生動(dòng),請(qǐng)對(duì)此加以賞析。
11.費(fèi)孝通先生《鄉(xiāng)土中國(guó)》“名實(shí)的分離”一章中寫(xiě)道:
“社會(huì)變遷常是發(fā)生在舊有社會(huì)結(jié)構(gòu)不能應(yīng)付新環(huán)境的時(shí)候。新的環(huán)境發(fā)生了,人們最
初遭遇到的是舊方法不能獲得有效的結(jié)果,生活上發(fā)生了困難。人們不會(huì)在沒(méi)有發(fā)覺(jué)舊方法
不適用之前就把它放棄的。舊的生活方法有習(xí)慣的惰性。但是如果它已不能答復(fù)人們的需要,
它終必會(huì)失去人們對(duì)它的信仰,守住一個(gè)沒(méi)有效力的工具是沒(méi)有意義的,會(huì)引起生活上的不
便,甚至蒙受損失。另一方面,新的方法卻又不是現(xiàn)存的,必須有人發(fā)明,或是有人向別種
文化去學(xué)習(xí),輸入,此外,還得經(jīng)過(guò)試驗(yàn),才能被人接受,完成社會(huì)變遷的過(guò)程。在新舊交
替之際,不免有一個(gè)惶惑、無(wú)所適從的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,心理上充滿(mǎn)著緊張、猶豫和不安?!?/p>
請(qǐng)利用本材料中相關(guān)論述評(píng)價(jià)上面這個(gè)“巖畫(huà)”故事。(不超過(guò)100字)。
上海市虹口區(qū)2022屆第一次高考模擬考試語(yǔ)文試題
(二)
閱讀下文,完成下列小題。
甲
八百米故鄉(xiāng)
蘇童
①在我的字典里,故鄉(xiāng)常常是被縮小的,有時(shí)候僅僅縮小成一條狹窄的街道。有時(shí)候
故鄉(xiāng)是被壓扁的,它是一片一片的記憶碎片,閃爍著寒冷或者溫暖的光芒。我需要的一切詞
匯,都經(jīng)過(guò)了打包處理,便于攜帶,包括“故鄉(xiāng)”這兩個(gè)沉重而龐大的字眼。
②1982年夏天,在一條名叫齊門(mén)外大街的街道上居住了二十多年之后,在把四個(gè)子女
都養(yǎng)大成人之后,我父母喬遷新居。那是很多年來(lái)我們家的第一次搬遷,唯一的問(wèn)題是日常
生活的直徑改變了。正負(fù)八百米,我父親去市中心上班,騎自行車(chē)要多走八百米,我母親上
班少走八百米,可是去看望我外祖母和舅舅們要多走八百米。
③對(duì)我來(lái)說(shuō),八百米是一次直徑的擴(kuò)展,美中不足的是這次擴(kuò)展規(guī)模太小,我的生活
從一條街到另外一條街,僅僅延伸了八百米,不能遺忘什么,也不能獲得什么。那年夏天,
我第一次意識(shí)到了“故鄉(xiāng)“這個(gè)詞。八百米成為一個(gè)象征,就像一個(gè)人發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的路,很短,
也很長(zhǎng)。
④我的寫(xiě)作,其實(shí)一直在利用這局促的八百米的故鄉(xiāng),有一些事物總是在我創(chuàng)作過(guò)程
中浮現(xiàn)在腦海里,分別是河水、鐵路、工廠、河里的客船、駁船和農(nóng)用船。許多敞開(kāi)的房屋
的門(mén)洞,早晨和黃昏街上的人流和嘈雜的市聲。那八百米范圍里的居民,老老少少,男男女
女,有好多人臉會(huì)在我寫(xiě)作的時(shí)候悄悄一閃,進(jìn)入我的記憶,那些事物,那些人,都以故鄉(xiāng)
的名義降臨。
⑤齊門(mén)外大街如今拆了一半,保留了一半,被拆去的是臨河的房屋,127號(hào),這個(gè)門(mén)牌
號(hào)碼現(xiàn)在應(yīng)該是消失了。那曾經(jīng)是我母親的家族很多人的舊屋。我母親這一家家境貧困,從
鎮(zhèn)江地區(qū)的揚(yáng)中島上出外謀生,移民到蘇州,一直團(tuán)結(jié)在我大舅的周?chē)?,一起居住,一起?/p>
活。
⑥我們這個(gè)家族,最初是這個(gè)街區(qū)的陌生人。周?chē)泥従哟蠖嗍翘K州的老居民,對(duì)于
我們127號(hào)的日常生活,畢竟是有點(diǎn)好奇的。而語(yǔ)言問(wèn)題首當(dāng)其沖,姐姐和表姐們一旦與別
人發(fā)生口水仗,必然會(huì)因口音受牽連。我們家的下一代都為上一代的家鄉(xiāng)辯解過(guò),為地理位
置辯解.為口音所屬方言辯解.中于虛榮心.或者就是出于惱怒C當(dāng)你為父母的口音感到惱
怒時(shí),你如何體會(huì)“故鄉(xiāng)”這兩個(gè)字帶來(lái)的榮耀?
⑦失散,團(tuán)聚,再失散,是我母親的家族在揚(yáng)中、蘇州兩地遷徙生息的結(jié)局,沒(méi)有土
地的家族將永遠(yuǎn)難逃失散的命運(yùn)。我母親的家族在幾十年的艱難時(shí)世里一直聚合在一起,是
一個(gè)親密的家族圈的生活,但最終,在一個(gè)快速發(fā)展變化的時(shí)代里,一切煙消云散,這個(gè)家
族的第一代、第二代,還有第三代,最后還是失散了。
⑧五年前,隨著蘇州齊門(mén)外大街的拆遷重建,我的大舅和三舅媽都被安置在了別的居
民小區(qū)。我童年時(shí)代熱鬧的家族圈生活完全萎縮了,家族對(duì)于我來(lái)說(shuō),僅僅是由直系親屬組
成,每次回到蘇州,我的足跡僅限于我父親的家和我兄弟姐妹的家,甚至他們都不在一個(gè)屋
檐下生活,每?jī)杉抑g的距離都很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)八百米。對(duì)我來(lái)說(shuō),超過(guò)八百米,故鄉(xiāng)便
開(kāi)始模糊,開(kāi)始隱匿,至此,我的八百米的故鄉(xiāng)已經(jīng)飄忽不見(jiàn)了。
(節(jié)選)
乙
血緣和地緣
費(fèi)孝通
①血緣是穩(wěn)定的力量。在穩(wěn)定的社會(huì)中,地緣不過(guò)是血緣的投影,不分離的?!吧?/p>
斯,死于斯”把人和地的因緣固定了,地域上的靠近可以說(shuō)是血緣上親疏的一種反映。在人
口不流動(dòng)的社會(huì)中,自給自足的鄉(xiāng)土社會(huì)的人口是不需要流動(dòng)的,家族這個(gè)社群包含著地域
的涵義。兒謠里“搖搖搖,搖到外婆家”,在我們自己的經(jīng)驗(yàn)中,“外婆家”充滿(mǎn)著地域的
意義。血緣和地緣的合一是社區(qū)的原始狀態(tài)。
②但是人畢竟不是植物,還是要流動(dòng)的。鄉(xiāng)土社會(huì)中無(wú)法避免的是“細(xì)胞分裂”的過(guò)
程,一個(gè)人口在繁殖中的血緣社攀,繁殖到一定程度,他們不能在一定地域上集居了,那是
因?yàn)檫@社群所需的土地面積,因人口繁殖,也得不斷地?cái)U(kuò)大。擴(kuò)大到一個(gè)程度,住的地和工
作的地距離太遠(yuǎn),阻礙著效率時(shí),這個(gè)社群不能不在區(qū)位上分裂。如戾這些沒(méi)有血緣關(guān)系的
人能結(jié)成一個(gè)地方社群,他們之間的聯(lián)系可以是純粹的地緣,而不是血緣了。這樣血緣和地
緣才能分離。
(節(jié)選)
8.簡(jiǎn)析甲文第③段畫(huà)線句的豐富內(nèi)涵。
9.簡(jiǎn)析甲文第④段畫(huà)線句表達(dá)上的特點(diǎn)。
10.甲文⑦段中說(shuō)母親家族經(jīng)歷了“失散,團(tuán)聚,再失散”的過(guò)程,但全文并未簡(jiǎn)單地按此
順序敘述。請(qǐng)對(duì)本文的構(gòu)思加以評(píng)析。
11.請(qǐng)用乙文的觀點(diǎn)闡釋甲文“失散”、“團(tuán)聚”現(xiàn)象。
上海市奉賢區(qū)2022屆高三一模語(yǔ)文試題
(二)(15分)
閱讀下文,完成各題。
虛擬
畢飛宇
①這個(gè)冬天特別冷。
②祖父神情淡然,但手指頭在動(dòng),是欲言又止的那種動(dòng),祖父的大限不遠(yuǎn)了,他要對(duì)我
交代什么了。
③父親看在眼里,退了出去。望著父親的背影,祖父很輕地咳了兩聲。我了解我的祖父,
祖父的咳嗽大部分不是生理性的,是他想說(shuō)些什么,卻不知道怎么說(shuō)。
④作為物理老師的兒子,父親最有機(jī)會(huì)上大學(xué):但是,祖父把時(shí)間全部給了學(xué)生,父親
在另外一所中學(xué)讀書(shū),父親沒(méi)有考上,祖父的57個(gè)學(xué)生考了31個(gè),在當(dāng)年,這是“放衛(wèi)星”
般的天文數(shù)字。九月,省報(bào)的記者把祖父的故事寫(xiě)成一篇長(zhǎng)文:《春蠶到死絲方盡》。黑體的
通欄標(biāo)題很?chē)樔说?,還配了祖父的一張標(biāo)準(zhǔn)像。
⑤祖父在享盡殊榮的同時(shí)冷靜下來(lái)了,突然就有了愧疚。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)。可祖
父忽略了一件大事,那就是《春蠶》是一只無(wú)堅(jiān)不摧的拳頭,把父親的自信給砸爛了,父親
拒絕了“春蠶”的建議:“忙你的去吧?!?/p>
⑥父親不是省油的燈,他模仿祖父的筆跡給教育局長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,要求他給自己的兒子
安排一份工作,口吻酷似祖父。那些年,這樣的事求之不得呢。局長(zhǎng)爽快地讓父親進(jìn)了縣教
育局C
⑦一月后,祖父急匆匆地來(lái)到了父親的辦公室,他瘦小的身體暴發(fā)出了雷霆般的震怒:
上補(bǔ)習(xí)班去!局長(zhǎng)打圓場(chǎng)了:“教育局挺好的……”祖父指著局長(zhǎng)的鼻尖:庸俗!鼠目寸光!
一年之后,祖父做了校長(zhǎng),而教育局長(zhǎng)有機(jī)會(huì)出任副縣長(zhǎng)了。在組織部人員面前,祖父重復(fù)
了那六個(gè)宇,教育局長(zhǎng)功虧一費(fèi),他的委屈和憤懣落在了父親頭上。
⑧父親是祖父的一塊腫瘤,硬硬的,始終長(zhǎng)在祖父的體內(nèi)"祖父很少喝醉,但是,只要
喝醉了,他都要來(lái)一次規(guī)定動(dòng)作:跪在馬桶前沿,對(duì)著馬桶一口一個(gè)“對(duì)不起”,嘔吐出來(lái)
的“對(duì)不起”毀掉了這一對(duì)父子,在未來(lái)的幾十年里,他們也說(shuō)話,卻不看對(duì)方的眼睛。
⑨但醉后的祖父說(shuō)得最多的卻是一屆又一屆的高材生,祖父記得清清楚楚,涉及面極廣,
諸如名牌大學(xué)、國(guó)家機(jī)關(guān)、公司名稱(chēng)、榮譽(yù)機(jī)構(gòu),院士、教授、研究員、副省長(zhǎng)、副縣長(zhǎng),
辦公室主任、董事長(zhǎng)。也有記不住的時(shí)候,他在記憶阻塞之前往往要做一次深呼吸,隨后,
一聲長(zhǎng)嘆。這一聲長(zhǎng)嘆比馬桶的下水道還要深不可測(cè)。
⑩祖父的癖好,往好處說(shuō),愛(ài)才;往壞處說(shuō),他眼里其實(shí)沒(méi)有人,只有高智商,他酷愛(ài)
高智商。一旦遇上,不管你是誰(shuí),他的血管就陡增激情,奔涌起宗教般的顛狂和犧牲精神,
沉著,持久?!盃敔斪隽巳迥甑慕處?,三十二年的班主任,九年零十個(gè)月的教導(dǎo)主任,
六年零八個(gè)月的副校長(zhǎng),兩年半的校長(zhǎng)……”祖父對(duì)自己還算得意。
?父親退出去了,我打破沉默:“嗨,不就是爸爸那點(diǎn)事嘛……”
?祖父說(shuō):''這事吧,我有責(zé)任。我呢,痛苦了好久。你爸退休那天,我就釋?xiě)蚜恕?/p>
?我很意外一一他的眼神里不是釋?xiě)选?/p>
?“……你說(shuō)……你說(shuō)我能得到多少個(gè)花圈呢?”祖父凄然地望著我。似乎鼓足了勇
氣。
?這算什么事呢。
?“當(dāng)年榮校長(zhǎng)182個(gè)。我數(shù)過(guò)兩遍?!弊娓甘制鄾龅乇锪税胩欤p聲卻又清晰地
說(shuō)。
?榮校長(zhǎng)的職務(wù)是祖父接替的,“182”也成了祖父歲歲年年的夢(mèng)。
?“你想要多少個(gè)就有多少個(gè)!"我想讓說(shuō)話輕松一點(diǎn),特地挑選了嘻哈的語(yǔ)氣。
?“不能做假°”語(yǔ)氣剝板,嚴(yán)厲,中學(xué)教師特有,“不能做假!”
?祖父賦閑多年了,他又不像榮校長(zhǎng)在崗位上轟轟烈烈地倒下去的;再說(shuō)了,這年頭
早就不是1982年了;再說(shuō)了,這是什么時(shí)候?大家都忙著過(guò)年呢。
?我的祖父,我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長(zhǎng),他死在了小年二十六。這一天特
別特別地冷。
?祖父曾為解寂寞,開(kāi)了微博,我在上邊發(fā)了訃告。微博長(zhǎng)久寂寞。
?我取出錢(qián)包,來(lái)到了花圈出租處,要來(lái)紙,筆,墨。我努力回憶祖父大醉的那些夜晚
說(shuō)出的那些名字職務(wù)單位,我不可能記得住,但意思無(wú)非是這樣的一一
劍橋大學(xué)東方語(yǔ)言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思
斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開(kāi)民遙寄哀思
清華大學(xué)化學(xué)系教授儲(chǔ)陽(yáng)遙寄哀思
?一口氣寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí),并不悲傷。事后我沒(méi)有數(shù),我不想知道具體數(shù)據(jù)。
?世界就在這里了,我親愛(ài)的祖父,你桃李滿(mǎn)天下,一一這從來(lái)就不是一件虛擬的事。
?父親沒(méi)有給祖父送花圈,只是親筆書(shū)寫(xiě)了一幅挽聯(lián):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
干。
?父親一直站在遺體旁,卻沒(méi)有瞻仰祖父的遺容,一秒也沒(méi)有。他緊抿雙唇,頭有些昂,
目光在掃視他手書(shū)的挽聯(lián),最終落在下聯(lián)上。他沒(méi)有淚,但是,畢竟上了歲數(shù),有了水光,
很亮,像洞穿。
8.分析小說(shuō)第?段畫(huà)線句的作用。
9.第⑧段畫(huà)線句內(nèi)涵豐富,請(qǐng)加以分析。
10.本文
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