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文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文學(xué)科
高考小說(shuō)專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)
——邂逅于人生中的故事
邂逅于人生的故事
——讀懂小說(shuō),鑒賞小說(shuō),為小說(shuō)命題
小說(shuō)是人生的藝術(shù),讀小說(shuō)如赴一場(chǎng)人生的盛宴。復(fù)習(xí)小說(shuō)就要讀懂小說(shuō),鑒賞小
說(shuō),把握高考方向從不同角度為小說(shuō)命題。讀懂小說(shuō)注意把握“故事由誰(shuí)來(lái)講”“故事要
有波瀾”和“提煉故事的靈魂”這三個(gè)方向;鑒賞小說(shuō)就要鑒賞小說(shuō)敘事的視角,鑒賞小
說(shuō)的情節(jié),探究小說(shuō)的主旨內(nèi)涵,從小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)境這三個(gè)方面理解作品蘊(yùn)含的
感情,探究小說(shuō)的主旨。人物性格的刻畫往往直接提示主題,情節(jié)的發(fā)展常常表現(xiàn)主題,
環(huán)境描寫對(duì)主題一般起烘托、強(qiáng)化的作用。經(jīng)典文學(xué)形象啟迪我們感悟生命,引導(dǎo)我們思
考百味人生、開闊文學(xué)視野、濡染文學(xué)情思、提升審美情趣。讓小說(shuō)成為我們心靈的終生
伴侶和導(dǎo)師,推動(dòng)我們的精神茁壯成長(zhǎng)。
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
閱讀古今中外優(yōu)秀小說(shuō),在鑒賞活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)性解讀、多元解讀。在感受形象、品味
語(yǔ)言、體驗(yàn)情感的過程中提升文學(xué)欣賞能力,并嘗試進(jìn)行文學(xué)寫作。
【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.整體認(rèn)知本單元的《祝?!贰读主煊襁M(jìn)賈府》《最后的常春藤葉》三篇選文,梳理文脈,
畫出人物關(guān)系圖,把握作品中的主要人物形象,從作品主題、情感傾向、文化內(nèi)涵等層面
感受、理解、闡釋林黛玉、祥林嫂、貝爾曼等文學(xué)形象。
2.深入研讀,組建探究小組,通過比較閱讀,從環(huán)境、形象、情節(jié)、題目、語(yǔ)言、探究題
等方面辨析這些小說(shuō)的異同,結(jié)合自己的的鑒賞經(jīng)驗(yàn),自選詩(shī)歌角度,命制一個(gè)高考題,
理解小說(shuō)的獨(dú)特價(jià)值,獲得審美體驗(yàn)。
3.遷移運(yùn)用,鏈接高考題,在新的語(yǔ)境中靈活應(yīng)用小說(shuō)鑒賞的方法;同時(shí)自選角度嘗試進(jìn)
行文學(xué)寫作,比如撰寫人物形象分析報(bào)告,尋找人物形象的獨(dú)特性,鑒評(píng)作者獨(dú)到的藝術(shù)
創(chuàng)造,寫出自己的獨(dú)到見解,尋覓到自己心目中的經(jīng)典形象。
4.復(fù)盤學(xué)習(xí)過程,在新的語(yǔ)境中讀懂、鑒賞、評(píng)價(jià)小說(shuō),用思維導(dǎo)圖的形式重構(gòu)你對(duì)小說(shuō)
鑒賞的體系化理解。
【單元課時(shí)具體安排】
課時(shí)建議學(xué)習(xí)任務(wù)活動(dòng)方式
整體認(rèn)知構(gòu)建讀懂小說(shuō):通過讀懂一篇小說(shuō),學(xué)會(huì)讀懂一類小說(shuō),構(gòu)建出讀閱讀、梳理
懂小說(shuō)的方法,最終達(dá)到遇到一篇小說(shuō),能用較為準(zhǔn)確和流暢
第1-4學(xué)時(shí)
的語(yǔ)言梳理文脈,畫出人物關(guān)系圖,把握作品中的人物形象。
整體探究構(gòu)建鑒賞小說(shuō),為小說(shuō)命題:在讀懂小說(shuō)的基礎(chǔ)上,通過比較閱讀,探究、交流
第5—12學(xué)時(shí)從環(huán)境、形象、情節(jié)、題目、語(yǔ)言、探究題等方面辨析這些小
說(shuō)的異同,結(jié)合自己的的鑒賞經(jīng)驗(yàn),自選詩(shī)歌角度,命制一個(gè)
高考題,理解小說(shuō)的獨(dú)特價(jià)值,獲得審美體驗(yàn)。
整體遷移構(gòu)建遷移構(gòu)建:鏈接高考題,在新的語(yǔ)境中靈活應(yīng)用小說(shuō)鑒賞的方應(yīng)用、表達(dá)
第13-14學(xué)時(shí)法;同時(shí)自選角度嘗試進(jìn)行文學(xué)寫作。
整體重構(gòu)過關(guān)單元整體重構(gòu)體系完善+單元整體學(xué)習(xí)成果檢測(cè)+糾錯(cuò)反思總限時(shí)提升
第15-17學(xué)時(shí)結(jié)提升。
【學(xué)習(xí)情境】
莫言說(shuō)自己是一個(gè)迷戀故事的孩子,從聽別人的故事到給別人講故事,莫言實(shí)現(xiàn)了一
次飛躍。你是否曾特別希望聽別人給你講述一件事情,或特別希望將自己知道的某件事傾
吐一番?為了激發(fā)同學(xué)們深入研讀小說(shuō)的興趣,基于高三學(xué)情,我們年級(jí)將舉辦“推開小
說(shuō)鑒賞三重門”小說(shuō)大會(huì)活動(dòng),分為學(xué)習(xí)別人的故事(讀懂與鑒賞)、鑒評(píng)小說(shuō)的藝術(shù)、
講自己的故事三部分,讓我們?cè)谏钊腠阶x小說(shuō)的基礎(chǔ)上,感受中華璀琛文化之美吧!
整體認(rèn)知構(gòu)建(第1-4學(xué)時(shí))
——讀懂小說(shuō)之美
只有走進(jìn)小說(shuō)才能讀懂小說(shuō),只有讀懂小說(shuō)才能培養(yǎng)對(duì)小說(shuō)的興趣,只有有了對(duì)小說(shuō)
的興趣才能深入研讀小說(shuō)進(jìn)而成為高水平的命題家。為了能夠在“推開小說(shuō)鑒賞三重門”
活動(dòng)中表現(xiàn)突出,讓我們走進(jìn)小說(shuō),打開鑒賞小說(shuō)的第一重門,讀懂小說(shuō)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.整體認(rèn)知本單元小說(shuō),梳理文脈,畫出人物關(guān)系圖,把握作品中的主要人物形象,,從
作品主題、情感傾向、文化內(nèi)涵等層面感受、理解、闡釋林黛玉、祥林嫂、貝爾曼等文學(xué)
形象。
2.借助271BAY資源,勾畫并分析關(guān)鍵信息,用自己的方式介紹你是如何讀懂小說(shuō)的。
3.準(zhǔn)確解讀小說(shuō)《祝福》的環(huán)境、形象、情節(jié)、題目、語(yǔ)言之美,向他人介紹你喜歡的原
因。
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】
活動(dòng)一初讀《祝?!肺谋荆崂沓鲂≌f(shuō)的文章脈絡(luò),讀懂故事情節(jié)。
序幕:祝福景象與魯四老爺(1_2)
結(jié)局:祥林嫂寂然死去(3_33)
開端:祥林嫂初到魯鎮(zhèn)(34_53)
發(fā)展:祥林嫂被迫改嫁(54-65)
高潮:祥林嫂再到魯鎮(zhèn)(66-111)
尾聲:祝福景象和“我”的感受(112)
活動(dòng)二再讀《祝?!肺谋?,以思維導(dǎo)圖的形式畫出小說(shuō)中的人物關(guān)系圖,理清小說(shuō)的人
物。
略
活動(dòng)三深入思考,在理清文脈和人物關(guān)系的基礎(chǔ)上,讀懂小說(shuō)揭示的主旨。
通過祥林嫂的悲劇,揭露了封建制度,封建禮教吃人的罪惡,祥林嫂的悲劇不僅僅是
個(gè)人的,更有深刻的社會(huì)性,不推翻吃人的封建制度,像祥林嫂這樣的勞動(dòng)?jì)D女的悲劇,
命運(yùn)是不可能避免的。
整體認(rèn)知構(gòu)建助學(xué)材料一
《祝福》
魯迅
舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮(zhèn)上不必說(shuō),就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)?;?/p>
白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光,接著一聲鈍響,是送灶I(lǐng)的爆竹;近處燃放的可就
更強(qiáng)烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到
我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說(shuō)故鄉(xiāng),然而已沒有家,所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩K俏?/p>
的本家,比我長(zhǎng)一輩,應(yīng)該稱之曰”四叔“,是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么
大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說(shuō)我“胖了”,說(shuō)我”胖
了”之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因?yàn)樗R的還是康有為。但是,
談話是總不投機(jī)的了,于是不多久,我便一個(gè)人剩在書房里。
第二天我起得很遲,午飯之后,出去看了幾個(gè)本家和朋友;第三天也照樣。他們也都
沒有什么大改變,單是老了些;家中卻一律忙,都在準(zhǔn)備著“祝福二這是魯鎮(zhèn)年終的大典,
致敬盡禮,迎接福神,拜求來(lái)年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細(xì)細(xì)的洗,
女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲2銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷
子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來(lái),并且點(diǎn)上香燭,恭請(qǐng)福神們來(lái)享
用,拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,一只要買得起福
禮和爆竹之類的,一今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來(lái),雪花大的有梅花
那么大,滿天飛舞,夾著煙靄3和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里
時(shí),瓦楞4上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓5的大”壽“字,
陳拉老祖寫的,一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長(zhǎng)桌上,一邊的還在,道是“事理
通達(dá)心氣和平,我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字
典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無(wú)論如何,我明天決計(jì)要走了。
況且,一想到昨天遇見祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到鎮(zhèn)的東頭訪
過一個(gè)朋友,走出來(lái),就在河邊遇見她;而且見她喳著的眼睛的視線,就知道明明是向我
走來(lái)的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中,改變之大,可以說(shuō)無(wú)過于她的了:之前的花白的頭
發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲
哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或6一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。她一手
提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已
經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。
我就站住,豫備她來(lái)討錢。
”你回來(lái)了?”她先這樣問。
"是的?!?/p>
”這正好。你是識(shí)字的,又是出門人,見識(shí)得多。我正要問你一件事一”她那沒有精采
的眼睛忽然發(fā)光了。
我萬(wàn)料不到她卻說(shuō)出這樣的話來(lái),詫異的站著。
”就是一”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說(shuō),”一個(gè)人死了之后,究竟
有沒有瑰靈的?”
我很悚然,一見她的眼盯著我的,背上也就遭了芒刺一般,比在學(xué)校里遇到不及豫防
的臨時(shí)考,教師又偏是站在身旁的時(shí)候,惶急得多了。對(duì)于魂靈的有無(wú),我自己是向來(lái)毫
不介意的;但在此刻,怎樣回答她好呢?我在極短期的躊躇中,想,這里的人照例相信鬼,
然而她,卻疑惑了,一或者不如說(shuō)希望:希望其有,又希望其無(wú)……,人何必增添末路的
人的苦惱,一為她起見,不如說(shuō)有罷。
”也許有罷,一我想。"我于是吞吞吐吐的說(shuō)。
”那么,也就有地獄了?”
”阿!地獄?”我很吃驚,只得支梧著,“地獄?一論理,就該也有。一然而也未必,……
誰(shuí)來(lái)管這等事……?!?/p>
”那么,死掉的一家的人,都能見面的?”
”唉唉,見面不見面呢?……“這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人,什么躊蹋,什
么計(jì)畫,都擋不住三句問,我即刻膽怯起來(lái)了,便想全翻過先前的話來(lái),"那是,……實(shí)
在,我說(shuō)不清……。其實(shí),究竟有沒有魂靈,我也說(shuō)不清?!?/p>
我乘她不再緊接的問,邁開步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很覺得不安逸。自
己想,我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。她大約因?yàn)樵趧e人的祝福時(shí)候,感到自身的寂寞了,然
而會(huì)不會(huì)含有別的什么意思的呢?一或者是有了什么豫感了?倘有別的意思,又因此發(fā)生
別的事,則我的答話委實(shí)該負(fù)若干的責(zé)任……。但隨后也就自笑,覺得偶爾的事,本沒有
什么深意義,而我偏要細(xì)細(xì)推敲,正無(wú)怪教育家要說(shuō)是生著神經(jīng)痛;而況明明說(shuō)過"說(shuō)不
清”,已經(jīng)推翻了答話的全局,即使發(fā)生什么事,于我也毫無(wú)關(guān)系了。
“說(shuō)不清”是一句極有用的話。不更事7的勇敢的少年,往往敢于給人解決疑問,選定
醫(yī)生,萬(wàn)一結(jié)果不佳,大抵反成了怨府公,然而一用這說(shuō)不清來(lái)作結(jié)束,便事事逍遙自在
了。我在這時(shí),更感到這一句話的必要,即使和討飯的女人說(shuō)話,也是萬(wàn)不可省的。
但是我總覺得不安,過了一夜,也仍然時(shí)時(shí)記憶起來(lái),仿佛懷著什么不祥的豫感,在
陰沉的雪天里,在無(wú)聊的書房里,這不安愈加強(qiáng)烈了。不如走罷,明天進(jìn)城去。福興樓的
清燉魚翅,一元一大盤,價(jià)廉物美,現(xiàn)不知增價(jià)了否?以往同游的朋友,雖然已經(jīng)云散,
然而魚翅是不可不吃的,即使只有我一個(gè)……。無(wú)論如何,我明天決計(jì)要走了。
我因?yàn)槌R娦┑覆蝗缢希詾槲串吘谷缢系氖?,卻每每恰如所料的起來(lái),所以
很恐怕這事也一律。果然,特別的情形開始了。傍晚,我竟聽到有些人聚在內(nèi)室里談話,
仿佛議論什么事似的,但不一會(huì),說(shuō)話聲也就止了,只有四叔且走而且高聲的說(shuō):
”不早不遲,偏偏要在這時(shí)候一這就可見是一個(gè)謬種,”
我先是詫異,接著是很不安,似乎這話于我有關(guān)系。試望門外,誰(shuí)也沒有。好容易待
到晚飯前他們的短工來(lái)沖茶,我才得了打聽消息的機(jī)會(huì)。
“剛才,四老爺和誰(shuí)生氣呢?“我問。
”還不是和祥林嫂?”那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)。
”祥林嫂?怎么了?"我又趕緊的問。
"老了?!?/p>
“死了?"我的心突然緊縮,幾乎跳起來(lái),臉上大約也變了色,但他始終沒有抬頭,所
以全不覺。我也就鎮(zhèn)定了自己,接著問:
”什么時(shí)候死的?”
”什么時(shí)候?一昨天夜里,或者就是今天罷。一我說(shuō)不清。”
”怎么死的?”
”怎么死的?一還不是窮死的?”他淡然的回答,仍然沒有抬頭向我看,出去了。
然而我的驚惶卻不過暫時(shí)的事,隨著就覺得要來(lái)的事,已經(jīng)過去,并不必仰仗我自己
的”說(shuō)不清“和他之所謂“窮死的”的寬慰,心地已經(jīng)漸漸輕松;不過偶然之間,還似乎有些
負(fù)疚。晚飯擺出來(lái)了,四叔儼然的陪著。我也還想打聽些關(guān)于祥林嫂的消息,但知道他雖
然讀過“鬼神者二氣之良能也”,而忌諱仍然極多,當(dāng)臨近祝福時(shí)候,是萬(wàn)不可提起死亡疾
病之類的話的,倘不得已,就該用一種替代的隱語(yǔ),可惜我又不知道,因此屢次想問,而
終于中止了。我從他儼然1°的臉色上,又忽而疑他正以為我不早不遲,偏要在這時(shí)候來(lái)打
攪他,也是一個(gè)謬種,便立刻告訴他明天要離開魯鎮(zhèn),進(jìn)城去,趁早放寬了他的心。他也
不很留。這樣悶悶的吃完了一餐飯。
冬季日短,又是雪天,夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙,但窗外很寂靜。
雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去似乎瑟瑟有聲,使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃
光的萊油燈下,想,這百無(wú)聊賴的祥林嫂,被人們棄在塵芥堆中的,看得厭倦了的陳舊的
玩物,先前還將形骸”露在塵芥里,從活得有趣的人們看來(lái),恐怕要怪訝她何以還要存在,
總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?;觎`的有無(wú),我不知道:然而在現(xiàn)世,則無(wú)聊生者不生,
即使厭見者不見,為人為己,也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲,一面想,
反而漸漸的舒暢起來(lái)。
然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片,至此也聯(lián)成一片了。
她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初,四叔家里要換女工,做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了,
頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還
是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂,說(shuō)是自己母家的鄰舍,死了當(dāng)家人,所以出來(lái)做工了。四
叔破了皺眉,四嬸已經(jīng)知道了他的意思,是在討厭她是一個(gè)寡婦C但是她模樣還周正,手
腳都?jí)汛?,又只是順著眼,不開一句口,很像一個(gè)安分耐勞的人,便不管四叔的皺眉,將
她留下了。試工期內(nèi),她整天的做,似乎閑著就無(wú)聊,又有力,簡(jiǎn)直抵得過一個(gè)男子,所
以第三天就定局,每月工錢五百文。
大家都叫她祥林嫂;沒問她姓什么,但中人是衛(wèi)家山人,既說(shuō)是鄰居,那大概也就姓
衛(wèi)了。她不很愛說(shuō)話,別人問了才回答,答的也不多。直到十幾天之后,這才陸續(xù)的知道
她家里還有嚴(yán)厲的婆婆;一個(gè)小叔子,十多歲,能打柴了;她是春天沒了丈夫的;他本來(lái)
也打柴為生,比她小十歲:大家所知道的就只是這一點(diǎn)。
日子很快的過去了,她的做工卻絲毫沒有懈,食物不論,力氣是不惜的。人們都說(shuō)魯
四老爺家里雇著了女工,實(shí)在比勤快的男人還勤快。到年底,掃塵,洗地,殺雞,宰脩,
徹夜的煮福禮,全是一人擔(dān)當(dāng),竟沒有添短工。然而她反滿足,口角邊漸漸的有了笑影,
臉上也白胖了。
新年才過,她從河邊掏米回來(lái)時(shí),忽而失了色,說(shuō)剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見幾個(gè)男人在對(duì)岸徘
徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正在尋她而來(lái)的。四嬸很驚疑,打聽底細(xì),她又不說(shuō)。四叔
一知道,就皺一皺眉,道:
”這不好??峙滤翘映鰜?lái)的?!?/p>
她誠(chéng)然是逃出來(lái)的,不多久,這推想就證實(shí)了。
此后大約十幾天,大家正已漸漸忘卻了先前的事,衛(wèi)老婆子忽而帶了一個(gè)三十多歲的
女人進(jìn)來(lái)了,說(shuō)那是祥林嫂的婆婆。那女人雖是山里人模樣,然而應(yīng)酬很從容,說(shuō)話也能
干,寒暄之后,就賠罪,說(shuō)她特來(lái)叫她的兒媳回家去,因?yàn)殚_春事務(wù)忙,而家中只有老的
和小的,人手不夠了。
”既是她的婆婆要她回去,那有什么話可說(shuō)呢?!彼氖逭f(shuō)。
于是算清了工錢,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也還沒有用,便都交
給她的婆婆。那女人又取了衣服,道過謝,出去了。其時(shí)已經(jīng)是正午。
”阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?……”好一會(huì),四婢這才驚叫起來(lái)。她大約有
些餓,記得午飯了。
于是大家分頭尋淘夢(mèng)。她先到廚下,次到堂前,后到臥房,全不見掏要的影子。四叔
踱出門外,也不見,一直到河邊,才見平平正正的放在岸上,旁邊還有一株菜。
看見的人報(bào)告說(shuō),河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全蓋起來(lái)的,不知道什么人在
里面,但事前也沒有人去理會(huì)他。待到祥林嫂出來(lái)淘米,剛剛要跪下去,那船里便突然跳
出兩個(gè)男人來(lái),像是山里人,一個(gè)抱住她,一個(gè)幫著,拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲,
此后便再?zèng)]有什么聲息,大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個(gè)女人來(lái),一個(gè)不認(rèn)識(shí),
一個(gè)就是衛(wèi)老婆子。寬探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
”可惡!然而……。”四叔說(shuō)。
這一天是四嬸自己煮中飯;他們的兒子阿牛燒火。
午飯之后,衛(wèi)老婆子又來(lái)了。
“可惡!”四叔說(shuō)。
“你是什么意思?虧你還會(huì)再來(lái)見我們?!彼膵鹣粗?,一見面就憤憤的說(shuō),“你自己
薦她來(lái),又合伙劫她去,鬧得沸反盈天設(shè)的,大家看了成個(gè)什么樣子?你拿我們家里開玩
笑么?”
“阿呀阿呀,我真上當(dāng)。我這回,就是為此特地來(lái)說(shuō)說(shuō)清楚的。她來(lái)求我薦地方,我
那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。對(duì)不起,四老爺,四太太。總是我老發(fā)昏不小心,對(duì)不
起主顧。幸而府上是向來(lái)寬洪大量,不肯和小人計(jì)較的。這回我一定薦一個(gè)好的來(lái)折罪……
II
"然而……。”四叔說(shuō)。
于是祥林嫂事件便告終結(jié),不久也就忘卻了。
只有四嬸,因?yàn)楹髞?lái)展用的女工,大抵非懶即饞,或者饞而且懶,左右不如意,所以
也還提起祥林嫂。每當(dāng)這些時(shí)候,她往往自言自語(yǔ)的說(shuō),“她現(xiàn)在不知道怎么佯了?”意思
是希望她再來(lái)。但到第二年的新正匕她也就絕了望。
新正將盡,衛(wèi)老婆子來(lái)拜年了,已經(jīng)喝得醉醺醺的,自說(shuō)因?yàn)榛亓艘惶诵l(wèi)家山的娘家,
住下幾天,所以來(lái)得遲了。她們問答之間,自然就談到祥林嫂。
“她么?"衛(wèi)老婆子高興的說(shuō),”現(xiàn)在是交了好運(yùn)了。她婆婆來(lái)抓她回去的時(shí)候,是早
已許給了賀家坳的賀老六的,所以回家之后不幾天,也就裝在花轎里抬去了?!?/p>
”阿呀,這樣的婆婆!……”四嬸驚奇的說(shuō)。
”阿呀,我的太太!你真是大戶人家的太太的話。我們山里人,小戶人家,這算得什
么?她有小叔子,也得娶老婆。不嫁了她,那有這一注錢來(lái)做聘禮?他的婆婆倒是精明強(qiáng)
干的女人呵,很有打算,所以就將她嫁到山里去。倘許給本村人,財(cái)禮就不多;唯獨(dú)肯嫁
進(jìn)深山野埃里去的女人少,所以她就到手了八十千。現(xiàn)在第二個(gè)兒子的媳婦也娶進(jìn)了,財(cái)
禮花了五十,除去辦喜事的費(fèi)用,還剩十多千。嚇,你看,這多么好打算?……”
”祥林嫂竟肯依?……”
”這有什么依不依。一鬧是誰(shuí)也總要鬧一鬧的,只要用繩子一捆,塞在花轎里,抬到
男家,捺上花冠,拜堂,關(guān)上房門,就完事了??墒窍榱稚┱娉龈?,聽說(shuō)那時(shí)實(shí)在鬧得利
害,大家還都說(shuō)大約因?yàn)樵谀顣思易鲞^事,所以與眾不同呢。太太,我們見得多了:回
頭人出嫁,哭喊的也有,說(shuō)要尋死覓活的也有,抬到男家鬧得拜不成天地的也有,連花燭
都砸了的也有。祥林嫂可是異乎尋常,他們說(shuō)她一路只是嚎,罵,招到賀家坳,喉嚨已經(jīng)
全啞了。拉出轎來(lái),兩個(gè)男人和她的小叔子使勁的捺住她也還拜不成天地。他們一不小心,
一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個(gè)大窟窿,鮮血直流,用
了兩把杳灰,包上兩塊紅布還止不住血呢。直到七手八腳的將她和男人反關(guān)在新房里,還
是罵,阿呀呀,這真是……。”她搖一搖頭,順下眼睛,不說(shuō)了。
”后來(lái)怎么樣呢?”四嬸還問。
”聽說(shuō)第二天也沒有起來(lái)?!彼衅鹧蹃?lái)說(shuō)。
”后來(lái)呢?”
”后來(lái)?一起來(lái)了。她到年底就生了一個(gè)孩子,男的,新年就兩歲了。我在娘家這幾
天,就有人到賀家坳去,回來(lái)說(shuō)看見他們娘兒倆,母親也胖,兒子也胖;上頭又沒有婆婆,
男人所有的是力氣,會(huì)做活;房子是自家的。一唉唉,她真是交了好運(yùn)了?!?/p>
從此之后,四嬸也就不再提起祥林嫂。
但有一年的秋季,大約是得到祥林嫂好運(yùn)的消息之后的又過了兩個(gè)新年,她竟又站在
四叔家的堂前了。桌上放著一個(gè)季荒M式的圓籃,檐下一個(gè)小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭
繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上
帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。而且仍然是衛(wèi)老婆子領(lǐng)著,顯出慈悲模樣,絮絮
的對(duì)四嬸說(shuō):
”……這實(shí)在是叫作’天有不測(cè)風(fēng)云’,她的男人是堅(jiān)實(shí)人,誰(shuí)知道年紀(jì)輕輕,就會(huì)斷
送在傷寒上?本來(lái)已經(jīng)好了的,吃了一碗冷飯,復(fù)發(fā)了。幸虧有兒子;她又能做,打柴摘
茶養(yǎng)蠶都來(lái)得,本來(lái)還可以守著,誰(shuí)知道那孩子又會(huì)給狼銜去的呢?春天快完了,村上倒
反來(lái)了狼,誰(shuí)料到?現(xiàn)在她只剩了一個(gè)光身了。大伯來(lái)收屋,又趕她。她真是走投無(wú)路了,
只好來(lái)求老主人。好在她現(xiàn)在已經(jīng)再?zèng)]存什么牽掛,太太家里又湊巧要換人,所以我就領(lǐng)
她來(lái)。一我想,熟門熟路,比生手實(shí)在好得多……?!?/p>
"我真傻,真的,”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來(lái),接著說(shuō)。"我單知道下雪的時(shí)候
野獸在山坳2里沒有食吃,會(huì)到村里來(lái);我不知道春天也會(huì)有。我一清早起來(lái)就開了門,
拿小籃盛了一籃豆,叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的,我的話句句聽;他
出去了。我就在屋后劈柴,淘米,米下了鍋,要蒸豆。我叫阿毛,沒有應(yīng),出去口看,只
見豆撒得一地,沒有我們的阿毛了。他是不到別家去玩的;各處去一問,果然沒有。我急
7,央人出去尋。直到下半天,尋來(lái)尋去尋到山坳里,看見刺柴上桂著一只他的小鞋。大
家都說(shuō),糟了,怕是遭了狼了。再進(jìn)去;他果然精在草窠乃里,肚里的五臟已經(jīng)都給吃空
了,手上還緊緊的捏著那只小籃呢?!彼又菃柩剩f(shuō)不出成句的話來(lái)。
四嬸起刻還躊躇,待到聽完她自己的話,眼圈就有些紅了。她想了一想,便教拿圓籃
和鋪蓋到下房去。衛(wèi)老婆子仿佛卸了一肩重?fù)?dān)似的噓一口氣;祥林嫂比初來(lái)時(shí)候神氣舒暢
些,不待指引,自己馴熟的安放了鋪蓋。她從此又在魯鎮(zhèn)做女工了。
大家仍然叫她祥林嫂。
然而這一回,她的境遇卻改變得非常大。上工之后的兩三天,主人們就覺得她手腳已
沒有先前一樣靈活,記性也壞得多,死尸似的臉上又整日沒有笑影,四嬸的口氣上,已頗
有些不滿了。當(dāng)她初到的時(shí)候,四叔雖然照例皺過眉,但鑒于向來(lái)雇用女工之難,也就并
不大反對(duì),只是暗暗地告誡四嬸說(shuō),這種人雖然似乎很可憐,但是敗壞風(fēng)俗的,用她幫忙
還可以,祭祀時(shí)候可用不著她沾手,一切飯萊,只好自已做,否則,不干不凈,祖宗是不
吃的。
四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀,這回她卻清閑了。
桌子放在堂中央,系上桌幃;她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。
”祥林嫂,你放著罷!我來(lái)擺。”四嬸慌忙的說(shuō)。
她訕訕18的縮了手,又去取燭臺(tái)。
”祥林嫂,你放著罷!我來(lái)拿?!彼膵鹩只琶Φ恼f(shuō)。
她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈,終于沒有事情做,只得疑惑的走開。她在這一天可做的事是不過坐
在灶下燒火。
鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷
的了。她全不理會(huì)那些事,只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事:
"我真傻,真的,”她說(shuō),“我單知道雪天是野獸在深山里沒有食吃,會(huì)到村里來(lái);我
不知道春天也會(huì)有。我一大早起來(lái)就開了門,拿小籃盛了一籃豆,叫我們的阿毛坐在門檻
上剝豆去。他是很聽話的孩子,我的話句句聽;他就出去了。我就在屋后劈柴,淘米,米
下了鍋,打算蒸豆。我叫,‘阿毛!’沒有應(yīng)。出去一看,只見豆撇得滿地,沒有我們的阿
毛了。各處去一問,都沒有。我急了,央人去尋去。直到下半天,幾個(gè)人尋到山坳里,看
見刺柴上掛著一只他的小鞋。大家都說(shuō),完了,怕是遭了狼了;再進(jìn)去;果然,他躺在草
窠里,肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了,可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢。……”她于是
淌下眼淚來(lái),聲音也嗚咽了。
這故事倒頗有效,男人聽到這里,往往鼓起笑容,沒趣的走了開去;女人們卻不獨(dú)寬
恕了她似的,臉上立刻改換了鄙薄的神氣,還要陪出許多眼淚來(lái)。有些老女人沒有在街頭
聽到她的話,便特意尋來(lái),要聽她這一段悲慘的故事。直到她說(shuō)到嗚咽,她們也就一齊流
下那停在眼角上的眼淚,嘆息一番,滿足的去了,一面還紛紛的評(píng)論著。
她就只是反復(fù)的向人說(shuō)她悲慘的故事,常常引住了三五個(gè)人來(lái)聽她。但不久,大家也
都聽得純熟了,便是最慈悲的念佛的老太太們,眼里也再不見有一點(diǎn)淚的痕跡。后來(lái)全鎮(zhèn)
的人們幾乎都能背誦她的話,一聽到就煩厭得頭痛。
"我真傻,真的,”她開首說(shuō)。
”是的,你是單知道雪天野獸在深山里沒有食吃,才會(huì)到村里來(lái)的?!彼麄兞⒓创驍嗨?/p>
的話,走開去了。
她張著口怔“怔的站著,直著眼睛看他們,接著也就走了,似乎自己也覺得沒趣。但
她還妄想,希圖從別的事,如小籃,豆,別人的孩子上,引出她的阿毛的故事來(lái)。倘一看
見兩三歲的小孩子,她就說(shuō):
”唉唉,我們的阿毛如果還在,也就有這么大了……”
孩子看見她的眼光就吃驚,牽著母親的衣襟催她走。于是又只剩下她一個(gè),終于沒趣
的也走了,后來(lái)大家又都知道了她的脾氣,只要有孩子在眼前,便似笑非笑的先問她,道:
”祥林嫂,你們的阿毛如果還在,不是也就有這么大了么?”
她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天,早已成為渣滓,只值得煩厭和唾棄;
但從人們的笑影上,也仿佛覺得這又冷又尖,自己再?zèng)]有開口的必要了。她單是一瞥他們,
并不回答一句話。
魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過新年,臘月二十以后就火起來(lái)了。四叔家里這回須雇男短工,還是忙不
過來(lái),另叫柳媽做幫手,殺雞,宰雞;然而柳媽是善女人,吃素,不殺生的,只肯洗器皿。
祥林嫂除燒火之外,沒有別的事,卻閑著了,坐著只看柳媽洗器皿。微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了。
”唉唉,我真傻,”祥林嫂看了天空,嘆息著,獨(dú)語(yǔ)似的說(shuō)。
”祥林嫂,你又來(lái)了。”柳媽不耐煬的看著她的臉,說(shuō)?!拔覇柲悖耗泐~角上的傷痕,
不就是那時(shí)撞壞的么?”
”唔唔?!彼幕卮稹?/p>
“我問你:你那時(shí)怎么后來(lái)竟依了呢?”
"我么?……",
“你呀。我想:這總是你自己愿意了,不然……?!?/p>
”阿阿,你不知道他力氣多么大呀?!?/p>
“我不信。我不信你這么大的力氣,真會(huì)物他不過。你后來(lái)一定是自己肯了,倒推說(shuō)
他力氣大?!?/p>
”阿阿,你……你倒自己試試著?!彼α恕?/p>
柳媽的打皺的臉也笑起來(lái),使她蹙21縮得像一個(gè)核桃,干枯的小眼睛一看祥林嫂的額
角,又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。
”祥林嫂,你實(shí)在不合算?!绷鴭屧幟氐恼f(shuō)?!痹僖粡?qiáng);或者索性撞一個(gè)死,就好了。
現(xiàn)在呢,你和你的第二個(gè)男人過活不到兩年,倒落了一件大罪名。你想,你將來(lái)到陰司去,
那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng),你給了誰(shuí)好呢?閻羅大王只好把你鋸開來(lái),分給他們。我想,
這真是……“
她臉上就顯出恐怖的神色來(lái),這是在山村里所未曾知道的。
"我想,你不如及早抵當(dāng)。你到土地廟里去捐一條門檻,當(dāng)作你的替身,給千人踏,
萬(wàn)人跨,贖了這一世的罪名,免得死了去受苦。”
她當(dāng)時(shí)并不回答什么話,但大約非常苦悶了,第二天早上起來(lái)的時(shí)候,兩眼上便都圍
著大黑圈。早飯之后,她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻,廟祝起初執(zhí)意不允許,直
到她急得流淚,才勉強(qiáng)答應(yīng)了。價(jià)目是大錢十二千。她久已不和人們交口,因?yàn)榘⒚墓?/p>
事是早被大家厭棄了的;但自從和柳媽談了天,似乎又即傳揚(yáng)開去,許多人都發(fā)生了新趣
味,又來(lái)逗她說(shuō)話了。至于題目,那自然是換了一個(gè)新樣,專在她額上的傷疤。
”祥林嫂,我問你:你那時(shí)怎么竟肯了?”一個(gè)說(shuō)。
”唉,可惜,白撞了這一下?!币粋€(gè)看著她的疤,應(yīng)和道。
她大約從他們的笑容和聲調(diào)上,也知道是在嘲笑她,所以總是喳著眼睛,不說(shuō)一句話,
后來(lái)連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇,頭上帶著大家以為恥辱的記號(hào)的那傷痕,默默的
跑街,掃地,洗萊,淘米。快夠一年,她才從四嬸手里支取了歷來(lái)積存的工錢,換算了十
二元鷹洋,請(qǐng)假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時(shí)候,她便回來(lái),神氣很舒暢,眼光也分外
有神,高興似的對(duì)四嬸說(shuō),自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。
冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她
便坦然的去拿酒杯和筷子。
”你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說(shuō)。
她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時(shí)變作灰黑,也不再去取燭臺(tái),只是失神的站著。
直到四叔上香的時(shí)候,教她走開,她才走開。這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛
窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯,不獨(dú)怕暗夜,怕黑影,即使看見人,雖是自
己的主人,也總惴惴23的,有如在白天出穴游行的小鼠,否則呆坐著,直是一個(gè)木偶人。
不半年,頭發(fā)也花白起來(lái)了,記性尤其壞,甚而至于常常忘卻了去掏米。
”祥林嫂怎么這樣了?倒不如那時(shí)不留她。”四嬸有時(shí)當(dāng)面就這樣說(shuō),似乎是警告她。
然而她總?cè)绱?,全不見有伶俐起?lái)的希望。他們于是想打發(fā)她走了,教她回到衛(wèi)老婆
子那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候,不過單是這樣說(shuō);看如今的情狀,可見最終終于實(shí)行
了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢,還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?那
我可不知道。
我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽
得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中,又隱
約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了
全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空
氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆24享了牲醴25和香煙,都醉醺醵的在空中蹣跚,豫備給
魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。
一九二四年二月七日
小注:
1、送灶:漢族節(jié)日民俗和民間宗教活動(dòng)之一。臘月二十三這天俗稱小年,是“灶王爺
上天”之日,要祭灶神。灶神爺要在廿五日向玉皇大帝匯報(bào)主家一年功過,做年終總結(jié)。
所以,廿四夜主家燒香送灶。
2、絞(jido)絲:把散絲紋成絲束。此處指狀態(tài)。
3、煙靄(di):指云霧;煙氣等。
4、瓦楞(Ieng):瓦屋屋頂一行一行的瓦鋪成的凹凸相間的行列。
5、朱拓(ta):用朱紅色的顏料從碑刻上印下文字或圖形。
6、間(jidn)或:偶爾。
7、不更(geng)事:沒有經(jīng)歷過事情。
8、怨府:大家怨恨所集中的對(duì)象。
9、謬(miu)種:①壞東西。②錯(cuò)誤的言論。
10、儼然(ydnran):形容整齊的樣子。
11、形骸(hai):形體(多指人的)。
12、沸反盈天:聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾,充滿了空間。形容人聲喧鬧,亂成一片。
13、新正(zhCng):農(nóng)歷新年正月。
14、學(xué)養(yǎng)(b?qi):莎草科植物學(xué)荒地下匐匐莖先端膨大的球莖,扁圓球形。
15、山坳(d。):通常指在跨越分水嶺山脈高處的要隘;山間平地,兩山間的低下處。
16、草窠(ke):方言,草叢。
17、桌帷(wei):辦婚喪事或祭祀時(shí),懸掛在桌子前面用來(lái)遮擋的東西,多用布或
綢緞制成。
18、訕(shdn):①譏諷②難為情的樣子。如:訕笑,訕訕(難為情)。
19、怔怔(zhengzheng):在文中是指因吃驚而失神愣住的樣子。
20、拗(niti):固執(zhí),不隨和,不馴服,文中是“扭”的意思。
21、蹙(cu)縮:皺縮。
22、強(qiáng)(jiang):固執(zhí),不馴服。
23、惴(zhuI)惴:憂懼不安的樣子。
24、歆(xTn):羨慕,文中指神享用祭品。
25、醴(IT):①甜酒。②甘甜的泉水。[4]
20世紀(jì)20年代,正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命
的爆發(fā),可是不久他看到辛亥革命以后,帝制政權(quán)雖被推翻,但取而代之的卻是地主階級(jí)
的軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會(huì)的基礎(chǔ)并沒有徹底摧毀,中國(guó)的廣大人民,尤其是農(nóng)民,他
們過著饑寒交迫的生活,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。在這種社
會(huì)背景下,在個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感驅(qū)使下,1924年2月7日魯迅先生創(chuàng)作了這篇小說(shuō)。
整體探究構(gòu)建(第5—12學(xué)時(shí))
一一鑒賞小說(shuō),為小說(shuō)命題
小說(shuō)作為中華民族的優(yōu)秀文化,我們要學(xué)習(xí)、汲取智慧,加強(qiáng)自身修養(yǎng),達(dá)到“正心、
修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思域內(nèi)涵,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任。小說(shuō)鑒賞也
成為一門必修的能力,它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底慰,因此我們要循序漸進(jìn)地學(xué)好
小說(shuō)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.誦讀本單元小說(shuō),通過比較閱讀,從環(huán)境、形象、情節(jié)、題目、語(yǔ)言、探究題等方面辨
析這些小說(shuō)的異同,理解小說(shuō)的獨(dú)特價(jià)值,獲得審美體驗(yàn)。
2.結(jié)合自己的收獲,選擇一篇小說(shuō),從不同角度賞析,賞出小說(shuō)之美。
3.結(jié)合自己的的鑒賞經(jīng)驗(yàn),自選小說(shuō)鑒賞角度,命制一個(gè)高考題。
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】
活動(dòng)一好文不厭百回品(第5?8學(xué)時(shí))
整體探究《祝?!贰读主煊襁M(jìn)賈府》《最后的常春藤葉》三篇選文,通過比較閱讀,從
環(huán)境、形象、情節(jié)、題目、語(yǔ)言、探究題等方面辨析這些小說(shuō)的異同,理解小說(shuō)的獨(dú)特價(jià)
值,獲得審美體驗(yàn)。
活動(dòng)二深鑒熟思眾可知(第9.10學(xué)時(shí))
借助推送的271BAY資源,從不同角度賞析《祝福》,賞出小說(shuō)之美。以思維導(dǎo)圖的形
式總結(jié)高考考點(diǎn)的答題思路。
一、情節(jié)題
1.情節(jié)概括
問題:概括《祝?!返那楣?jié)。
全文共112段
序幕:祝福景象(1_2)
結(jié)局:祥林嫂寂然死去(3_33)
開端:祥林嫂初到魯鎮(zhèn)(34_53)
發(fā)展:祥林嫂被迫改嫁(54-65)
高潮:祥林嫂再到魯鎮(zhèn)(66-111)
尾聲:祝福景象和“我”的感受(112)
小說(shuō)情節(jié)梳理
答題思路:小說(shuō)情節(jié)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,梳理小說(shuō)的情節(jié)脈絡(luò)時(shí)可按照小說(shuō)的
情節(jié),根據(jù)題目要求作答。
2.扁薦服
問題:《祝?!非楣?jié)安排和構(gòu)思有哪些獨(dú)特之處?
(1)敘述視角一〃我〃(第一人稱)的視角:①用“我”(第一人稱)的方式來(lái)講述這個(gè)
故事,無(wú)疑增添了這個(gè)故事的真實(shí)性。同時(shí),只有良心未完全泯滅的“我”才能夠回憶和
講述祥林嫂的生平,與之相比的是小說(shuō)中的其他人都對(duì)祥林嫂抱著漠然麻木的態(tài)度。
②用“我”(第一人稱)的方式來(lái)講述這個(gè)故事,有力展現(xiàn)人物心理活動(dòng),從而展開自我
批評(píng)。
③通過我的視角反思了世人,反思了社會(huì)。
(2)倒敘:把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭,巧妙地設(shè)置了懸念,使讀者寄予探求事情的
原委,有一定的吸引力;把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起,形成強(qiáng)烈的對(duì)比,有震撼
人心的力量,突出反封建的主題。
(3)設(shè)懸念:把悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地為讀者設(shè)置了一個(gè)懸念,有一定吸引力。
(4)以“我”為線索:從行文線索上看,“我”起著線索作用,祥林嫂一生的悲慘遭遇都
是通過“我”的所見所聞來(lái)反映的,“我”是事件的見證人。
3.情節(jié)作用
問題:結(jié)尾寫〃祝?!ǖ木跋笥惺裁醋饔??
(1)主旨上:祥林嫂死的慘象和天地圣眾〃預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福〃的氣氛,形成
鮮明的對(duì)照,揭示了悲劇的社會(huì)根源,深化了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露,
(2)情節(jié)上:在布局上也起到了首尾呼應(yīng),使小說(shuō)情節(jié)更臻完善的作用。
答題理路工①情至本身的檢延及其表達(dá)效迷②情至對(duì).人物修復(fù)的作則③情至結(jié)構(gòu)的作用④
情節(jié)對(duì)主題的作用。
二、放豪窗
1.人物形象的塑造手法
問題:魯四老爺形象是如何塑造出來(lái)的?
①間接描寫(書房):“一部《四書集注》”“一堆未必完全的《康熙字典》”一一“講理學(xué)
的老監(jiān)生“魯四老爺?shù)嚼弦策€只讀理學(xué)方面的入門書,看來(lái)沒有什么高深的學(xué)問;《康熙
字典》是“未必完全”的,基本是擺設(shè),平時(shí)也不讀什么書。一副對(duì)聯(lián)“松松的卷了放在
長(zhǎng)桌上”,一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出魯四老爺?shù)你紤泻皖j唐。對(duì)聯(lián)內(nèi)容為“事理通達(dá)心氣和平”,可
稍后在寫到祥林嫂于祝福前夕死去時(shí),魯四老爺卻一點(diǎn)也不“心氣和平火氣十足,一
再罵人,可見其虛偽。
②直接描寫語(yǔ)言描寫、動(dòng)作神態(tài)描寫:在聽聞祥林嫂的死訊后,魯四老爺說(shuō)“不早不遲,
偏偏要在這個(gè)時(shí)候一這就可見是一個(gè)謬種!”說(shuō)話是“且走且高聲”的。他惱怒表現(xiàn)了他
的冷酷無(wú)情。
刻理△物為建的方珪;…房面摧寫工.諳直、動(dòng)作,處貌:宜像、.神態(tài)-任理姜L緞至掩耳)上.
刨甌描■寫…(.對(duì)此時(shí)抵一愛人的正價(jià)展還工.坯境的照插”.其他左迭上修獸,、…挽揚(yáng)、..過世
封把一對(duì)適籌,■
2.人物形象的概括與分析
問題:祥林嫂是一個(gè)什么樣的形象?簡(jiǎn)要分析
祥林嫂是一個(gè)勤勞善良,樸實(shí)頑強(qiáng),但又愚昧、迷信,逆來(lái)順受,被踐踏、被迫害、被摧
殘的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型。
她做工時(shí)“不惜力氣”“足以抵得過一個(gè)男工”,體現(xiàn)了她的勤勞能干;命運(yùn)對(duì)她不公,喪
夫、喪子,周圍人的無(wú)情和冷眼,遭受多重打擊依然頑強(qiáng)生存;改嫁時(shí)深受“一女不事二
夫”封建節(jié)烈觀影響以死抵抗,聽信柳媽建議花巨資“捐門檻”,表現(xiàn)了她的愚昧、迷信,
受封建思想毒害至深。
答理房路工.△物.眩復(fù)特.延婁楚旦,…注.意叢人物的處在影盤持證」應(yīng)在精貍是質(zhì),…典型身份
特征等方面思考。立足職業(yè)、身份、地位,由外而內(nèi),分條作答。思路:概述形象特征+
結(jié)合文本分析
3.人物形象(物象)的作用
問題:《祝福》中讓“我”來(lái)敘事,有什么作用?
①讓“我”(第一人稱)的方式來(lái)講述這個(gè)故事,無(wú)疑增添了這個(gè)故事的真實(shí)性。同時(shí),
只有良心未完全泯滅的“我”才能夠回憶和講述祥林嫂的生平,與之相比的是小說(shuō)中的其
他人都對(duì)祥林嫂抱著漠然麻木的態(tài)度。
②在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上,“我”起線索作用,祥林嫂一生的悲慘遭遇,都是通過我的所見所聞來(lái)
反映的,我是事件的見證人。
三、語(yǔ)言題
1.理解重要語(yǔ)句含意
問題:魯四老爺在文中分別說(shuō)了兩次“可惡,然而",它們有什么含義?
第一次“可惡”的是婆婆搶的舉動(dòng),給自己帶來(lái)了麻煩。“然而”是書面轉(zhuǎn)折,連詞后面
隱含的意思是,祥林嫂私自逃出,禮教不容,婆婆做主,理所當(dāng)然。
第二次說(shuō)“可惡”,是針對(duì)衛(wèi)老婆子的。對(duì)衛(wèi)老婆先薦祥林嫂,然后又合伙劫她,鬧得沸
反盈天,有損魯家的體面的咒罵?!叭欢闭业较裣榱稚┻@樣比男人還勤快的勞動(dòng)力,是
不容易的,表現(xiàn)了魯四老爺?shù)臉O度自私。
2.品味語(yǔ)言藝術(shù)
問題:本文描寫人物非常傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下面的語(yǔ)句。
“只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物”
這里“間或”一詞雖是一個(gè)虛詞,但其作用卻不可低估,表示極其偶然之意,“輪”本屬
名詞,這里借為動(dòng)詞,雖是“轉(zhuǎn)動(dòng)”之意,卻又不如“轉(zhuǎn)動(dòng)”靈活,而且在前面用“間或”
一詞來(lái)修飾,這就將無(wú)論是在精神上還是在肉體上均受到極大摧殘的祥林嫂的呆滯神態(tài)寫
得既精確又生動(dòng)。再看“活物”一詞,作者把它用在人的身上顯然是個(gè)貶義詞,很顯然,
在這里魯迅先生仔細(xì)辨別詞語(yǔ)感情色彩的細(xì)微差別后,反其義而用之,以此表達(dá)對(duì)封建制
度的控訴,潛在之意是說(shuō)封建制度把一個(gè)活生生的人搞成了一個(gè)僅有一絲氣息的“東西”
了,把她做人的權(quán)利剝奪殆盡。
〃她一手提著竹藍(lán),內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂”。
這句使用了起突出強(qiáng)調(diào)作用的倒裝句式,在這里魯迅把“空的”、“下端開了裂”單獨(dú)放
在后面以加深對(duì)讀者的印象:“空”的破碗表明她什么也沒乞討到,生活之凄涼可想而知;
“開了裂”的竹竿,則不僅表明她淪為乞丐的時(shí)間很長(zhǎng),而且還表明她已經(jīng)虛弱到幾乎把
身體的全部重量都?jí)涸谥窀蜕?,以致使它開了裂。
必備知識(shí)」.賞析道宣的魚度
1.論畝乏美
角度特點(diǎn)或作用
動(dòng)詞、形容詞①準(zhǔn)確:②精練:③牛動(dòng)、形象、傳神
①增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性,使語(yǔ)言具有繪畫美;②韻律鏗鏘悅耳,
使語(yǔ)言富有音樂美;③疊字可以組成整齊的句式,使語(yǔ)言具有建筑美;
疊字、疊詞
④疊字能使意思強(qiáng)化,起到強(qiáng)調(diào)作用;⑤疊字能使上下文聯(lián)系緊密,
給人一氣呵成之感
反復(fù)突出某種思想,強(qiáng)調(diào)某種情感,具有強(qiáng)烈的抒情性和感染力
化用成語(yǔ)或
富有文采,典雅優(yōu)美
古語(yǔ)
2.句式之美
角度特點(diǎn)或作用
長(zhǎng)句短
行文錯(cuò)落有致,生動(dòng)活潑,富于變化
句結(jié)合
整句散
句式參差,錯(cuò)落有致,節(jié)奏頓挫,音韻和諧
句結(jié)合
3.風(fēng)格之美
豪放、直白、華麗、精練、凝練、柔婉、含蓄、細(xì)膩、典雅、凝重、清新、明麗、樸
素、活潑、詼諧等。
4.手法之美
角度特點(diǎn)或作用
修辭如比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問句等。修辭方式是指修飾文字詞句,運(yùn)
之美用各種方法,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力,情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝
描寫如白描,細(xì)描,動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜),視、嗅、聽結(jié)合(有色有聲),對(duì)比襯托,鋪陳
之美渲染,等等,使描寫細(xì)致生動(dòng),形象鮮明
[注意]語(yǔ)言特色(風(fēng)格)除以上免度外,還可以從“時(shí)代特色”“地域特色”“語(yǔ)體特色”
等角度分析。
四、主旨、標(biāo)題
1.主旨題
問題:小說(shuō)中祥林嫂的悲劇形象揭示了怎樣的主旨?
通過祥林嫂的悲劇,揭露了封建制度,封建禮教吃人的罪惡,祥林嫂的悲劇不僅僅是個(gè)人
的,更有深刻的社會(huì)性,不推翻吃人的封建制度,像祥林嫂這樣的勞動(dòng)?jì)D女的悲劇,命運(yùn)
是不可能避免的。
2.標(biāo)題
問題:小說(shuō)《祝?!?,為什么以“祝福”為題?
①情節(jié)上,起到線索的作用。小說(shuō)起于祝福,結(jié)于祝福,中間一再寫祝福,情節(jié)的發(fā)展與
祝福密切相關(guān)。祝福作為一個(gè)時(shí)間標(biāo)志,把祥林嫂的人生悲劇串連起來(lái),形成了清晰的發(fā)
展脈絡(luò)。
②人物上,拿富人的“?!迸c窮人的“苦”相對(duì)照,并揭示出兩者的內(nèi)在聯(lián)系,增加了樣
林嫂遭遇的悲劇性,增強(qiáng)了反諷意味。
③主旨上:祥林嫂在魯鎮(zhèn)的人們祝福時(shí)悲慘死去,深化了小說(shuō)的主題。
五、環(huán)境題
小說(shuō)的環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境一般用來(lái)交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,體現(xiàn)人物的性格、
情感,渲染氣氛,烘托主題;
社會(huì)環(huán)境的描寫包括人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景、時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌等,對(duì)分
析人物的命運(yùn)、性格有很大的作用。
1.《祝?!分卸啻蚊鑼憽把?。請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。
第一次是作者初到魯鎮(zhèn)時(shí)寫的“天色愈陰暗了…雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞…將魯
鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟?!贝颂幾髡咧懷┑拇蠖鴣y,有意描寫祝福前夕魯鎮(zhèn)忙亂的景象??劬o
題目,渲染出魯鎮(zhèn)陰森慘淡的氣氛。
第二次描寫是在作者聽聞祥林嫂死訊后,深夜神傷“雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去
似乎瑟瑟有聲,使人更加覺得沉寂」這一段對(duì)“雪”的描寫意在襯托當(dāng)時(shí)“我”孤寂悲
憤的心情。
第三次是在祝福前夕,柳媽尋祥林嫂開心時(shí),文中插入“微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了”一句,這其
實(shí)是暗示著柳媽的話即將帶給祥林嫂巨大的心理陰影,起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用。
最后一次出現(xiàn)在結(jié)尾,“我在蒙朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不斷…夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪
花,擁抱了全市鎮(zhèn)J文末再次描寫雪的大而猛,這其實(shí)是寄托作者對(duì)亡靈的最沉重的哀
悼,將其最大的哀痛顯示于讀者面前,這種感情與祝福時(shí)家家戶戶的歡樂喜慶如此格格不
入,強(qiáng)烈的反差帶給了讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)震憾。深化了文章的悲劇主題。
文中有關(guān)“雪”的描寫給全文抹上濃烈的悲劇色彩,也在讀者在心上投下沉重的悲劇陰影,
從而大大深化了文章的悲劇主題。
2.社會(huì)環(huán)境(一):小說(shuō)中三次描寫“祝?!?,試分析其作用。
開頭寫到:“這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,……用心……女人……卻只限于男人,……
年年如此,家家如此……”,揭示了祥林嫂悲劇的社會(huì)根源,祝福是“魯鎮(zhèn)年終的大典”,
人們要在這一天“迎接福神,拜求來(lái)年一年的好運(yùn)氣”,忙碌制作“福禮”的是女人們,
但“拜的卻只限于男人”這句社會(huì)環(huán)境描寫,為祥林嫂悲慘命運(yùn)作了伏筆。同時(shí),通過“年
年如此,家家如此”,“今年自然也如此”的描寫,也顯示了辛亥革命以后中國(guó)農(nóng)村的狀況:
階級(jí)關(guān)系依舊,風(fēng)俗習(xí)慣依舊;人們的思想意識(shí)依舊。一句話,封建勢(shì)力和封建迷信思想
對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。這樣,通過環(huán)境描寫,讓讀者初步了解什么是“祝福”,大典中的規(guī)
矩禁忌,就揭示出祥林嫂悲劇的社會(huì)根源,預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性,給下文情節(jié)作鋪
墊和映襯。從整體上看,年底“祝福”的忙碌情景與祥林嫂的境遇形成鮮明對(duì)比,也暗示
她最終悲慘的結(jié)局。
魯四老爺家的“祝?!敝袑懙剑骸白钪卮蟮氖录羌漓搿瓟娘L(fēng)俗的,用她幫忙還可以,
祭祀時(shí)候可用不著她沾手……”魯四老爺?shù)姆磸?fù)告誡集中體現(xiàn)了反動(dòng)的理學(xué)觀念和封建
衛(wèi)道士的淫威,揭示了祥林嫂悲慘命運(yùn)的思想根源。特定的環(huán)境描寫,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,
同時(shí)也增加了人物形象的真實(shí)感與感染力。
結(jié)尾寫“祝福”的景象和作者的感受:“只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的
在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)人們以無(wú)限的幸福”,祥林嫂死的慘象和天地圣眾“預(yù)備給魯鎮(zhèn)
的人們以無(wú)限的幸?!钡臍夥?,形成鮮明的對(duì)照,揭示了悲劇的社會(huì)根源,深化了對(duì)舊社
會(huì)殺人本質(zhì)的揭露,同時(shí)在布局上也起到了首尾呼應(yīng),使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。
通過三次“祝福”的環(huán)境描寫,一個(gè)深受封建迷信的毒害、封建禮教的束縛、淡薄冷漠的
魯鎮(zhèn)便展現(xiàn)在我們的面前,它和自然環(huán)境的描寫相互交融,揭示出祥林嫂悲劇的社會(huì)根源,
舊社會(huì)的殺人本質(zhì)就在本文的環(huán)境描寫中凸顯出來(lái)
必備知識(shí):環(huán)境描寫的作用
1.從環(huán)境本身:
自然環(huán)境:交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或時(shí)代背景、
社會(huì)環(huán)境(為人物出場(chǎng)/故事展開提供自然背景、社會(huì)背景)渲染故事氣氛
2.與人物:烘托人物心情或形象(暗示人物命運(yùn))
3對(duì)情節(jié):一的景物描寫,反映了…的情景,為全文奠定下了…的感情基調(diào);或者為下文
??一做鋪墊。推動(dòng)(暗示)情節(jié)發(fā)展
4.與主題:揭示深化升華作品主題
5.與效果:環(huán)境/場(chǎng)景描寫效果、對(duì)讀者的效果
活動(dòng)三柳暗花明又一村(第11.12學(xué)時(shí))
鏈接高考,運(yùn)用總結(jié)的方法,從不同的角度為小說(shuō)《祝?!访},深入鑒賞小說(shuō)之美。
1.從謀篇布局的角度,分析題目《祝?!肥侨绾谓y(tǒng)攝全文的?
2.小說(shuō)倒敘與現(xiàn)實(shí)交織穿插,這樣敘述有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
3.文中引入魯鎮(zhèn)中的人有何效果?
4.魯迅說(shuō):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造“沉默”中
的祥林嫂這一形象的?
5.小說(shuō)中的祝福在情節(jié)發(fā)展中的重要作用,這種作用體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分
析。
附:參考答案
1、從謀篇布局的角度,分析題目《祝?!肥侨绾谓y(tǒng)攝全文的?
①“祝福”作為小說(shuō)的線索,貫穿全文。
②小說(shuō)起于祝福,終于祝福,照應(yīng)題目,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
③通過祥林嫂在悲慘的祝福中死去形成對(duì)比,深化文章的主題。
④.圍繞祝福運(yùn)用倒敘,描寫祥林嫂在祝福中死去以及捐門檻,都與“祝?!庇嘘P(guān)。
2.小說(shuō)倒敘與現(xiàn)實(shí)交織穿插,這樣敘述有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
①?gòu)淖x者的角度,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
②從主題上來(lái)說(shuō),造成了濃厚的悲劇氣氛,突出小說(shuō)反封建的主題。
③從人物形象來(lái)說(shuō),寫出了祥林嫂的陷入絕境、精神崩潰,使人物形象更加突出。
3.文中引入魯鎮(zhèn)中的人有何效果?
①人物方面:魯鎮(zhèn)中的人是導(dǎo)致祥林嫂悲劇的重要原因。通過魯四老爺不情愿收留祥林嫂,
三次皺眉、極端厭惡祥
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