廣東第二師范學(xué)院《室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東第二師范學(xué)院

《室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在德國文學(xué)中，席勒的作品具有強(qiáng)烈的理想主義色彩。以下關(guān)于席勒作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會(huì)的黑暗和不公C.宣揚(yáng)宗教的神秘和力量D.倡導(dǎo)個(gè)體的自由和尊嚴(yán)2、在古希臘悲劇中，埃斯庫羅斯的作品具有莊嚴(yán)崇高的風(fēng)格。以下關(guān)于埃斯庫羅斯作品的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.常常表現(xiàn)英雄人物與命運(yùn)的抗?fàn)嶣.劇情簡(jiǎn)單，沖突激烈C.充滿了對(duì)神的敬畏和崇拜D.語言華麗，富有激情3、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點(diǎn)是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私4、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時(shí)代”，眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其民族精神？（）A.對(duì)苦難的深刻體驗(yàn)B.對(duì)自由的熱烈追求C.對(duì)人性的崇高贊美D.對(duì)祖國命運(yùn)的關(guān)切5、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會(huì)中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)主要是由什么造成的？（）A.個(gè)人的虛榮和幻想B.社會(huì)的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合6、古羅馬哲學(xué)家西塞羅的散文作品對(duì)后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學(xué)B.倫理道德C.修辭學(xué)D.以上都是7、關(guān)于19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是8、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗(yàn)反映了？（）A.存在的荒謬B.對(duì)自由的渴望C.對(duì)社會(huì)的不滿D.對(duì)愛情的迷茫9、對(duì)于20世紀(jì)德國文學(xué)，以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨(dú)特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里?！げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞10、《堂吉訶德》作為西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作，其藝術(shù)特色豐富多樣。以下哪一個(gè)方面在塑造堂吉訶德這一形象時(shí)起到了關(guān)鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B(tài).奇幻與現(xiàn)實(shí)的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格11、法國作家莫里哀的喜劇作品以諷刺和幽默見長(zhǎng)。以下關(guān)于其作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.揭露貴族階級(jí)的虛偽和腐朽B.批判資產(chǎn)階級(jí)的貪婪和自私C.贊美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和價(jià)值12、英國文學(xué)中的維多利亞時(shí)期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)？（）A.細(xì)膩的情感描繪B.對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩歌形式13、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項(xiàng)不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛情（Amour）14、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，卡夫卡的《變形記》是其中的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的主題探討，不準(zhǔn)確的是？（）A.揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化和孤獨(dú)B.展現(xiàn)了家庭關(guān)系的冷漠和虛偽C.表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀念的堅(jiān)守D.反映了人類在荒誕世界中的生存困境15、關(guān)于20世紀(jì)美國文學(xué)，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨(dú)？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克16、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現(xiàn)了美國社會(huì)的種種問題，主人公的悲劇命運(yùn)主要源于？（）A.個(gè)人的墮落B.社會(huì)環(huán)境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折17、俄國文學(xué)巨匠托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關(guān)于這部作品的主題，以下哪項(xiàng)表述不夠準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了俄國社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平時(shí)期的廣闊生活B.探討了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性和社會(huì)的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達(dá)了對(duì)人類命運(yùn)和歷史發(fā)展的思考18、在德國文學(xué)的浪漫主義時(shí)期，諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩。以下關(guān)于他作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能營(yíng)造神秘氛圍？（）A.夢(mèng)幻般的場(chǎng)景描繪B.隱晦象征的運(yùn)用C.對(duì)死亡和永恒的思考D.超自然元素的融入19、在古希臘羅馬文學(xué)中，維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》講述了埃涅阿斯的傳奇經(jīng)歷，這部作品與荷馬史詩有何聯(lián)系？（）A.繼承了史詩的風(fēng)格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是20、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關(guān)于其藝術(shù)特點(diǎn)，表述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明B.對(duì)人物內(nèi)心世界刻畫細(xì)膩C.缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）隨著浪漫主義文學(xué)的興起，分析《巴黎圣母院》中雨果對(duì)美與丑的極致對(duì)比刻畫及其所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2、（本題5分）分析但丁《神曲》中三界（地獄、煉獄、天堂）的象征意義，以及詩人如何通過這一結(jié)構(gòu)表達(dá)對(duì)人類精神之旅和宗教信仰的思考。3、（本題5分）簡(jiǎn)述莫里森《寵兒》中奴隸制對(duì)黑人心靈的創(chuàng)傷，探討作品對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)、記憶與遺忘的交織。4、（本題5分）簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期十四行詩的形式特點(diǎn)和主題表達(dá)，探討其在詩歌發(fā)展史上的地位。5、（本題5分）解釋法國文學(xué)中“世紀(jì)病”形象的內(nèi)涵和表現(xiàn)，分析其在文學(xué)史上的意義。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《尤利西斯》中，斯蒂芬的哲學(xué)思考與他的生活經(jīng)歷有怎樣的關(guān)聯(lián)？2、（本題5分）從《老人與海》中的人與自然的關(guān)系看文學(xué)對(duì)生態(tài)的關(guān)注。3、（本題5分）解讀《浮士德》中的魔鬼誘惑與人類的弱點(diǎn)。4、（本題5分）在《哈姆雷特》中，哈姆雷特的復(fù)仇行動(dòng)經(jīng)歷了諸多猶豫和掙扎。請(qǐng)從人物內(nèi)心沖突的角度，分析造成這種情況的原因以及其對(duì)作品主題的深化意義。5、（本題5分）《巴黎圣母院》中，美與丑的對(duì)比鮮明而強(qiáng)烈。請(qǐng)以卡西莫多和弗羅洛為例，分析這種對(duì)比手法在塑造人物形象和表達(dá)作品思想方面的作用。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）外語學(xué)習(xí)中的情感因素，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)焦慮等，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。請(qǐng)全面論述在學(xué)習(xí)瑞典語的過程中，如何激發(fā)和保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，克服學(xué)習(xí)焦慮，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以及這些情感因素如何相互作用影響學(xué)習(xí)進(jìn)程。2、（本題10分）論述外國語言文學(xué)中的修辭格在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其表達(dá)效果。以具體的文學(xué)作品為例，分析比喻、擬人、夸張、排比等修辭格