七年級下《復習說明文》語文版-課件

七年級下《復習說明文》語文版-PPT課件說明文概述定義說明文是運用科學的知識和方法，以客觀的語言，對事物的特征、性質、功能、制作方法等進行說明的一種文體。作用說明文的主要作用是向讀者介紹事物，使讀者了解事物的本質和規(guī)律，并能運用這些知識解決實際問題。說明文的特點客觀性說明文以客觀事實為依據(jù)，不摻雜個人主觀情感，旨在清晰準確地傳達信息?？茖W性說明文以科學的思維方式進行闡述，注重邏輯性和嚴謹性，避免虛假和片面。實用性說明文旨在幫助讀者了解事物的特征、原理、方法等，具有很強的實用價值。說明文的常見結構1總分式先概括說明對象的整體情況，再分點介紹各個方面。2分總式先分點介紹說明對象的各個方面，最后歸納總結說明對象的整體情況。3并列式按照事物各部分的邏輯關系或時間順序，逐項介紹各個方面。4遞進式按照事物發(fā)展或邏輯推理的順序，由淺入深，層層深入地進行說明。標題與引子標題簡潔明了地概括說明文的主題，吸引讀者閱讀興趣。引子以生動的事例、現(xiàn)象或問題引出說明對象，激發(fā)讀者的求知欲。定義與分類說明文定義說明文是運用科學的知識，以客觀的語言，對事物進行說明，使讀者對事物有比較深刻的了解的文體。說明文分類說明文可分為事物說明、事理說明和過程說明三種類型。解釋與說明1概念解釋用簡明扼要的語言，對事物的概念進行解釋，使讀者明白事物的本質特征。2原理說明闡述事物發(fā)生、發(fā)展或運用的原理、機制或規(guī)律，使讀者了解其內在聯(lián)系。3方法說明介紹某種方法的步驟、操作方法或技巧，使讀者能夠掌握方法并加以運用。過程與步驟步驟一介紹事物發(fā)生的順序，如“造紙的過程”步驟二解釋每個步驟的具體內容，如“將木材切成碎片”步驟三強調步驟之間的邏輯關系，如“然后將其煮沸”原因與結果1結果事件發(fā)生的結果2原因導致結果的因素對比與比喻對比通過比較兩種事物之間的相同點和不同點，突出說明事物的特征。比喻用人們熟悉的事物來比喻要說明的事物，使說明更生動形象。小結與總結回顧本節(jié)課學習內容，包括說明文的定義、特點、結構以及寫作技巧。思考說明文與其他文體之間的區(qū)別和聯(lián)系，并嘗試運用說明文的寫作方法來表達自己的觀點。通過練習寫作說明文，提高對說明文寫作的理解和運用能力。說明文寫作技巧選材選擇與主題密切相關的材料，并確保材料具有代表性和典型性，才能更好地說明主題。立意明確寫作目的，使說明文主題突出，有新意，并能引發(fā)讀者思考。組織結構采用清晰合理的結構，例如總分式、并列式、遞進式等，使說明文條理分明，層次清晰。語言表達語言簡潔明了，準確生動，避免使用過于專業(yè)或生僻的詞匯，使說明文通俗易懂，易于理解。選材真實性選擇真實的事物，避免虛假或夸大，保證內容的可信度。趣味性選擇能引起讀者興趣的事物，例如新奇的現(xiàn)象，常見的物品，引發(fā)思考?？茖W性選擇與科學知識相關的主題，避免迷信或錯誤的觀念。實用性選擇對讀者有幫助的事物，例如生活技巧，學習方法，提高實用價值。立意明確主題選擇合適的主題，避免過于寬泛或狹窄。突出特點以獨特視角展現(xiàn)事物的特點，避免平庸。傳遞價值文章內容要有意義，能夠啟發(fā)讀者思考。組織結構總分結構總分結構通常用在說明事物特征、事理、過程、方法等方面。先總括說明，然后分點展開，條理清晰，層次分明。并列結構并列結構用來說明幾種事物或事理，內容之間是并列關系，通常運用排比句式，增強語言的表達效果。遞進結構遞進結構說明事物的發(fā)展變化過程，或闡述事理的因果關系，內容之間是層層遞進的關系，使說明更加深入。語言表達準確性說明文語言必須準確無誤，避免使用模糊或含糊的詞語。簡潔性語言要簡潔明了，避免使用過多修飾詞或冗長的句子。生動性為了使說明文更具吸引力，可以使用一些比喻、擬人等修辭手法。修改與潤色1檢查語法確保句子結構正確，用詞準確，沒有錯別字。2調整邏輯確保文章邏輯清晰，條理分明，前后呼應。3精煉語言刪除冗余語句，用簡潔的語言表達意思。常見說明文類型簡單介紹類這類說明文通常以簡明扼要的語言介紹事物的基本特征、性質、功能等。常見問題解答類這類說明文旨在解決人們在日常生活或學習中遇到的常見問題，并給出清晰的解釋和解答。操作說明類這類說明文主要以圖文并茂的方式，詳細講解操作步驟和方法，使讀者能夠順利完成操作。原理解釋類這類說明文深入淺出地闡釋事物內部的運作原理，使讀者能夠更深入地理解事物本質。簡單介紹類概述這類說明文主要介紹事物的基本情況，例如名稱、定義、特征等。內容內容簡潔明了，側重于提供基本信息，不進行深入分析或評價。例子例如，介紹一種常見的動物、植物、工具或生活用品等。常見問題解答類解答疑問這類說明文旨在解答讀者對某個事物或現(xiàn)象的疑問，例如：如何操作某款軟件、某類疾病的預防和治療方法等。問題導向通常采用問答式結構，以問題為中心，以解答為內容，清晰明了地闡述事物或現(xiàn)象的特征、原理、方法等。簡潔明了語言簡潔、通俗易懂，避免使用過于專業(yè)或難懂的術語，以確保讀者能夠輕松理解。操作說明類提供清晰、簡潔的操作步驟，以便讀者能夠輕松理解和遵循。使用圖片或圖表來補充文字說明，使操作更加直觀易懂。在必要時，提供注意事項或警告，以避免操作過程中出現(xiàn)錯誤。原理解釋類太陽能電池板工作原理解釋太陽能電池板如何將光能轉換為電能，涉及光電效應、半導體材料、電流產(chǎn)生等。人眼視力原理說明人眼如何感知光線，并將其轉換為神經(jīng)信號，從而產(chǎn)生視覺體驗。Wi-Fi網(wǎng)絡工作原理闡述Wi-Fi網(wǎng)絡如何通過無線電波傳輸數(shù)據(jù)，以及路由器、無線網(wǎng)卡等設備的作用。綜合評價練習1閱讀理解分析文章內容，理解文章結構，并能準確地回答問題。2寫作練習根據(jù)要求寫一篇說明文，注意語言表達準確、條理清晰。3課外拓展閱讀更多說明文，積累寫作素材，提高寫作能力。說明文寫作示例一例如：描寫一種植物，可以從它的外形、生長環(huán)境、生長習性、用途等方面進行說明?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法，使說明更生動形象。說明文寫作示例二下面是說明文寫作示例二的內容。示例二主要介紹的是一種常見的自然現(xiàn)象，例如：下雨、打雷、彩虹、日食等。示例二需要詳細介紹這種現(xiàn)象的形成過程、原理、特點等內容，并盡可能用生動形象的語言進行說明。說明文寫作示例三以“有趣的科學實驗”為題，寫一篇說明文，可以從以下幾個方面展開：選擇一個有趣的科學實驗，如制作火山模型、制作彩虹、制作肥皂泡等；介紹實驗所需的材料和步驟；解釋實驗的科學原理；最后，可以寫一下實驗結果，以及你從中得到的啟示。說明文寫作示例四例如，寫一篇介紹“漢字”的說明文。首先，要確定文章的中心，即要說明漢字的哪些方面?？梢詮臐h字的起源、演變、結構、特點等方面入手。其次，要收集材料，閱讀相關書籍、資料，并進行整理和篩選。第三，要擬定提綱，根據(jù)材料和中心，將文章的結構安排好。最后，要進行寫作，注意語言的準確、簡潔、生動。說明文寫作示例五這是一篇關于中國古代科技的說明文，內容豐富，語言生動，值得借鑒學習。寫作時，我們可以參考以下示例，學習如何選擇合適的素材，構建清晰的邏輯，并運用生動的語言來表達。說明文練習與反饋練習是為了鞏固所學知識，反饋是檢驗學習效果。老師會通過練習和反饋，幫助學生更好地理解說明文的寫作方法和技巧，并及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中遇到的問題。學生也可以通過練習和反饋，提高自己的寫作能力，并獲得成就感和自信心。本課重點回顧說明文的定義和特點說明文是用來介紹事物、解釋事理、闡明事物的文章，具有客觀性、科學性、準確性、通俗易懂的特點。說明文的結構