2024年崇左市中小學(xué)教師招聘 筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年崇左市中小學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.面向全體學(xué)生D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】：D2.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约海I(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D3.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.課外活動(dòng)B.群眾活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.課余活動(dòng)【答案】：A4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.積極參加社會(huì)實(shí)踐B.提高教育教學(xué)技能C.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通D.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知【答案】：A5.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以智育為主B.以課外活動(dòng)為主C.以上課為主D.以社會(huì)實(shí)踐為主【答案】：C6.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互尊重與體諒D.相互團(tuán)結(jié)與友愛【答案】：C7.美國教育心理學(xué)家（）主張：“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！盇.贊科夫B.赫爾巴特C.梅伊曼D.布魯納【答案】：D8.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.暈輪效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.定勢(shì)效應(yīng)【答案】：B9.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.取消性懲罰D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：B10.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語》D.《春秋》【答案】：B11.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語指導(dǎo)B.練習(xí)C.示范D.反饋【答案】：B12.小劉打算用五天時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意轉(zhuǎn)移快B.注意廣度大C.注意穩(wěn)定性強(qiáng)D.注意分配性好【答案】：A13.（）在《給教師的一百條建議》曾提出如下的思考。A.蘇步青B.徐立特C.舒爾曼D.蘇霍姆林斯基【答案】：D14.屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是（）。A.高概括B.理論知識(shí)起主導(dǎo)C.超越學(xué)生原有水平D.高水平【答案】：B15.推進(jìn)學(xué)年制度，分科教學(xué)和班級(jí)管理，從無序的個(gè)別教學(xué)向有序的制度化的班級(jí)授課制的轉(zhuǎn)變，最初是由（）在教學(xué)論中提出來的。A.馬卡連柯B.杜威C.夸美紐斯D.埃拉斯莫斯【答案】：C16.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗(yàn)生活的現(xiàn)實(shí)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的是（）。A.分科課程B.綜合課程C.學(xué)科課程D.活動(dòng)課程【答案】：D17.一晚，張某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車回家途中，撞上路邊停靠的小貨車，張某未停車查看，繼續(xù)前行，又接連撞上三輛車和一名行人，該行人受重傷。張某的行為構(gòu)成（）。A.危險(xiǎn)駕駛罪B.尋釁滋事罪C.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪D.交通肇事罪【答案】：C18.我國對(duì)不同的婚姻周年有不同的稱呼，其中結(jié)婚50周年被稱為（）。A.銅婚B.鐵婚C.銀婚D.金婚【答案】：D19.一般來說學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)次序應(yīng)是（）。A.風(fēng)景、靜物、人物B.靜物、人物、風(fēng)景C.靜物、風(fēng)景、人物D.人物、風(fēng)景、靜物【答案】：C20.夜盲癥是缺乏（）。A.維生素DB.維生素AC.維生素BD.維生素C【答案】：B21.大氣層的臭氧層能夠保護(hù)地球上的生物，這主要是因?yàn)槌粞鯇涌梢裕ǎ?。A.濾除大量的紫外光B.吸收大量的二氧化碳C.釋放出大量的氧氣D.屏蔽太陽的輻射【答案】：A22.請(qǐng)示型公文的常見結(jié)語包括（）。A.妥否請(qǐng)批復(fù)B.妥否請(qǐng)同意C.當(dāng)否請(qǐng)決定D.當(dāng)否請(qǐng)執(zhí)行【答案】：A23.若某個(gè)產(chǎn)品的長期平均成本等于短期平均成本，但高于長期邊際成本，則可推斷（）A.短期平均成本最小B.長期平均成本正在下降C.短期邊際成本大于長期邊際成本D.短期平均成本等于長期邊際成本【答案】：B24.“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！边@首詩的作者是（）。A.屈原B.白居易C.顧炎武D.蘇軾【答案】：B25.現(xiàn)在的娛樂圈一片污水泥濁，深陷在這樣一個(gè)環(huán)境之中的藝人，大多是自由職業(yè)者，簽約于經(jīng)紀(jì)公司，由于缺乏嚴(yán)格的管理制度和缺乏應(yīng)有的思想和道德教育，在物欲橫流的商品社會(huì)中，明星們一切向錢看，只看重名氣卻敗壞了名聲，擁有的財(cái)富越來越多，道德層面卻是嚴(yán)重滑坡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。下列選項(xiàng)符合文意的是（）。A.長期以來，娛樂圈呈現(xiàn)出一片污水泥濁的現(xiàn)象B.深陷在娛樂圈的藝人們都是自由職業(yè)者C.娛樂圈的明星們道德層面嚴(yán)重滑坡D.經(jīng)紀(jì)公司都缺乏嚴(yán)格的管理制度和應(yīng)有的思想和道德教育【答案】：C26.近百年歲月更替，民眾的出行工具隨時(shí)代________變化了，但是在今日的天竺，依然可見鄉(xiāng)下人穿老式的藍(lán)衣，斜挎黃色的香袋，鬢邊也簪著小小一朵玫紅的絨線花，在香客中________醒目。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.演進(jìn)B.演進(jìn)C.改進(jìn)D.改進(jìn)【答案】：B27.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇B.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生C.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇D.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策【答案】：A28.①隨著核磁共振等技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)家們基本達(dá)成了共識(shí)，那就是記憶儲(chǔ)存在大腦的海馬區(qū)②科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，記憶儲(chǔ)存于神經(jīng)細(xì)胞的連接方式之中③這個(gè)改變是由一系列基因負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的④要想研究記憶，首先必須弄清記憶究竟儲(chǔ)存在什么地方⑤接下來的問題是，記憶是如何被儲(chǔ)存的呢？這個(gè)問題也已經(jīng)有了答案⑥大腦通過改變神經(jīng)細(xì)胞的連接方式和連接強(qiáng)度，將某個(gè)外來刺激永久地固定于大腦之中將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④③①⑤⑥②B.①④②⑤③⑥C.④①⑤②⑥③D.①⑥②④⑤③【答案】：C29.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽市居民看來，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘。看電視時(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）A.一篇評(píng)論B.一次演講C.一段新聞D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】：D30.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象?？茖W(xué)知識(shí)之所以值得信賴，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來。這段文字意在說明（）。A.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別B.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性C.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分D.要正視科學(xué)帶來的負(fù)面效應(yīng)【答案】：D31.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變數(shù)顯著B.固數(shù)明確C.常數(shù)明顯D.定數(shù)集中【答案】：C32.北國的落葉，______出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的____的樹干和枝、r，_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.渲染疏落直刺B.烘托稠密嘲笑C.襯托蒼老無奈D.浸染稀疏仰望【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.無“六藝”“四教”之規(guī)，亦無其他類似“課程”的暗示B.立“比年入學(xué)，中年考?！敝艭.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)D.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”【答案】：ABCD34.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握？（）A.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展B.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展C.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展D.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體【答案】：ABCD35.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：CD36.庠、序、校、鴻都門學(xué)等都是我國古代學(xué)校的名稱。學(xué)校教育是人類教育發(fā)展過程中的重大飛躍。它的產(chǎn)生需要具備以下條件中的（）。A.勞動(dòng)工具的產(chǎn)生B.知識(shí)的記載和整理達(dá)到一定水平C.社會(huì)生產(chǎn)力水平提高D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)分離【答案】：BCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細(xì)管理C.多落實(shí)D.巧溝通【答案】：ABCD38.教育目標(biāo)分類中，美國心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)成果分為幾大領(lǐng)域（）。A.情感B.技能應(yīng)用C.認(rèn)知D.動(dòng)作【答案】：ABCD39.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.入職期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.平靜和保守期D.穩(wěn)定期【答案】：ABCD40.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.積極投身實(shí)踐C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.樹立榜樣示范【答案】：BCD41.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：BCD42.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.人文知識(shí)B.情感責(zé)任C.教育理念D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD43.第六屆聯(lián)合國環(huán)境大會(huì)26日在肯尼亞首都內(nèi)羅畢開幕。本屆大會(huì)將從2月26日持續(xù)到3月1日，本屆大會(huì)主席貝納利表示，此次大會(huì)將致力于推動(dòng)團(tuán)結(jié)、包容的多邊主義行動(dòng)，以一體化的方式應(yīng)對(duì)（）環(huán)境危機(jī)。A.大氣變化B.自然和生物多樣性喪失C.氣候變化D.污染【答案】：BCD44.產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)動(dòng)過程中采取的職能形式有（）。A.生產(chǎn)資本B.商業(yè)資本C.不變資本D.貨幣資本【答案】：AD45.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學(xué)思想是（）。A.理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用B.理論本身就是物質(zhì)的力量C.理論的作用可以通過實(shí)踐表現(xiàn)出來D.理論不能代替實(shí)踐【答案】：ACD46.五筆輸入法中的詞組輸入可分為（）。A.多字詞B.雙字詞C.單字詞D.三字詞【答案】：ABD47.有“中國香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1.2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說明（）。A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來環(huán)境問題C.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事D.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系【答案】：CD48.根據(jù)我國現(xiàn)行立法，禁止企業(yè)安排參加加班加點(diǎn)的職工包括（）。A.未成年人B.懷孕7個(gè)月以上的女工C.哺乳未滿周歲嬰兒的女工D.患病女工【答案】：ABC49.關(guān)于社區(qū)和社會(huì)的關(guān)系，下列表述正確的有（）。A.社區(qū)是個(gè)人與社會(huì)的紐帶B.社區(qū)比社會(huì)的功能更加具體和專門化C.社區(qū)能反映社會(huì)的整個(gè)內(nèi)涵D.社區(qū)是社會(huì)的縮影【答案】：ABD50.社會(huì)工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括：協(xié)助老年人組織