2024年廈門市湖里區(qū)教育局招聘畢業(yè)生考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年廈門市湖里區(qū)教育局招聘畢業(yè)生考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）。A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】：B2.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程B.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響C.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定D.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利【答案】：A3.學生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學理論，學生這樣的心理稱為（）。A.自我強化B.結(jié)果期待C.替代性強化D.效能期待【答案】：B4.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.上課C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：A5.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。A.可能選擇這項任務B.回避這項任務C.猶豫不決D.堅決選擇這項任務【答案】：B6.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。A.強化說B.觀察學習理論C.從眾說D.認知失調(diào)論【答案】：B7.按照赫爾巴特的教育理論，在教育學的學科基礎(chǔ)中，能夠證明教育的途徑、手段的是（）。A.倫理學B.生理學C.實踐哲學D.心理學【答案】：D8.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。這是現(xiàn)代教育家（）的名言。A.陶行知B.蔡元培C.陳鶴琴D.黃炎培【答案】：A9.教育公平是指國家對教育資源進行配置時所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則，下列不屬于教育公平內(nèi)容的是（）。A.過程公平B.起點公平C.結(jié)果公平D.資源公平【答案】：D10.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.心境C.熱情D.應激【答案】：B11.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在？（）A.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件B.低智商也可能具有創(chuàng)造性C.高智商一定具有創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件【答案】：D12.“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自于（）。A.《論語》B.《孟子》C.《中庸》D.《學記》【答案】：A13.原始社會時期的教育內(nèi)容包括生產(chǎn)勞動和生活方式的教育，現(xiàn)當代教育內(nèi)容則體現(xiàn)為“五育并舉”，這說明了教育具有（）。A.永恒性B.歷史性C.社會性D.相對獨立性【答案】：B14.在原始社會，兒童觀察成年人的活動，從而習得各種生存技能，這種觀點源自教育的（）。A.物種起源說B.勞動起源說C.生物起源說D.心理起源說【答案】：D15.下列選項中屬于實用主義學派的教育觀點的是（）。A.重視歷史知識的學習和師生間的對話B.重視兒童在活動中學習C.重視實驗的教育方法D.重視教育對人的心靈陶冶與喚醒【答案】：B16.洛克認為人的好壞乃是（）的結(jié)果。A.先天稟賦B.環(huán)境影響C.上帝決定D.后天教育【答案】：D17.中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，積淀著豐厚的人文知識。下列文學常識錯誤的一項是（）A.古代的廟堂指代的是朝廷B.《聊齋志異》的作者是明代的徐渭C.“四史”指的是《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》D.劉禹錫被稱為“詩豪”【答案】：B18.（）。是控制公文行文對象、行文方向和行文方式等方面的制度規(guī)定。A.行文條例B.行文等級C.行文習慣D.行文規(guī)則【答案】：D19.“從一個較長的歷史時期來說，改革會使人人受益”，但“改革不是一首田園詩，它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學道理主要是（）。A.矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)C.量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果D.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一【答案】：D20.下列對該公文的說法，錯誤的是（）。A.這是一份普發(fā)性下行公文B.這是一份黨政交叉行文C.這是一份聯(lián)合發(fā)文D.主送機關(guān)應頂格書寫【答案】：B21.下列關(guān)于歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟）的表述，正確的是（）。A.歐盟是世界最大的國際政治組織B.歐盟是歐洲地區(qū)的非政府國際組織C.歐盟是歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟一體化組織D.歐盟是世界最大的政府間區(qū)域經(jīng)濟合作組織【答案】：C22.古希臘哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流?！边@句話說明運動是（）。A.相對的B.客觀的C.無限的D.絕對的【答案】：D23.2016年我國財政支出187841億元，比上年增長；2016年我國GDP為744127億元，比上年增長，那么2016年我國財政支出增長彈性是（）。A.0.25B.0.96C.1.03D.3.96【答案】：B24.中國有14個陸上的鄰國，6個隔海相望的國家，共有20個鄰國，是世界上鄰國最多的國家。以下國家中與我國隔海相望的是（）。A.阿富汗B.朝鮮C.菲律賓D.新加坡【答案】：C25.類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個基因??著你的生命長短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.操控規(guī)律B.主宰流程C.支配原理D.決定機制【答案】：D26.所謂月薪惶恐標準，表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個人只是生活的呻吟，不排除極個別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會管理層面上，有效地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）A.消除民眾心理惶恐，更需從社會管理層面人手B.應穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒C.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應引起足夠重視D.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因【答案】：A27.良好的生態(tài)環(huán)境,是最公平的公共產(chǎn)品,是最（）的民生福祉,當前,我國資源約束（）,環(huán)境污染嚴重,生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴峻,人民群眾對清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強烈。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.普惠B.重要C.關(guān)鍵D.普遍【答案】：A28.大國興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章,許多學者和政治家_________探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了許多著述宏論。然而,對大國興衰的原因難有最終答案,這不僅在于問題本身的_________,更是因為世界在變化,不同國家興衰的軌跡不可能簡單重復。因此,對這一問題的探討永遠不會_________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兢兢業(yè)業(yè)B.殫精竭慮C.嘔心瀝血D.廢寢忘食【答案】：C29.《史記》體例有五：十二本紀，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀傳體”，因為“紀傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點的“整齊”意思是（）。A.對材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一B.按照一定標準取舍材料，建立自己的體系C.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性D.剪裁文章，使中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)完整【答案】：A30.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟行為中，也會起到巨大的作用。單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的。亞當·斯密指出，人們的活動是受自利引導，市場則以互利為原則，這一點被現(xiàn)代經(jīng)濟學家所繼承和發(fā)展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個人有或至少應當有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當。這段文字作者要強調(diào)的是（）。A.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟行為中會起到巨大的作用B.人的活動受自利引導，市場以互利為原則，被普遍繼承C.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤D.個人有追求自利的自由【答案】：A31.據(jù)報道，美國宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測到一個距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測到的距離地球最遙遠的天體。

此次觀測到的最遙遠天體其實是一種伽馬射線暴。美國宇航局“雨燕”觀測衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學家通過研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國哈佛史密松森天體物理中心科學家伊多*伯杰是雙子星北座望遠鏡觀測小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠的伽馬暴，同時也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠天體。”

為了計算090423伽馬暴與地球的距離，天文學家們首先通過膨脹空間方法測量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應該是自所謂的“重新電離時期”以來最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強的現(xiàn)象。伽馬射線是波長小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護。

美國加利福尼亞大學天文學家約叔亞*布魯姆認為，“對于天文學來說，這是一起分水嶺亊件。如果天文學家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠距離的伽馬暴，他們或許可以通過光譜測定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過程進展較為緩慢。“雨燕”衛(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個可測距離的爆炸事件。不過，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測器的敏感度才足以測量更為遙遠而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W家們表示，由這些觀測數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長期伽馬射線暴。雖然在這兩個過程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

從文中可以看出，天文學家尚未確證（）。A.伽馬射線是一種高能電磁波，會毀滅星體附近任何生命B.在發(fā)生短期伽馬射線暴過程中也會誕生出黑洞C.銀河系中的高金屬含量使得地球臭氧層免受摧毀D.通過測量伽馬暴的紅移值可以計算出其與地球之間的距離【答案】：C32.許多人選擇出國留學一是為了“鍍金”，有助于回國找工作或留在他國工作等待申請綠卡；二是為了提高自身綜合素質(zhì)，接受多元化教育。但國外名校的高招收標準也使很多人的留學夢成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國留學生因造假被退學的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績單，10%提交了自己根本沒有獲得過的獎項和榮譽。其實，若想真正圓夢，首先在于提高自身的綜合能力，“真正的金子”是不會被埋沒的。造假忽悠的不是國外名校，僅是獲得心理安慰的自己。無真才實學，即便僥幸跨人名校門檻，也不見得能成功畢業(yè)。這段文字主要說明的是：（）。A.為鍍金而出國留學得不償失，是金子在國內(nèi)一樣發(fā)光B.出國留學應首先提高自身的綜合能力，而不是造假C.通過造假即便能獲得留學機會，也往往很難成功畢業(yè)D.中國留學生因造假被退學折射中國誠信教育的缺失【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD34.在學習活動中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對教育影響進行評價，并作出符合自身需要的取舍B.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務C.能對教育活動作出參與或回避的選擇D.能先進行自我教育，然后再接受教育者的教育【答案】：AC35.以下屬于孔子教育思想的有（）。A.提出“化民成俗，其必由學”B.以“仁”為核心和最高道德標準C.主張“有教無類”D.強調(diào)學習與行動相結(jié)合，要求學以致用【答案】：BCD36.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系C.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定D.以善惡為評價標準【答案】：ABCD37.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學C.教學反思D.教學決策訓練【答案】：ABCD38.從橫向看，教育的基本形式有（）。A.社會教育B.家庭教育C.自我教育D.學校教育【答案】：ABCD39.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD40.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)態(tài)度【答案】：BD41.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.整合功能C.導向功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：BC42.教會學校的教學內(nèi)容是“三科”“四學”，合稱“七藝”，又稱“自由七藝”，在“七藝”中被定為初級學科的前三門的是（）。A.修辭B.邏輯C.音樂D.語法【答案】：ABD43.博鰲亞洲論壇2024年年會于3月26日正式開啟，本屆年會設置（）板塊，涵蓋40多場分論壇活動。A.“社會發(fā)展”B.“科技創(chuàng)新”C.“國際合作”D.“世界經(jīng)濟”【答案】：ABCD44.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準，在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋，2011年3月10日，經(jīng)南京市規(guī)劃委認定，該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日，A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊向劉女士下達了《限期拆除通知書》，要求劉女士在3月23日9點前自行拆除，但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊又發(fā)出了《拆除決定書》，要強制拆除。

劉女士對A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊作出的《拆除決定書》不服，申請了行政復議，復議機關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊《拆除決定書》的決定。劉女士認為，行政復議機關(guān)適用法律錯誤，侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟，要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊的《拆除決定書》。

假如劉女士起訴的被告不適格，人民法院告知其變更被告，但劉女士不同意。則法院正確的做法應當是（）。A.判決劉女士敗訴B.裁定駁回起訴C.決定延期審理D.裁定中止訴訟【答案】：B45.國有經(jīng)濟起主導作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國有經(jīng)濟需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是（）。A.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)B.涉及國家安全的行業(yè)C.提供重要公共產(chǎn)品和服務的行業(yè)D.自然壟斷的行業(yè)【答案】：ABCD46.報告適用于（）。A.向上級機關(guān)匯報工作B.回復上級機關(guān)的詢問C.反映情況D.請求批準【答案】：ABC47.關(guān)于平均消費傾向,下列說法正確的是_____。A.平均消費傾向總是為正數(shù)B.收入很低時,平均消費傾向可能大于1C.說明了家庭既定收入在消費和儲蓄之間分配的狀況D.隨著收入的增加,平均消費傾向的數(shù)值也不斷增加【答案】：ABC48.某社會工作服務機構(gòu)擬為隔代祖輩家長開設教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識,打造溝通交流和互助的平臺。在小組準備階段,社會工作者應完成的工作有（）。A.招募并遴選組員B.申報并協(xié)調(diào)資源C.確定小組目標并制定工作計劃D.