《橋涵水力水文學(xué)》課程教學(xué)大綱

《橋涵水力水文學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：16220027英文名稱：HydraulicHydrologyofBridgesandCulverts學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時16學(xué)時，其中理論16學(xué)時先修課程：高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、流體力學(xué)課程類別：專業(yè)方向課授課對象：土木工程專業(yè)道路與橋梁工程方向?qū)W生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是土木工程專業(yè)道路與橋梁工程方向的專業(yè)方向課程。是根據(jù)河流和海洋水文各項因素進(jìn)行橋梁設(shè)計的學(xué)科。涉及選定橋位、擬定橋長和橋型、布設(shè)孔徑、計算橋面標(biāo)高和墩臺沖刷深度等環(huán)節(jié)，是橋梁環(huán)境設(shè)計的重要組成部分，為橋梁工程可行性研究及橋梁方案設(shè)計等提供理論支撐和數(shù)據(jù)支持。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1掌握橋梁工程相關(guān)的水文學(xué)基本知識，能夠通過文獻(xiàn)研究、水文統(tǒng)計原理分析和計算各橋梁設(shè)計的水文參數(shù)，并能用于方案的可行性研究。課程目標(biāo)2：具備把水文學(xué)知識與其他學(xué)科知識融合解決橋涵工程領(lǐng)域復(fù)雜問題的能力；能夠分析和評價橋梁全壽命周期中水文因素可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患；引導(dǎo)學(xué)生以“安全、環(huán)保、以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的理念指導(dǎo)公路橋梁建設(shè)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點4-1能夠基于自然科學(xué)及工程科學(xué)原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析復(fù)雜土木工程問題的解決方案。課程目標(biāo)10.4指標(biāo)點7-2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考土木工程實踐的可持續(xù)性，評價土木工程項目全壽命周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標(biāo)20.6教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1橋梁與環(huán)境了解水文現(xiàn)象的一般規(guī)律和水文學(xué)的研究方法；了解橋涵水文水力計算在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用；了解橋梁環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)公路和橋梁景觀等。德育部分：課后觀看央視紀(jì)錄片《中國橋梁》。2課堂講授（ppt、視頻、板書）；課后觀看《中國橋梁》等紀(jì)錄片課程目標(biāo)22河流了解水循環(huán)、河流、流域、徑流形成、水文站、水文測驗等相關(guān)知識；重點掌握水文資料的收集和整理，理解水文調(diào)查的內(nèi)容及其在水文分析計算中的作用。德育部分：課后觀看美國國家地理紀(jì)錄片《河流與生命》中的《長江》。2課堂講授（ppt、視頻、板書）。課后觀看《長江》等紀(jì)錄片課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23水文統(tǒng)計原理了解水文現(xiàn)象的特性和分析方法；理解概率、頻率、頻率分布、重現(xiàn)期等概念；重點掌握統(tǒng)計參數(shù)、、的含義、計算公式及對頻率曲線的影響。難點在于掌握經(jīng)驗頻率曲線、皮爾遜Ⅲ型曲線及適線法的方法和步驟；2課堂講授（ppt、板書）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24設(shè)計洪水流量理解洪水和設(shè)計洪水的概念；重點掌握適線法推求設(shè)計流量的方法和步驟；難點在于理解特大洪水的處理方法。德育部分：關(guān)于疏導(dǎo)與防堵之間的爭論，從中理解對自然認(rèn)識的復(fù)雜性，樹立尊重自然、量力而為的工程建設(shè)倫理與科學(xué)發(fā)展的意識。2課堂講授（ppt、板書）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25大中橋孔徑計算理解橋位河段的水流圖式；理解橋涵橋孔布置的原則與各類型河段橋孔布置的要求；掌握引起橋下水位升高的主要因素如橋前壅水、波浪河灣超高等的計算方法；重點掌握橋孔凈長、通航與不通航河段橋面標(biāo)高計算方法。德育部分：通過加拿大魁北克大橋和南京長江大橋的案例，討論工程師之戒等，訓(xùn)誡學(xué)生們具備嚴(yán)謹(jǐn)求實的工程態(tài)度。4課堂講授（ppt、板書、案例講解）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26橋墩和橋臺沖刷了解泥沙運動，河床演變和河相關(guān)系；掌握橋梁墩臺沖刷的成因，河床自然演變沖刷、一般沖刷和墩臺局部沖刷的區(qū)別及其對橋梁安全的影響；掌握橋下斷面一般沖刷和橋梁墩臺局部沖刷的計算方法；重點掌握橋下橋下河槽最低沖刷線的確定。難點在于理解三種沖刷的區(qū)別與聯(lián)系。2課堂講授（ppt、板書、工程可行性報告講解）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)27實際工程案例結(jié)合杭州灣大橋、嘉紹大橋和九堡大橋等實際工程案例講解橋涵水力水文學(xué)知識在實際橋梁工程中的應(yīng)用。德育部分：通過近十幾年來我國一個個超級橋梁激勵同學(xué)們繼往開來，再創(chuàng)輝煌。2課堂講授（ppt、工程可行性報告講解）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計16四、課程教學(xué)方法集中講授理論知識，采用多媒體課件和板書相結(jié)合，配以知識點視頻、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和計算軟件介紹、經(jīng)典紀(jì)錄片、課堂和課后作業(yè)，并采用大量實際工程案例（九堡大橋、嘉紹大橋、杭州灣大橋等）對本門課的相關(guān)知識點進(jìn)行激活和梳理，讓學(xué)生了解最新的橋涵水文參數(shù)的計算手段和前沿工程技術(shù)，同時配以自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂測驗、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占25%、課堂測驗占15%、期末考核成績占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1平時作業(yè)1015252課堂測驗510153期末考試253560課程目標(biāo)對應(yīng)分值4060100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.課堂測驗課堂測驗根據(jù)測試題目及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及