《土木工程施工課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《土木工程施工課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號：16220123英文名稱：CourseDesignofCivilEngineeringConstruction學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)4周，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐4周先修課程：土木工程材料、工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、土木工程施工課程類別：專業(yè)主干課授課對象：土木工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是學(xué)習(xí)《土木工程施工》課程后的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題、獨(dú)立解決問題的能力，為今后學(xué)生從事建筑施工管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：理解以建筑工程為基礎(chǔ)的土木工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法，能夠進(jìn)行施工組織技術(shù)方案設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)2：具備對單位工程橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工場布等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。課程目標(biāo)3：具備編制施工方案文本的能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通。課程目標(biāo)4：能夠應(yīng)用施工技術(shù)與施工組織管理知識解決復(fù)雜的施工問題，具備初步的工程決策能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-3.能夠完成土木工程中的建筑結(jié)構(gòu)、橋梁等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，以及相應(yīng)的施工方案的設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)10.2指標(biāo)點(diǎn)5-3.能夠針對具體的復(fù)雜土木工程問題，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對專業(yè)問題進(jìn)行模擬與預(yù)測，并能夠分析其局限性。課程目標(biāo)20.3指標(biāo)點(diǎn)9-2能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作。課程目標(biāo)30.2指標(biāo)點(diǎn)11-2能在多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。課程目標(biāo)40.3三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1課程任務(wù)基本要求：掌握工程概況，對施工條件分析。德育要求：做真做實(shí)0.5天講授課程目標(biāo)12施工方案設(shè)計(jì)基本要求：確定施工程序，劃分施工段，選擇主要分部分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械。重、難點(diǎn)：確定施工程序，劃分施工段。德育要求：精益求精2.5天輔導(dǎo)課程目標(biāo)13施工進(jìn)度計(jì)劃基本要求：劃分施工過程，主要分部分項(xiàng)工程工程量、勞動(dòng)量計(jì)算，確定各施工過程的施工天數(shù)。以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，編制施工進(jìn)度計(jì)劃初始方案，繪制施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)圖的時(shí)間參數(shù)和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。重、難點(diǎn)：繪制施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖。德育要求：工匠精神4天講授輔導(dǎo)課程目標(biāo)34施工平面圖設(shè)計(jì)基本要求：初步結(jié)合BIM技術(shù)，確定垂直運(yùn)輸機(jī)械的布置，確定材料和堆場位置，布置現(xiàn)場運(yùn)輸?shù)缆泛团R時(shí)設(shè)施。德育要求：以人為本1天講授輔導(dǎo)課程目標(biāo)25施工技術(shù)組織措施基本要求：組織合理施工方案，編制工期保證措施、質(zhì)量保證措施，安全生產(chǎn)措施等。德育要求：職業(yè)操守1天輔導(dǎo)課程目標(biāo)46答辯基本要求：資料整理并上交；課程設(shè)計(jì)答辯。德育要求：團(tuán)隊(duì)合作1天答辯課程目標(biāo)4合計(jì)10天四、課程教學(xué)方法以集中輔導(dǎo)為主，輔以集中答疑與線上答疑。采用團(tuán)隊(duì)合作的模式進(jìn)行小組總體任務(wù)布置與分解，采用階段檢查、專題匯報(bào)、BIM繪圖等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際施工問題中的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識。最后，通過答辯環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由階段檢查、專項(xiàng)方案、匯報(bào)答辯和設(shè)計(jì)成果組成，均按百分制計(jì)分，其中階段檢查成績占20%、專項(xiàng)方案成績占10%、匯報(bào)答辯成績占20%、設(shè)計(jì)成果成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1階段檢查20000202專項(xiàng)方案00010103匯報(bào)答辯00200204設(shè)計(jì)成果03002050課程目標(biāo)對應(yīng)分值20302030100考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.階段檢查成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分階段檢查工作態(tài)度認(rèn)真，按計(jì)劃進(jìn)度完成90%以上，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。工作態(tài)度較認(rèn)真，按計(jì)劃進(jìn)度完成70%以上，熟悉基本知識點(diǎn)。工作態(tài)度一般，按計(jì)劃進(jìn)度完成60%以上，理解基本知識點(diǎn)。工作態(tài)度不認(rèn)真，按計(jì)劃進(jìn)度完成60%以下，理解基本知識點(diǎn)。2.專項(xiàng)方案成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分專項(xiàng)方案專項(xiàng)方案內(nèi)容完整，創(chuàng)新性強(qiáng)，設(shè)計(jì)合理，文本規(guī)范。專項(xiàng)方案內(nèi)容完整，有一定創(chuàng)新性，設(shè)計(jì)較合理，文本規(guī)范。專項(xiàng)方案內(nèi)容較完整，設(shè)計(jì)較合理，文本規(guī)范。專項(xiàng)方案內(nèi)容完整度小于60%，設(shè)計(jì)不合理，文本不規(guī)范或有抄襲內(nèi)容。3.匯報(bào)答辯成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分匯報(bào)答辯匯報(bào)內(nèi)容完整，思路清晰，回答問題準(zhǔn)確。匯報(bào)內(nèi)容較完整，思路較清晰，回答問題較準(zhǔn)確。匯報(bào)內(nèi)容基本完整，思路清晰程度一般，回答問題準(zhǔn)確性一般。匯報(bào)內(nèi)容欠完整，思路不夠清晰，回答問題欠準(zhǔn)確。4.設(shè)計(jì)成果成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計(jì)成果成果內(nèi)容完整，方案文本規(guī)范，圖紙制圖規(guī)范，施工組織設(shè)計(jì)合理，文字說明準(zhǔn)確。成果內(nèi)容完整，方案文本較規(guī)范，圖紙制圖較規(guī)范，施工組織設(shè)計(jì)較合理，文字說明準(zhǔn)確。成果內(nèi)容基本完整，方案文本基本規(guī)范，圖紙制圖基本規(guī)范，施工組織設(shè)計(jì)基本合理。成果內(nèi)容完成小于60%，方案文本不夠規(guī)范，施工組織設(shè)計(jì)不夠合理。六、教材與參考書（一）推薦教