新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)計(jì)劃一、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)邁向高年級(jí)，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí)。但本班大部分學(xué)生的思維還是不夠靈活，對(duì)于一些題型新穎的問題，不懂去尋找正確的方法解決問題。二、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)研究的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生研究數(shù)學(xué)的積極性和研究潛在能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。三、復(fù)內(nèi)容：本冊(cè)教材8個(gè)單元：1.大數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.公頃和平方千米;3.角的度量;4.三位數(shù)乘兩位數(shù);5.平行四邊形和梯形;6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法;7.條形統(tǒng)計(jì)圖;8.數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化。復(fù)時(shí)按照整冊(cè)教材的知識(shí)體系分——大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、乘法和除法、空間和圖形、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角這五大塊來進(jìn)行知識(shí)的梳理。四、復(fù)重難點(diǎn)：1.乘除法的計(jì)算正確性的提高和應(yīng)用2.對(duì)角的度量和平行垂直的認(rèn)識(shí)3.數(shù)位順序表的應(yīng)用。五、復(fù)措施：1.教會(huì)學(xué)生復(fù)方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)，先全面復(fù)每一單元，再重點(diǎn)復(fù)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。復(fù)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做1到知識(shí)天天清。2.狠抓學(xué)生的計(jì)算和理解方面的能力。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高研究興趣。3.提高基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主要是在課堂提高。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生采取課堂引導(dǎo)，課后輔導(dǎo)，盡量提高對(duì)基礎(chǔ)題的理解掌握。4.加強(qiáng)補(bǔ)差，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練多講解，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓他們力爭(zhēng)做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。5.課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。6.在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和慣，提高學(xué)生的研究能力。六、復(fù)時(shí)間：12月25日——12月29日：溫大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、三位數(shù)乘（除以）兩位數(shù)。1月2日——1月6日：復(fù)空間和圖形、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角及期末測(cè)試。七、復(fù)具體要求：具體安排：復(fù)內(nèi)容復(fù)要求1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位。萬(wàn)”和“億”，掌握億以內(nèi)、億以上兩個(gè)相掌握各單位之間的關(guān)系；第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)鄰計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。2.會(huì)正確讀、寫億以內(nèi)2．認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)的數(shù)，并會(huì)比較；法。會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確讀寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)。3.能用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)；23．會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、4.能根據(jù)實(shí)際問題的整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)；位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。1.學(xué)生進(jìn)一步掌握公頃和平方千第二單元公米的概念頃和平方千米2.掌握公頃和平方千米的換算。1.能正確區(qū)分線段、射1．認(rèn)識(shí)線段、射線和直線，曉得線和直線；線段、射線和直線的區(qū)別。2.能辨析圖形中線段的換算掌握公頃和平方千米2．認(rèn)識(shí)常見的幾種角。會(huì)比較角的平行與垂直的關(guān)系并能第三單元的大小。角的度量3．會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。3.會(huì)辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會(huì)用量角器測(cè)量；4.會(huì)畫指定度數(shù)的角；1．掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在1.會(huì)正確計(jì)算兩、三位用三角尺畫出；100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法，數(shù)的乘法；第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)并能正確闇練地進(jìn)行口算。2.能應(yīng)用乘法計(jì)算解2．會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。決實(shí)際問題3．在解決詳細(xì)問題的過程中，應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的慣。3第五單元平行四邊形和梯形1．認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫垂線和平行線。讓學(xué)生了解它們相互之間的關(guān)系，了解這些幾何2．掌握平行四邊形和梯形的特征。概念的素質(zhì)。1．會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百1.掌握旅程、時(shí)間、速度之間的關(guān)系；2.能應(yīng)用除法計(jì)算解決實(shí)際問題第六單元幾十的數(shù)（商一位數(shù)）除數(shù)是兩位數(shù)2．會(huì)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。的除法3．了解商不變的規(guī)律。4．能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算。5．會(huì)用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。1．能根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計(jì)圖。第七單元2．會(huì)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖析。學(xué)問題。通過綜合訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力