2024年中考語文作文專題講解-珍惜類

2024年中考語文作文專題講解——珍惜類寫作技巧1.明確主題：首先，你需要明確你要珍惜的是什么。這可以是一個具體的物體，如一個珍貴的禮物，也可以是一個抽象的概念，如時間、友誼、親情等。確保你的主題明確，能夠清晰地傳達給讀者。2.描述細節(jié)：為了使你的作文更具吸引力和感染力，你需要描繪出你所珍惜的事物的具體細節(jié)。比如，如果你要寫珍惜時間，你可以描述你是如何合理規(guī)劃你的時間，如何在有限的時間里做更多的事情。3.表達情感：珍惜類作文往往涉及到人的情感，因此，你需要通過文字表達出你對所珍惜的事物的深深情感。這可以通過使用生動的比喻、形象的描寫或者感人的故事來實現(xiàn)。4.講述故事：你可以通過講述一個或多個故事來展現(xiàn)你所珍惜的事物的重要性。比如，如果你要寫珍惜友誼，你可以講述一段你和你的朋友共度難關(guān)的故事，展示友誼的力量和價值。5.反思與啟示：在作文的結(jié)尾部分，你可以反思你所珍惜的事物給你帶來的啟示和收獲，以及你將來會如何繼續(xù)珍惜它。這不僅可以使你的作文更有深度，也可以給讀者留下深刻的印象。6.注意語言表達：在寫作過程中，注意使用恰當?shù)恼Z言和表達方式，使你的作文既有深度又有文采。同時，注意語法、拼寫和標點符號的正確使用，避免低級錯誤。必背范文1．時光之所以寶貴，是因為它匆匆流逝，不會因為任何一個人停下腳步。我們唯一能做的就是珍惜。時光會帶走一切，時光也會給予一切。讓我們在寫作中發(fā)現(xiàn)時光中的許多美好，珍惜時光給予的一切。請將“時光里的”補充完整，以此為題寫一篇作文。要求：①將你擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔?！敬鸢浮坷臅r光里的愛歲月如梭，不知不覺中，姥爺已經(jīng)離開了我八個年頭。夜空仍然美麗，星星閃爍著微光，只是再也沒有那雙溫暖的手，陪我一同欣賞這浩瀚星空了。小時候，我最喜歡的事情就是和姥爺一起出去玩。那時候的我就像是一只小鳥，而姥爺就是我的翅膀，帶著我飛翔。我們一起在山坡上追逐，一起在草地里打滾，一起在游樂園里歡笑。每當我玩得汗流浹背、口干舌燥時，姥爺總會及時遞上一杯清涼的茶。那茶香，清新而醇厚，就像姥爺?shù)膼垡粯?，深入骨髓，讓人難以忘懷。我從小就喜歡星星，而姥爺總會在我抬頭仰望星空時，為我講述那些關(guān)于星星的故事。他說，星星其實是玉皇大帝吃剩的蘋果核化成的小精靈，每到夜晚，它們就會飛到天空中，為我們點亮黑暗。那時，我深信不疑，總是期盼著能看到更多的星星，仿佛那樣就能更靠近姥爺一些。然而，時光荏苒，姥爺已經(jīng)去了另一個世界。如今，我仍然喜歡仰望星空，只是身邊少了一個陪伴的人。但每當我看到那些閃爍的星星，就仿佛看到了姥爺那慈愛的笑容，他仿佛在告訴我：“孩子，我一直在你身邊?！崩褷敚阒绬?？我真的好想你。每當佳節(jié)來臨，看著那些兒孫滿堂的家庭，我心中的思念就如潮水般涌來。那些溫馨的畫面，總是讓我想起你，想起我們曾經(jīng)一起度過的那些美好時光。時光從指縫中悄悄溜走，但你的愛卻永遠留在了我的心中。那份愛，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行的道路。姥爺，你在天堂還好嗎？如果可能的話，請多來我的夢中看看我吧！讓我再次感受你的溫暖和慈愛?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。1.審題?！皶r光里的________”是一道半命題作文。題目中的空白處應該是我們想要表達的主題或核心，例如“愛”、“友情”、“夢想”、“故事”等。此外，“時光里”的表述，明確提示了我們要在作文中涉及到時間的流轉(zhuǎn)和變化，要體現(xiàn)出某種東西或感情在時間中的演變和持續(xù)。2.立意。在立意時，我們可以通過描述個人或他人在時間流轉(zhuǎn)中的成長經(jīng)歷，體現(xiàn)成長的不易以及成長所帶來的變化和收獲。還可以描述在漫長的時光里，親情、友情或愛情如何經(jīng)受住時間的考驗，表達愛在時間中的沉淀與升華。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們需要找到與填入的詞語相關(guān)的事件、經(jīng)歷或感情，以及它們在時間中的變化和持續(xù)。例如，如果我們選擇“愛”作為主題，那么我們可以選擇一段深刻的親情、友情或愛情故事，通過描繪這段感情在時間中的發(fā)展和變化，來展現(xiàn)“時光里的愛”。同時，我們也可以借助一些具有象征意義的物品或場景，如老照片、日記本、某個特定的地點等，來承載和體現(xiàn)這份愛。2．作文文題：請以“珍惜”為題寫一篇文章，700字左右。【答案】例文：珍惜親情有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一直支持著你，以至于你忘記了珍惜……孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。“珍惜”表示重視愛惜。后面填寫的內(nèi)容比較豐富，時間、友情、親情等等，生活中有很多美好的時光，難忘的經(jīng)歷都很值得我們?nèi)フ湎В@些珍惜的東西裝點了我們的生活，伴我們成長，每個人都應該懂得去珍惜身邊的一切美好。這篇文章的重點就是要突出自己對生活的感悟。第二，選材構(gòu)思。本題適合寫記敘文。例如我們可以記敘生活中與朋友之間發(fā)生的事情，例如朋友對自己的鼓勵、學習上的幫助，甚至一次激烈的爭吵后和好如初，通過這些事情讓彼此懂得友情的重要性，更加珍惜友情。還可以是：珍惜我們現(xiàn)在能在窗明幾凈的教室里學習的美好時光；珍惜成長過程中有父母相伴的幸福；珍惜國家和平安寧的社會環(huán)境等等。寫作過程中注意選取典型的材料抒發(fā)真情實感。3．請閱讀下面的文字，按要求作文。自我修養(yǎng)，與其說是注重行為舉止，莫如說是重視行為舉止的內(nèi)涵，是以慎重的態(tài)度對待世界：敬重社會，珍惜大自然，甚至珍惜動物，珍惜花草樹木，珍惜當?shù)氐拿利愶L光，珍惜你居住地的歷史，等等。上面這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你的學習和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。【答案】例文：生活中的教養(yǎng)在利哈喬夫的《論教養(yǎng)》中，有這樣一段話“自我修養(yǎng)，與其說是注重行為舉止，莫如說是重視行為舉止的內(nèi)涵，是以慎重的態(tài)度對待世界。”在這個世界上有很多事物讓我們尊重，讓我們?nèi)フ湎А！跋蔡保∥腋吲d的大叫一聲，家里收到了親戚家送來的“喜帖”，說是邀請我們?nèi)彝砩系骄频陞⒓踊檠纭Ｎ腋吲d，是因為終于又可以去酒店蹭一頓飯了。高興的同時我又害怕，害怕在吃飯時遇到兩種人：一種人是在吃飯夾菜時，筷子還帶著剩余沒有吃完的飯又去夾菜，喜歡用嘴巴咬一下，再放到菜里翻一翻，尋找自己“中意”的那塊肉；還有一種人，在你夾菜時會當作沒看見一樣，想起吃什么就隨意轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，把自己喜歡吃的菜轉(zhuǎn)到自己面前。但我這次還是比較幸運沒有碰見這兩種人。不過，飯桌上的一個小男孩引起了我的注意，他大概只有七八歲的樣子，但卻非常的懂事，看他每次轉(zhuǎn)動桌面上的轉(zhuǎn)盤時，都會注意一下其他客人有沒有在夾菜，看到?jīng)]有人夾菜時才會轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤。他桌子周圍也沒有弄得很亂，每當我給他倒完一杯果汁時，他都會微笑著說一聲“謝謝”！這就是對別人的尊重，這個小男孩可以說是一個很有教養(yǎng)的人了。一次我走出校門與爸爸之間隔了兩道圍欄，圍欄之間種植著一些花草樹木，圍欄上還寫著幾個愛護花草的標語?？砂职衷趯γ娉掖蠛暗溃骸澳憧禳c，從圍欄這里跨過來”，我并沒有聽爸爸的話，看見這些標語，我就很不忍心從這些花草上面踩過去，我走過很長一段路，繞了一個大彎，才走到爸爸停車的地方。上了車，爸爸用憤怒的語氣質(zhì)問我：“我都說了讓你從圍欄中跨過來，你不聽，非要走那么長一段路”。我當時生氣的懟了爸爸：“你沒看見那圍欄上的標語嗎？它都說了讓你不要踩，你還非要讓我走那邊”。在回家的路上，爸爸沒說什么話，我的怒氣也漸漸消了。我們要珍惜花草樹木，即使它們動不了，走不了，但它們是有生命的，我們也要好好的對待它們，待這個世界。要做一個有教養(yǎng)的人，必須以尊重的態(tài)度對待別人，以慎重的態(tài)度對待世界?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。一、審題立意。要求根據(jù)材料內(nèi)容自擬題目，寫一篇記敘文。根據(jù)材料“自我修養(yǎng)，與其說是注重行為舉止，莫如說是重視行為舉止的內(nèi)涵，是以慎重的態(tài)度對待世界”可知，這篇作文的核心內(nèi)容在于自我修養(yǎng)不只是行為舉止上的表現(xiàn)，更是一種發(fā)自內(nèi)心的對世界的慎重、尊重態(tài)度。據(jù)此可以提煉出作文的立意：作為個人要對他人、世界保持尊重，真正的修養(yǎng)是尊重……這道題目要求聯(lián)系自己的學習和生活經(jīng)歷進行敘述，注意結(jié)合自己的切身體驗來寫。二、選材構(gòu)思。可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，選取一個或多個與自我修養(yǎng)相關(guān)的經(jīng)歷或感悟作為主要素材。例如，可以選擇一次深入自然的旅行經(jīng)歷、參與公益活動的體會、與動植物親近的感受等。可以按照事件的發(fā)生順序或情感的起伏變化來展開文章。可以從引發(fā)自己對自我修養(yǎng)的思考的事件開始，逐步展開對這些事件的描述和感悟，最后總結(jié)出對自我修養(yǎng)的理解和體會。同時，要注意在文章中通過細節(jié)和描寫來表現(xiàn)出自己的思考和感悟，使讀者能夠感同身受，引起共鳴。在行文時，可以采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，先總述主題，再分段論述，最后總結(jié)全文。同時，要注意過渡自然，使文章整體脈絡清晰。在描述人物和事件時，要注重細節(jié)描寫，讓讀者能夠更加真實地感受到凡人微光的溫暖和力量。例如，描寫人物的外貌、語言、動作和心理等。通過運用排比、比喻、擬人等修辭手法，增強語言的表達效果，讓文章更加生動有趣。4．請以“那時候，我真應該珍惜”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。【答案】例文：那時候，我真應該珍惜陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。我站在小學母校的門口，望著那熟悉的校園，心中涌起一股難以言表的情感。那時候，我真應該珍惜。記得那是一個春天的午后，陽光溫暖而明媚。我和幾個好友在操場上盡情地奔跑著，笑聲和呼喊聲此起彼伏。我們追逐著彼此，仿佛整個世界都屬于我們。那時候，我們天真無邪，無憂無慮，每一天都充滿了歡樂和期待。然而，快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，小學畢業(yè)的日子就到了。我們即將踏上新的征程，面對新的挑戰(zhàn)。當時的我，并沒有意識到這個轉(zhuǎn)折點的意義，只是單純地期待著初中生活的到來。畢業(yè)典禮那天，我們穿著整齊的校服，站在操場上，聽著校長和老師們的致辭。他們的話語中充滿了對我們的期望和祝福，而我卻只是心不在焉地聽著，心中滿是對未來的憧憬和好奇。典禮結(jié)束后，我們回到教室，開始了最后的告別。同學們紛紛拿出自己的小禮物，交換著彼此的留言冊。我收到了一份精美的禮物，打開一看，里面是一張我們?nèi)嗤瑢W的合影，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。那一刻，我才真正意識到，我們將要分別，這個曾經(jīng)熟悉的班級，這些曾經(jīng)一起度過的日子，都將成為回憶。離開學校的那一刻，我回頭望了一眼那個曾經(jīng)熟悉的校園。陽光依舊明媚，但我的心中卻充滿了不舍和惋惜。那時候的我，為什么沒有好好珍惜那些美好的時光呢？為什么沒有多和同學們聊聊天，多聽聽老師們的教誨呢？如今，我已經(jīng)是一名初中生了。每天忙碌于學習和各種活動之間，很少有時間去回憶那些過去的日子。但是，每當我路過小學母校時，心中總會涌起一股淡淡的憂傷。那時候的我，真應該珍惜。回憶起那些過去的時光，我深深地感受到了時間的無情和生命的短暫。人生就像一場旅行，我們總是在不斷地前行，錯過了許多美好的風景。但是，如果我們能夠珍惜每一個瞬間，用心去感受生活中的每一個細節(jié)，那么我們的人生將會更加充實和精彩。現(xiàn)在的我，已經(jīng)學會了珍惜。我會珍惜和身邊人的每一次相處，珍惜每一次學習的機會，珍惜生命中的每一個瞬間。因為我知道，這些美好的時光一旦錯過，就再也回不來了。那時候，我真應該珍惜。但是，現(xiàn)在的我，會更加珍惜未來的每一天?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。本次作文題目“那時候，我真應該珍惜”是一個充滿回憶和反思的命題。首先，我們要解析題目中的關(guān)鍵詞?！澳菚r候”指的是過去的某個時間段，可能是一段特定的生活經(jīng)歷，如童年、求學時期，或者是與某人的相處時光。“真應該珍惜”則表達了對那段時光的深深懷念和遺憾，意味著當時沒有意識到其重要性，錯過了某些值得珍惜的東西。確定寫作主題時，我們可以從自身經(jīng)歷出發(fā)，選取一段對自己影響深遠、但當時未能好好珍惜的時光。主題可以圍繞對親情、友情、學習的珍惜，或者是對某個特殊階段生活的感悟。在寫作過程中，要注重細節(jié)描寫，通過具體的事件和場景來展現(xiàn)那段時光的美好與珍貴，同時也要表達出對未能珍惜的遺憾和對未來的啟示。整篇文章應該以回憶為線索，通過對比過去與現(xiàn)在，展現(xiàn)成長與變化，并最終落腳在對珍惜當下的思考。這樣的主題不僅符合題目的要求，也能引發(fā)讀者的共鳴，使文章更具深度和感染力。二、選材構(gòu)思。在選擇素材和構(gòu)思行文時，首先要緊密結(jié)合題目“那時候，我真應該珍惜”的核心立意，即回憶過去并反思未珍惜的時光。可以從自己的親身經(jīng)歷中挑選那些具有代表性、情感豐富的事件或片段。例如，可以選擇與親人共度的溫馨時光，與朋友玩耍的快樂瞬間，或是學習過程中的某次重要轉(zhuǎn)折。這些素材應能夠體現(xiàn)當時未能珍惜的遺憾，以及現(xiàn)在對那段時光的懷念。在構(gòu)思行文時，可以采用倒敘或插敘的手法，先描述現(xiàn)在的感受和思考，再逐漸引入對過去的回憶。通過生動的細節(jié)描寫和情感表達，讓讀者能夠身臨其境地感受到當時的情景和氛圍。同時，要注意保持文章的情感連貫性，使回憶與現(xiàn)實的交織更加自然流暢。在敘述過程中，可以適當加入對現(xiàn)在生活的反思和對未來的展望，以體現(xiàn)文章的深刻性和啟示性。最后，在結(jié)尾部分，可以總結(jié)全文，強調(diào)珍惜當下的重要性，使文章的主題得到升華。通過精心選擇素材和構(gòu)思行文，可以將自己的情感與思考融入文章中，使“那時候，我真應該珍惜”這一主題得以充分展現(xiàn)。5．作文。作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請以“珍惜這份擁有”為題目，寫一篇記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；②不少于600字；③感情真摯，不得抄襲；④認真書寫?！敬鸢浮坷模赫湎н@份擁有青春，對于每個人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個人才能夠做出人生事業(yè)的多項選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時，你有機會脫穎而出，有機會從頭再來，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們的辛勤勞動，是絕不會花團錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實、更輝煌！一杯熱奶，一頓夜宵，一件暖衣，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，都寄托著父母沉甸甸的愛。父母并不要求兒女過多，只是想讓兒女們健健康康，平平安安。親情無價，我們要珍惜這份真摯的情感，珍惜我們所擁有的親情。“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。友情是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有了友情，就會生活得無滋無味。友情是這世界上最寶貴的情感之一。友情是一片照射在冬日的陽光，友情是一座亮在黑夜中的燈塔，友情是一陣淡淡的清風，友情是沙漠中的一泓清泉，友情能使喜悅倍增，悲哀減半。友情需要我們?nèi)フ湎?、去愛護，珍惜我們所擁有的友情。健康是成功之本，有了健康，你可以努力去開拓你鐘愛的事業(yè)；有了健康，你可以為實現(xiàn)理想而努力拼搏；有了健康你可以贏得更多寶貴時間。如果你現(xiàn)在還健康，那就百倍地去珍惜它吧！生命中有許多許多東西需要我們珍惜，人們往往對逝去的東西才懂得去珍惜，如果我們只沉浸在對往日的惋惜和悔恨中，我們的生活便失去了意義。我們應該從容面對今天，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切！【詳解】本題考查命題作文。1.審題立意?！罢湎н@份擁有”，這是一篇命題作文。珍惜，是“珍重愛惜”的意思。這個題目的含義是：珍惜現(xiàn)在擁有的東西，包括精神的和物質(zhì)的。人的一生中有許多值得珍惜的對象，關(guān)鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達。根據(jù)材料“作為中學生，我們生活在幸福的時代，我們擁有青春，擁有激情，然而有時我們也會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多”可以把題目立意為“珍惜所擁有的幸?！薄罢湎鶕碛械那啻骸薄罢湎鶕碛械募で椤薄罢湎鶕碛械臅r光”“珍惜所擁有的友誼”等等。從本題目中，我們可以得出兩個關(guān)鍵詞語，一個是“珍惜”，另一個是“擁有”。寫作時，圍繞這兩個關(guān)鍵詞語確定寫作思路都可以。2.思路點撥。在確定選材的方向時候，可以從這樣幾個角度去思考：1.從實或虛的對象進行選材。值得大家珍惜的對象有許多，如果從“實（具體）”的對象來寫，可以寫：珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜植物，珍惜親人、朋友……如果從“虛（抽象）”的對象來寫，可以寫：珍惜時間，珍惜今天，珍惜過去的每一天，珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜靈感，珍惜誠信，珍惜創(chuàng)新精神，珍惜美好的情感，珍惜純真的友誼，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的個性，珍惜自己的思想等等。2.從正面或反面進行選材。正面的對象，也就是通常值得大家肯定、贊賞、能夠給人以美好情感的對象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的職責，珍惜自己的權(quán)利，珍惜濃濃的親情，珍惜真摯的友情，珍惜難得的機會，珍惜寶貴的綠色等等。反面的對象，也就是人們通常否定、批判、沒有好感甚至深惡痛絕的對象，如珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暫的生命，珍惜對手等等。本文要求寫記敘文，可以按照第一人稱來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受，只要圍繞主題來寫即可。寫這種類型的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)華議論，那樣會給人假大空之感。6．閱讀下面的文字，按要求作文。當青春微笑著向你走來的時候,生活也時時給你教益。有那么一次,它讓你懂得了應該珍惜什么?！堃浴拔叶昧苏湎А睘轭}，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮坷模何叶昧苏湎r間時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時間流逝地無影無蹤，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！比松潭虜?shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”“錐刺骨”“囊螢映雪”“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復習的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽一盤小菜?？墒俏覜]有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復習，今天就不會這樣了。到了關(guān)鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知考得一塌糊涂。所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意?！拔叶昧苏湎___”這個作文題目，其審題立意主要聚焦于“珍惜”這個詞的內(nèi)涵與外延。珍惜，意味著對某物或某人的深深愛護與重視，它可能源自對失去的恐懼，也可能來自對擁有的感激。在審題時，我們需要思考自己生活中有哪些人或事物是值得珍惜的，以及為什么它們?nèi)绱酥匾？烧湎вH情，通過描述與家人相處的點滴，展現(xiàn)親情的可貴，從而表達珍惜家庭、珍惜親情的情感；可珍惜友情，回憶與朋友共度的美好時光，講述友情的力量，表達珍惜友情的重要性；可珍惜時光：通過描述自己成長過程中的一些遺憾或錯過的機會，表達珍惜時間的意義，鼓勵大家把握現(xiàn)在，不留遺憾；也珍惜自然資源，從環(huán)保的角度出發(fā)，講述人類對自然資源的過度消耗和破壞，呼吁大家珍惜自然資源，保護環(huán)境。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文?？梢越Y(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，選擇具體的、有代表性的事例來展開敘述。例如，可以講述一次與家人的溫馨團聚，自己被這種親人之間的感情所感動，不由生出珍惜親情的感觸；朋友在自己遇到挫折時挺身而出，讓我感到友情的可貴，從而懂得要珍惜友情；或者因為一次疏忽大意而錯過重要機會或人讓自己后悔莫及，自此懂得了要珍惜。這些事例能夠生動具體地展現(xiàn)珍惜的重要性，使文章更具說服力?？梢酝ㄟ^對比、排比等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力，使文章更具感染力。寫作時需要我們深入挖掘珍惜的內(nèi)涵，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，寫出真實、生動、有感染力的文章。7．按下列要求作文。生命是美麗而多彩多姿的。我們每個人都在不斷地遇見和告別，經(jīng)歷著生命的各種轉(zhuǎn)折。有些遇見，像清晨中的露珠，美麗卻短暫；有些遇見，像夏日里的微風，清涼而宜人……把握現(xiàn)在，因為時間一去不返；珍惜今天，讓生命不留遺憾……請以“且行且珍惜”為題寫一篇記敘文或者議論文。要求：思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理；不得出現(xiàn)真實的校名或師生姓名；不少于600字。【答案】例文：且行且珍惜生命是一場盛大的煙火，在夜幕上留下最璀璨的光芒，在大地上留下最渺小的塵埃。誰能留住轉(zhuǎn)瞬即逝的花火？唯有用心銘記，用心珍惜。因為珍惜，所以銘記和回憶。天幕染上墨色，稀疏的星辰閃動著微光。倚在窗邊，手中緊握著泛黃的相片，思緒飄得很遠，一直飄到電閃雷鳴的雨夜。我因為隆隆雷聲蜷成一團，你將我輕輕擁在懷里，在耳邊細聲細語地哄我入睡。白光映照在你的面龐上，勾勒出柔和的側(cè)顏。我迷糊地問你，天使啊，你為什么來到我身邊。你瞇起眼輕笑，因為你……那夜的雨縹緲虛無，好比現(xiàn)在的你，可念卻不可及。因為珍惜，所以不擅別離。還記得以前在你家胡鬧一番，就要被接回去，說是不能擾了你的清靜。站在門口，躲在門后露出黑溜溜的眼睛，眼巴巴地望著你。父母說要告別，我也只是癟癟嘴，不曾言語?？粗闳岷偷男︻仯偶t著臉勉強說句，再見。每到那時，你總笑得像個孩子，弄得我不知所以，卻滿心歡喜。你總會捏捏我的手，再塞給我一顆糖，揉揉我的腦袋，再回一句，好，再見?！矣憛捲僖?，因為那代表離別；我喜歡再見，因為那代表下次重逢。當年卡在喉嚨里的那句“再見”，因為你閉上眼，才含淚支支吾吾地說出口。因為珍惜，所以陪伴和留意?！鞍⑵牛銥槭裁纯偞谖疑磉吥?？”我托著腮幫子問你。你的眼眸像盛了一片星海，亮晶晶的。你眉眼彎彎，卻只字不語。但從那時起，我也學著陪在你身邊，留意你的生活。剛開始是枯燥無比的，你也笑著勸我別那么執(zhí)著。到了后來，我卻越來越離不開你，離不開像一只慵懶卻整天笑咪咪的貓咪的你。想把你留在我身邊，不喜歡和別人分享你。你說，這么小氣，你外公怎么辦？我愣了愣，拉著你的手，只要待在阿婆身邊我就開心。她慢慢蹲下，挽了挽我的頭發(fā)，露出酒窩“你能陪在阿婆身邊就好”……光陰模糊了相片，上面和藹柔婉的人化作點點光影融入我的人生?，F(xiàn)在，你是否挽著外公的手在天幕星軌間漫步？“陪伴是最長情的告白”，果然，你的愛烙在我心間，卻無法再遇見你的笑顏。這世間留不住的東西太多太多。總有一天，一切都隨風凋零，沒什么可以銘記在心。只能珍惜現(xiàn)在，且行且珍惜。【詳解】本題考查命題作文。1.首先審題。題目“且行且珍惜”指一邊走著，一邊珍惜著?！靶小币庵溉松飞系倪^程，“珍惜”意指對于過往的態(tài)度，需要保持留戀，感激曾經(jīng)的人與事。這個題目應突出強調(diào)“珍惜”這個動詞，對于珍惜的東西可以具體明確一些，如青春、生命、友情、親情等，這樣就能將題目化大為小，找到合適的切入點，寫起來不至于空泛，不著邊際。值得珍惜的對象有許多，如果從“實（具體）”的對象來寫，可以寫：珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜植物，珍惜親人、朋友……如果從“虛（抽象）”的對象來寫，可以寫：珍惜時間，珍惜今天，珍惜過去的每一天，珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜靈感，珍惜誠信，珍惜創(chuàng)新精神，珍惜美好的情感，珍惜純真的友誼，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的個性，珍惜自己的思想等。從正面或反面進行選材。正面的對象，也就是通常值得大家肯定、贊賞、能夠給人以美好情感的對象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的職責，珍惜自己的權(quán)利，珍惜濃濃的親情，珍惜真摯的友情，珍惜難得的機會，珍惜寶貴的綠色等。反面的對象，也就是人們的餓否定、批判、沒有好感甚至深惡痛絕的對象，如珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暫的生命，珍惜對手等。這些都是人生路上應該珍惜的內(nèi)容，可選其一立意即可。2.構(gòu)思選材。文體要求寫記敘文或議論文。明確了方向之后，結(jié)合中心選材。文中要突出為什么珍惜？珍惜的意義？針對這些問題，我們可以深入探究。當人們習慣了某些東西之后，就容易忽視其他東西的重要性，由此導致了失去很多有價值有意義的東西，這樣就會給人們留下遺憾。所以我們要善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)自己應該珍惜的，并且要明確怎樣去珍惜，時刻關(guān)注和反思，展現(xiàn)真我風采。寫記敘文，例如我們可以記敘生活中與朋友之間發(fā)生的事情，例如朋友對自己的鼓勵、學習上的幫助，甚至一次激烈的爭吵后和好如初，通過這些事情讓彼此懂得友情的重要性，更加珍惜友情。寫議論文，要圍繞“懂得珍惜”“學會憐惜”來論證，可從生活中選擇事實論據(jù)，如珍惜我們現(xiàn)在能在窗明幾凈的教室里學習的美好時光，珍惜成長過程中有父母相伴的幸福，珍惜國家和平安寧的社會環(huán)境等等。寫作過程中注意選取典型的材料，通過正反對比論證，增強說服力。8．閱讀下面的文字，按要求作文。我國隨著免費九年義務教育政策的逐步實施，青少年獲得基礎(chǔ)教育變得更加容易了。有人說，國家為義務教育買單，這是機會，會讓少年學生更加感激黨和政府，更加感激社會，從而發(fā)奮學習；有人說，不繳費就能上學，這也會帶來一些問題，比如，學習機會這么容易獲得，有些人會不會不大珍惜了？學習動力是不是不足了？對此你有過怎樣的經(jīng)歷？產(chǎn)生怎樣的感想、聯(lián)想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學或?qū)W弟、學妹來談？把它寫下來，字數(shù)不少于600字，不超過900字。自定立意，自擬題目，文體不限?！敬鸢浮坷模赫湎碛凶鳛橹袑W生，我們生活在革命烈士為我們用鮮血換來的幸福時代，擁有青春、擁有健康，然而我們有時埋怨命運不公，感嘆生活太累，其實豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多。其實幸福就在一瞬間，也許會讓你永生難忘。幸?；蛟S是生病時的溫暖；或許是一句鼓勵的話語；或許是沒有戰(zhàn)爭的生活。在那一次生病的時候發(fā)高燒。正好是自習課，放學后就有好幾個同學問我需不需要給家里打個電話，回家看病。我推辭了，只買了一些藥。有一個同學不放心，延遲了睡覺時間熬夜照顧我。那一刻，我留下了幸福的眼淚。我的耳朵不大好，自然也受到一些同學的嘲笑、歧視。但在我灰心的時候，是一位老師讓我充滿了信心，讓我又感受到了愛。我每次把日記本交上去，發(fā)下來會到我的手里。里面是一行行溫暖的紅字，里面充滿了鼓勵與關(guān)愛。那一刻，我很幸福，很高興又有人關(guān)心我了。我們生活在沒有戰(zhàn)爭的今天，生活在用革命烈士用鮮血換來的幸福時代。今天，科技發(fā)達、沒有戰(zhàn)爭、沒有硝煙。難道我們還不幸福嗎？縱然是家中有些貧困，但我們已經(jīng)擁有了和平，我們已經(jīng)很幸福了。幸福是那一瞬間的感動；是那永難忘懷的話語；是那沒有戰(zhàn)爭的和平。幸福來之不易，需要我們?nèi)フ湎АＵ湎鶕碛械?，你將會更加幸福?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。一、審題立意。從材料中我們會發(fā)現(xiàn)，“珍惜學習機會”“增強學習動力”“感激政府的幫助”等主題，應該是我們寫作的首選。如果你是農(nóng)村貧困家庭的孩子，那么你自身的求學經(jīng)歷，身邊的同學、學弟、學妹的事例當有許多可記可敘；你是義務免費教育的直接受益人，你應該有許多感想、切身體會要說、想說；二、思路點撥。可就國家的相關(guān)政策，有關(guān)單位及有識之士捐資助學的事例及材料中的人們的各種議論發(fā)表自己的看法，還可以對那些享受免費教育的同齡人或小弟、小妹寄語，說上自己的心里話。寫作本題，可就你身邊的助人者、受益者的鮮活例子來寫一篇記敘文，描寫盡力做到以情動人，以細節(jié)感人；也可以把生活中的人與事引來作為例證，寫成一篇議論文，以凸顯“黨心、民心、志士之心，心心系學子”；還可以寫出抒情散文及詩歌，來歌頌國家政策的英明，贊美那些資助他人、幫助貧困生的仁人志士。9．閱讀下面的文字，按要求作文。很多人和事，我們失去了，才懂得珍惜；很多人和事，我們經(jīng)歷了，才真正懂得珍惜。請以“失去了，才懂得珍惜”或“經(jīng)歷了，才懂得珍惜”為題，寫一篇文章。要求：（1）從兩個選題中任選一個作文；（2）除詩歌、劇本外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的真實姓名、校名。【答案】例文1：失去了，才懂得珍惜只有真正體會到失去好朋友的痛苦，才會讓人更懂得珍惜友誼。以前我有一個非常要好的朋友，同班同學四年，經(jīng)常一起玩耍、一起讀書，但卻有一件小事把我們的友誼中斷了。那是一個陽光明媚的早晨，路邊的小草散發(fā)著淡淡的芳香，太陽公公在山頭露出了半邊笑臉，我懷著愉快的心情哼著小調(diào)上學去。剛踏進教室，我卻被眼前的一幕驚呆了，我最愛的書——《童年》被丟在地上，一個男同學用腳踩在書的左上角，而我的好朋友小A拿著書的右下角往邊上拉，兩個人正在開心的搶我的書。我一個箭步?jīng)_了上去，把他們推開，拿起我心愛的書，仔細一看，書被撕得有些破爛了。我很生氣，認定這個書就是小A干的，因為只有小A才知道我有這本書。于是我不由分說地罵了起來，那個男生早就溜之大吉，小A像做錯事的小朋友站在那里想解釋點什么，但我沒有給她機會。罵完以后，小A小聲的說了一句：“不是我做的，我只是想幫你把書搶回來。”我更生氣了，直接扭頭就走，并狠狠地丟下一句話：“我再也不理你了”。第二天，小A沒有來上學，我有點擔心她，不知她是病了？還是不想見到我？或者還有其他事情，我向老師了解她的情況，可是老師也不知道。這一天我的心都很不忐忑不安?；丶业穆飞希粋€熟悉的身影從我對面慢慢走來，我知道那就是小A，我也放慢了腳步，正等著她來給我道歉。走近以后，膽小的小A小聲對我說：“海韻，我家明天就要搬去香港了，我也過幾天轉(zhuǎn)學到香港去，今天是來跟你道個別的”。我心想，原來不是來道歉的，于是裝著漠不關(guān)心的樣子冰冷地說道：“關(guān)我什么事？你去就去吧”。過了幾天，小A真的去香港了。我有點后悔沒有跟她道別。我的同學小菲跟我說：“海韻，有件事我忘了告訴你，其實你的書是那個男同學撕爛的，小A只是想制止他，把書搶回來。本來我想早點跟你說的，只是我想等小A和那個男同學一起在教室的時候來指證他，但現(xiàn)在看來沒有機會了”。聽完以后，我的臉有點發(fā)熱，很后悔沒有將事情的來龍去脈弄清楚就責怪了自己的好友，導致我失去了這個要好的朋友，而且沒有了道歉的機會。回想起來，這是一個悲傷的結(jié)局，至今我也沒有聯(lián)系上小A，沒能跟她說些道歉的話，沒能得到她的原諒。因為有失去，所以從那以后，我特別珍惜我所擁有的友誼。例文2：經(jīng)歷了，才懂得珍惜很多東西只有經(jīng)歷過，我們才懂得珍惜；很多東西經(jīng)歷過后再沒辦法彌補，所以我們就要好好珍惜所擁有的一切。在電視里聽過一句話：“為什么我們可以毫不忌憚的與父母爭吵？為什么我們在家人面前可以隨意放縱自己的情緒？”那時候的我太小不懂得這句話的真諦，但慢慢地，我懂了，那是因為我們從來不曾經(jīng)歷過失去過他們的寵愛。那一段時間，我很迷茫，老師對我的無可奈何，同學對我的冷言冷語讓我覺得似乎看到了世界最黑暗的夜空。那天的我正在上網(wǎng)聊天，媽媽突然就在旁邊和我聊起了學校里的學習，我并不想回答她這個問題，只顧盯著色彩繽紛的電腦屏幕，半天沒回一句話。媽媽的語氣有點生氣了，“就快畢業(yè)了，成績考不好，還成天只想著上網(wǎng)聊天，這樣下去怎么辦！”其實媽媽心里很清楚我最近的考試成績，但她不罵我，只想和我好好談談，但是我不愿領(lǐng)情。我頭轉(zhuǎn)都不轉(zhuǎn)一下，只是冷冷的回了一句：“我自己會想辦法的，用不著你多操心！”媽媽的表情變得異常嚴肅：“那好，以后你自己照顧自己，你不是行嗎？那就看看你自己有多行！”說罷，一把上來就關(guān)掉了電腦，淡淡地說：“有本事，你自己買去，所以電腦你以后碰都不要碰了！”說完轉(zhuǎn)身就走了。“有什么了不起嗎？沒你們，我不照樣活到今天……”我義憤填膺的沖她離開的方向喊了一句。開始以為媽媽是和我開開玩笑，說說氣話的，誰知道居然和我來真的。我的衣服沒人洗了，做作業(yè)累的時候不會有人端茶遞水了，媽媽甚至連話都不和我講了，有事叫她一百遍都不會得到回答。我開始后悔了，為什么自己那么沖動，媽媽做的每件事都是為我好，但我卻不領(lǐng)情，還想起前幾天我們有說有笑的畫面，我哭了，但是卻找不到一個肩膀依靠，找不到一個人傾訴，最后我向媽媽低了頭，承認了自己的錯誤，媽媽最終也原諒了我。后來，爸爸告訴我，其實媽媽一直都在我旁邊關(guān)心我，只不過沒有做到表面而已。是啊，我每天要穿的衣服都是整齊的疊在床頭的哦。愛，原來一直都在，從沒有失去。有些事，只有經(jīng)歷過才會懂得珍惜?！驹斀狻款}目一考查考查全命題作文。第一，審題立意。題目“失去了，才懂得珍惜”，“失去了”意味著曾經(jīng)擁有過，“才懂得珍惜”說明之前擁有的時候覺得理所應當，當時沒有去珍惜。因此這篇文章重點要寫出失去了什么，為什么沒有珍惜以及要重點表達失去后的懊悔。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文。寫作時，我們要打開寫作思路。可以是“失去了健康，才懂得珍惜生命”“失去了親情，才懂得珍惜親人”“失去了友誼，才懂得珍惜朋友”等等。例如：想到父母、老師，朋友……想一些發(fā)生在“我”與他們之間的事，這些事有我的錯誤或誤解造成了讓“我”遺憾或傷心的結(jié)果，也因為“我”沒有好好珍惜而讓自己傷心、懊悔，最終失去等等。寫作過程中要注意詳略得當。題目二考查考查全命題作文。第一，審題立意。題目“經(jīng)歷了，才懂得珍惜”，“經(jīng)歷了”即體驗過的事情，經(jīng)受過的事情。“才懂得珍惜”說明之前沒有好好珍惜。因此這篇文章重點要寫出經(jīng)歷了什么事情，經(jīng)歷的這件事讓“我”在哪些方面有了改變，重點要