第四單元-第03課時-求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾-五年級數(shù)學(xué)下冊人教版

第四單元第3課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾分層作業(yè)【夯實基礎(chǔ)】1．一根彩帶長4米，把它平均分成5段，每段占全長的（），每段長（）米。A．； B．； C．； D．；2．把3千克蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友分得（）千克。A． B． C． D．3．下面4幅圖中，實線部分不能表示米的是（）。A． B．C． D．4．把2千克水果糖平均分給5個同學(xué)，每個同學(xué)分得這些水果糖的（）。A． B． C．千克5．下面四幅圖中，（）圖的涂色部分占整個正方形面積的。A． B． C． D．【進(jìn)階提升】6．汽車17分鐘行31千米，平均每分鐘行()千米，平均行1千米要用()分鐘。7．把5米長的繩子平均分成6段，每段是全長的()，每段長()米。8．把一根繩子對折后，再對折兩次，每段繩子的長度占全長的()。9．把一根5米長的彩帶平均分給6個女生，每個女生分得的彩帶占這根彩帶總長度的________，每個女生分得彩帶________米。10．一個重4千克的西瓜，爸爸、媽媽和小紅三人平分，每人吃()千克，每人吃這個西瓜的()。11．把5米長的繩子截成同樣長的6段，每一段占全長的()，每段長()米。如果每截一次要5分鐘，把這根繩子截成5段需要()分鐘。12．校園里有10棵柳樹，17棵楊樹，7棵桂花樹。柳樹棵數(shù)是楊樹的，桂花樹棵數(shù)是三種樹總棵數(shù)的?！就卣箲?yīng)用】13．小山、小明和小亮折紙鶴。小山2分鐘折9只，小明4分鐘折15只，小亮5分鐘折17只，他們每分鐘各折多少只紙鶴？（結(jié)果用帶分?jǐn)?shù)表示）14．小君有故事書13本，小新有故事書8本。小新的故事書是小君的幾分之幾？小君的故事書是他倆共有本數(shù)的幾分之幾？15．王林家離學(xué)校有2千米的路程，王林經(jīng)常步行上學(xué)，每天去上學(xué)都要走23分鐘，王林平均每分鐘走多少千米？王林走每千米的路需要多少分鐘？16．五（6）班有50人，其中男生31人，而男生中愛好體育的有20人。（1）五（6）班愛好體育的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的幾分之幾？（2）五（6）班女生人數(shù)占全班的幾分之幾？【自我評價】【教師評價】

參考答案【夯實基礎(chǔ)】1．A【詳解】1÷5＝4÷5＝（米）每段占全長的，每段長米。2．B【詳解】3÷5＝（千克）1÷5＝所以，每個小朋友分得，每個小朋友分得千克。3．C【詳解】A．把1米平均分成5份，則每份表示米，實線部分有4份，則實線部分表示米；B．把2米平均分成5份，每份表示米，實線部分有2份，則實線部分表示米；C．把3米平均5份，每份表示米，實線部分有2份，則實線部分表示米；D．把4米平均分成5份，每份表示米，實線部分有1份，則實線部分表示米。4．B【分析】將水果糖質(zhì)量看作單位“1”，1÷人數(shù)＝每個同學(xué)分得這些水果糖的幾分之幾。【詳解】1÷5＝每個同學(xué)分得這些水果糖的。5．B【詳解】A．圖中正方形平均分成9份，涂色部分共6份，占整個正方形面積的，不符合題意；B．圖中正方形平均分成9份，涂色部分共3份，占整個正方形面積的，符合題意；C．圖中正方形平均分成9份，涂色部分共5份，占整個正方形面積的，不符合題意；D．圖中正方形分成的9份大小不完全相等，不符合題意?！具M(jìn)階提升】6．【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間，用31除以17即可求出平均每分鐘行駛的路程；用時間除以路程即可求出平均行1千米所用的時間?！驹斀狻?1÷17＝（千米）17÷31＝（分鐘）則汽車17分鐘行31千米，平均每分鐘行千米，平均行1千米要用分鐘。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法，明確速度、時間和路程之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。7．【分析】把5米繩子看作單位“1”，平均分成6段，每段是全長的，每段長度用5米除以段數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷6＝5÷6＝（米）把5米長的繩子平均分成6段，每段是全長的，每段長米。8．【詳解】1÷8＝即每段繩子的長度占全長的。9．【詳解】（米）每段彩帶占總長度的，每段彩帶長米。10．##【詳解】4÷3＝（千克）1÷3＝每人吃千克，每人吃這個西瓜的。11．20求每段的長度，是把5米長的繩子平均分成6段，用這根繩子的長度除以6；如果每截一次要5分鐘，把這根繩子截成5段，需要截（5－1）次，用每截一次需要的時間乘（5－1）次，即可求出截成5段需要的時間?！驹斀狻?÷65÷6（米）5×（5－1）＝5×4＝20（分鐘）每一段占全長的，每段長米。如果每截一次要5分鐘，把這根繩子截成5段需要20分鐘?！军c(diǎn)睛】第一、二空，關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量。第三空，考查植樹問題，明確截的次數(shù)比段數(shù)少1。12．；【詳解】10÷17＝7÷（10＋17＋7）＝7÷34＝校園里有10棵柳樹，17棵楊樹，7棵桂花樹。柳樹棵數(shù)是楊樹的，桂花樹棵數(shù)是三種樹總棵數(shù)的?！就卣箲?yīng)用】13．小山每分鐘折只；小明每分鐘折只；小亮每分鐘折只?！痉治觥糠謩e用小山、小明和小亮折紙鶴總只數(shù)除以他們用的時間即可?！驹斀狻?÷2＝（只）15÷4＝（只）17÷5＝（只）答：小山每分鐘折只；小明每分鐘折只；小亮每分鐘折只。14．；【詳解】8÷13＝13÷（