03.結(jié)構(gòu)三分-【創(chuàng)意寫(xiě)作】2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)作文講堂_第1頁(yè)
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中考作文一輪復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)三分閱讀升華靈魂筆下記錄感動(dòng)創(chuàng)意寫(xiě)作目錄/Contents閱卷要求技法點(diǎn)撥實(shí)戰(zhàn)演練課堂小結(jié)02030401閱卷要求01中考作文判卷標(biāo)準(zhǔn)一類文(45—50分)二類文(40—44分)三類文(30—39分)四類文(15—29分)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)注意照應(yīng)詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)完整條理清楚結(jié)構(gòu)基本完整有條理結(jié)構(gòu)不完整條理不清楚七上七下《秋天的懷念》P20《散步》P23《從百草園到三味書(shū)屋》P38《再塑生命的人》P45《植樹(shù)的牧羊人》P70《走一步再走一步》P76《皇帝的新裝》P112《鄧稼先》P2《說(shuō)和做》

P9《回憶魯迅先生》P13《最后一課》

P31《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》P50《老王》

P57《臺(tái)階》

P61《葉圣陶先生二三事》

P82《驛路梨花》P87八年級(jí)九年級(jí)八上:《藤野先生》P20《回憶我的母親》

P28《列夫.托爾斯泰》

P34《背影》P72八下:《社戲》

P2九上:《故鄉(xiāng)》

P62《我的叔叔于勒》

P71《孤獨(dú)之旅》P77《孔乙己》

P16《變色龍》

P21《溜索》

P26植樹(shù)的牧羊人葉圣陶先生二三事寫(xiě)人寫(xiě)人1.第一次見(jiàn)面2.第二次見(jiàn)面3.第三次見(jiàn)面方面一:律己嚴(yán)方面二:待人寬以上共同特點(diǎn):主體部分(一分為三):通過(guò)幾件事從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)人。主

(一分為三)

寫(xiě)事:《走一步再走一步》

寫(xiě)事:

《狼》層次一

因:

因:

層次二

經(jīng)

過(guò):

經(jīng)

過(guò):

層次三

結(jié)

果:

結(jié)

果:

冒險(xiǎn)遇險(xiǎn)冒險(xiǎn)遇狼懼狼、御狼殺狼以上共同特點(diǎn):主體部分按照事件的發(fā)展過(guò)程分為三個(gè)層次。技法點(diǎn)撥021.一篇文章分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

2.主體部分根據(jù)中心內(nèi)容的需要,再分為幾個(gè)層次,這里的“三”是虛指,不只是三個(gè)層次,也可以多個(gè)層次……

3.考場(chǎng)作文一般安排三個(gè)層次就可以。技法點(diǎn)撥技法點(diǎn)撥開(kāi)

頭主

(一分為三)結(jié)尾扣題點(diǎn)題引出下文照應(yīng)開(kāi)頭首尾呼應(yīng)深化中心層次一層次二層次三事件一事件二事件三方面一方面二方面三寫(xiě)人記敘文寫(xiě)事記敘文起因經(jīng)過(guò)結(jié)果技法點(diǎn)撥開(kāi)頭部分扣題點(diǎn)題

引出下文《散步》

我們?cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子?!墩f(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)?!薄叭思艺f(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。”技法點(diǎn)撥結(jié)尾部分照應(yīng)開(kāi)頭、首尾呼應(yīng)、深化中心《散步》

但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?!墩f(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)技法點(diǎn)撥主體結(jié)構(gòu)模式1.時(shí)間貫穿:按照事件發(fā)生發(fā)展的順序安排結(jié)構(gòu)。2.空間轉(zhuǎn)移:按照空間轉(zhuǎn)換的順序安排結(jié)構(gòu)。3.一線串珠:無(wú)論是寫(xiě)人還是記事,都可以用一根主線將文章的前

后內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。4.并列組合:把表現(xiàn)同一中心的內(nèi)容不同通過(guò)不同的片段組合在一

起。技法點(diǎn)撥時(shí)間貫穿

空間轉(zhuǎn)移一線串珠并列組合《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》說(shuō)和做《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》最后一部分我想書(shū)——阿長(zhǎng)問(wèn)書(shū)——阿長(zhǎng)買書(shū)——阿長(zhǎng)送書(shū)——我珍藏書(shū)《從百草園到三味書(shū)屋》:百草園——三味書(shū)屋《最后一課》:上課前——上課中——上課后注意事項(xiàng)1.寫(xiě)事文章要交代清楚起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2.要靈活交代不斷變換的空間位置。3.一線串珠式根據(jù)內(nèi)容需要安排好線索。4.根據(jù)內(nèi)容和中心的需要靈活選擇,自由組合。請(qǐng)以《有你真好》為題,選擇其中一種方法安排主體部分。實(shí)戰(zhàn)演練03實(shí)戰(zhàn)演練我遇到坎

(我想放棄)你助我邁坎(為我加油)我終于邁過(guò)坎(為我高興)時(shí)間貫穿有你真好寫(xiě)事起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果師生情深

友誼主題

實(shí)戰(zhàn)演練教室里宿舍中

操場(chǎng)上把時(shí)間和空間結(jié)合起來(lái)構(gòu)思寫(xiě)事清晨

中午

晚上

有你真好學(xué)習(xí)上你的幫助生病時(shí)你的關(guān)心

放棄時(shí)你的鼓勵(lì)師生情深

友誼主題

實(shí)戰(zhàn)演練奶奶為我削蘋(píng)果媽媽為病中的奶奶削蘋(píng)果我為奶奶媽媽削蘋(píng)果一線串珠寫(xiě)事有你真好尊老愛(ài)幼

關(guān)愛(ài)主題

實(shí)戰(zhàn)演練孤單的時(shí)候也不寂寞孤單的時(shí)候也不寂寞遇挫的時(shí)候也不放棄并列組合寫(xiě)事有你真好

有你真好

有你真好有你真好友誼主題

課堂小結(jié)04課堂小結(jié)開(kāi)頭主體部分(一分為三)結(jié)尾扣題點(diǎn)題引出下文時(shí)間貫穿式照應(yīng)開(kāi)頭

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