幼兒園元宵節(jié)方案（7篇）

幼兒園元宵節(jié)方案____年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案一、背景概述元宵節(jié)，作為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在農(nóng)歷正月十五慶祝，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。在這一特殊的日子里，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)于幼兒感受傳統(tǒng)文化具有重要意義。為此，我們制定了以下____年元宵節(jié)活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒了解元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技巧。3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。4.提高幼兒對(duì)節(jié)日的期待感和參與度。三、活動(dòng)籌備1.環(huán)境布置：將活動(dòng)場(chǎng)地裝飾成具有中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色的氛圍，如掛燈籠、貼剪紙等，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。2.音樂(lè)選?。簻?zhǔn)備與元宵節(jié)相關(guān)的音樂(lè)，包括節(jié)日歌曲和傳統(tǒng)舞蹈音樂(lè)。3.物資準(zhǔn)備：提供元宵、糖果等小食品，以及紅包、獎(jiǎng)品等。四、活動(dòng)流程與內(nèi)容1.開(kāi)場(chǎng)晨會(huì)時(shí)間：上午8:30-9:00活動(dòng)環(huán)節(jié)：老師向幼兒介紹元宵節(jié)的基本知識(shí)，引導(dǎo)他們初步理解節(jié)日的含義。播放節(jié)日音樂(lè)，組織幼兒唱歌、跳舞，共享歡樂(lè)時(shí)光。展示元宵主題畫作，鼓勵(lì)幼兒參與討論，提升審美能力。2.傳統(tǒng)游戲與手工活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-10:30活動(dòng)內(nèi)容：分組進(jìn)行猜燈謎、猜謎語(yǔ)等游戲，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和智力發(fā)展。手工制作活動(dòng)，教授幼兒制作剪紙、燈籠等元宵節(jié)裝飾品。室外進(jìn)行團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲，如放飛孔明燈、傳遞元宵等，增強(qiáng)幼兒的體能鍛煉。3.元宵民俗體驗(yàn)時(shí)間：上午10:30-11:30活動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)專家或志愿者來(lái)園，講解元宵節(jié)的傳統(tǒng)民俗和相關(guān)故事。組織元宵品嘗活動(dòng)，讓幼兒了解并嘗試傳統(tǒng)美食，如湯圓、元宵等。實(shí)踐制作元宵，讓幼兒親身體驗(yàn)制作過(guò)程，感受傳統(tǒng)文化的魅力。4.元宵節(jié)晚會(huì)時(shí)間：下午2:00-3:30活動(dòng)內(nèi)容：幼兒展示舞蹈、歌曲、小品等才藝表演，展示他們的創(chuàng)造力。舉辦元宵游園會(huì)，設(shè)置各種游戲和娛樂(lè)設(shè)施，讓幼兒在玩樂(lè)中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)設(shè)立小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。五、活動(dòng)總結(jié)與反饋活動(dòng)結(jié)束后，教師需對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，評(píng)估活動(dòng)的亮點(diǎn)和待改進(jìn)之處。根據(jù)收集的反饋，優(yōu)化活動(dòng)方案，為未來(lái)的活動(dòng)提供參考。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)與表彰在元宵節(jié)活動(dòng)中，幼兒園將設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)、創(chuàng)意制作獎(jiǎng)等，以獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀的形式表彰幼兒的積極參與。幼兒園將制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，向家長(zhǎng)和社區(qū)展示活動(dòng)成果，以增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。以上即為_(kāi)___年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，期待對(duì)您的工作提供有效指導(dǎo)。幼兒園元宵節(jié)方案（二）目標(biāo)：旨在通過(guò)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐操作技能。一、活動(dòng)規(guī)劃1.主題：聚焦傳統(tǒng)元宵節(jié)2.時(shí)間：元宵節(jié)前一周3.地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)設(shè)施4.參與者：全園幼兒二、活動(dòng)內(nèi)容1.制作傳統(tǒng)元宵設(shè)立專門的工作區(qū)，備齊糯米粉、糖果、果仁等材料。教師將引導(dǎo)幼兒參與元宵制作，并介紹其起源及傳統(tǒng)工藝。2.元宵節(jié)燈謎掛置一系列元宵節(jié)燈謎于活動(dòng)室，教師先介紹游戲規(guī)則，隨后鼓勵(lì)幼兒參與猜謎，成功者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3.元宵園游會(huì)在幼兒園花園設(shè)立各種游戲點(diǎn)，如投壺、踢毽子、套圈等，以小組形式參與，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.元宵節(jié)晚會(huì)晚上舉辦晚會(huì)，展示傳統(tǒng)元宵節(jié)舞蹈和歌曲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。三、活動(dòng)日程1.上午：進(jìn)行元宵制作2.下午：燈謎猜解與園游會(huì)3.晚間：元宵節(jié)晚會(huì)四、活動(dòng)評(píng)估1.學(xué)習(xí)效果評(píng)估：觀察幼兒的參與度及制作成果，以評(píng)估他們對(duì)元宵節(jié)的理解和學(xué)習(xí)成效。2.培養(yǎng)效果分析：通過(guò)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手能力等方面的表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)的教育效果。3.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和建議，為未來(lái)活動(dòng)的優(yōu)化提供指導(dǎo)。以上為幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案，期待對(duì)您有所助益。如需更詳盡的內(nèi)容，建議您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案（三）____年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃一、引言元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的漢族文化內(nèi)涵。每年的農(nóng)歷正月十五，人們會(huì)參與包元宵、賞花燈、猜燈謎等活動(dòng)，為幼兒帶來(lái)獨(dú)特的樂(lè)趣和神秘感。為了使幼兒更好地領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，提升他們的文化素養(yǎng)，我們精心設(shè)計(jì)了一系列多元化的慶?；顒?dòng)。本方案共分為四個(gè)階段：活動(dòng)籌備、元宵節(jié)聯(lián)歡、主題創(chuàng)作及元宵夜游。二、活動(dòng)籌備階段1.確定活動(dòng)主題在策劃活動(dòng)前，需確立一個(gè)主題，以指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展?？蛇x擇的元宵節(jié)主題包括“燈籠世界”、“團(tuán)圓喜悅”、“猜謎樂(lè)園”等，根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)進(jìn)行選擇。2.營(yíng)造節(jié)日氛圍利用角色扮演、舞蹈和歌曲，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的文化自信。在班級(jí)內(nèi)部布置節(jié)日裝飾，如紅燈籠、彩紙剪紙、桃花、對(duì)聯(lián)等，創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氣氛。3.制作元宵與燈籠通過(guò)手工制作活動(dòng)，讓幼兒親手制作元宵和燈籠。提供紙張、彩紙、竹棍等材料，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)、繪制、剪紙和捏制，加深他們對(duì)元宵節(jié)的理解，同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。三、元宵節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)1.觀賞舞龍表演在幼兒園操場(chǎng)安排專業(yè)的舞龍隊(duì)進(jìn)行表演，讓幼兒近距離欣賞舞龍的技藝，教師可同時(shí)介紹舞龍的起源和傳說(shuō)，豐富他們的文化知識(shí)。2.賞燈活動(dòng)設(shè)立專門的花燈展示區(qū)，展示各種造型的花燈，如動(dòng)物、花卉、人物等。鼓勵(lì)幼兒在花燈前拍照留念，欣賞花燈的美麗設(shè)計(jì)。設(shè)置寄語(yǔ)墻，讓幼兒寫下對(duì)家人和朋友的祝福，表達(dá)對(duì)元宵節(jié)的熱愛(ài)和祝福。3.燈謎游戲設(shè)計(jì)適合幼兒理解的燈謎，讓他們參與猜謎活動(dòng)。在場(chǎng)地的特定區(qū)域放置燈謎，讓幼兒自由選擇猜謎，通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的謎語(yǔ)激發(fā)他們的參與熱情。4.歌舞表演組織幼兒進(jìn)行歌舞表演，選擇節(jié)奏明快的歌曲，引導(dǎo)他們跳起歡快的舞蹈。通過(guò)歌唱和舞蹈，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性和表達(dá)能力。四、元宵節(jié)主題創(chuàng)作1.創(chuàng)作工作區(qū)在活動(dòng)場(chǎng)地劃分不同創(chuàng)作區(qū)域，如制作元宵區(qū)、燈籠區(qū)、剪紙區(qū)等，并提供相應(yīng)的制作材料。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化的元宵和燈籠。2.剪紙與造型邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的剪紙藝術(shù)家來(lái)園，為幼兒提供剪紙指導(dǎo)。教師示范剪紙技巧，讓幼兒親手創(chuàng)作出獨(dú)特的剪紙作品。3.繪畫與捏塑設(shè)立繪畫區(qū)和模型制作區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繪制元宵圖案，使用色彩豐富作品。提供黏土和塑料材料，讓他們自由捏塑喜歡的元宵形狀。五、元宵夜游活動(dòng)1.夜間游園在幼兒園操場(chǎng)和花壇周圍布置各種花燈和彩燈，組織幼兒和家長(zhǎng)參與夜間游園。播放歡快的音樂(lè)，營(yíng)造熱鬧的元宵夜游氛圍，讓幼兒感受獨(dú)特的元宵節(jié)氣氛。2.放飛孔明燈為幼兒準(zhǔn)備孔明燈，引導(dǎo)他們寫下自己的愿望和祝福。在游園活動(dòng)的尾聲，共同點(diǎn)燃孔明燈，讓祝福隨著飄升的孔明燈升向夜空。六、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)上述活動(dòng)，我們旨在使幼兒深入了解元宵節(jié)，增強(qiáng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和興趣。通過(guò)親手制作元宵和燈籠，鍛煉幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)參與舞龍、賞燈、猜謎和文藝表演，培養(yǎng)他們的審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)元宵夜游，讓幼兒親身體驗(yàn)，沉浸在元宵節(jié)的喜慶氛圍中，度過(guò)一個(gè)難忘的元宵節(jié)。讓我們共同期待幼兒園元宵節(jié)的到來(lái)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的節(jié)日體驗(yàn)！幼兒園元宵節(jié)方案（四）一、活動(dòng)主題：歡慶元宵，共襄團(tuán)圓二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，鞏固文化自信心；2.提高幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)知與感受能力；3.培育幼兒的協(xié)作技巧與團(tuán)隊(duì)精神；4.促進(jìn)家園合作，強(qiáng)化家庭教育功能。三、活動(dòng)籌備：1.活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日（農(nóng)歷正月十五）2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外操場(chǎng)3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：紅燈籠、彩帶、剪紙、元宵、字畫、節(jié)日音樂(lè)等四、活動(dòng)流程：1.事前準(zhǔn)備：（1）教師工作：制作相關(guān)教具，如剪紙、燈籠，以輔助教學(xué)；收集元宵節(jié)的背景知識(shí)和故事，為講解做準(zhǔn)備。（2）家長(zhǎng)配合：與孩子共同制作元宵，以供活動(dòng)使用；向孩子介紹元宵節(jié)的基本知識(shí)，激發(fā)參與熱情。2.活動(dòng)實(shí)施：（1）開(kāi)場(chǎng)舞蹈：教師與幼兒共同進(jìn)行元宵節(jié)主題舞蹈，歡迎所有參與者；演出曲目選擇《迎春花》等富有節(jié)日氣氛的音樂(lè)。（2）元宵知識(shí)介紹：教師向幼兒講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說(shuō)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒參與討論，加深理解。（3）手工制作元宵：分發(fā)制作材料，教師示范元宵制作方法；鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作個(gè)性化元宵。（4）元宵游園活動(dòng)：幼兒攜帶自制元宵，在操場(chǎng)參與游戲互動(dòng)；設(shè)立不同游戲區(qū)，如燈籠追逐、元宵接力等，提升活動(dòng)趣味性。（5）元宵晚會(huì)：安排幼兒表演節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、詩(shī)詞朗誦等；展示傳統(tǒng)詩(shī)詞，體現(xiàn)文化魅力；設(shè)立親子游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)。（6）品嘗元宵：提供多種口味的元宵，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)美食；教師和家長(zhǎng)共同分享元宵的故事和寓意，增進(jìn)集體凝聚力。（7）親子手工創(chuàng)作：組織幼兒與家長(zhǎng)合作，進(jìn)行元宵燈籠或剪紙制作，強(qiáng)化家庭教育互動(dòng)。五、活動(dòng)評(píng)估：1.教師和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反饋，了解幼兒的參與度和收獲；2.收集幼兒作品，記錄活動(dòng)精彩瞬間；3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，優(yōu)化活動(dòng)方案，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。六、活動(dòng)延伸：1.閱讀《元宵節(jié)的猜燈謎》等故事，豐富幼兒的閱讀體驗(yàn)；2.觀看元宵節(jié)相關(guān)動(dòng)畫片或視頻，增強(qiáng)視覺(jué)感受；3.安排實(shí)地參觀元宵節(jié)廟會(huì)或花燈展覽，加深對(duì)節(jié)日文化的理解。通過(guò)詳盡的____字活動(dòng)計(jì)劃，____年元宵節(jié)期間，幼兒園將舉辦一場(chǎng)寓教于樂(lè)、富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的慶?；顒?dòng)。幼兒將在參與元宵制作、游園、晚會(huì)等環(huán)節(jié)中，提升對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)知和體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)家園合作與親子互動(dòng)，加強(qiáng)家庭教育，密切幼兒與家長(zhǎng)的聯(lián)系。活動(dòng)還將通過(guò)故事閱讀、動(dòng)畫觀看和實(shí)地參觀，拓寬幼兒的視野，使他們更深入地理解和欣賞傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。幼兒園元宵節(jié)方案（五）目標(biāo)：旨在通過(guò)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐操作技能。一、活動(dòng)規(guī)劃1.主題：聚焦傳統(tǒng)元宵節(jié)2.時(shí)間：元宵節(jié)前一周3.地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)設(shè)施4.參與者：全園幼兒二、活動(dòng)內(nèi)容1.制作傳統(tǒng)元宵設(shè)立專門的工作區(qū)，備齊糯米粉、糖果、果仁等材料。教師將引導(dǎo)幼兒參與元宵制作，并介紹其起源及傳統(tǒng)工藝。2.元宵節(jié)燈謎掛置一系列元宵節(jié)燈謎于活動(dòng)室，教師先介紹游戲規(guī)則，隨后鼓勵(lì)幼兒參與猜謎，成功者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3.元宵園游會(huì)在幼兒園花園設(shè)立各種游戲點(diǎn)，如投壺、踢毽子、套圈等，以小組形式參與，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.元宵節(jié)晚會(huì)晚上舉辦晚會(huì)，展示傳統(tǒng)元宵節(jié)舞蹈和歌曲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。三、活動(dòng)日程1.上午：進(jìn)行元宵制作2.下午：燈謎猜解與園游會(huì)3.晚間：元宵節(jié)晚會(huì)四、活動(dòng)評(píng)估1.學(xué)習(xí)效果評(píng)估：觀察幼兒的參與度及制作成果，以評(píng)估他們對(duì)元宵節(jié)的理解和學(xué)習(xí)成效。2.培養(yǎng)效果分析：通過(guò)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手能力等方面的表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)的教育效果。3.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和建議，為未來(lái)活動(dòng)的優(yōu)化提供指導(dǎo)。以上為幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案，期待對(duì)您有所助益。如需更詳盡的內(nèi)容，建議您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案（六）活動(dòng)策劃：元宵節(jié)慶?；顒?dòng)模版活動(dòng)名稱：共享元宵，共度佳節(jié)活動(dòng)目的：1.使幼兒了解并參與元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受民族文化。2.提升幼兒的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。3.增進(jìn)幼兒對(duì)集體活動(dòng)的參與度和樂(lè)趣?；顒?dòng)日期：____年____月____日，____:____至____:____活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)部活動(dòng)區(qū)活動(dòng)參與者：1.全體在園幼兒2.教職員工及工作人員活動(dòng)流程：一、前期準(zhǔn)備（____分鐘）1.籌備元宵節(jié)相關(guān)文化資料。2.準(zhǔn)備燈籠、元宵、紅包等節(jié)日道具和裝飾。3.設(shè)計(jì)并布置活動(dòng)場(chǎng)地。4.安排工作人員職責(zé)，包括接待、場(chǎng)地設(shè)置、活動(dòng)引導(dǎo)等。二、活動(dòng)啟動(dòng)（____分鐘）1.主持人介紹活動(dòng)流程及目標(biāo)，介紹元宵節(jié)的起源和意義。2.播放主題歌曲，創(chuàng)造喜慶的環(huán)境。三、猜燈謎競(jìng)賽（____分鐘）1.幼兒分組參與猜謎游戲。2.每組代表選擇謎語(yǔ)供其他組猜測(cè)。3.根據(jù)答案正確性進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.鼓勵(lì)幼兒合作思考，共同解答謎語(yǔ)。四、手工制作元宵（____分鐘）1.引導(dǎo)幼兒親手制作元宵。2.提供材料和工具，并示范制作步驟。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，個(gè)性化制作。五、元宵節(jié)園內(nèi)游覽（____分鐘）1.組織幼兒參觀園內(nèi)特別布置的元宵節(jié)景點(diǎn)。2.提供拍照留念的機(jī)會(huì)。3.進(jìn)行集體合影，作為活動(dòng)紀(jì)念。六、猜燈謎挑戰(zhàn)（____分鐘）1.準(zhǔn)備適合幼兒的謎語(yǔ)及答案。2.指導(dǎo)幼兒參與猜謎活動(dòng)。3.提供線索提示，確保幼兒的參與度和成功感。七、活動(dòng)總結(jié)（____分鐘）1.主持人回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)過(guò)程。2.鼓勵(lì)幼兒分享制作的元宵和猜中的謎語(yǔ)。3.對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)下次活動(dòng)的熱情?；顒?dòng)場(chǎng)地布置：1.懸掛彩色燈籠，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.擺放元宵制作材料和燈謎道具于桌上。3.展示元宵節(jié)相關(guān)圖片和信息，增強(qiáng)文化氣息?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒對(duì)活動(dòng)的參與度和反應(yīng)。2.收集幼兒的制作成果和活動(dòng)反饋。3.傾聽(tīng)并記錄幼兒的建議和意見(jiàn)。4.總結(jié)活動(dòng)效果，為下一次活動(dòng)提供參考。備注：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和園所實(shí)際情況，可對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。以上方案為幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)的基本框架，可根據(jù)具體需求進(jìn)行修改和補(bǔ)充。幼兒園元宵節(jié)方案（七）一、活動(dòng)主題：共襄元宵，凝聚團(tuán)圓二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，使他們能夠體驗(yàn)并理解元宵節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。2.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)集體的歸屬感和認(rèn)同感。3.提升幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)場(chǎng)地需精心布置，掛置與元宵節(jié)相關(guān)的裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.準(zhǔn)備節(jié)日禮品及各類小獎(jiǎng)品，如糖果、燈籠等，以激發(fā)幼兒的參與熱情。3.將班級(jí)劃分為若干小組，