幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案模版（三篇）

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案模版一、活動(dòng)目的：1.旨在增強(qiáng)幼兒對(duì)端午節(jié)歷史和習(xí)俗的理解。2.旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。3.旨在促進(jìn)幼兒參與集體生活，提升合作意識(shí)。4.旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)內(nèi)容及執(zhí)行策略：1.主題活動(dòng)一：端午節(jié)的起源與傳統(tǒng)習(xí)俗目標(biāo)：通過(guò)故事敘述、視覺呈現(xiàn)和猜謎游戲，使幼兒了解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)端午節(jié)的興趣。形式：（1）故事講述：通過(guò)《屈原的故事》或《粽子傳說(shuō)》等，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)。（2）視頻觀看：播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問(wèn)題，促進(jìn)思考。（3）謎語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)端午節(jié)主題的謎語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒參與猜謎并分享答案。（4）手工創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒制作粽子模型和節(jié)日掛飾，提高參與度和興趣。2.主題活動(dòng)二：粽子品嘗與制作目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)，讓幼兒感受粽子的美味，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)食物的認(rèn)知和興趣。形式：（1）品嘗活動(dòng)：提供多種口味的粽子，讓幼兒品嘗，同時(shí)教育他們適量享用美食。（2）手工制作：教師指導(dǎo)幼兒制作粽子，讓他們親手包裹材料，體驗(yàn)制作過(guò)程，提升動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.主題活動(dòng)三：模擬龍舟賽目標(biāo)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)參與熱情。形式：（1）制作紙龍舟：教師引導(dǎo)幼兒制作紙龍舟，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。（2）龍舟競(jìng)賽：將幼兒分組，每組一人扮演龍頭，其他幼兒扮演龍尾，進(jìn)行模擬比賽，通過(guò)協(xié)作贏得勝利。4.主題活動(dòng)四：插艾葉與納涼目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和對(duì)環(huán)境的關(guān)注，同時(shí)體驗(yàn)端午節(jié)特色活動(dòng)。形式：（1）插艾葉活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒參與艾葉插花，讓幼兒了解艾葉的來(lái)源和用途。（2）納涼體驗(yàn)：在清涼的戶外或室內(nèi)場(chǎng)所設(shè)置納涼區(qū)，提供清涼飲品，讓幼兒共同享受清涼時(shí)刻。5.主題活動(dòng)五：傳統(tǒng)舞蹈展示目標(biāo)：通過(guò)舞蹈表演，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。形式：（1）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈：教師提前教授一支傳統(tǒng)舞蹈，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。（2）舞蹈表演：在端午節(jié)當(dāng)天，幼兒進(jìn)行舞蹈表演，展示學(xué)習(xí)成果，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看。三、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估：1.通過(guò)多元化的活動(dòng)形式，加深了幼兒對(duì)端午節(jié)的理解和認(rèn)知。2.活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日重要性的認(rèn)識(shí)。3.活動(dòng)提升了幼兒參與集體生活的能力，增強(qiáng)了合作意識(shí)。4.活動(dòng)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。以上為幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案，期望對(duì)您有所助益。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整方案細(xì)節(jié)。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案模版（二）幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)宗旨：1.旨在深化幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)與尊重。2.通過(guò)多樣化的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，鍛煉其動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。3.強(qiáng)化幼兒食品安全意識(shí)，倡導(dǎo)健康飲食，以期增強(qiáng)幼兒體質(zhì)與免疫力。二、活動(dòng)時(shí)間：____年6月9日（農(nóng)歷五月初五）三、活動(dòng)內(nèi)容概覽：1.端午節(jié)主題海報(bào)創(chuàng)作：由教師引導(dǎo)，幼兒集體探討端午節(jié)的起源與習(xí)俗，隨后利用提供的顏料、彩紙等材料，自主創(chuàng)作端午節(jié)主題海報(bào)，展示于班級(jí)之中。2.粽子手工制作：事先向家長(zhǎng)征集粽子制作材料，并規(guī)劃好制作步驟?；顒?dòng)日，教師指導(dǎo)幼兒按步驟共同制作粽子，親身體驗(yàn)端午傳統(tǒng)習(xí)俗。3.龍舟競(jìng)渡模擬賽：根據(jù)班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的紙質(zhì)龍舟，家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成龍舟制作?；顒?dòng)當(dāng)天，于室外水池或安全水域，教師講解龍舟比賽規(guī)則后，組織幼兒進(jìn)行龍舟競(jìng)渡模擬賽。4.端午節(jié)展覽參觀：與當(dāng)?shù)夭┪镳^合作，組織幼兒參觀端午節(jié)相關(guān)文物與圖片展，了解其起源與發(fā)展歷程。展覽結(jié)束后，教師組織小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享觀察心得與感受。5.端午節(jié)傳統(tǒng)體驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)立多個(gè)活動(dòng)區(qū)域，如騰飛區(qū)、搏擊區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，布置踩高蹺、掛彩球、拔河等傳統(tǒng)體驗(yàn)項(xiàng)目，讓幼兒沉浸于端午文化氛圍之中，感受傳統(tǒng)文化魅力。6.端午節(jié)游園會(huì)：誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與幼兒園舉辦的游園會(huì)，活動(dòng)涵蓋樂隊(duì)表演、民間舞蹈、傳統(tǒng)手工制作等多個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)設(shè)置粽子食俗競(jìng)賽、插草人比賽等趣味項(xiàng)目。7.端午節(jié)文化講座：邀請(qǐng)地方文化專家或相關(guān)部門人員，為幼兒園教師及家長(zhǎng)舉辦講座，深入解析端午節(jié)的起源、風(fēng)俗及傳統(tǒng)習(xí)俗，提升其對(duì)端午文化的認(rèn)知度。四、組織形式：1.以教師為主導(dǎo)，班級(jí)為單位開展集體活動(dòng)。2.兼顧團(tuán)體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)，確保每位幼兒都能積極參與并展現(xiàn)興趣。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與幼兒共同體驗(yàn)端午節(jié)的樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系。五、預(yù)期成效：1.深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與尊重，培養(yǎng)其熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的情感。2.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。3.增強(qiáng)幼兒食品安全意識(shí)，引導(dǎo)其形成健康飲食習(xí)慣，提升體質(zhì)與免疫力。4.強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的參與度與支持度，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注幼兒身心健康。六、安全保障措施：1.嚴(yán)格篩選食材供應(yīng)商，確保食品安全與衛(wèi)生。2.確保游園會(huì)與體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，保障幼兒安全。3.根據(jù)幼兒年齡與能力特點(diǎn)合理安排活動(dòng)方式，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。4.活動(dòng)前組織相關(guān)人員對(duì)場(chǎng)地與設(shè)施進(jìn)行徹底清理與消毒，營(yíng)造安全衛(wèi)生的活動(dòng)環(huán)境。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案模版（三）一、活動(dòng)背景與目標(biāo)端午節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)組織幼兒園主題活動(dòng)，旨在深化幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，提升他們的文化自信，同時(shí)培養(yǎng)愛國(guó)情感。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列豐富多樣的活動(dòng)，使幼兒了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)規(guī)劃1.主題設(shè)定：《端午情深，童趣盎然》活動(dòng)圍繞《端午情深，童趣盎然》的主題展開，通過(guò)組織一系列端午節(jié)相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒在了解節(jié)日歷史和傳統(tǒng)的同時(shí)，感受端午節(jié)的喜慶氣氛。2.活動(dòng)時(shí)間：____年6月7日至6月11日，為期一周。3.活動(dòng)內(nèi)容與安排活動(dòng)一：端午節(jié)歷史介紹通過(guò)播放動(dòng)畫或講述《屈原的故事》，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和歷史背景。引導(dǎo)幼兒制作簡(jiǎn)單的屈原剪紙，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)二：親子包粽子安排幼兒與家長(zhǎng)共同參與包粽子，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)食品制作的樂趣。提前提供食材和工具清單，供家長(zhǎng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)三：五彩繩編織將幼兒分組，教授五彩繩編織技巧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流?；Q編織好的五彩繩，以增強(qiáng)合作意識(shí)和社交技能?；顒?dòng)四：傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)組織幼兒參與踩高蹺、賽龍舟等傳統(tǒng)端午節(jié)游戲，注重游戲的趣味性和參與性?；顒?dòng)五：端午節(jié)手工創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒制作粽子掛飾或手鼓等手工作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。活動(dòng)六：傳統(tǒng)美食品嘗在端午節(jié)當(dāng)天，安排幼兒品嘗粽子、艾草雞蛋等傳統(tǒng)美食，了解每種食物的來(lái)源和制作方法。4.活動(dòng)時(shí)間分配活動(dòng)一至三每天上午進(jìn)行，每個(gè)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約30分鐘?；顒?dòng)四在6月12日上午進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)約1小時(shí)，確保安全措施到位?；顒?dòng)五在課余時(shí)間進(jìn)行，小組內(nèi)自由活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)約40分鐘?；顒?dòng)六在端午節(jié)當(dāng)天上午進(jìn)行，為全園集體活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)約1小時(shí)。5.活動(dòng)總結(jié)與反思活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行反思總結(jié)，收集幼兒作品和活動(dòng)照片，制作活動(dòng)記錄。教師和家長(zhǎng)提供反饋，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別改進(jìn)點(diǎn)。三、預(yù)期成效預(yù)計(jì)本次活動(dòng)將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：深化幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社交能力和實(shí)踐技能。促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)，加強(qiáng)家園共育。豐富幼兒的生活體驗(yàn)，提