為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生

為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生篇一在榮縣義工聯(lián)合會團總支的招募下，我作為大學(xué)生志愿者來到鼎新鎮(zhèn)學(xué)堂村進行為期15天的志愿者活動。這段時間內(nèi)，我和其他5名志愿者分工協(xié)作，給學(xué)堂村的24名留守兒童帶來了形式多樣的暑期夏令營活動。1、書法課程由于孩子們幾乎都是小學(xué)二、三年級學(xué)生，從未接觸到毛筆字，課程開始之際，有一定的難度，但我們志愿者迎難而上，從最基礎(chǔ)的握筆姿勢、坐姿教起，從一點一橫、一撇一捺最基本的筆畫學(xué)起。書法課堂上，以講述書法知識為輔，以毛筆字練習(xí)為主。慢慢的，練習(xí)時間長了，孩子們也越寫越好了。寫毛筆字講究心靜，在寫字的過程中，也磨練了孩子們的心性。2、繪畫課程素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，我們就讓孩子們接觸了素描。我們教孩子們?nèi)绾挝展P，如何描線。在掌握線條后，就開始教他們畫立體事物，并詳細(xì)講解其中的透視、明暗關(guān)系。雖說他們年紀(jì)普遍偏小，不是很理解，只懂了一小部分，但他們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，以后學(xué)起來會更容易。3、手工課程為了培養(yǎng)孩子們的動手能力，我們開展了手工課。手工課上，孩子們躍躍欲試，跟著志愿者老師的步驟，獨立完成了一個個手工作品。有活潑可愛的老虎、五彩斑斕的花朵、憨態(tài)可掬的大象……這不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力、動手力，還培養(yǎng)了孩子的自信心，增添了生活的樂趣。4、體育課程生命在于運動。在體育課上，我們帶孩子們親近自然，鍛煉身體，組織他們打乒乓球、羽毛球。為了提高孩子們的安全意識和防范意識，我們還教他們跆拳道。踢腿、沖拳一招一式，孩子們學(xué)得極其認(rèn)真，最終效果也很好。5、作品展示在最后一天，為給這為期15天的夏令營活動畫一個圓滿的句號，我們舉辦了作品展。當(dāng)天，共展出素描作品24幅，書法作品28幅，手工作品60件，24名留守兒童還進行了跆拳道表演，受到了人們的廣泛贊賞。在縣關(guān)工委、鎮(zhèn)政府、義工聯(lián)團總支的合力組織、支持下，學(xué)堂村暑期夏令營活動圓滿結(jié)束了。學(xué)堂村夏令營是為把孩子們從繁瑣的假期作業(yè)中解脫出來所舉辦的一個興趣夏令營，主要包含書法、繪畫、手工、體育四個課程。雖說夏令營的最終成果不錯，每個孩子完成的作品都很優(yōu)秀，但脫離整體，從局部來看，我們能夠明顯感覺到孩子們間良莠不齊，存在不小差異。一方面是由于孩子間存在理解差異，接受外來事物的能力有高有低，這就影響了學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且由于孩子喜歡憑喜好做事，對待喜歡的課程就認(rèn)真些，對待不喜歡的課程就很敷衍，也會造成差異。更重要的一點，由于我們6名大學(xué)生志愿者所學(xué)專業(yè)和所交課程并不匹配，我們也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些細(xì)節(jié)上容易犯是是而非的錯誤，讓學(xué)生生成錯誤的理解。以上種種，都是從這次夏令營活動中得出的體會。而且由于這是學(xué)堂村第一次舉辦夏令營活動，經(jīng)驗、人力不足，所以有待完善的地方還有很多。比如，⑴延長夏令營的時間。此次夏令營只有15天，每天只有3個小時，除去休息的時間，真正學(xué)習(xí)的時間所剩無幾。⑵提前做好志愿者的招募，最好選擇和所教課程掛鉤的專業(yè)的人員。畢竟術(shù)業(yè)有專攻，這樣能更好地進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。⑶進行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。俗話說：“予人以魚，惠其一時，授之以漁，惠其一世”。在講述知識的同時，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認(rèn)知方法。設(shè)身處地的用他們能理解的方式進行指導(dǎo)，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。⑷相關(guān)的負(fù)責(zé)人要切實地履行職責(zé)，不要只在乎結(jié)果，要看到過程中存在的問題，并及時解決。⑸不能忘記夏令營的初衷，是為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好。要根據(jù)孩子們的實際興趣愛好進行培養(yǎng)，不能加重孩子們的負(fù)擔(dān)。快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味，我反復(fù)回憶、思索這段時間的點點滴滴。這15天的志愿者活動有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。作為大學(xué)生志愿者，這次活動使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我深刻領(lǐng)悟到了這句話的含義。在這半個月的志愿者活動中，我給學(xué)堂村的孩子們上書法課，講一些書法知識和教他們寫毛筆字。上課過程中，我深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，而且還發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不能完全運用到實際，這才領(lǐng)悟到理論與實踐相結(jié)合的重要性。這次志愿活動，讓我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也讓我對團隊合作和人際關(guān)系交往有了新的理解。“千里之行，始于足下”，實踐出真知，唯有實踐，才能夠把書本上別人總結(jié)出的經(jīng)驗真正地化為己有。充分的實踐對完善我們的人格也很有幫助，在錯綜復(fù)雜的社會中，我們必須身經(jīng)百戰(zhàn)才能夠完成自我的升華。更關(guān)鍵的是，我們處在中國現(xiàn)有的國情之下。競爭極其激烈，就業(yè)的壓力時時刻刻壓迫著我們的神經(jīng)。很多大學(xué)畢業(yè)生，高學(xué)歷，但空有一身功夫無處使，滿腹經(jīng)綸，卻毫無社會經(jīng)驗，什么也不會做。畢業(yè)同時失業(yè)，到那個時候方才知道大學(xué)四年皆枉然，一切又全部得從零開始，重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何才能擺脫多年來與社會的脫節(jié)，融入到社會當(dāng)中。如果不在大學(xué)期間就認(rèn)識到這一點，一點一滴的積累社會經(jīng)驗，豐富假期活動。難道非要待到追悔莫及的時候才驟然發(fā)現(xiàn)年華的虛度?這次志愿者活動，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長。為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生篇二這個炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生篇三在最后一天，為給這為期15天的夏令營活動畫一個圓滿的句號，我們舉辦了作品展。當(dāng)天，共展出素描作品24幅，書法作品28幅，手工作品60件，24名留守兒童還進行了跆拳道表演，受到了人們的廣泛贊賞。在縣關(guān)工委、鎮(zhèn)政府、義工聯(lián)團總支的合力組織、支持下，學(xué)堂村暑期夏令營活動圓滿結(jié)束了。學(xué)堂村夏令營是為把孩子們從繁瑣的假期作業(yè)中解脫出來所舉辦的一個興趣夏令營，主要包含書法、繪畫、手工、體育四個課程。雖說夏令營的最終成果不錯，每個孩子完成的作品都很優(yōu)秀，但脫離整體，從局部來看，我們能夠明顯感覺到孩子們間良莠不齊，存在不小差異。一方面是由于孩子間存在理解差異，接受外來事物的能力有高有低，這就影響了學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且由于孩子喜歡憑喜好做事，對待喜歡的課程就認(rèn)真些，對待不喜歡的課程就很敷衍，也會造成差異。更重要的一點，由于我們6名大學(xué)生志愿者所學(xué)專業(yè)和所交課程并不匹配，我們也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些細(xì)節(jié)上容易犯是是而非的錯誤，讓學(xué)生生成錯誤的理解。以上種種，都是從這次夏令營活動中得出的體會。而且由于這是學(xué)堂村第一次舉辦夏令營活動，經(jīng)驗、人力不足，所以有待完善的地方還有很多?？鞓返臅r光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味，我反復(fù)回憶、思索這段時間的點點滴滴。這15天的志愿者活動有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。作為大學(xué)生志愿者，這次活動使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我深刻領(lǐng)悟到了這句話的含義。在這半個月的志愿者活動中，我給學(xué)堂村的孩子們上書法課，講一些書法知識和教他們寫毛筆字。上課過程中，我深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，而且還發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不能完全運用到實際，這才領(lǐng)悟到理論與實踐相結(jié)合的重要性。這次志愿活動，讓我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也讓我對團隊合作和人際關(guān)系交往有了新的理解?！扒Ю镏?，始于足下”，實踐出真知，唯有實踐，才能夠把書本上別人總結(jié)出的經(jīng)驗真正地化為己有。充分的實踐對完善我們的人格也很有幫助，在錯綜復(fù)雜的社會中，我們必須身經(jīng)百戰(zhàn)才能夠完成自我的升華。更關(guān)鍵的是，我們處在中國現(xiàn)有的國情之下。競爭極其激烈，就業(yè)的壓力時時刻刻壓迫著我們的神經(jīng)。很多大學(xué)畢業(yè)生，高學(xué)歷，但空有一身功夫無處使，滿腹經(jīng)綸，卻毫無社會經(jīng)驗，什么也不會做。畢業(yè)同時失業(yè)，到那個時候方才知道大學(xué)四年皆枉然，一切又全部得從零開始，重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何才能擺脫多年來與社會的脫節(jié)，融入到社會當(dāng)中。如果不在大學(xué)期間就認(rèn)識到這一點，一點一滴的積累社會經(jīng)驗，豐富假期活動。難道非要待到追悔莫及的時候才驟然發(fā)現(xiàn)年華的虛度？這次志愿者活動，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長。為留守兒童織毛衣心得3000大學(xué)生篇四在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會實踐活動，也讓我在這個暑假過的充實而有意義。在這次活動，我們下鄉(xiāng)對一些留守兒童進行了采訪及慰問。活動中，我們小組采訪了3個留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠(yuǎn)，車費昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。生活總是那么讓人無奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會更好。有理想，必有失去的東西，更多是無奈，當(dāng)我面對我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時候，為了，理想，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能體會得到他們們身上承擔(dān)的壓力與艱辛?？吹竭@些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長，也越來越叛逆。有時候還會埋怨自己的父母這也管，那也管的?，F(xiàn)在聽到這些孩子們的回答時才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜，不要等到失去才來后悔。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投