把握人物形象【知識(shí)精研】 中考語文一輪復(fù)習(xí)精講專練

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BUSINESS第09講

把握人物形象古代詩文閱讀2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)目

錄考點(diǎn)突破考法探究考情透視目標(biāo)導(dǎo)航鏈接課標(biāo)明方向，分析命題重點(diǎn)、預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)。知識(shí)導(dǎo)圖思維引航知識(shí)整合知重點(diǎn)，思維導(dǎo)圖巧記憶。精準(zhǔn)分析考點(diǎn)，總結(jié)重難知識(shí)點(diǎn)。題型精研考向洞悉知識(shí)點(diǎn)一：人物形象分析方法知識(shí)點(diǎn)二：人物形象答題步驟

洞悉全國真題，探尋命題知考向。題型一

概括人物形象題型二

結(jié)合具體內(nèi)容分析人物形象考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航第一部分課標(biāo)要求考查形式

課標(biāo)要求深入了解古代文化和社會(huì)背景，體會(huì)古人的價(jià)值觀、道德觀等，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。綜合素養(yǎng)要求從文中提取關(guān)鍵信息，歸納出人物的性格、品質(zhì)、思想等方面的特點(diǎn)。分析鑒賞要求閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解文章基本內(nèi)容，這是把握人物形象的基礎(chǔ)。閱讀能力要求考查形式題型要點(diǎn)命題趨勢(shì)概括人物形象這種題型需要考生從整體上把握文本內(nèi)容，提煉出人物的主要性格和品質(zhì)。1.選材方面：多樣化與經(jīng)典并重、貼近生活與時(shí)代。2.題型設(shè)置方面，情境化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)3.考查內(nèi)容方面：強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的挖掘。結(jié)合具體內(nèi)容分析人物形象更注重考生對(duì)文本細(xì)節(jié)的理解和運(yùn)用，要求考生能精準(zhǔn)定位相關(guān)語句，并能深入剖析語句所反映的人物形象。知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航第二部分考點(diǎn)突破·考法探究第三部分知識(shí)點(diǎn)一：人物形象分析方法知識(shí)點(diǎn)二：人物形象答題步驟1.通過人物的言行舉止分析

（1）語言描寫：仔細(xì)研讀人物所說的話，因?yàn)檎Z言往往最能直接體現(xiàn)人物的性格和想法。例如，從《鄒忌諷齊王納諫》語言描寫中可以看出鄒忌善于思考，體現(xiàn)了他的聰明睿智。知識(shí)點(diǎn)一：人物形象分析方法

人物形象分析方法（2）動(dòng)作描寫人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)能夠展現(xiàn)其心理狀態(tài)和性格特點(diǎn)。比如在《陳太丘與友期行》中，“友人慚，下車引之”，“引”表現(xiàn)出友人知錯(cuò)能改的形象。

（3）神態(tài)描寫神態(tài)能夠反映人物的情緒和內(nèi)在的性格傾向。在《唐雎不辱使命》中，唐雎面對(duì)秦王的“怫然怒”，這個(gè)神態(tài)描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出唐雎的憤怒和不畏強(qiáng)權(quán)的勇敢精神。

人物形象分析方法2.從事件發(fā)展過程分析（1）人物形象是在一系列事件中展現(xiàn)出來的。如《曹劌論戰(zhàn)》，曹劌詢問魯莊公“何以戰(zhàn)”，并對(duì)魯莊公提出的條件進(jìn)行了否定，直到魯莊公說“小大之獄，雖不能察，必以情”時(shí)，曹劌才表示可以一戰(zhàn)。從這個(gè)事件可以看出曹劌考慮問題全面，這體現(xiàn)了他的深謀遠(yuǎn)慮。

答題思路人物的身份和所處的環(huán)境對(duì)其形象塑造有很大的影響。比如，在古代文言文中，如果是一個(gè)官員，他的職責(zé)是治理地方或者為朝廷出謀劃策。結(jié)合人物身份和所處環(huán)境分析文中他人對(duì)人物的評(píng)價(jià)是把握人物形象的重要線索。諸葛亮自己在《出師表》中對(duì)侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍等人的評(píng)價(jià)是“此皆良實(shí)，志慮忠純”。依據(jù)他人評(píng)價(jià)來分析通讀全文，了解大意梳理事件，標(biāo)記細(xì)節(jié)分析細(xì)節(jié)，提煉特點(diǎn)結(jié)合主旨，完整作答知識(shí)點(diǎn)二：人物形象答題步驟

人物形象答題步驟仔細(xì)閱讀文言文，初步理解文章的基本內(nèi)容，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等要素，明確故事的大致脈絡(luò)。通讀全文了解大意找出文中與人物相關(guān)的事件，同時(shí)標(biāo)記出能夠體現(xiàn)人物形象的細(xì)節(jié)描寫，如語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的語句。梳理事件標(biāo)記細(xì)節(jié)

人物形象答題步驟針對(duì)標(biāo)記的細(xì)節(jié)描寫，分析其反映出的人物性格、品質(zhì)等特點(diǎn)?？梢詮牟煌募?xì)節(jié)入手，綜合考慮人物在各個(gè)事件中的表現(xiàn)。分析細(xì)節(jié)提煉特點(diǎn)如果是概括人物形象，要用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述；如果是結(jié)合具體內(nèi)容分析，要先引用原文語句，再詳細(xì)說明體現(xiàn)的人物形象特點(diǎn)。結(jié)合主旨完整作答

形象概況常用詞語為人為官謙遜大度、以德報(bào)怨、誠實(shí)正直、為人誠信、深明大義、剛正不阿。處事求學(xué)不恥下問、聰慧好學(xué)、虛心求教、善于反思、勤奮好學(xué)。待人平等真誠、互相尊重、舍己為人、慷慨待客、虛心聽取他人建議。為臣善于勸諫、勇于直言、敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫深謀遠(yuǎn)慮、當(dāng)機(jī)立斷、處事果斷、考慮周全、思維僵化、隨機(jī)應(yīng)變。題型精研·考向洞悉第四部分

考向1概括人物形象（2024·黑龍江牡丹江）閱讀文言文，完成下面小題。

天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉庾③以振貧民。孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，?？中咧我耘_(tái)為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民。（選自《史記》，有刪改）

注釋：①弛山澤：解除民眾開發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yǔ）：露天的谷倉。④綈（tì）：一種粗厚光滑的絲織品。

選文中的孝文帝是一個(gè)怎樣的人？

示例：體恤百姓，以身作則，提倡節(jié)儉。體恤百姓勤儉為民以身作則參考譯文

天下大旱，遭受蝗災(zāi)。孝文帝施予恩惠：讓諸侯不要向朝廷進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物土產(chǎn)，解除禁止民眾開發(fā)山林湖泊的法令，減少供朝廷使用的服飾、車駕和狗馬等玩樂之物，裁減朝廷官員的人數(shù)，打開谷倉救濟(jì)貧苦的百姓。

孝文帝從代國來（到京城），在位二十三年，宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等，什么都沒有增加。但凡有對(duì)百姓不便的事情，就予以廢止，以便利民眾。文帝曾打算建造一座露（高）臺(tái)，召來工匠計(jì)算，造價(jià)要值上百斤黃金。文帝說：“百斤黃金相當(dāng)于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè)，我繼承了先帝留下來的宮室，時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝，還建造露臺(tái)干什么呢？”文帝平時(shí)穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對(duì)所寵愛的慎夫人，也不準(zhǔn)她穿長(zhǎng)得拖地的衣服，所用的幃帳不準(zhǔn)繡彩色花紋，以此來表示儉樸，為天下人做出榜樣。（文帝規(guī)定）建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾，不修高大的墓冢；就是要節(jié)省，不要煩擾百姓。

考向2結(jié)合內(nèi)容分析人物形象（2024·天津）閱讀下面文言文，完成下面小題。李皭①為福建將樂令，春秋行鄉(xiāng)飲酒禮時(shí)，至村落間問民疾苦，牧豎②婦女皆環(huán)集，導(dǎo)之以善，肫然③如家人。期月，邑人悉向化④，境無盜賊，訟庭稀鞭撲聲。皭初至官，與家人約曰：“在官，俸金外皆贓也，不可以絲毫累我?！惫兮茛萦泄鸲辏交ㄩ_，李指之曰：“此亦官物也，擅折者必治之?！弊允羌胰瞬桓音⒐鸹āL出郭省斂⑥，從仆摘道旁一橘，顧見之，責(zé)曰：“豈可壞法自汝始！”立下馬杖之，命償其直。居三年，上官有索饋者，無以應(yīng)，遂去官歸。（選自《清稗類鈔》）【注釋】①李皭（jiào）：清朝順治年間福建將樂縣縣令。②牧豎：牧童。③肫（zhūn）然：誠懇真摯的樣子。④向化：受到感化而歸順。⑤官廨（xiè）：官署。⑥省斂：考察收取租稅。

請(qǐng)結(jié)合原文分析，李皭是一個(gè)怎樣的人。關(guān)愛百姓，治理有方清正廉潔，在原則問題上絕不妥協(xié)

考向2結(jié)合內(nèi)容分析人物形象【答案】①李皭為官期間到民間考察民情，關(guān)心百姓疾苦，引導(dǎo)百姓向善，鄉(xiāng)人都受到感化而歸順，說明他是一個(gè)關(guān)愛百姓、治理有方的官員；②他告誡家人不可貪贓，并懲治違反規(guī)定的從仆，說明他是一個(gè)清正廉潔、堅(jiān)持原則的人；③職位比他高的官員向他索要財(cái)物，他沒有任何回應(yīng)，說明他是一個(gè)剛正不阿的人。參考譯文

李皭擔(dān)任福建將樂縣的縣令，在春秋舉行鄉(xiāng)飲酒禮的時(shí)候，到村落里詢問百姓的疾苦，牧童和婦女都圍攏過來，他用善道引導(dǎo)他們，誠懇真摯的樣子就像對(duì)待自家人。滿一個(gè)月，縣里的人都受到感化而歸順，境內(nèi)沒有盜賊，訴訟公堂很少有鞭打的懲罰聲。李皭剛到任時(shí)，和家人約定說：“在任為官，俸金以外的都是贓物，不能因?yàn)榻z毫財(cái)物連累我。”官署里有兩棵桂樹，正逢花開，李皭指著它們說：“這也是官署的財(cái)物，擅自折花的人一定懲治他。”從此