上傳人：淡***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：魏**（實名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2025-01-14 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：19.73KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

Word1/1教師節(jié)慶?；顒硬邉潟?、活動思想：

今年9月10日是我國第31個老師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時間：20xx年9月1日至10日(老師節(jié)前一周)

三、活動內(nèi)容：

金秋9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來，今年9月10日是全國第29個老師節(jié)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們時刻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在老師節(jié)來臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、9月2日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚老師的國旗下講話。(由五班級負(fù)責(zé))

2、一至三班級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五班級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝老師的話。

8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.

四、活動要求：(各項活動上交作品要注明姓名班別，9月6日下午2點前交)

1、祝愿語征集競賽：祝愿語可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語，評比出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝愿語將在學(xué)校宣揚欄集中展現(xiàn)。

2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競賽：——“看，這是我的老師”.

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

各班要仔細(xì)發(fā)動，樂觀預(yù)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長