2024年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷447考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液；饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是。

A.1號試管內(nèi)溶液退色B.2號試管內(nèi)溶液無色C.3號試管內(nèi)溶液變藍D.4號試管內(nèi)溶液無色2、【題文】水體富營養(yǎng)化會造成（）A.水草增多B.魚蝦大量死亡C.魚蝦食物豐富D.水質(zhì)清澈3、亞洲的地勢特點是（）A.中部低，四周高B.中部高，四周低C.起伏不大D.東高西低4、下列措施利用了光合作用原理的是（）A.松土排澇B.合理密植C.帶土移栽D.地膜覆蓋5、食物能為人體的生命活動提供能量，食物中最主要的供能物質(zhì)是A.維生素B.水C.糖類D.蛋白質(zhì)6、人的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時間一般為__________天左右（）A.120B.365C.180D.280評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產(chǎn)物”的實驗：將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后；用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）。請分析回答。

（1）該實驗有2個對照組。____與C這一組對照的實驗變量是光照。而____與C這一組對照的實驗變量是____。

（2）滴加碘液后，葉片A處不變藍，C處變藍，說明光合作用需要____；而B處不變藍，C處變藍，說明光合作用需要____。

（3）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片除A、B部分外，其余部分變成____色。8、細胞分裂過程中染色體先復制加倍在均等分配到兩個子細胞中．______．（判斷對錯）9、____是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官，____是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官．男女青春期第二性征的發(fā)育分別是在____或____的刺激下產(chǎn)生的．10、肺泡與血液，血液與組織細胞能夠氣體交換是由于氣體的____，外界氣體與肺內(nèi)氣體交換是由于呼吸運動。11、計劃生育的目標：人口數(shù)量、人口質(zhì)量。計劃生育的具體要求：、、、。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、在科學探究中，提出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果相一致．（判斷對錯）13、細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜．14、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．______．（判斷對錯）15、為了獲得充足的營養(yǎng)，人應(yīng)多吃肉、蛋等食品，而不必食用蔬菜．______（判斷對錯）16、人被譽為大自然的創(chuàng)造者，因此人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．______（判斷對錯）17、用放大鏡可以觀察細菌的結(jié)構(gòu)．______．（判斷對錯）18、用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉。()19、草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民大量捕捉狼，這種做法是正確的。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共30分)20、血液由________和________組成．血細胞包括____、____和____三種21、將下列疾病及病因用線連起來①侏儒癥a、幼年時生長激素分泌不足②糖尿病b、幼年時生長激素分泌過多③巨人癥c、胰島素分泌不足④大脖子病d、甲狀腺激素分泌不足22、A.紅細胞a.對空氣有清潔作用，形成痰液的場所B.白細胞b.運輸氧氣C.血小板c.氣體交換的場所D.血漿d.止血和加速凝血的作用E.肺e.防御和保護作用，能吞噬侵入人體的病菌F.氣管和支氣管f.運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物評卷人得分五、綜合題(共2題，共12分)23、（15分）下圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解，請結(jié)合所學知識，據(jù)圖回答下列問題：⑴在生態(tài)系統(tǒng)中，南瓜屬于。⑵[2]南瓜種子是由[6]中發(fā)育而來。⑶與玉米種子相比較，南瓜種子有____片子葉，____（填“有”或“無”）胚乳。⑷、和都是南瓜種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。⑸準備移栽的南瓜秧，根部總是帶著一個土坨。原因之一是為了避免損傷，保證移栽后南瓜秧仍能正常生長。⑹南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]中再長出的新莖和葉都是由____發(fā)育成的。⑺圖中[5]到[6]的過程，叫做。⑻有的南瓜花不會結(jié)果，請你解釋原因：。24、右圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請回答：（6分）⑴.圖中A、B、C分別代表植物的哪一種生理過程？A：____作用；B：____作用；C：____作用；⑵.合理密植是為了提高圖中____作用的效率。⑶.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中____作用所釋放的能量。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】

試題分析：果蔬提取液中含有豐富的維生素C和其他多種成分；一般呈現(xiàn)紅；黃、綠等不同的顏色。維生素C能使高錳酸鉀溶液退色。所以，1號試管內(nèi)溶液應(yīng)該退色；2號試管內(nèi)溶液應(yīng)該呈現(xiàn)果蔬提取液的顏色。

饅頭中含有大量的淀粉。遇碘變藍是淀粉的特性；常利用這一特性用碘液檢驗是否有淀粉存在。在37℃條件下，唾液中的淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖；麥芽糖遇碘不變藍。所以，3號試管內(nèi)的淀粉會被分解為麥芽糖，溶液不會變藍；4號試管內(nèi)的淀粉不會被分解，溶液會變藍色。

故選：A。

考點：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解析】

試題分析：含有各種含氮有機物的廢污水排入水中；促使水域富營養(yǎng)化，水體富營養(yǎng)化會使藻類植物大量繁殖，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，浮游藻是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種浮游藻中有260多種能形成赤潮，如藍藻的大量繁殖，其中有70多種能產(chǎn)生毒素，他們分泌的毒素有些可直接導致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過食物鏈傳遞，造成人類食物中毒。故選項B符合題意。

考點：本題考查的知識點是人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】該題考查亞洲的地形、地勢及其影響。亞洲地勢起伏很大；中部高，四周低，地形以高原；山地為主。亞洲是世界上除南極洲外平均海拔最高的大洲。亞洲大河多發(fā)源于中部的高原、山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海。故選B。

【解析】B4、B【分析】解：A；松土排澇；能夠促進根的呼吸和生長，從而提高蔬菜產(chǎn)量，A不符合題意；

B；合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能；能提高光合作用效率，從而提高單位面積內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量；A符合題意；

C；帶土移植；保護根毛，利于根吸收水分，提高移栽的成活率，C不符合題意；

D；地膜覆蓋的目的是保溫保濕；D不符合題意；

故選：B。

（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分。

（2）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照；溫度、二氧化碳的濃度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。【解析】B5、C【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用，水和無機鹽屬于無機物，其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，故C符合題意?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物中含有的主要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。【解析】【答案】C6、D【分析】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)7、BA葉綠體葉綠體光藍【分析】【解答】光合作用指的是綠色植物利用光能；在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲藏在所合成的有機物里，并釋放氧氣的過程，該探究實驗中有2個變量：葉綠體和光，有兩組對照實驗：A與C是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗，目的是探究光合作用的場所的葉綠體，B與C是以光為變量形成的對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光，A；B、C三處只有C處能進行光合作用合成淀粉，所以滴加碘液會變藍，而A和B不能進行光合作用，滴加碘液不會變藍。

【分析】此題為植物光合作用的探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念，掌握光合作用的條件、場所，理解對照實驗的設(shè)計原則：單一變量。8、√【分析】解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．

這種變化的意義在于：細胞核中有遺傳物質(zhì)DNA；而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復制和均分，也就是實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復制和均分．因此，保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此，命題是正確的．

故答案為：√．

此題考查的是細胞分裂過程中染色體的變化．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞；細胞分裂時，細胞核內(nèi)的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化．【解析】√9、略

【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官；進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，．

故答案為：睪丸；卵巢；雄性激素；雌性激素。

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進行記憶．

10、略

【分析】【解析】試題分析：氣體能夠交換是由于氣體的擴散作用，氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴散，直到兩邊濃度相等為止?？键c：本題考查的是擴散作用【解析】【答案】擴散作用11、略

【分析】試題分析：人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．考點：計劃生育及其目的和要求【解析】【答案】控制；提高；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【解答】解：（1）科學探究是探索生命的重要方法；探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論．（2）評價探究方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．

實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的；尊重實驗事實，這是做實驗的基本要求．實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進行實驗．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查對科學探究的理解和評價探究方案的能力．13、×【分析】【解答】解：細胞膜能控制物質(zhì)的進出；既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．但細胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細胞不需要的物質(zhì)也能通過細胞膜，而進入細胞．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞膜能控制物質(zhì)的進出，具有選擇透過性，也有保護作用．14、√【分析】答：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈是對的．

故答案為：√

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】√15、×【分析】解：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多，根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏?。虼巳藗儜?yīng)少食用一些精糧和蛋、奶等，多食粗糧、蔬菜等．

故答案為：×

合理營養(yǎng)是指從食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．

掌握合理營養(yǎng)的含義是解題的關(guān)鍵．【解析】×16、×【分析】解：人屬于動物的范疇；細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此不能進行光合作用制造有機物，必需間接的依賴綠色植物制造的有機物維持生活，所以人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．

故答案為：×

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．

（4）分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．【解析】×17、×【分析】解：細菌的個體十分微?。淮蠹s1000個細菌排成一排才有1毫米長，用肉眼；放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看，只有在高倍顯微鏡下才可看清．

故答案為：×

細菌的個體微??；在高倍顯微鏡下才可看清．形態(tài)多樣，主要有球狀；桿狀和螺旋狀等．

細菌在高倍顯微鏡下才可看清．【解析】×18、×【分析】要愛護生物，用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦放回大自然?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少，狼的獨特基因庫將會消失．狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．理解每個物種都是一個獨特的基因庫。四、連線題(共3題，共30分)20、血漿血細胞白細胞血小板【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，明確血液的組成和功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹垦河裳獫{、血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能。紅細胞數(shù)目最多，形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧和一部分二氧化碳；白細胞比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用；血小板個體最小，性狀不規(guī)則，無細胞核，有凝血和止血的作用?！窘馕觥垦獫{血細胞白細胞血小板21、略

【分析】侏儒癥是由于幼年生長激素分泌不足引起的，巨人癥是由于幼年生長激素分泌過多引起的，糖尿病是因為胰島素分泌不足引起的，碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病，考點：本題考查的是環(huán)境污染的原因和激素分泌異常癥?！窘馕觥俊敬鸢浮竣賏②c③b④d22、略

【分析】試題分析：血液包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．紅細胞的功能主要是運輸氧氣，還可以運輸部分二氧化碳；白細胞具有細胞核，能吞噬發(fā)炎部位的病菌，具有防御和保護的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血漿中含有大量的水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等，能運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物．氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞，腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細菌．在呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的場所是肺．當空氣進入肺部的肺泡時，因為肺泡內(nèi)的氧氣濃度大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液）中氧氣濃度，所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的濃度是血液中＞肺泡內(nèi)，故擴散方向是血液→肺泡．這樣就完成了氣體交換．考點：血液的成分和主要功能；呼吸道的組成和功能；肺的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】五、綜合題(共2題，共12分)23、略

【分析】試題分析：（1）南瓜是綠色植物，可以通過光合作用自己制造有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。（2）在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，最終子房發(fā)育成果實。因此，圖中1果實由子房發(fā)育而成，2南瓜種子由6中的胚珠發(fā)育而成。（3）玉米種子是單子葉植物種子，有一片子葉，南瓜種子是雙子葉植物的種子，子葉兩片，無胚乳。(4)種子的萌發(fā)，除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環(huán)境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。(5)植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟