2024年華師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷134考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列各種粒子，不帶電的是（）A.原子核B.質(zhì)子C.中子D.電子2、表示4個氫原子的符號是（）A.4H2B.4HC.2H2D.H43、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（）A.二氧化錳是反應(yīng)物B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向上排空氣法收集D.可用帶火星的木炭檢驗氧氣4、如圖所示；電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S．滑片P向右移動，下列說法正確的是（）

A.示數(shù)變小，示數(shù)變小B.示數(shù)不變，示數(shù)變小C.示數(shù)不變，示數(shù)不變D.示數(shù)變小，示數(shù)不變5、生產(chǎn)、生活中常用的木材主要是利用了木本植物莖的哪一部分（）A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.樹皮評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、化學(xué)方程式：用____來表示化學(xué)反應(yīng)的式子?；瘜W(xué)方程式書寫原則：A、以____為依據(jù)；B、符合____定律。書寫步驟：（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確____。（2）____化學(xué)方程式。（3）注明反應(yīng)____及生成物的____。

化學(xué)方程式的意義：（1）表示反應(yīng)在什么____下進行。（2）表示什么物質(zhì)____，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。（3）.表示各物質(zhì)間微粒（原子與分子）的____。（4）.表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的____。7、植物的莖按形態(tài)可分為____、____、____和____莖；按組成可分為____和____莖。

8、①60℃時，將24gKNO3溶于96g水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為____；現(xiàn)此溶液等分為四份。

②第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____；

③取第二份溶液，將其溫度升到100℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____；

④取第三份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，需加KNO固體____g；

⑤取第四份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?，需加入水____g．9、水是生命之源，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開水，沒有水就沒有生命．請根據(jù)有關(guān)水的化學(xué)用語“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”回答下列問題：在符號中“2”的意義：____，在符號中“-2”的意義：____。10、下圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）上圖中儀器A的名稱是____．

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還需要增加一種儀器，其名稱是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時刻是____．

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳，除選用A、B外，還需選用上圖中的____（填字母）組裝成發(fā)生裝置，要收集干燥的該氣體，應(yīng)將裝置與G中的____（填“a”或“b”）端相連接．11、指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實質(zhì)就是一個小磁針，它有N、S兩極，使用時指南的那端是____極．指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著____．12、如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當于磁體的____極，可以觀察到左邊彈簧____，右邊彈簧____．（后兩空選填“伸長”；“不變”或“縮短”）

13、在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想：

利用所學(xué)知識，斷定猜想____和____肯定是錯誤的。你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是____。

（2）請設(shè)計一個簡單實驗；驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．

主要器材：____；

簡要做法：____；

判斷方法：____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)20、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

24、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

25、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

26、在圖中；開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)27、為驗證質(zhì)量守恒定律；某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗．該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康模空堈f明理由．

28、如圖所示。根據(jù)小磁針靜止時N極的指向；標出磁感線的方向；電源的正負極。

29、如圖所示；O為乒乓球的重心，請在圖中分別作出乒乓球豎直上升；下落過程中的受力示意圖（乒乓球在運動過程中均受空氣阻力f的作用，不計空氣的浮力）。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】原子不顯電性；是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核帶正電，電子帶負電，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電．

A；原子核帶正電；故選項錯誤；

B；質(zhì)子帶正電；故選項錯誤；

C；中子不帶電；故選項正確；

D；電子帶負電；故選項錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)原子不顯電性，是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核帶正電，電子帶負電，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，進行分析判斷．2、B【分析】【解答】元素符號的意義有：宏觀上表示該元素；微觀上表示該元素的一個原子。如果在元素符號的前面加上數(shù)字就只有微觀意義，即表示幾個原子。所以表示4個氫原子的符號是4H，故選項B正確。

【分析】該題考查了元素的符號及意義。3、A【分析】【解答】A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，故說法錯誤；

B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說法正確；

C；因為氧氣的密度比空氣大；因此可以采用向上排空氣法收集，故說法正確；

D；氧氣具有助燃性；因此可以使帶火星的木炭復(fù)燃用來檢驗氧氣，故說法正確；

故選：A．

【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗方法．4、B【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測R1支路的電流．

因電壓表的內(nèi)阻很大；在電路中相當于斷路；

所以；滑片P向右移動時，接入電路中的電阻不變，滑片右側(cè)電阻絲的長度變短，電壓表所測部分電阻變??；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由I=可知，R1和R2支路的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變；故D錯誤；

由U=IR可知；滑片右側(cè)部分兩端的電壓變小，即電壓表V的示數(shù)變小，故B正確，C錯誤；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以，干路電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變；故A錯誤．

故選B．

【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測R1支路的電流．根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當于斷路可知滑片移動時接入電路中的電阻不變，但滑片右側(cè)電阻絲的長度發(fā)生變化，據(jù)此判斷滑片右側(cè)電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可知兩支路電流的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化．5、A【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)；從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓．解答此類題目的關(guān)鍵是理解木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能，結(jié)合圖解記憶．

【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

由圖可知；樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質(zhì)．所以做木材常用莖中的木質(zhì)部，里面有木纖維，使木材比較結(jié)實．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)6、化學(xué)式客觀事實質(zhì)量守恒化學(xué)式配平條件狀態(tài)條件參加反應(yīng)個數(shù)比質(zhì)量比【分析】【分析】1.這種用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的方程式叫做化學(xué)方程式；

2.書寫化學(xué)方程式的原則。

（1）以客觀事實為依據(jù)寫出反應(yīng)物和生成物。

（2）要遵守質(zhì)量守恒定律；即在式子左；右兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。

（3）說明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。如果一個反應(yīng)在特定的條件下進行；如需點燃；加熱(通常用△表示)、高溫、通電、催化劑等，必須把條件寫在等號的上方或下方。如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“↑”號表示；如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體，而生成物中有固體的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“↓”號表示。例如：

2H2O=2H2↑＋O2↑

CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O

3.化學(xué)方程式表示哪些意義？

（1）表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)；結(jié)果生成了什么物質(zhì)。

（2）表示反應(yīng)物在什么條件下進行。

（3）表示各物質(zhì)間原子與分子的個數(shù)比。

（4）表示反應(yīng)物；生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比。

【解答】

化學(xué)方程式：用____表示化學(xué)反應(yīng)的式子?；瘜W(xué)方程式書寫原則：A、以____為依據(jù)；B、符合____定律。書寫步驟：（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確____。（2）____化學(xué)方程式。（3）注明反應(yīng)____及生成物的____。

化學(xué)方程式的意義：（1）表示反應(yīng)在什么____下進行。（2）表示什么物質(zhì)____，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。（3）.表示各物質(zhì)間微粒（原子與分子）的____。（4）.表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的____。

故答案為：化學(xué)式；客觀事實；質(zhì)量守恒；化學(xué)式；配平；條件；狀態(tài)；條件；參加反應(yīng)；個數(shù)比；質(zhì)量比。7、直立莖攀援莖匍匐莖纏繞莖草質(zhì)莖木質(zhì)莖【分析】【分析】不同植物的莖在適應(yīng)外界環(huán)境上；有各自的生長方式，使葉能有空間開展，獲得充分陽光，制造營養(yǎng)物質(zhì)，并完成繁殖后代的作用。

【解答】植物的莖按形態(tài)主要可分為4類；分別是直立莖；攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。直立莖的莖干垂直地面向上直立生長的稱直立莖，如向日葵；纏繞莖細長而柔軟，不能直立，必須依靠其他物體才能向上生長，但它不具有特殊的攀援結(jié)構(gòu)，而是以莖的本身纏繞于它物上，如牽?；ǎ慌试o細長柔軟，不能直立，唯有依賴其他物體作為支柱，以特有的結(jié)構(gòu)攀援其上才能生長，如絲瓜、葡萄；匍匐莖細長柔弱，平臥地面，蔓延生長，一般節(jié)間較長，節(jié)上能生不定根，如番薯。

按組成主要可分為2類；草質(zhì)莖和木質(zhì)莖。草質(zhì)莖內(nèi)木質(zhì)部分占的成分很少，較脆弱，如玉米；木質(zhì)莖的大部分由木質(zhì)部構(gòu)成，很堅硬，如香樟樹。

故答案為：直立莖；攀援莖；匍匐莖；纏繞莖；草質(zhì)莖；木質(zhì)莖8、20%20%20%1030【分析】【解答】首先根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=可以知道開始配制的60℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)==20%，解答本題還要了解溶液的三大特征：均一性、穩(wěn)定性和混合物，所以將溶液分成四等份時，每份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都還是20%．每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6g，溶液的質(zhì)量為30g．根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式進行計算就行了．（1）由上述分析可以看出：第一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%．（2）升高硝酸鉀溶液的溫度，因為在這個過程中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都沒有變化，所以溶質(zhì)得質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變，還是20%．（3）通過加溶質(zhì)的方法使原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍即要達到40%．由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可知：則設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x

=40%解得：x=10g（4）通過加水的方法使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?；即要達到10%，由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可知：

設(shè)加入的水的質(zhì)量為y

=10%解得：y=30g．

所以答案為：20%；（1）20%（2）20%（3）10（4）30

【分析】解決此類溶液濃縮的問題，要根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行有關(guān)的計算；要注意溶液中溶劑的質(zhì)量增加一倍時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)卻不會減小為原質(zhì)量分數(shù)的一半．9、每個水分子中含有2個氫原子在水里氧元素的化合價為-2價【分析】【解答】“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”中氧元素右下角的“2”每個水分子中含有兩個氫原子；上方的“2”表示水中氧元素的化合價為-2價；故答案為：（1）每個水分子中含有2個氫原子（2）在水里氧元素的化合價為-2價。

【分析】標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)。10、試管酒精燈2KClO32KCl+3O2↑氣泡均勻、連續(xù)冒出時DFa【分析】【解答】（1）上圖中儀器A的名稱是試管；常用作反應(yīng)容器．

故填：試管；

（2）若用氯酸鉀制取氧氣；還需要酒精燈加熱；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

若選用C裝置收集氧氣；開始收集的適宜時刻是氣泡均勻；連續(xù)冒出時．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；氣泡均勻；連續(xù)冒出時；

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳；除選用A；B外，還需選用上圖中的帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞D和鐵架臺F組裝成發(fā)生裝置；

要收集干燥的該氣體；應(yīng)將裝置與G中的a端相連接．

故填：DF；a．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

利用排水法收集氣體時；剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．11、S地磁場【分析】【解答】解：由于地磁的北極在地理的南極附近；地磁的南極在地理的北極附近；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁性相互吸引可知，小磁針靜止時指南的那端是S極；

由此可知；指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著地磁場．

故答案為：S；地磁場．

【分析】由于地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此判斷小磁針的指向．12、N伸長縮短【分析】【解答】解：據(jù)安培定則可知；A螺線管的上端相當于磁體的N極；

對于左邊的彈簧來說；不管通電螺線管的極性如何，鐵棒都會被吸引，故左邊的彈簧會伸長；

對于右邊的彈簧來說；要取決于通電螺線管的極性，如果上端是S極就會伸長，否則就會縮短；

根據(jù)電源的正負極；可以確定電流從右螺線管的上端流入，下端流出，結(jié)合螺線管線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的上端為N極，下端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，右端彈簧會縮短．

故答案為：N；伸長；縮短．

【分析】①利用螺線管的線圈繞向和電流方向；結(jié)合安培定則確定螺線管的N；S極；

②同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

③彈簧伸長，是由于受到了條形磁體對其向下的拉力．根據(jù)拉力的變化可以確定彈簧伸長長度的變化．13、24從N極出發(fā)，回到S極小磁針將小磁針置于異名磁極周圍不同處觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向【分析】【分析】在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來，回到南極；科學(xué)上規(guī)定，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向。

【解答】（1）在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來，回到南極，而2和4都是從磁體的南極出來回到北極．所以猜想2和4錯誤。

（2）科學(xué)上規(guī)定；小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向，也就是磁感線的方向，所以我們可以把小磁針放入磁場中，觀察小磁針靜止時北極所指的方向，從而判斷猜想是否正確。

故答案為：（1）2；4；從N極出發(fā)；回到S極。

（2）小磁針；將小磁針置于異名磁極周圍不同處；觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共24分)23、【分析】【解答】解：因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端為N極，左端為S極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N、S極，然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負極．24、解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據(jù)在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】【解答】解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據(jù)在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極，再根據(jù)磁極間的作用可以判斷磁體A的磁極，在磁體外部，磁感線總是從N極流向S極．25、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異