2024年北師大新版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、要使平行四邊形的面積不變，底擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，高應(yīng)（）A.擴(kuò)大到原來(lái)的10倍B.縮小到原來(lái)的C.不變D.擴(kuò)大到原來(lái)的100倍2、下面進(jìn)率是100的兩個(gè)面積單位是（）。A.平方米和公頃B.平方米和平方千米C.公頃和平方千米3、下面的圖案能通過(guò)平移得到的是（）A.B.C.D.4、五（4）班有女生18人，男生24人．女生人數(shù)是男生人數(shù)的（），男生人數(shù)是全班人數(shù)的（）A.B.C.D.5、一個(gè)圓的半徑增加1厘米，它的面積將增加（）A.1平方厘米B.3.14平方厘米C.6.28平方厘米D.無(wú)法確定6、一個(gè)正方體六個(gè)面上分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)，把這個(gè)正方體任意往上拋，落下后朝上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性是（）A.B.C.D.7、從（）看到的圖形是完全相同的．A.上面、右面B.左面、正面C.前面、后面8、從1，2，3，4，5五個(gè)數(shù)字中選用四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)能同時(shí)被3和5整除的數(shù)，應(yīng)該去掉的數(shù)字是（）A.1B.2C.3D.49、一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬4分米、高5分米的長(zhǎng)方體紙盒，最多能放（）個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊。A.14B.15C.12評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、一塊正方形手絹，邊長(zhǎng)是2.5dm，它的周長(zhǎng)是____dm，面積是____dm2．11、一個(gè)數(shù)的是240，這個(gè)數(shù)是____．

15的是____．

____的是15．12、有16支彩筆，平均分給4個(gè)小朋友，每支彩筆是彩筆總數(shù)的______，每人分得的彩筆的數(shù)量是彩筆總數(shù)的______，每人分得______支彩筆．13、要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，x應(yīng)該是____．14、在橫線填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q．

一個(gè)花圃的面積約是2____；

一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的體積是125____；

一間教室的面積約是48____；

一瓶墨水體積是約60____；

微波爐的體積約是45____．15、在橫線里填上“＜；＞、﹦”．

____0.75________0.6____．16、一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是6.3；那么這個(gè)兩位小數(shù)最大是______，最小是______．

A、6.39B、6.34C、6.29D、6.2517、6的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是______的．請(qǐng)列舉出三個(gè)6的倍數(shù)：______、______、______．6的倍數(shù)中最小的是______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)一定有一個(gè)為質(zhì)數(shù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、和的大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一個(gè)數(shù)乘1.05一定大于這個(gè)數(shù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、++=+（+）這是利用了加法的交換律．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、甲乙二人共同加工一批零件，甲加工的零件數(shù)比總數(shù)的多12個(gè)，那么乙加工的零件數(shù)就是比總數(shù)的少12個(gè)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、一個(gè)三角形面積是6平方米，高是1.2米，底是5米．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共3題，共12分)24、某地區(qū)2004年至2014年發(fā)生洪澇災(zāi)害次數(shù)如下表：。年份20042005200620072008200920102011201220132014次數(shù)23356754210（1）請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成折線統(tǒng)計(jì)圖．

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中分析一下2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢(shì)．想一想為什么會(huì)有這樣的變化．

25、某小學(xué)有一塊正六邊形的菜地（如圖），現(xiàn)在要把它分給6個(gè)年級(jí)的同學(xué)作實(shí)驗(yàn)地，要求每塊地必須是大小、形狀完全相同的平行四邊形，請(qǐng)你分一分．26、如圖中涂紅；黃、藍(lán)色；要求紅色的可能性最小，黃色與藍(lán)色的可能性相同．

評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共24分)27、（1）畫(huà)出下面梯形的高；

（2）測(cè)量出計(jì)算它的面積所需的數(shù)據(jù)；

（3）梯形的面積是（只列算式不必計(jì)算）：標(biāo)在圖上．28、按要求操作．

（1）在圖1中畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半．

（2）將圖2中的三角形先向下移動(dòng)4格；再向左移動(dòng)6格．

29、畫(huà)出平行四邊形ABCD繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

30、畫(huà)一畫(huà)；量一量、算一算．

①在圖中畫(huà)出三角形底邊上的高．

②測(cè)量出底邊和高的長(zhǎng)度．（用厘米作單位；精確到十分位．）

底邊長(zhǎng)____厘米高_(dá)___厘米。

③這個(gè)三角形的面積是____平方厘米．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積公式：s=ah，再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)也縮小相同的倍數(shù)，積不變．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：平行四邊形的面積公式：s=ah；

底擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，要使平形四邊形的面積不變，高縮小10倍，即縮小到原來(lái)的；

故選：B．2、C【分析】【分析】要根據(jù)1公頃＝10000平方米，1平方千米＝100公頃，1平方千米＝1000000平方米，判斷可知答案是C3、D【分析】解：結(jié)合圖可知：D中圖形可以通過(guò)平移得到；

故選：D．

平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)；物體上任意兩點(diǎn)間，從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng)；由此解答即可．

明確平移的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．【解析】D4、A【分析】【分析】五（4）班有女生18人，男生24人，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，女生人數(shù)是男生人數(shù)的18÷24=；又全班共有18+24人，則男生人數(shù)是全班人數(shù)的：24÷（18+24）．【解析】【解答】解：18÷24=

24÷（18+24）

=24÷42

=．

答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的；男生占全班人數(shù)的．

故選：A．5、D【分析】【分析】根據(jù)圓的面積公式S=πr2可分別計(jì)算出內(nèi)圓、外圓的面積，然后再用外圓的面積減去內(nèi)圓的面積即可得到答案，但是這里不知道內(nèi)圓的半徑，那么外圓的半徑也無(wú)法確定，所以無(wú)法確定圓環(huán)的面積，據(jù)此即可解答問(wèn)題．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得；這里不知道內(nèi)圓的半徑，那么外圓的半徑也無(wú)法確定，所以無(wú)法確定圓環(huán)的面積．

故選：D．6、A【分析】【分析】首先判斷出1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)中的素?cái)?shù)有多少，然后根據(jù)求可能性的方法：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列式解答，用素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)除以6，求出把這個(gè)正方體任意往上拋，落下后朝上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性是多少即可．【解析】【解答】解：因?yàn)?；2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)中的素?cái)?shù)有3個(gè)：2、3、5；

所以把這個(gè)正方體任意往上拋；落下后朝上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性是：

3．

答：把這個(gè)正方體任意往上拋，落下后朝上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性是．

故選：A．7、B【分析】【分析】分別畫(huà)出從這個(gè)物體上面、正面、左面、右面，后面看到物體的形狀，再進(jìn)行選擇．【解析】【解答】解：上面：

正面：

左面：

右面：

后面：．

故選：B．8、C【分析】【分析】能被3整除的數(shù)，即各位數(shù)字和是3的倍數(shù)；能被5整除的數(shù)，即這個(gè)數(shù)的末位是5．從1、2、3、4、5五個(gè)數(shù)字選出四個(gè)組成的數(shù)，故這個(gè)數(shù)必有5；因?yàn)?+2+3+4+5=15，必須去掉數(shù)字3，剩下的數(shù)才是3的倍數(shù)．【解析】【解答】解：1+2+3+4+5=15；

15是3的倍數(shù)；要使去掉一個(gè)數(shù)之后仍是3的倍數(shù)，那么只能去掉3；

可得從1；2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字中選出四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有：

1245；1425，2145，2415，4125，4215．

以上6個(gè)數(shù)都沒(méi)有數(shù)字3；因此，去掉的數(shù)字是3．

故選：C．9、C【分析】【解答】6÷2=3,4÷2=2,5÷2=2.5,3×2×2=12

【分析】長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6分米，而正方體的棱長(zhǎng)是3分米，在成這部分，可以放兩排，寬是4分米，可以放兩排，而高是5分米，是正方體棱長(zhǎng)的2.5倍，最多也只能是2排，所以總共是3×2×2=12。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】已知一塊正方形手絹，邊長(zhǎng)是2.5dm，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)：C=4a可求出正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)，根據(jù)正方形的面積公式：S=a2可求出它的面積．【解析】【解答】解：2.5×4=10（dm）

2.5×2.5=6.25（dm2）

答：它的周長(zhǎng)是10dm，面積是6.25dm2．

故答案為：10，6.25．11、400|11.25|20【分析】【解答】解：①240=400

答：一個(gè)數(shù)的是240；這個(gè)數(shù)是400．

②15×=11.25

答：15的是11.25．

③15=20

答：20的是15．

故答案為：400；11.25，20．

【分析】①由“一個(gè)數(shù)的是240”可求出這個(gè)數(shù)為240÷．②把15看成單位“1”，用15乘上即可求解；③把要求的數(shù)量看成單位“1”，它的對(duì)應(yīng)的數(shù)量是15，由此用除法求出要求的這個(gè)數(shù)．①這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序．②③這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．12、4【分析】解：1÷16=

1÷4=

16÷4=4（支）

答：每個(gè)蘋(píng)果是蘋(píng)果總數(shù)的每人分得的蘋(píng)果數(shù)占蘋(píng)果總數(shù)的每人分得4支彩筆．

故答案為：4．

求每支彩筆是彩筆總數(shù)的幾分之幾；用1除以16；求每人分得的彩筆的數(shù)量是彩筆總數(shù)的幾分之幾，用1除以4；求每人分得幾支彩筆，用16除以4即可得解．

解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”．【解析】413、略

【分析】【分析】根據(jù)真、假分?jǐn)?shù)的意義：分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，據(jù)此確定x的范圍，再選擇適合的數(shù)．【解析】【解答】解：根據(jù)真分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)的意義可知：

要使是假分?jǐn)?shù)，則x≥6，要使是真分?jǐn)?shù)；則x＜7．

所以x=6．

故答案為：6．14、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；對(duì)面積和體積單位大小的認(rèn)識(shí)；可知：

（1）計(jì)量一個(gè)花圃的面積；因?yàn)閿?shù)據(jù)是2，應(yīng)用“公頃”做單位，是2公頃；

（2）計(jì)量一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的體積；因?yàn)閿?shù)據(jù)是125，應(yīng)用“立方米”做單位，是125立方米；

（3）計(jì)量一間教室的面積；因?yàn)閿?shù)據(jù)是48，應(yīng)用“平方米”做單位，是48平方米；

（4）計(jì)量一瓶墨水體積；因?yàn)閿?shù)據(jù)是60，應(yīng)用“立方厘米”做單位，是60立方厘米；

（5）計(jì)量微波爐的體積，因?yàn)閿?shù)據(jù)是45，應(yīng)用“立方分米”做單位，是45立方分米．【解析】【解答】解：（1）一個(gè)花圃的面積約是2公頃；

（2）一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的體積是125立方米；

（3）一間教室的面積約是48平方米；

（4）一瓶墨水體積是約60立方厘米；

（5）微波爐的體積約是45立方分米．

故答案為：公頃，立方米，平方米，立方厘米，立方分米．15、略

【分析】【分析】（1）把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)；再根據(jù)小數(shù)的大小比較的方法進(jìn)行比較．

（2）分子相同的分?jǐn)?shù)；分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大．

（3）（4）根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分后，再比較分?jǐn)?shù)的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）

（2）

（3），0.6=

所以

（4），

所以．

故答案為：=；＞；＞；＜．16、BD【分析】解：“四舍”得到的6.3最大是6.34；“五入”得到的6.3最小是6.25；

故選：B；D．

要考慮6.3是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)；有兩種情況：“四舍”得到的6.3最大是6.34，“五入”得到的6.3最小是6.25，由此解答問(wèn)題即可．

取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．【解析】BD17、無(wú)限612186【分析】解：6的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的．請(qǐng)列舉出三個(gè)6的倍數(shù)：6；12、18．6的倍數(shù)中最小的是6；沒(méi)有最大的倍數(shù)．

故答案為：無(wú)限；6；12、18，6．

根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的；最小的是1，最大的是它本身；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)；據(jù)此解答．

此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義，應(yīng)靈活運(yùn)用．【解析】無(wú)限612186三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義，一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．【解析】【解答】解：8和9是兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)；但它們都不是質(zhì)數(shù)．

因此；兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)一定有一個(gè)為質(zhì)數(shù)此說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，首先通分，化為同分母分?jǐn)?shù)即可比較大?。辉倏捶帜复_定分?jǐn)?shù)單位．【解析】【解答】解：=，所以和的大小相等正確．

的分?jǐn)?shù)單位是，而的分?jǐn)?shù)單位是；所以它們的分?jǐn)?shù)單位也相同不正確．

所以這句話是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】一個(gè)數(shù)乘1.05，乘得的積不一定大于這個(gè)數(shù)，還有可能等于或小于這個(gè)數(shù)，如果此數(shù)是0，那么0乘1.05，乘得的積等于這個(gè)數(shù)0；如果此數(shù)大于1，那么這個(gè)數(shù)乘1.05，乘得的積一定大于這個(gè)數(shù)；如果此數(shù)小于1，那么這個(gè)數(shù)乘1.05，乘得的積一定小于這個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：由分析可知：

0×1.05=0

0.1×1.05＜1.05

2×1.05＞1.05

所以“一個(gè)數(shù)乘1.05一定大于這個(gè)數(shù)”是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】++，運(yùn)用加法結(jié)合律簡(jiǎn)算．【解析】【解答】解：++

=+（+）

=

=．

答：這是利用了加法結(jié)合律．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)題意，甲乙二人加工的零件的總量等于這批零件的總數(shù)，所以加工的零件數(shù)比總數(shù)的多幾個(gè)，那么乙加工的零件數(shù)就是比總數(shù)的少幾個(gè)，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)分析；可得。

甲加工的零件數(shù)比總數(shù)的多12個(gè)，那么乙加工的零件數(shù)就是比總數(shù)的少12個(gè)；

所以題中說(shuō)法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2，知道a=2S÷h，代入數(shù)據(jù)即可求出底．【解析】【解答】解：2×6÷1.2

=12÷1.2

=10（米）

答：底是10米．

故答案為：×．四、操作題(共3題，共12分)24、解：（1）

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢(shì)，災(zāi)害次數(shù)是先增長(zhǎng)然后下降，原因是：國(guó)家對(duì)洪澇地區(qū)進(jìn)行治理，環(huán)境得到改善．【分析】

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)；繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖；

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢(shì)；災(zāi)害次數(shù)是先增長(zhǎng)然后下降人，然后說(shuō)出原因即可．

解答此題的關(guān)鍵利用圖中已知的信息，結(jié)合給出的條件，求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問(wèn)題．【解析】解：（1）

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢(shì)，災(zāi)害次數(shù)是先增長(zhǎng)然后下降，原因是：國(guó)家對(duì)洪澇地區(qū)進(jìn)行治理，環(huán)境得到改善．25、解：

【分析】

先畫(huà)出三條對(duì)角線；把正六邊形分成6個(gè)完全相同的等邊三角形，再兩兩組合成3個(gè)大??；形狀完全相同的平行四邊形，把每個(gè)平行四邊形再分成兩個(gè)大小、形狀完全相同的小平行四邊形即可得解．

解答此題關(guān)鍵是先把正六邊形分成3個(gè)大小、形狀完全相同的平行四邊形，再每個(gè)平行四邊形一分為二．【解析】解：

26、解：

【分析】

根據(jù)題意；要求紅色的可能性最小即紅色部分所占圓的面積最小即可，黃色與藍(lán)色的可能性相同即黃色與藍(lán)色所占圓的面積相同并且要比紅色所占面積多，涂色即可解決問(wèn)題．

此題重點(diǎn)考查指針?biāo)竻^(qū)域的可能性小即該區(qū)域的面積最小．【解析】解：

五、作圖題(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】（1）在梯形中；從一底的任一點(diǎn)作另一底的