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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物下冊階段測試試卷633考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、鳥卵的細胞核位于()
A.卵黃內(nèi)。
B.卵白內(nèi)。
C.胚盤內(nèi)。
D.氣室內(nèi)。
2、下列不屬于動物交流信息的是()
A.母雞召喚小雞。
B.蜜蜂的舞蹈。
C.狼群的嚎叫。
D.蒼蠅飛行時的嗡嗡聲。
3、在一朵單性花的花結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是()A.花柄或花被B.花被或花冠C.花冠或花瓣D.雌蕊或雄蕊4、相當于卵細胞的一組是()A.卵黃膜、卵黃、胚盤B.卵殼膜、卵白、卵黃C.卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃D.整個雞卵5、植物果實內(nèi)的種子數(shù)目取決于()。A.子房的數(shù)目B.子房內(nèi)胚珠的數(shù)目C.受精極核的數(shù)目D.花粉里精子的數(shù)目6、生物在地球上大約有150多萬個類型,這里指的“類型”實際上是指()A.個體數(shù)量B.科C.品種D..種7、以下對遺傳病的敘述錯誤的是()
A.遺傳病一般是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的。
B.到目前為止;遺傳病一般還不能根治。
C.近親結(jié)婚會大大增加遺傳病的患病率。
D.色盲;先天性智力障礙、血友病和艾滋病都是常見的遺傳病。
8、成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊含豐富的趣味生物學(xué)知識.下列能說明“生物對環(huán)境有影響的”成語是()A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵B.千里之堤,潰于蟻穴C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.不入虎穴,焉得虎子評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、【題文】下列受精方式屬于體外受精的生物是()A.青蛙B.蟾蜍C.家蠶D.雞10、【題文】下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A.家蠶B.蜻蜓C.蜜蜂D.蟑螂11、【題文】下列詩句或成語中,包含生殖現(xiàn)象的是()A.探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬,黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開12、有些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項重要舉措取得了良好的效益.下列關(guān)于家蠶的生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是()A.有性生殖B.無性生殖C.完全變態(tài)D.不完全變態(tài)13、下列關(guān)于四種微生物的敘述;不正確的是()
A.圖中只有③沒有細胞結(jié)構(gòu),①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細胞核B.②和④只能利用現(xiàn)成的有機物生活,③只能寄生在活細胞中C.①進行分裂生殖.它是通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代D.只要接觸①②③類微生物,人和其他動植物就會生病14、以下關(guān)于我國基本國情的描述,不正確的一項是_____。A.人口眾多,人均資源不足B.氣候復(fù)雜多樣,自然災(zāi)害較少C.國土遼闊,區(qū)域差異大D.自然環(huán)境種類多,各種資源分布均勻15、我國目前有5個經(jīng)濟特區(qū),其中位于珠江三角洲的是()A.深圳B.珠海C.廈門D.???6、下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是()A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎雙球菌17、【題文】2011年1月英國《泰晤士報》報道:曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國PPL公司克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬,對異種器官移植的研究又進了一步。未來將豬細胞或器官移植給人的臨床試驗可能于4年內(nèi)開始。下列關(guān)于遺傳工程的敘述中,正確的是A.克隆動物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式B.克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異D.異種器官移植會排斥的原因是人的特異性免疫評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)18、下面是葉芽的各部分名稱及作用;試著連線。
生長點____a發(fā)育成莖。
葉原基____b使芽軸不斷伸長。
幼葉____c發(fā)育成幼葉。
芽軸____d發(fā)育成葉。
芽原基____e發(fā)育成側(cè)芽19、人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué)對一些家庭的卷舌和非卷舌性狀進行了調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析回答:
。組別父母性狀子女性狀子女性狀父親母親卷舌非卷舌卷舌非卷舌1非卷舌非卷舌350412卷舌卷舌8870213非卷舌卷舌22159
(1)人的舌頭能否卷曲的性狀表現(xiàn)由體細胞中成對的基因決定。根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測,卷舌和非卷舌性狀中,______性狀是顯性性狀,由顯性基因控制,做出這一判斷的主要依據(jù)是第____組的調(diào)查結(jié)果。(2)在第1組家庭中,父母雙方都是非卷舌,他們們的子女都不出現(xiàn)卷舌,原因是______。(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:第2組某個家庭中父母的基因型分別是:父親_______;母親_____。若這一對夫婦生育的第一個孩子是非卷舌,那么,這對夫婦再生一個孩子是卷舌的可能性是_______。(4)在第3組家庭中,父親為非卷舌,孩子中有卷舌,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。20、利用無性生殖技術(shù)可以保持生物的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度。()21、微生物在生物圈中充當分解者.____.22、除生殖細胞外,在人的體細胞中也含有性染色體.____.23、如圖為縮手反射弧模式圖;請根據(jù)圖分析并回答:
(1)寫出圖中數(shù)字所標注的結(jié)構(gòu)名稱:“1”表示____,“2”表示____.
(2)神經(jīng)沖動(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:____(用數(shù)字作答)
24、【題文】父母有耳垂,生下的子女一定有耳垂。()25、【題文】如果沒有能遺傳的變異,就不會產(chǎn)生新的生物類型。26、微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切.某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識,老師展示了五種微生物的模式圖.同學(xué)們各抒己見分小組展開了激烈的討論.下面是各小組代表的發(fā)言,請你根據(jù)所學(xué)微生物的知識,發(fā)表自己的見解.
第一組:微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣.如圖中的微生物中,由單個細胞構(gòu)成的是____,由多細胞構(gòu)成的是____,沒有細胞結(jié)構(gòu)的是____(填字母).A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體____,C的菌體由許多____構(gòu)成,D的地上部分像一把張開的雨傘,叫____.
第二組:微生物的生殖方式多種多樣.A和E都采取分裂的方式生殖;C和D用孢子繁殖.
第三組:微生物的營養(yǎng)方式多種多樣.其中A和E的寄主是所有生物細胞.
上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯誤之處,你能找出來并改成正確的嗎?請把你的答案寫在橫線上:____;____.
第四組:微生物與人類的生活密切相關(guān).請大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子:釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物____和____.評卷人得分四、判斷題(共1題,共8分)27、我國中醫(yī)“切脈”時的血管是靜脈.______(判斷對錯)評卷人得分五、其他(共3題,共9分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設(shè)計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預(yù)測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】
如圖鳥卵的結(jié)構(gòu):蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分.鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分;其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細胞具有保護作用的有:卵殼;卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位.
故選:C.
【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu).鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為:①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼膜.
2、D【分析】
動物通訊是動物間的信息交流;常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊實例大多是互利的,如通過通訊使得異性個體得以交配,社群動物得以共同取食;御敵等,動物之間主要通過動作、聲音、氣味等進行信息交流.蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置;母雞召喚小雞是通過聲音呼喚小雞過來.狼群的嚎叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑.而蒼蠅飛行時的嗡嗡聲是其翅膀飛行時產(chǎn)生的聲音,不屬于通訊.
故選:D
【解析】【答案】此題考查的知識點是動物之間的信息交流;可以從動物之間信息交流的方式;特點等方面來解答.
3、D【分析】解:根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無;花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。植物要想結(jié)出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為:傳粉與受精。受精后子房的發(fā)育情況如下:
可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊。在一朵單性花的花結(jié)構(gòu)中;最主要的部分是雌蕊或雄蕊。
故選:D。
花的結(jié)構(gòu)如圖:
一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系?!窘馕觥緿4、A【分析】【分析】本題考查的是卵細胞的結(jié)構(gòu),掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。【解答】鳥卵的結(jié)構(gòu)如下圖:從圖中可以看出;卵細胞包括:胚盤;卵黃和卵黃膜。胚盤中有細胞核,將來發(fā)育成胚胎;卵黃中含有營養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育需要,相當于細胞質(zhì),卵黃膜起保護作用,相當于細胞膜。A符合題意。
故選A。【解析】A5、B【分析】【分析】本題考查果實和種子的形成。掌握子房里面的胚珠發(fā)育成種子是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹恳欢渫暾幕ń?jīng)過傳粉和受精后,花萼凋落或存留,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。其中子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。由于種子是由胚珠發(fā)育來的,因此種子的數(shù)目是由子房內(nèi)胚珠的數(shù)目決定的。故B符合題意。故選B?!窘馕觥緽6、D【分析】解:一種生物就是一個物種;一個物種代表著一個獨特的基因庫。自然界中的生物多種多樣,目前我們已經(jīng)知道地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類大約有150多萬種,還有許許多多種生物沒有被我們發(fā)現(xiàn)的。
故選:D。
生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。一種生物就是一個物種,一個物種代表著一個獨特的基因庫。
關(guān)鍵是了解生物的多樣性,注意查閱相關(guān)的資料。【解析】D7、D【分析】
A;遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病;具有遺傳性.不符合題意.
B;遺傳病是由遺傳物質(zhì)所控制的疾?。灰话氵€不能根治.不符合題意.
C;近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大;近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大,不符合題意.
D;色盲、先天性智力障礙、血友病都是常見的遺傳??;艾滋病是傳染病.符合題意.
故選:D
【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病;常為先天性的,也可后天發(fā)?。?/p>
8、B【分析】【解答】解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存;如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤;千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A;風(fēng)聲鶴唳;草木皆兵,是生物對環(huán)境刺激的一種反應(yīng).故不符合題意;
B;“千里之堤;潰于蟻穴”,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低,洪水來臨時容易潰堤.表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響.故不符合題意;
C;“螳螂捕蟬;黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,在“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語中,形成的食物鏈應(yīng)為:樹→蟬→螳螂→黃雀.故不符合題意;
D;不入虎穴;焉得虎子,意思是不進老虎窩,怎能捉到小老虎.比喻不親歷險境就不能獲得成功.故不符合題意.
故選B.
【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境.解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.二、多選題(共9題,共18分)9、AB【分析】【解析】
試題分析:每當春夏之交;在近水邊的草叢中,??煽吹竭M入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上,并用前肢緊緊地抱住雌蛙,這種現(xiàn)象叫抱對.抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為.抱對時,雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近,有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率.因此青蛙是為雌雄異體,水中產(chǎn)卵,體外受精.而家蠶;家鴿和亞洲象等都是體內(nèi)受精的動物.
考點:此題考查的是兩棲動物的生殖發(fā)育特點的知識.【解析】【答案】AB10、BD【分析】【解析】
試題分析:根據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的過程和特點分析解答.完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中;經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵;若蟲、成蟲三個時期,如蝗蟲、蟑螂、螻蛄、蟋蟀等.
考點:解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.【解析】【答案】BD11、AC【分析】【解析】
試題分析:生物具有一下特征:1;生物的生活需要營養(yǎng);2、生物能夠進行呼吸;3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外;生物都是由細胞構(gòu)成的。探花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛,蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于生殖現(xiàn)象;螳螂捕蟬,黃雀在后,是螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于生物的生活需要營養(yǎng);幾處早鷹爭暖樹,誰家春燕啄春泥,鷹占領(lǐng)繁殖的巢區(qū),春燕筑巢,都屬于生殖現(xiàn)象;忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,反應(yīng)了溫度等非生物因素對植物的影響,不屬于生殖現(xiàn)象。故選:AC
考點:此題考查的是生物的生殖現(xiàn)象。【解析】【答案】AC12、AC【分析】解:家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵;幼蟲、蛹和成蟲等4個時期;因此家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育;家蠶生長發(fā)育的起點是受精卵,因此家蠶的生殖方式是有性生殖.所以“關(guān)于家蠶生長發(fā)育的敘述”,正確的是有性生殖,完全變態(tài).
故選:A.
(1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合;是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接;扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵;再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同;差異很大.如家蠶、菜粉蝶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶生長發(fā)育的過程和特點.【解析】【答案】AC13、CD【分析】解:A;圖中只有③沒有細胞結(jié)構(gòu);①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細胞核,正確;
B;②和④只能利用現(xiàn)成的有機物生活;③只能寄生在活細胞中,正確;
C;①進行分裂生殖;不能通過孢子來繁殖后代,錯誤;
D;只要接觸①②③類生物;人和其他動植物就會生病,這個說法太絕對,在日常生活中人們可以利用酵母菌制造許多對人類有益的食品,本選項錯誤.
故選:CD
①細菌是單細胞的;沒有真正的細胞核②酵母菌屬于真菌,具有真正的細胞核;③病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);④蘑菇。
明確細菌、真菌和病毒的特征.【解析】【答案】CD14、BD【分析】本題考查我國的基本國情。我國自然資源豐富,但人口眾多,因此許多自然資源總量居世界前列,而人均占有量很少;我國國土遼闊,區(qū)域差異大,東西部發(fā)展不平衡,我國氣候條件復(fù)雜多樣,自然災(zāi)害較多,AC敘述正確,與題意不符,BD敘述錯誤,與題意相符。故選BD?!窘馕觥緽D15、AB【分析】略【解析】AB16、AB【分析】試題分析:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。A、青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,A正確。B、曲霉屬于真菌,黃曲霉毒素是生長在食物及飼料中的黃曲霉和寄生曲霉代謝的一組化學(xué)結(jié)構(gòu)類似的產(chǎn)物,曲霉也能產(chǎn)生抗生素,B正確。C、酵母菌屬于真菌,可用于發(fā)酵食品的制作,但不能產(chǎn)生抗生素,C錯誤。D、肺炎雙球菌屬于細菌,不能產(chǎn)生抗生素,D錯誤。考點:真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系【解析】【答案】AB17、BD【分析】【解析】遺傳工程主要原理是用人工的方法;把生物的遺傳物質(zhì),通常是脫氧核糖核酸(DNA)分離出來,在體外進行基因切割;連接、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù):基因的轉(zhuǎn)移已經(jīng)不再限于同一類物種之間,動物、植物和微生物之間都可進行基因轉(zhuǎn)移,改變宿主遺傳特性,創(chuàng)造新品種(系)或新的生物材料.
A;克隆技術(shù)不需要雌雄交配;不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體.因此屬于無性生殖.故不符合題意;
B;細胞核是遺傳信息庫;克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本,克隆動物有生育自己的“母親”,是供核母羊.故符合題意;
C;通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異;是可遺傳的變異.故不符合題意;
D;異體器官移植后;會刺激人體的淋巴細胞,產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體.因此會出現(xiàn)排斥反應(yīng).屬于人的特異性免疫,會識別出這是非己成分,從而產(chǎn)生排斥.故符合題意.
故選:B、D.【解析】【答案】BD三、填空題(共9題,共18分)18、bcdae【分析】【解答】解:由分析可知:1生長點可以使芽軸不斷伸長;2葉原基將來發(fā)育成幼葉;3幼葉將來發(fā)育成葉;4芽軸將來發(fā)育成莖;5芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.
【分析】葉芽(枝芽)的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:19、(1)卷舌2
(2)非卷舌是隱性性狀
(3)AaAa75%
(4)變異【分析】【分析】本題考查基因的顯性與隱性、基因在親子代之間的傳遞及生物的變異。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性、基因在親子代之間的傳遞及生物的變異,并會利用遺傳圖解分析作答?!窘獯稹浚?)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。表格中第2組,父母都是卷舌,子女出現(xiàn)了非卷舌,表明卷舌是顯性性狀,非卷舌是隱性性狀。(2)由(1)可知,卷舌是顯性性狀,非卷舌是隱性性狀。在第1組家庭中,父母雙方都是非卷舌,他們的子女都不出現(xiàn)卷舌,原因是非卷舌是隱性性狀,父母通過生殖細胞遺傳給子女的都只有非卷舌基因。
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則卷舌的基因組成是AA或Aa,非卷舌的基因組成是aa。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析可知,第2組某個家庭中父母的基因型分別是:父親(卷舌)Aa;母親(卷舌)Aa。該夫婦所生子女的基因組成可能是AA,Aa,Aa,(卷舌),aa(非卷舌),所以這對夫婦再生一個孩子是卷舌的可能性是75%,遺傳圖解如下:
(4)在第3組家庭中,父親為非卷舌,孩子中有卷舌,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。【解析】(1)卷舌2(2)非卷舌是隱性性狀(3)AaAa75%(4)變異20、√【分析】【分析】本題考查的是無性生殖。正確掌握無性生殖技術(shù)在生活中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。【解答】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合;由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖分為分裂生殖(細菌及原生生物);出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨類等)、營養(yǎng)生殖(草莓、葡萄莖等),具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實現(xiàn)生物的快速繁殖的作用。
故答案為√?!窘馕觥俊?1、略
【分析】
在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌;真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等;歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).但并不是所有的微生物都是分解者,如還有部分微生物是生產(chǎn)者,如光合細菌、硝化細菌等;還有一部分微生物是消費者,如各種病毒和致病菌.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的是微生物的分類;可結(jié)合其在自然界中的作用來分析,據(jù)此答題.
22、略
【分析】
人類的染色體由23對;其中第23對與人的性別有關(guān),叫性染色體,其余的22對,叫常染色體.男性的體細胞中的性染色體是XY;女性的體細胞中的性染色體是XX,在形成生殖細胞時成對的性染色體要分開分別進入不同的生殖細胞中.男性形成兩種生殖細胞,分別是含X的染色體的精子和含Y的染色體的精子;女性只產(chǎn)生含X的性染色體的卵細胞.所以,除生殖細胞外,在人的體細胞中也含有性染色體.
故答案是:√
【解析】【答案】本題考查的知識點是人類的染色體組成;類型,據(jù)此解答.
23、略
【分析】
在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié);感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi).4上有神經(jīng)節(jié)因此4是感覺神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;2是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器;5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng).
(1);“1”表示感受器;“2”表示傳出神經(jīng).
(2)神經(jīng)沖動(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器.
故答案為:
(1)感受器;傳出神經(jīng);
(2)1→4→3→2→5
【解析】【答案】此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能;解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入.
24、略
【分析】【解析】考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;基因在親子代之間的傳遞.
分析:生物體的性狀是由一對基因控制的;而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,兩個都是顯性就有或者一個是顯性;一個是隱性時,表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,表現(xiàn)出隱性性狀.
解答:解:父母都是有耳垂的;但是如果控制父母耳垂的這對基因是雜合的,即一個是顯性基因;一個是隱性基因時,其子女中就有出現(xiàn)無耳垂的可能.如圖所示(用A表示控制有耳垂的顯性基因、a表示控制無耳垂的隱性基因):因此父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂的說法是錯誤的.
故答案為:×
點評:在父母的控制某一性狀的基因不是純合的情況下,子代個體會表現(xiàn)出與父母不同的性狀.【解析】【答案】×25、略
【分析】【解析】
試題分析:遺傳和變異是生物的基本特征;遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ),也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ),保持了物種的延續(xù)性.生物的繁衍并不是在簡單地復(fù)制自己,而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命,變異增加了物種內(nèi)的多樣性.
遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ);是生物進化的前提之一.自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的,沒有變異就不存在生物的多樣性,也就沒有選擇的對象,就沒有生物的進化;如果沒有遺傳,生物不能延續(xù)繁衍,自然選擇也就失去了意義.正因為生物具有遺傳和變異的特點,自然選擇才能成為推動生物進化的動力.生物的變異在生物進化上的意義是,可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型,使生物能由簡單到復(fù)雜;由低等到高等不斷進化.
考點:生物進化的原因;達爾文和自然選擇學(xué)說【解析】【答案】對26、A和BC和DE芽孢菌絲子實體E的生殖方式是復(fù)制E必須寄生在生物活細胞中酵母菌乳酸菌【分析】【解答】(第一組)A細菌和B酵母菌是單細胞生物.C青霉;D蘑菇,屬于多細胞真菌.E病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu).A細菌遇到不良環(huán)境時,細菌的細胞壁增厚,形成芽孢,為細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.C是青霉,是由菌絲構(gòu)成的多細胞真菌.蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成,菌絲體是營養(yǎng)器官,子實體是繁殖器官.子實體是蘑菇長出地面的地上部分,樣子很象插在地里的一把傘.地下還有白色絲狀,到處蔓延的菌絲體,這是蘑菇的營養(yǎng)體部分,吸水分和有機物.
(第二組;第三組)病毒無細胞結(jié)構(gòu);只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi),生殖方式是自我復(fù)制;細菌的生殖方式是分裂生殖,營養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng).真菌的生殖方式是孢子生殖,營養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng).可見第二組、第三組的敘述中有兩處錯誤,可改為:E的生殖方式是復(fù)制E必須寄生在生物活細胞中.
(第四組)微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義;如:做饅頭;面包釀酒時,要用到酵母菌,制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等.
【分析】圖中A是細菌;B是酵母菌,C是青霉,D是蘑菇,E是病毒.
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
細菌是單細胞生物;細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁;細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等結(jié)構(gòu),沒有成形的細胞核.
真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子,孢子可以發(fā)育成新個體,多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的.四、判斷題(共1題,共8分)27、×【分析】解:脈搏即動脈搏動;脈搏頻率即脈率.正常人的脈搏和心跳是一致的.正常成人為60到100次/分,常為每分鐘70-80次,平均約72次/分.老年人較慢,為55到60次/分.切脈是漢族獨創(chuàng)的診法,兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診,即用手指按脈,根據(jù)脈象來診斷疾?。扒忻}”,“切”主要是在橈動脈.如圖:
故答案為:×.
脈搏即動脈搏動;隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張,管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴張和回縮,在表淺動脈上可觸到搏動.
病情危重,特別是臨終前脈搏的次數(shù)和脈率都會發(fā)生明顯的變化,脈搏的變化也是醫(yī)生對病人診斷的其中一項依據(jù).【解析】×五、其他(共3題,共9分)28、略
【分析】【解析】
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設(shè)置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體
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