2025年蘇科版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法不正確的是（）A.雖H2O和H2O2的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同B.分解反應(yīng)，反應(yīng)物必定是化合物，生成物必定有單質(zhì)C.含碳可燃物燃燒氧氣不充分時易產(chǎn)生劇毒的CO，所以燃燒時必須保證通風(fēng)D.鈉離子Na+和鈉原子Na都屬于鈉元素，因為它們的質(zhì)子數(shù)都為112、實驗室里用一氧化碳還原氧化銅的實驗；有以下操作：①加熱；②通入一氧化碳；③停止通一氧化碳；④移去酒精燈；⑤冷卻試管正確的操作順序是（）

A.①②③④⑤

B.②①④⑤③

C.②①③④⑤

D.①②④⑤③

3、分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中；能得到無色透明溶液的是（）

A.CuSO4；HCl、KCl

B.K2SO4、BaCl2；HCl

C.FeCl3；KOH、NaCl

D.Na2SO4、HCl、KNO3

4、某同學(xué)用天平稱量一個手機的質(zhì)量，他在左盤放了85g的砝碼，游碼所對的刻度值為1.2g．則該手機的質(zhì)量為（）A.86.2gB.83.8gC.84.8gD.85g5、化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（）A.干水和干冰是同一種物質(zhì)B.干水是純凈物C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化6、下列說法正確的是（）A.用酒精作溶劑的溶液叫做酒精溶液B.一定溫度下，飽和食鹽溶液還可以繼續(xù)溶解其他物質(zhì)C.水變成冰后，水分子不再運動了7、2009年12月7日世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．控制二氧化碳排放，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（）A.大量使用煤、天然氣等化石燃料B.乘地鐵上下班C.使用太陽能熱水器和節(jié)能燈D.多用電子郵件、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機8、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析錯誤的是（）

A.分子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程9、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機”，詩中所贊美的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、將下列物質(zhì)的溶液依次倒入同一燒杯中，首先觀察到生成白色沉淀，然后白色沉淀溶解，同時產(chǎn)生大量氣泡，最后又生成白色沉淀的一組物質(zhì)是（）A.AgNO3、NaCl、HCl、NaOHB.K2CO3、BaCl2、HNO3、Na2SO4C.Na2CO3、Ba（OH）2、HCl、AgNO3D.Na2SO4、Ba（OH）2、HNO3、NaOH11、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（）A.取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀B.c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2C.若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生D.取d點的固體有2種12、自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源；需依靠其它能源間接制取的能源稱為二級能源．如氫氣屬于高效無污染二級能源，是因為自然界中現(xiàn)成的氫氣很少．下列敘述正確的是（）

A.天然氣屬于一級能源。

B.一氧化碳屬于二級能源。

C.家用電器使用的電源屬于一級能源。

D.風(fēng)屬于二級能源。

13、下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（）A.稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸里B.硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則l00g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC.在魚池中設(shè)立水泵，把水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量D.升溫能使接近飽和的石灰水達到飽和14、在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．下列敘述中，正確的是（）A.實驗室制取氣體前要檢查裝置的氣密性B.所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的C.在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)和所有陰離子帶的負電荷總數(shù)相等D.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)15、第四類新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列關(guān)于乳酸說法正確的是A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成B.完全燃燒可生成CO2和H2OC.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1D.每個分子中含有3個碳原子和3個水分子評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、為增加食品酸味常使用檸檬酸（C6H8O7）；請回答：

（1）檸檬酸屬于____（填“有機物”或“無機物”）；

（2）檸檬酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為____；

（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．17、某同學(xué)看到化學(xué)方程式：2Cu+O22CuO；就聯(lián)想到一點：銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了氧化銅．你能想到更多嗎？把你的想法補充到下面：

（1）____；

（2）____．18、按要求用化學(xué)用語或意義填空（圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子）

（1）4H表示____；

（2）3個氨分子____；

（3）模型“”表示的分子____；

（4）5個氫離子____；

（5）寫出以“A”開頭的三種元素符號____、____、____；

（6）Fe2+中“2”表示____；

（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是____．19、小凱與小組同學(xué)到實驗室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．先稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中；再量取自來水倒入燒杯中，攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物．對此現(xiàn)象小組同學(xué)都感到疑惑，于是進行了如下探究．

（實驗室提供的試劑為：氫氧化鈉固體；稀鹽酸、蒸餾水、酚酞試液）

【提出問題】白色渾濁物是什么物質(zhì)？

【查閱資料】①自來水是硬水，常常含有Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．

②Ca（HCO3）2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3，Mg（HCO3）2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Mg（HCO3）2+4NaOH=Mg（OH）2↓+2H2O+2Na2CO3

③Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；可形成稀溶液．

【作出猜想】

猜想一：白色渾濁物是CaCO3

猜想二：白色渾濁物是Mg（OH）2

猜想三：白色渾濁物是____．

【實驗探究】

①取氫氧化鈉于燒杯中，加自來水?dāng)嚢?，杯壁發(fā)燙，原因是____．靜置冷卻；過濾．

②?、贋V渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，說明猜想____錯誤．

③若猜想三是正確的，在①和②的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進行的操作是：____．

【拓展延伸】小凱認為實驗探究①過濾后的濾液中溶質(zhì)僅含有氫氧化鈉，小組其他同學(xué)認為不正確．你的證明方法是：取濾液滴加足量的____，有氣泡生成，說明濾液中還含有碳酸鈉．則產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____．

【實驗反思】

①實驗室在配制溶液時應(yīng)該使用____水．

②生活中降低水的硬度常用的方法是____．20、（2008?廣安）小明準(zhǔn)備繪制硝酸鉀和熟石灰的溶解度曲線，但他只完成了其中一種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖），小明繪制的是____的溶解度曲線．根據(jù)該溶解度曲線，你可以獲取的信息是（寫一條）21、隨著工業(yè)的發(fā)展和燃料的用量劇增，排放到空氣中的一些____和____，改變了空氣的成分，污染空氣的有毒氣體有____、____、____．22、（2008?重慶模擬）小明同學(xué)繪制了A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線（如下圖）

（1）曲線A和C的交點表示的含義是．

（2）t1℃時將35gB物質(zhì)加入50g水中；經(jīng)充分溶解所形成的溶液是（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）t2℃時，將A、C兩種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到t1℃；過濾，分離出晶體后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是AC（填“＞”；“＜”或“=”）

評卷人得分四、計算題(共3題，共9分)23、我國著名化學(xué)家候德榜先生在改進純堿的生產(chǎn)技術(shù)方面曾做出了杰出的貢獻．某化工廠運用“候氏制堿法”生產(chǎn)的純堿中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11.4g，將其全部溶解在68.0g蒸餾水中，再加入50.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)并生成4.4gCO2．（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）求：

（1）11.4g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．24、從分子；原子的角度簡要回答下列問題。

（1）為什么氧氣和液態(tài)氧的化學(xué)性質(zhì)相同？

（2）酒精揮發(fā)和氧化汞分解為汞和氧氣這兩種變化有什么本質(zhì)的區(qū)別？

（3）在溫度不變時，為什么很容易將一定質(zhì)量的空氣的體積壓縮為原來的一半？25、（2008?咸寧）學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時；老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如圖所示：

（1）假設(shè)你是丁同學(xué)；請你也提出一個與甲；乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在對話框中．并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明．

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，____________自己的猜想成立（2）你認為甲；乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由．______．

（3）甲同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣遇試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生甲的猜想不成立你認為甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確？______請說明理由：______．

評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)26、有鹽酸、澄清石灰水、硝酸鈉、碳酸鉀和氯化銅五種溶液，從其中取出若干種進行混合時，要求既無氣體也無沉淀生成，并且得到澄清的溶液，那么最多能取幾種溶液混合才能符合要求，它們的組成是____或____．27、請根據(jù)①②資料回答問題：

①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖；易溶于水、是白色固體（30℃、50℃、60℃時；溶解度分別為：70g、84g、90g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖；

②人口腔中唾液的pH為6.6～7.1；若酸性增強會形成齲齒．

（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)有____（任寫一點）．

（2）由圖1判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是____（填“X”“Y”或“Z”），圖中a點表示的含義是____．

（3）由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更____（填“有”或“不”）利于牙齒健康．28、李艷同學(xué)在實驗專項復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實驗也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析．比較H2O和H2O2的分子構(gòu)成即可；

B；根據(jù)分解反應(yīng)的定義進行解答；

C；根據(jù)碳物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳；不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合進行解答；

D、根據(jù)元素的定義進行解答；【解析】【解答】解：A、由于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，H2O和H2O2分子的構(gòu)成不同．所以H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同；故A正確．

B；分解反應(yīng)具有一變多的特點；故反應(yīng)物必定是化合物，但生成物中不一定有單質(zhì)，例如碳酸鈣高溫分解的產(chǎn)物為氧化鈣和二氧化碳，故B錯誤；

C；含碳物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳；不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧而死，故燃燒時必須保證通風(fēng)，故正確；

D、元素是指質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故鈉離子Na+和鈉原子Na都屬于鈉元素；因為它們的質(zhì)子數(shù)都為11，正確；

故選B2、B【分析】

用一氧化碳還原氧化銅時；應(yīng)該先通入一氧化碳一會兒，再加熱，當(dāng)氧化銅被完全還原時移去酒精燈，繼續(xù)銅一氧化碳直到試管冷卻，最后停止通一氧化碳．

故選B．

【解析】【答案】一氧化碳是可燃性氣體；與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

銅在高溫條件下容易被空氣中的氧氣氧化．

3、D【分析】

A、該組物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)，但CuSO4在水中為藍色；則不能得到無色溶液，故A錯誤；

B、因K2SO4、BaCl2能在水中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀；則不能得到無色透明溶液，故B錯誤；

C、因FeCl3；KOH能在水中相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀；則不能得到無色透明溶液，故C錯誤；

D；因該組物質(zhì)在水中相互交換成分不生成氣體、水、沉淀；即相互不反應(yīng)，且在水中為無色，則能得到無色透明溶液，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；若物質(zhì)之間能結(jié)合生成沉淀及物質(zhì)在水中有顏色，則不能得到無色透明溶液來分析解答．

4、B【分析】【分析】可根據(jù)天平的原理進行計算，天平左邊和右邊的質(zhì)量關(guān)系為：左盤中的物質(zhì)的質(zhì)量=右盤中物質(zhì)的質(zhì)量+游碼指示的刻度．【解析】【解答】解：左碼右物時，實際物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼-游碼=85g-1.2g=83.8g，觀察選項，故選B．5、C【分析】【分析】根據(jù)題目所給新信息可知，“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅；據(jù)此結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；干水和干冰不是同一種物質(zhì)；干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A錯誤；

B、“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2；干水是水和二氧化硅的混合物．．故B錯誤．

C；干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應(yīng)；故C正確；

D、干水吸收的CO2過程中；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化．故D錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】A；用酒精作溶劑的溶液不能叫做酒精溶液；

B；根據(jù)飽和溶液定義分析；

C、根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的分析；【解析】【解答】解：A；用酒精作溶劑的溶液不能叫做酒精溶液；因為酒精溶液中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水．

B；根據(jù)飽和溶液的定義可以知道；飽和溶液是指在一定的穩(wěn)定下對一種溶質(zhì)來說的，若該加入其他的溶質(zhì)仍能夠繼續(xù)溶解，故正確；

C；分子總是在不斷的運動的；結(jié)冰的水中水分子仍是在不斷的運動的，故錯誤．

故選：B．7、A【分析】【分析】要嚴(yán)格按照“低碳生活”中所遵循的宗旨：在生活作息時所耗用能量要減少，以減低碳特別是二氧化碳的排放，來考慮本題．【解析】【解答】解：A；大量使用煤、天然氣等化石燃料；會產(chǎn)生大量二氧化碳，所以不屬于“低碳生活”方式，故A正確；

B；乘地鐵上下班；會減少使用私人車，減少了含碳物質(zhì)的排放，屬于“低碳生活”方式，故B錯誤；

C；使用太陽能熱水器和節(jié)能燈；減少了使用電，減少了燃煤發(fā)電量，也就是減少了含碳物質(zhì)的排放，屬于“低碳生活”方式，故C錯誤；

D；多用電子郵件、QQ等即時通訊工具；少用傳真打印，也就減少了使用碳墨，減少了含碳物質(zhì)的排放，屬于“低碳生活”方式，故D錯誤．

故選A．8、C【分析】【分析】該題要求我們要知道：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的再分和原子的重新組合．還要求我們要分清單質(zhì)和化合物的區(qū)分，即從元素的種類來區(qū)分．【解析】【解答】解：

A；反應(yīng)前后的分子都是由原子構(gòu)成；只是構(gòu)成分子的原子種類、個數(shù)不同而已，故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化，故B正確；

C；反應(yīng)前的反應(yīng)物中有由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子兩個；該分子構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì)，故C不正確；

D；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確．

故選：C．9、B【分析】【分析】“她營造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機”．【解析】【解答】解：A；氧氣可共給人呼吸；有助燃的作用等，但不能做詩中所描繪的哪些，故A不可選；

B；二氧化碳的固體；“干冰”可以制造舞臺云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機”．故B可選；

C；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在常溫下難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常被人們用作糧食瓜果的保護氣．但沒有詩中所說的作用，故C不可選；

D；稀有氣體一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．常被用于填充氣球、作焊接金屬的保護氣；也沒有詩中所描繪的作用，故D不可選．

故選：B二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】【分析】根據(jù)題意，在第一種溶液中加入第二種溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入第三種溶液，沉淀溶解，并有氣泡產(chǎn)生，然后再繼續(xù)加入第四種溶液，又產(chǎn)生白色沉淀，把每項逐個帶入驗證即可推出結(jié)論．【解析】【解答】解：A．AgNO3與NaCl這兩種溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀AgCl；但是AgCl沉淀不溶解在稀HCl里，故本選項不符合題意；

B．K2CO3與BaCl2這兩種溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀BaCO3，BaCO3沉淀遇到HNO3后發(fā)生反應(yīng)生成Ba（NO3）2、H2O，CO2氣體，即白色沉淀溶解，同時產(chǎn)生大量氣泡．再加入Na2SO4溶液后，又有白色沉淀BaSO4生成；故本選項符合題意；

C．Na2CO3與Ba（OH）2這兩種溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀BaCO3，BaCO3沉淀遇到HCl后發(fā)生反應(yīng)生成BaCl2、H2O，CO2氣體，即白色沉淀溶解，同時產(chǎn)生大量氣泡．但是再加入AgNO3溶液后；又有白色沉淀生成，故本選項符合題意；

D．Na2SO4與Ba（OH）2這兩種溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀BaSO4，但是BaSO4沉淀不溶解在HNO3里；故本選項不符合題意；

故選BC．11、BC【分析】【分析】根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進行溶液質(zhì)量的變化分析．【解析】【解答】解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn；與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65216

所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

6564

所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。

A；在a點時；硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀，滴加稀鹽酸，會生成白色沉淀，故A錯誤；

B；c點時硝酸銅恰好完全反應(yīng)；溶液中只有硝酸鋅，故B正確；

C、b～c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程；固體為銀和銅，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，故C正確；

D；d點時鋅過量；因此固體為銀、銅、鋅3種，故D錯誤；

故選BC．12、AB【分析】

根據(jù)信息判斷是一級還是二級能源關(guān)健看其是否是自然界中現(xiàn)成形式提供的．

A；天然氣是古代生物的遺骸經(jīng)復(fù)雜變化而形成的化石燃料；是以現(xiàn)成形式提供的能源，屬于一級能源．故A正確；

B；CO是通過煤、石油等化石燃料制取的；需依靠其他能源間接制取，屬于二級能源，故B正確；

C；電器使用的電源是靠其它形式的能量轉(zhuǎn)化而來的；如火力發(fā)電是煤燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，屬于二級能源，故C錯；

D；風(fēng)能是自然界以現(xiàn)成形式提供的能源；屬于一級能源；故D錯．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)題目所給新信息：自然界以現(xiàn)成形式提供的能源為一級能源；需依靠其他能源間接制取的能源為二級能源，據(jù)此進行分析判斷。

13、AB【分析】【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．

B；溶解度即是在一定溫度下；某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度．

C；向空氣中灑水；水與空氣的接面積增大，溶于水的氧氣含量增加．

D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故說法錯誤．

B；硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g；則l00g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，故說法錯誤．

C；向空氣中灑水；水與空氣的接面積增大，溶于水的氧氣含量增加，故選項說法正確．

D；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，能使接近飽和的石灰水變成飽和溶液，故選項說法正確．

故選：AB．14、AC【分析】【分析】A；實驗室制取氣體為了防止裝置漏氣；收集不到氣體，都要檢查裝置的氣密性；

B；有的原子構(gòu)成中沒有中子；例如，氫原子中沒有中子；

C；在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)和所有陰離子帶的負電荷總數(shù)相等；溶液不顯電性；

D、根據(jù)酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件分析．【解析】【解答】解：A；實驗室制取氣體為了防止裝置漏氣；收集不到氣體，制取氣體前都要檢查裝置的氣密性，所以A正確；

B；并不是所有的原子構(gòu)成中都有有中子；例如，氫原子中沒有中子，所以，B錯誤；

C；在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)和所有陰離子帶的負電荷總數(shù)相等；溶液不顯電性，所以，C正確；

D；酸、堿、鹽之間；只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生，所以，D錯誤；

故選：AC．15、AB【分析】試題分析：A、根據(jù)乳酸(C3H6O3)，由碳、氫、氧三種元素組成，正確，B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故完全燃燒可生成CO2和H2O，正確，C、根據(jù)乳酸(C3H6O3)，碳元素與氧元素的質(zhì)量比=12×3：16×3=3:4，錯誤，D、分子由原子構(gòu)成，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，故每個乳酸(C3H6O3)分子含有3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子，故選A、B考點：化學(xué)式的意義【解析】【答案】A、B三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】（1）含有碳元素的化合物叫有機化合物；簡稱有機物．

（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法進行分析；

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行分析．【解析】【解答】解：（1）檸檬酸是含有碳元素的化合物；屬于有機物．故填：有機物；

（2）檸檬酸中；氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×8）：（16×7）=1：14；故填：1：14；

（3）檸檬酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=37.5%，故填：37.5%．17、略

【分析】【分析】可以根據(jù)化學(xué)方程式的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

（1）反應(yīng)中銅；氧氣和氧化銅的質(zhì)量比為128：32：160或者4：1：5；

（2）反應(yīng)中銅、氧氣、氧化銅的微粒個數(shù)比為2：1：2；18、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）“”表示碳原子，“”表示氧原子，1個“”分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成．

（4）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（5）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（6）標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

（7）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H表示：4個氫原子．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：3O2．

（3）“”表示碳原子，“”表示氧原子，1個“”分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，其分子符號為：CO2．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：5H+．

（5）“A”開頭的元素符號有Ar；Al、Ag等．

（6）Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

（7）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3．

故答案為：（1）4個氫原子；（2）3NH3；（3）CO2；（4）5H+；（5）Ar、Al、Ag等；（6）一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；（7）Al2O3．19、略

【分析】【分析】根據(jù)查閱資料：自來水是硬水，常常含有Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3；

Mg（HCO3）2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2H2O+Na2CO3，及氫氧化鈉溶解放出熱量，而Mg（OH）2在熱水中溶解度增大，可推測猜想三：白色渾濁物是白色渾濁物是CaCO3和Mg（OH）2；

根據(jù)猜想，濾液加稀鹽酸，有氣泡冒出，可推測濾液中還含有碳酸鈉，可排除猜想二，由此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；?、贋V渣加熱的蒸餾水，在上層清夜中再加酚酞試液，液體變紅，可知含有OH-；由此可推斷猜想三正確；

根據(jù)查閱資料，可推測實驗探究①過濾后的濾液中含有碳酸鈉，用鑒別碳酸鈣的方法進行解答；由此可知實驗室在配制溶液時應(yīng)該使用蒸餾水（或純水）；用肥皂水可鑒別軟硬水進行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)查閱資料：自來水是硬水，常含有Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2；Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3；

Mg（HCO3）2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2H2O+Na2CO3，及氫氧化鈉溶解放出熱量，而Mg（OH）2在熱水中溶解度增大，可推測猜想三：白色渾濁物是白色渾濁物是CaCO3和Mg（OH）2；

【實驗探究】

①取氫氧化鈉于燒杯中；加自來水水?dāng)嚢?，杯壁發(fā)燙，原因是：氫氧化鈉溶解放出熱量；故答案為：氫氧化鈉溶解放出熱量；

②取①濾渣加稀鹽酸；有氣泡冒出，說明猜想二錯誤；

③若猜想三是正確的；在①和②的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進行的操作是：?、贋V渣加熱的蒸餾水，在上層清夜中再加酚酞試液．

【拓展延伸】

根據(jù)猜想，濾渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，可推測濾渣中含有含有碳酸鈣，可排除猜想二，由此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．故答案為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

【實驗反思】

①通過上述實驗可知實驗室在配制溶液時應(yīng)該使用蒸餾水（或純水）．故答案為：蒸餾水（或純水）；

②②生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．故答案為：煮沸20、略

【分析】【分析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，而熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而減小，故可確定小明繪制的曲線；根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．【解析】【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；而熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而減小，故小明繪制的是硝酸鉀的溶解度曲線．依據(jù)溶解度曲線，可以直觀觀察某種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，可以比較不同溫度下各種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系等．

故答案為：硝酸鉀；當(dāng)溫度為t℃時，KNO3的溶解度為ag（或硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大）．21、略

【分析】

化石燃料燃燒能產(chǎn)生有害氣體（NO2、SO2、CO）和煙塵，污染空氣，其中NO2、SO2能產(chǎn)生酸雨；CO有毒．

故答案為：有害氣體，煙塵；CO、NO2、SO2；

【解析】【答案】化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2SO2CO等有害氣體．

22、略

【分析】

（1）由A和C物質(zhì)的溶解度曲線可知：在t1℃時，A和C物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：t1℃時；A；C的溶解度相等均為25克。

（2）在t1℃時；B的溶解度是40克，即在100克水中最多溶解B20克，則在50克水中最多溶解20克B，因此將35gB物質(zhì)加入50g水中，經(jīng)充分溶解所形成的溶液是飽和溶液，故答案為：飽和。

（3）由于A的溶解度隨溫度的降低而減小，因此將它的飽和溶液由t2℃降到t1℃時，就會有晶體析出，而C的溶解度是隨溫度的降低而增大，因此將它的飽和溶液由t2℃降到t1℃時，它的飽和溶液就會變成不飽和溶液，雖然C和A的溶解度在t1℃時相等；它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該相等，但C已不是飽和溶液，因此它們的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞C，故答案為：＞

【解析】【答案】固體溶解度曲線的意義：①可以表示出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度；②可以比較不同物質(zhì)在相同溫度下的溶解度大小，③可以判斷某物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢等．

四、計算題(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】向混有碳酸鈉的氯化鈉中滴加鹽酸，氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和氣體二氧化碳；根據(jù)反應(yīng)中放出二氧化碳的質(zhì)量，利用反應(yīng)的化學(xué)方程式可計算出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；恰好完全反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，此溶液中溶質(zhì)氯化鈉既有原混合物中的氯化鈉又有反應(yīng)生成的氯化鈉，計算時需充分注意這一點．【解析】【解答】解：設(shè)堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x；加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z．

（1）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

1067311744

xyz4.4

，，

x=10.6g

y=7.3g

z=11.7g

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=14.6%；

（3）反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為。

樣品中氯化鈉質(zhì)量為：11.4-10.6=0.8g；

NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=10%；

答：（1）樣品中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g，（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%，（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．24、略

【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）氧氣和液態(tài)氧是由同種的分子構(gòu)成的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，氧氣和液態(tài)氧的化學(xué)性質(zhì)相同；

（2）酒精揮發(fā)；屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變；氧化汞受熱分解為氧氣和汞，屬于化學(xué)變化，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明化學(xué)變化中分子是可以再分的，兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別分子能否再分．

（3）由于分子間有間隔；氣體分子的間隔較大，所以，在溫度不變時，很容易將一定質(zhì)量的空氣的體積壓縮為原來的一半．

故答案為：（1）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；（2）分子能否再分；（3）氣體分子的間隔較大．25、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓2+NaOH，可以知道，反應(yīng)后濾液中一定會有氫氧化鈉存在，若碳酸鈉過量，則含有碳酸鈉，即甲同學(xué)的猜想，若氫氧化鈣過量，則含有氫氧化鈣，即丁同學(xué)可能提出的猜想，所以本題答案為：可能含有NaOH和Ca（OH）2；

（1）要證明丁同學(xué)的猜想，就是證明含有氫氧化鈣，而氫氧化鈣的檢驗是通過石灰水或與可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成沉淀來確定的，所以本題答案為：實驗步驟：通入CO2氣體或滴加Na2CO3溶液（或其它合理答案均可）；實驗現(xiàn)象：試管中出現(xiàn)白色渾濁；