2025年華師大新版選修4歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版選修4歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷101考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、嘉興圖書(shū)館提供的館藏資料中詳細(xì)記載：秦始皇“在由拳乘舟過(guò)長(zhǎng)水?dāng)伛R祭河神；其地后代名馬塘堰。在海鹽曾建馳道，自吳城，向東南經(jīng)金山，至海鹽澉浦秦駐山”。秦始皇之所以能南巡海鹽，得益于。

①統(tǒng)一事業(yè)的完成。

②海上絲綢之路的繁盛。

③修筑以咸陽(yáng)為中心的馳道。

④京杭大運(yùn)河的開(kāi)通A.③④B.①②③C.①③D.②④2、閱讀下表；解讀有誤的是。

。時(shí)間。

康熙親征噶爾丹概略。

1690年。

康熙為對(duì)付噶爾丹；在中俄談判中采取退讓政策，退讓到中俄以額爾古納河為界。

1691年。

康熙“駕出塞；于獨(dú)石口外多倫受喀爾喀各汗；臺(tái)吉之朝，以其三部三十七旗”，旗內(nèi)土地由各級(jí)喀爾喀貴族世襲。

1695年。

噶爾丹“大言借俄羅斯鳥(niǎo)槍兵六萬(wàn)”；將大舉內(nèi)犯，康熙率中路軍出塞，中路軍包括八旗滿兵；漢軍火器營(yíng)和綠營(yíng)兵等，與其他兩路夾攻噶爾丹，取得昭莫多戰(zhàn)役勝利。

1697年。

康熙復(fù)渡黃河至寧夏；命馬思哈；費(fèi)揚(yáng)古兩路進(jìn)兵。噶爾丹“左右親信先后望風(fēng)款附，密向?qū)Т蟊钊搿Ｓ植咄⒉继梗ǜ翣柕ぶ叮韯疟柼┥?，將擒以獻(xiàn)功。噶爾丹自知人叛天亡，旦夕必就俘，遂仰藥死”

①康熙大膽重用漢將；主要利用漢軍力量平叛。

②康熙籠絡(luò)漠北蒙古；軍事打擊漠西蒙古勢(shì)力。

③噶爾丹分裂清朝疆土；眾叛親離，斃命于昭莫多。

④噶爾丹勢(shì)力的瓦解推動(dòng)了《尼布楚條約》的簽署A.①④B.②③C.①③④D.②③④3、1804年頒布的《法國(guó)民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級(jí)剝奪、購(gòu)買教會(huì)和貴族的土地和財(cái)產(chǎn)的合法性，保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力。這表明《法國(guó)民法典》A.以法律方式維護(hù)了法國(guó)革命的成果B.旨在打擊王黨復(fù)辟維護(hù)共和政體C.為拿破侖的軍事獨(dú)裁提供法律依據(jù)D.最終確立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體4、亞里士多德在《工具論·前分析篇》中說(shuō)“一個(gè)三段論推理的結(jié)論是從兩個(gè)前提得到的，不多于兩個(gè)前提。因?yàn)槿齻€(gè)名詞構(gòu)成兩個(gè)前提?！庇纱丝梢?jiàn)，亞里士多德A.促使古代西方人的精神覺(jué)醒B.使哲學(xué)成為研究“人”的學(xué)問(wèn)C.提出歸納演繹法創(chuàng)立邏輯學(xué)D.使哲學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科5、印度詩(shī)人泰戈?duì)栐诟实厝ナ狼笆陮?xiě)道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭(zhēng)中，或許他不會(huì)成功，或許他會(huì)像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對(duì)子孫是一種教益?！痹?shī)人如此評(píng)價(jià)甘地的依據(jù)主要是A.甘地主張以蘇俄為師，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域推行國(guó)家主義B.甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民驅(qū)逐了殖民者，取得了民族的獨(dú)立C.甘地長(zhǎng)期擔(dān)任印度國(guó)大黨領(lǐng)袖，致力于消除種姓制度D.甘地的“仁愛(ài)思想”和“堅(jiān)持真理”成為印度的財(cái)富6、近代科學(xué)體系形成的標(biāo)志是A.德國(guó)的萊布尼茨創(chuàng)立微積分B.牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的建立C.伽利略開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)D.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了三大定律7、“第545條：任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)；但因共用，且受公正并事前的補(bǔ)償，不在此限?！贝藯l文極有可能出自A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《法國(guó)民法典》評(píng)卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯(cuò)誤9、孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動(dòng)中國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯(cuò)誤10、“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)11、材料2019年9月29日；中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記；國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平授予袁隆平等8人“共和國(guó)勛章”、勞爾·卡斯特羅·魯斯等6人友誼勛章和王蒙等28人國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。在8位獲“共和國(guó)勛章”的老前輩當(dāng)中，95歲的張富清年事最高，卻可能是最不為人所熟知的一位。如果不是退役軍人信息采集工作，他塵封63年的赫赫戰(zhàn)功可能會(huì)一直埋藏下去。1948年7月，在壺梯山戰(zhàn)斗中張富清榮立師一等功，被授予師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。同年11月，永豐城戰(zhàn)斗榮立軍一等功，被授予軍甲等“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)，并被西北野戰(zhàn)軍加授特等功。1955年1月退役轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，張富清堅(jiān)決服從組織安排赴湖北最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作。他帶著愛(ài)人孫玉蘭扎根來(lái)鳳縣，一口皮箱，鎖住了他在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得的全部榮譽(yù)。到來(lái)鳳縣后，張富清先后任城關(guān)糧油所主任，三胡區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)，建行來(lái)鳳支行副行長(zhǎng)等職務(wù)。每一個(gè)崗位，他都腳踏實(shí)地，竭盡所能，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。1985年，張富清從建行來(lái)鳳支行副行長(zhǎng)崗位上離休。離休后，張富清保持艱苦樸素的作風(fēng)，住老房子、穿老衣服、用老家具、過(guò)老生活。2018年底，國(guó)家開(kāi)展退役軍人信息登記，張富清隱藏半個(gè)多世紀(jì)的戰(zhàn)功才得以發(fā)現(xiàn)。戰(zhàn)斗英雄的事跡披露后，諸多光環(huán)加身，他依然是老樣子，一切都沒(méi)有變，還是那個(gè)堅(jiān)守初心，保持本色的張富清?！拔乙谟猩辏瑘?jiān)決聽(tīng)黨的話，黨指到哪里，我就做到哪里，黨叫我做啥，我就做啥。”張富清說(shuō)。

——摘編自相關(guān)網(wǎng)絡(luò)新聞（1）依據(jù)材料指出；概括張富清同志的先進(jìn)事跡。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出國(guó)家開(kāi)展“共和國(guó)勛章”“友誼勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授活動(dòng)的意義。12、閱讀材料；完成下列要求。

材料張賽（1853-1926年），中國(guó)近代實(shí)業(yè)家、教育家。甲午戰(zhàn)后，他認(rèn)定“一國(guó)之強(qiáng)，基于教育”，“茍欲興工，必先興學(xué)”。1902年，他自籌資金創(chuàng)辦通州師范，作為“興學(xué)之本”。他設(shè)學(xué)旨在培養(yǎng)廣大的勞動(dòng)者。為塑造健全國(guó)民，他設(shè)課既重國(guó)學(xué)，又重自然科學(xué)技術(shù)。他為師范、醫(yī)校、紡校、農(nóng)校都建立了附屬的實(shí)習(xí)基地；為治理南方水患，他創(chuàng)辦河海工程學(xué)校；為發(fā)展當(dāng)?shù)匦Q桑業(yè)，他設(shè)立蠶桑講習(xí)所；為改良當(dāng)?shù)孛薹N，應(yīng)時(shí)而立農(nóng)校；紗廠需要紡織人才，遂設(shè)立紡校；隨著醫(yī)院的建立，急需新式醫(yī)生，又設(shè)醫(yī)校；為培養(yǎng)鐵路管理人才，創(chuàng)建鐵路學(xué)校；為充實(shí)南通市民文化生活，辦起伶工學(xué)校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，張謇一生創(chuàng)辦了小學(xué)370所、中學(xué)及師范學(xué)校20多所、職業(yè)學(xué)校20多所、大學(xué)多所。張謇的辦學(xué)模式與業(yè)績(jī)成了中國(guó)近代教育的典范?！幾灾苤链T《張謇－中國(guó)近代教育的先驅(qū)》等（1）根據(jù)材料；概括張謇創(chuàng)辦教育的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析張謇身上所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。13、材料吳有性（1582—1652年）；字又可，江蘇吳縣東山人，出身醫(yī)學(xué)世家，得到良好的醫(yī)學(xué)教養(yǎng)，受到新興的市民思想的熏陶。崇禎十五年（1642年），全國(guó)瘟疫橫行，南北直隸；山東、浙江等地“一巷百余家，無(wú)一家僅免，一門數(shù)十口，無(wú)一僅存者”。面對(duì)疫情，許多醫(yī)生墨守成規(guī)，依然搬用“傷寒”的方法治療瘟疫，結(jié)果枉死的民眾不可勝數(shù)。吳有性親歷了疫情，他不顧個(gè)人安危，深入疫區(qū)，仔細(xì)觀察，悉心治療，結(jié)果“全活甚眾”。其后，他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗(yàn)所得，撰寫(xiě)成《溫疫論》一書(shū)，大膽提出“癘氣”致病之學(xué)說(shuō)，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說(shuō)，領(lǐng)先西方世界200年，充實(shí)了我國(guó)醫(yī)學(xué)溫?zé)岵W(xué)的內(nèi)容，這在世界醫(yī)傳染病學(xué)史上也是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，因此贏得后人的廣泛尊重。

——摘編自潘桂娟主編《吳有性》等（1）根據(jù)材料；概括吳有性的歷史貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析吳有性取得歷史貢獻(xiàn)的原因。14、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料1958年中國(guó)科學(xué)院成立了以錢學(xué)森為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；籌建人造衛(wèi)星；運(yùn)載火箭等研究機(jī)構(gòu)。同年，他又發(fā)起創(chuàng)辦中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，創(chuàng)建了該校近代力學(xué)系并擔(dān)任系主任。建系伊始，他明確近代力學(xué)系培養(yǎng)的人才要能夠“把自然科學(xué)的理論應(yīng)用到工程技術(shù)上去”。為此，他不僅設(shè)定了力學(xué)系的專業(yè)、課程和教學(xué)計(jì)劃，而且編著了《火箭技術(shù)概論》和《物理力學(xué)講義》作為專用教材。同時(shí)還聘請(qǐng)了嚴(yán)濟(jì)慈、吳文俊等當(dāng)時(shí)海內(nèi)外頂尖專家和教授，講授基礎(chǔ)課和專業(yè)課，介紹最新科研成果。到大學(xué)的最后半年，指導(dǎo)學(xué)生參加早期研究活動(dòng)，完成畢業(yè)論文及其答辯，為今后從事科研工作練兵。此外，他要求學(xué)生紅專并進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)是觸類旁通的鑰匙，是創(chuàng)造力的來(lái)源。20世紀(jì)90年代中期，為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展新形勢(shì)，他寫(xiě)信給作為高新技術(shù)突擊手的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)系，倡導(dǎo)設(shè)置新專業(yè)—材料設(shè)計(jì)。

——據(jù)《錢學(xué)森教育思想及其探索與實(shí)踐）等整理（1）根據(jù)材料；概括指出錢學(xué)森高等教育思想的特色。

（2）根據(jù)材科，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)中后期錢學(xué)森在科教領(lǐng)域的重大貢獻(xiàn)，并予以評(píng)析。15、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料自1942年底開(kāi)始；中國(guó)多所高校和研究機(jī)構(gòu)舉辦紀(jì)念牛頓誕辰三百周年的活動(dòng)。中國(guó)學(xué)者通過(guò)演講；發(fā)表文章等形式開(kāi)展了紀(jì)念活動(dòng)。

牛頓誕辰紀(jì)念活動(dòng)中文章和演講的部分內(nèi)容。

?！都o(jì)念牛頓誕生三百周年》

牛頓對(duì)物理學(xué)的重要貢獻(xiàn)一為學(xué)理與應(yīng)用；二為治學(xué)方法與精神。

延安自然科學(xué)院院長(zhǎng)徐特立演講。

牛頓在吸收前人知識(shí)遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了新的事物。對(duì)科技落后的中國(guó)而言；在戰(zhàn)爭(zhēng)困難時(shí)期繼承歷史遺產(chǎn)更顯重要。

《新華日?qǐng)?bào)》

牛頓使物理學(xué)成為眾多學(xué)科中第一個(gè)有穩(wěn)固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)科。人類對(duì)于自身理智的自信首先是由牛頓提供的；我們應(yīng)該沿著科學(xué)的道路繼續(xù)前行。

——摘編自朱慧滑等《1942年中國(guó)的一次科學(xué)盛事》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括牛頓的“治學(xué)方法與精神”及他的重大物理學(xué)成就。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國(guó)舉辦紀(jì)念牛頓誕辰三百周年活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值。16、閱讀材料，回答問(wèn)題。一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來(lái)不問(wèn)政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國(guó)”的大合唱。愛(ài)因斯坦本人則公開(kāi)表明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開(kāi)那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說(shuō)：“在我看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬(wàn)剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)。”進(jìn)入三十年代以后，愛(ài)因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月，有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕兵役而被捕的比利時(shí)青年，他發(fā)表公開(kāi)信回答說(shuō)：“如果我是比利時(shí)人，在目前的形勢(shì)下，我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快會(huì)參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲。”后來(lái)愛(ài)因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯?？偨y(tǒng)寫(xiě)信，建議美國(guó)加快研究。1945年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛(ài)因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為，清除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中?！幾圆级鳌稅?ài)因斯坦大傳》（1）根據(jù)材料，指出愛(ài)因斯坦和平主義思想的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)。17、閱讀材料，完成下列要求。材料梁思成（梁思成（19011972年—800年），建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師，被譽(yù)為“中國(guó)近代建筑之父”。受過(guò)西方現(xiàn)代建筑教育洗禮的梁思成，基于建筑、結(jié)構(gòu)、材料等知識(shí)與科學(xué)思考，通過(guò)文獻(xiàn)、實(shí)物及向工匠學(xué)習(xí)，在很短時(shí)間內(nèi)，厘清了清官式建筑建構(gòu)、術(shù)語(yǔ)與尺寸推算體系。北宋李誡編修的《營(yíng)造法式》歷經(jīng)1930余年影寫(xiě)傳抄，至清末民初，人們對(duì)其書(shū)原貌早已茫然。2年1934月中國(guó)營(yíng)造學(xué)社成立后為這部書(shū)的研究制定了計(jì)劃，朱啟鈐、陶湘等早期學(xué)者，為《營(yíng)造法式》校驗(yàn)互勘，做了大量前期工作。梁思成加入營(yíng)造學(xué)社后，首先通過(guò)學(xué)習(xí)清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法，并于2001年出版專著《清式營(yíng)造則例》；繼而結(jié)合唐、宋、遼、金建筑實(shí)物，逐步釋讀《營(yíng)造法式》。從遼、宋及唐代建筑遺例開(kāi)始，經(jīng)十?dāng)?shù)年實(shí)例考察與探究，完成巨著《中國(guó)建筑史》。年，梁思成《營(yíng)造法式注釋》全文出版，為世人學(xué)習(xí)古代典籍《營(yíng)造法式》，奠定了具有重大突破性的研究基礎(chǔ)。

(1)概述梁?jiǎn)⒊诮ㄖ芯糠矫嫒〉玫淖吭匠煽?jī)。

(2)分析梁?jiǎn)⒊诮ㄖ芯糠矫孀龀鲎吭匠煽?jī)的原因?！幾酝踬F祥《梁思成與（營(yíng)造法式注釋）》18、材料孫家棟，遼寧復(fù)縣人。運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)際宇航科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。孫家棟，遼寧復(fù)縣人。運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)際宇航科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者?！幾渣h波濤《中華民族脊梁故事》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括孫家棟取得的成就并說(shuō)明其取得這些成就的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析孫家棟取得以上成就的意義。1951年，孫家棟被派往蘇聯(lián)茹科夫斯基工程學(xué)院學(xué)習(xí)，5年后以所有功課全部滿分的成績(jī)畢業(yè)，回國(guó)后不久進(jìn)入國(guó)防部第五研究院從事導(dǎo)彈研制工作。1967年，經(jīng)錢學(xué)森推薦負(fù)責(zé)人造衛(wèi)星的總體設(shè)計(jì)，并在“文革”的混亂環(huán)境中排除困難開(kāi)展工作。1970年4月，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射。此后，他先后擔(dān)任我國(guó)第一顆遙感返回式衛(wèi)星、第一顆通信衛(wèi)星、靜止軌道氣象衛(wèi)星、資源探測(cè)衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等應(yīng)用衛(wèi)星大系統(tǒng)的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師，也是我國(guó)“嫦娥一號(hào)”探月工程的總設(shè)計(jì)師。他十分重視人才培養(yǎng)，通過(guò)航天實(shí)踐，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才。他的事跡受到了我國(guó)乃至世界航天界科技人員的敬佩與贊譽(yù)。19、材料黃家駟院士是我國(guó)杰出的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)教育家。1924年，黃家駟考入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1932年，日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊(duì)，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院。1941年，黃家胭遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)，在美國(guó)取得了出色的學(xué)術(shù)成就。抗戰(zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國(guó)，立即在上海首創(chuàng)了胸外科。1951年，黃家駟響應(yīng)中央號(hào)召，組織抗美援朝醫(yī)療隊(duì)，再次奔赴前線救死扶傷。數(shù)十年來(lái)，他開(kāi)展了肺結(jié)核、肺化膿性感染、食管腫瘤、縮窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治療，特別是對(duì)晚期肺結(jié)核施行了萎陷手術(shù)，大大提高了治療效果。他致力于支氣管肺癌的治療研究，并為全國(guó)各地醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)了大批的胸外科專業(yè)人才。1957年，黃家駟開(kāi)始為我國(guó)主編首部外科學(xué)教材，歷時(shí)27年，修訂至第4版，全書(shū)共二百余萬(wàn)字。1984年，他終因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病逝世。黃家駟為我國(guó)胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計(jì)，挽救了無(wú)數(shù)生命。黃家駟院士是我國(guó)杰出的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)教育家。1924年，黃家駟考入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1932年，日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊(duì)，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院。1941年，黃家胭遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)，在美國(guó)取得了出色的學(xué)術(shù)成就?？箲?zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國(guó)，立即在上海首創(chuàng)了胸外科。1951年，黃家駟響應(yīng)中央號(hào)召，組織抗美援朝醫(yī)療隊(duì)，再次奔赴前線救死扶傷。數(shù)十年來(lái)，他開(kāi)展了肺結(jié)核、肺化膿性感染、食管腫瘤、縮窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治療，特別是對(duì)晚期肺結(jié)核施行了萎陷手術(shù)，大大提高了治療效果。他致力于支氣管肺癌的治療研究，并為全國(guó)各地醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)了大批的胸外科專業(yè)人才。1957年，黃家駟開(kāi)始為我國(guó)主編首部外科學(xué)教材，歷時(shí)27年，修訂至第4版，全書(shū)共二百余萬(wàn)字。1984年，他終因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病逝世。黃家駟為我國(guó)胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計(jì)，挽救了無(wú)數(shù)生命。——據(jù)裘法祖《光輝的楷?！o(jì)念黃家駟院士百年誕辰》整理

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出在不同的時(shí)代背景下黃家駟院士的人生選擇。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明黃家駟院士身上所體現(xiàn)的時(shí)代精神。評(píng)卷人得分四、論述題(共1題，共7分)20、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。”閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料。

。人物。

簡(jiǎn)介。

李四光。

（1889～1971）

中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時(shí)，根據(jù)國(guó)家需要集中精力，積極開(kāi)拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細(xì)分析了中國(guó)地質(zhì)條件后，深信在中國(guó)遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊(yùn)藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國(guó)尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時(shí)傳祥。

（1915～1975）

時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國(guó)；時(shí)傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國(guó)成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無(wú)貴賤，行業(yè)無(wú)尊卑；寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達(dá)。

（1915～1983）

1943年；李順達(dá)組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)互助組—李順達(dá)互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達(dá)向全國(guó)各地互助組發(fā)出了開(kāi)展愛(ài)國(guó)豐產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來(lái)李順達(dá)帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時(shí)期增加了25.1%，人均收入超過(guò)社外農(nóng)民收入的23.3%。

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財(cái)賦之藪（聚集），可資中國(guó)之潤(rùn)。數(shù)年以來(lái)，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠(chéng)一時(shí)之勞，萬(wàn)世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無(wú)慮。若歸天朝，使海外諸國(guó)，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽(tīng)民便。各宜樂(lè)業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫(xiě)下的話。談?wù)勀阕x后的感想。23、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征。回答下列問(wèn)題：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。24、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開(kāi)設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無(wú)望，富國(guó)無(wú)望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫(huà)等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開(kāi)設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無(wú)望，富國(guó)無(wú)望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫(huà)等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評(píng)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)楊度一生的主要政治活動(dòng)。25、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，所以能南巡海鹽，故①正確；海上絲綢之路的開(kāi)辟于西漢，故②錯(cuò)誤；秦朝修筑以咸陽(yáng)為中心的馳道，故秦始皇可以南巡，故③正確；京杭大運(yùn)河的開(kāi)通在隋朝，故④錯(cuò)誤。故①③組合正確，故選C。2、C【分析】【詳解】

材料信息無(wú)法體現(xiàn)康熙大膽重用漢將，①符合題意；材料表明噶爾丹死于阿爾泰，③錯(cuò)誤，符合題意；1689年簽訂《尼布楚條約》，1697年噶爾丹勢(shì)力瓦解，④錯(cuò)誤，符合題意；根據(jù)“旗內(nèi)土地由各級(jí)喀爾喀貴族世襲”可知康熙籠絡(luò)漠北蒙古，“與其他兩路夾攻噶爾丹”表明軍事打擊漠西蒙古勢(shì)力，②正確，不符合題意；故選C。3、A【分析】【詳解】

據(jù)材料“1804年頒布的《法國(guó)民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級(jí)剝奪；購(gòu)買教會(huì)和貴族的土地和財(cái)產(chǎn)的合法性；保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，《法國(guó)民法典》以法律的形式肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級(jí)剝奪、購(gòu)買教會(huì)和貴族的土地和財(cái)產(chǎn)的合法性，維護(hù)了法國(guó)革命的成果，A正確；材料沒(méi)有涉及“打擊王黨復(fù)辟維護(hù)共和政體”，B錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知，《法國(guó)民法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權(quán)，擺脫教會(huì)控制，以及人身自由、契約自由和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等基本原則，與拿破侖軍事獨(dú)裁沒(méi)有必然聯(lián)系，C錯(cuò)誤；法國(guó)最終確立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體是《1875年憲法》，D與題意無(wú)關(guān)。

【點(diǎn)睛】

《拿破侖法典》頒布的意義：1.《法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權(quán)，擺脫教會(huì)控制，以及人身自由、契約自由和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等基本原則；2.《法典》排除封建法規(guī)，確立資本主義社會(huì)立法規(guī)范。這些基本原則充分反映了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范；3.《法典》是資本主義國(guó)家第一部法典，為其他資本主義國(guó)家樹(shù)立了典范。4、C【分析】【詳解】

亞里士多德認(rèn)為三段論是推理的最佳形式，所以他在《工具論、前分析篇》中詳細(xì)探討了三段論的各種有效形式，并對(duì)有效三段論的形式作出了嚴(yán)格而明確的規(guī)定。因此根據(jù)材料并聯(lián)系所學(xué)可以看出，亞里士多德提出歸納演繹法，并創(chuàng)立了邏輯學(xué)。故答案為C項(xiàng)。材料沒(méi)有涉及人文主義，不能反映對(duì)古代西方人精神覺(jué)醒的促進(jìn)作用，排除A項(xiàng)；蘇格拉底使哲學(xué)成為研究“人”的學(xué)問(wèn)，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)材料信息沒(méi)有反映，排除。5、D【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)題干材料；結(jié)合甘地的事跡可知，他多次組織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)印度人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，甘地認(rèn)為“堅(jiān)持真理”是強(qiáng)者的武器，它強(qiáng)調(diào)愛(ài)與真理的統(tǒng)一，即在堅(jiān)持真理的通史，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力，以仁愛(ài)精神為主旨，故D項(xiàng)正確；甘地以蘇俄為師，推行國(guó)家主義與材料主旨無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)雖然是甘地的功績(jī)，但是不符合題意，應(yīng)排除；C項(xiàng)中的致力于消除種姓制度與材料不符，應(yīng)排除。

【點(diǎn)睛】

本題考查中外歷史人物。需要掌握甘地的歷史事跡，甘地被稱為圣雄，其領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)對(duì)印度的歷史產(chǎn)生了重要的影響，構(gòu)成了印度文化的一部分。對(duì)印度甘地的這一運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，既要看到其積極地作用，也要分析出其局限性。6、B【分析】【分析】

【詳解】

近代自然科學(xué)體系形成的標(biāo)志是牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的提出，故選B；微積分的發(fā)明是牛頓和萊布尼茨分別完成的，他只是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就，不是近代自然科學(xué)體系形成的標(biāo)志，排除A；伽利略開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)，為牛頓經(jīng)典力學(xué)體系奠定了基礎(chǔ)，排除C；是研究天體運(yùn)動(dòng)中行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的定律,該定律是牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的基石，排除D。7、D【分析】【詳解】

根據(jù)“任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)；但因共用，且受公正并事前的補(bǔ)償，不在此限”可得出該法典主要涉及的是私有財(cái)產(chǎn)的問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)可得出這是出自《法國(guó)民法典》，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都是與政治有關(guān)，排除。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯(cuò)誤。9、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是推動(dòng)20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說(shuō)法正確。10、B【分析】【詳解】

“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯(cuò)誤。三、材料分析題(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“1948年7月被授予師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。同年11月甲等“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)；并被西北野戰(zhàn)軍加授特等功”，可得出在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的浴血疆場(chǎng)多次榮立戰(zhàn)功；由材料“1955年1月退役轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)每一個(gè)崗位，他都腳踏實(shí)地，竭盡所能，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”，可得出在社會(huì)主義建設(shè)中兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；由材料“張富清保持艱苦樸素的作風(fēng)，住老房子；穿老衣服、用老家具、過(guò)老生活”，可得出離休后保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)；由材料“張富清隱藏半個(gè)多世紀(jì)的戰(zhàn)功才得以發(fā)現(xiàn)還是那個(gè)堅(jiān)守初心，保持本色的張富清”，可得出品行高尚，深藏功名，堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)。

（2）慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年是黨和國(guó)家政治生活的一件大事，頒授國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)是系列慶?；顒?dòng)的重要組成部分。通過(guò)大力褒揚(yáng)、宣傳功勛模范人物的豐功偉績(jī)，向全社會(huì)發(fā)出關(guān)心英雄、珍愛(ài)英雄、尊崇英雄的強(qiáng)烈信號(hào)，有利于在全社會(huì)推動(dòng)形成見(jiàn)賢思齊、崇德向善、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍，促進(jìn)全黨進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵(lì)和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗；也將激勵(lì)更多的國(guó)際友人參與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為促進(jìn)中外交流合作，維護(hù)世界和平，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的浴血疆場(chǎng)多次榮立戰(zhàn)功；在社會(huì)主義建設(shè)中兢兢業(yè)業(yè)；無(wú)私奉獻(xiàn)；離休后保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)；品行高尚，深藏功名，堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)。

（2）在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年之際，開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授活動(dòng)，有利于強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)，激發(fā)人民的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志；有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成崇德向善、爭(zhēng)做先鋒的社會(huì)氛圍；激勵(lì)國(guó)際友人參與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為促進(jìn)中外交流合作，更好構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。12、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“一國(guó)之強(qiáng)；基于教育”可歸納出把教育作為興國(guó)強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)；根據(jù)才倆了“他自籌資金創(chuàng)辦通州師范”可歸納出自籌資金；根據(jù)材料“他設(shè)學(xué)旨在培養(yǎng)廣大的勞動(dòng)者”可歸納出旨在培養(yǎng)健全勞動(dòng)者；根據(jù)材料“他設(shè)課既重國(guó)學(xué)，又重自然科學(xué)技術(shù)”可歸納出可歸納出課程設(shè)計(jì)中西結(jié)合；根據(jù)材料“為發(fā)展當(dāng)?shù)匦Q桑業(yè)，他設(shè)立蠶桑講習(xí)所；為改良當(dāng)?shù)孛薹N，應(yīng)時(shí)而立農(nóng)?！笨蓺w納出注重理論與實(shí)踐的結(jié)合和強(qiáng)調(diào)實(shí)用教育；根據(jù)材料“張謇一生創(chuàng)辦了小學(xué)370所；中學(xué)及師范學(xué)校20多所、職業(yè)學(xué)校20多所、大學(xué)多所”可歸納出數(shù)量多,體系完整。

（2）品質(zhì)：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知，可從憂患意識(shí)、愛(ài)國(guó)精神、實(shí)干精神、創(chuàng)新精神、濟(jì)世情懷等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）把教育作為興國(guó)強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ);自籌資金﹔旨在培養(yǎng)健全勞動(dòng)者;課程設(shè)計(jì)中西結(jié)合;注重理論與實(shí)踐的結(jié)合;強(qiáng)調(diào)實(shí)用教育;數(shù)量多,體系完整。

（2）憂患意識(shí)﹑愛(ài)國(guó)精神﹑實(shí)干精神,創(chuàng)新精神﹑濟(jì)世情懷等。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“崇禎十五年（1642年）；全國(guó)瘟疫橫行，吳有性親歷了疫情，他不顧個(gè)人安危，深入疫區(qū)，仔細(xì)觀察，悉心治療，結(jié)果‘全活甚眾’”可知吳有性就是扶傷，拯救了大量民眾生命；根據(jù)材料“他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗(yàn)所得，撰寫(xiě)成《溫疫論》一書(shū)，大膽提出‘癘氣’致病之學(xué)說(shuō)，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說(shuō)”可知?jiǎng)?chuàng)立了瘟疫學(xué)說(shuō)；根據(jù)材料“充實(shí)了我國(guó)醫(yī)學(xué)溫?zé)岵W(xué)的內(nèi)容，這在世界醫(yī)傳染病學(xué)史上也是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，因此贏得后人的廣泛尊重?！笨芍S富了對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

（2）根據(jù)材料“吳有性出身醫(yī)學(xué)世家，得到良好的醫(yī)學(xué)教養(yǎng)，受到新興的市民思想的熏陶”可知吳有性良好的醫(yī)學(xué)家養(yǎng)，豐富的個(gè)人學(xué)識(shí)；前代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)；根據(jù)材料“崇禎十五年（1642年），全國(guó)瘟疫橫行，南北直隸、山東、浙江等地‘一巷百余家，無(wú)一家僅免，一門數(shù)十口，無(wú)一僅存者’”可知明末社會(huì)動(dòng)蕩，瘟疫流行；根據(jù)材料“吳有性親歷了疫情，他不顧個(gè)人安危，深入疫區(qū)，仔細(xì)觀察，悉心治療”可知吳有性有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；根據(jù)材料“他利用積累的豐富的資料，推究病源，潛心研究，依據(jù)治驗(yàn)所得，撰寫(xiě)成《溫疫論》一書(shū)，大膽提出‘癘氣’致病之學(xué)說(shuō)，揭示瘟疫病源，探尋治療藥物，創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說(shuō)”可知吳有性具有實(shí)踐與創(chuàng)新精神?！窘馕觥浚?）貢獻(xiàn)：救死扶傷；拯救了大量民眾生命；創(chuàng)立了瘟疫學(xué)說(shuō)；豐富了對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

（2）原因：明末社會(huì)動(dòng)蕩，瘟疫流行；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；實(shí)踐與創(chuàng)新精神；良好的醫(yī)學(xué)家養(yǎng)，豐富的個(gè)人學(xué)識(shí)：前代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）特色；根據(jù)材料“設(shè)定了力學(xué)系的專業(yè)；課程和教學(xué)計(jì)劃，而且編著了《火箭技術(shù)概論》和《物理力學(xué)講義》作為專用教材，同時(shí)還聘請(qǐng)了嚴(yán)濟(jì)慈、吳文俊等當(dāng)時(shí)海內(nèi)外頂尖專家和教授，講授基礎(chǔ)課和專業(yè)課，介紹最新科研成采要求學(xué)生紅專并進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)是觸類旁通的鑰匙”，從教育目標(biāo)、授課教授、教學(xué)方法、教育思想等方面概括指出錢學(xué)森高等教育思想的特色。

（2）貢獻(xiàn)，根據(jù)材料“籌建人造衛(wèi)星、運(yùn)載火箭等研究機(jī)構(gòu)。同年，他又發(fā)起創(chuàng)辦中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)倡導(dǎo)設(shè)置新專業(yè)——材料設(shè)計(jì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)辦大學(xué)、設(shè)置新專業(yè)等方面指出20世紀(jì)中后期錢學(xué)森在科教領(lǐng)域的重大貢獻(xiàn)。評(píng)析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從工業(yè)和國(guó)防建設(shè)、高尖端人才、科技發(fā)展趨勢(shì)等方面予以評(píng)析?！窘馕觥浚?）特色：培養(yǎng)高尖技術(shù)人才為教育目標(biāo)；聘請(qǐng)頂尖專家和教授授課；注重科學(xué)理論與生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方法；強(qiáng)調(diào)政治與專業(yè)兩者過(guò)硬的教育思想。

（2）貢獻(xiàn)：籌建衛(wèi)星；火箭等科研機(jī)構(gòu)；創(chuàng)辦中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)；倡導(dǎo)設(shè)置材料設(shè)計(jì)新專業(yè)。

評(píng)析：適應(yīng)了工業(yè)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的需求；為國(guó)家培養(yǎng)高尖端人才奠定了基礎(chǔ)；順應(yīng)了未來(lái)科技發(fā)展的大趨勢(shì)。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“對(duì)物理學(xué)的重要貢獻(xiàn)一為學(xué)理與應(yīng)用；二為治學(xué)方法與精神”；“在吸收前人知識(shí)遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了新的事物”、“使物理學(xué)成為眾多學(xué)科中第一個(gè)有穩(wěn)固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)科”等信息可知牛頓的“治學(xué)方法與精神”指的是吸收前人研究成果加以創(chuàng)新、利用數(shù)學(xué)工具、重視觀察實(shí)驗(yàn)和勤奮探索等。牛頓的成就結(jié)合所學(xué)可知主要是提出萬(wàn)有引力定律和力學(xué)三大定律，創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)體系。

（2）根據(jù)材料內(nèi)容可以看出，中國(guó)舉辦紀(jì)念牛頓誕辰三百周年的活動(dòng)是在1942年，此時(shí)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。結(jié)合所學(xué)可知，中國(guó)舉辦紀(jì)念牛頓誕辰三百周年的活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值在于延續(xù)中國(guó)近代救亡圖存的主題、樹(shù)立精神榜樣、推動(dòng)科技發(fā)展和促進(jìn)民族革新?！窘馕觥浚?）方法與精神：吸收前人研究成果加以創(chuàng)新；利用數(shù)學(xué)工具（理性思考）；重視觀察實(shí)驗(yàn)；勤奮探索。重大成就：提出萬(wàn)有引力定律和力學(xué)三大定律；創(chuàng)建經(jīng)典力學(xué)體系。

（2）時(shí)代價(jià)值：延續(xù)中國(guó)近代科技救亡圖強(qiáng)主題；為國(guó)內(nèi)科技界樹(shù)立學(xué)術(shù)精神榜樣（傳播科學(xué)理性）；推動(dòng)抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)家科技的發(fā)展；促進(jìn)民族革新（助推抗日救亡運(yùn)動(dòng)）。16、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）根據(jù)材料提到；愛(ài)因斯坦本人則公開(kāi)聲明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入三十年代以后，愛(ài)因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。后來(lái)愛(ài)因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯福總統(tǒng)寫(xiě)信，建議美國(guó)加快研究。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可指出愛(ài)因斯坦和平主義思想的變化。

（2）根據(jù)材料提到；科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開(kāi)那些數(shù)不清的對(duì)炮彈；潛艇和飛機(jī)的研究消除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可簡(jiǎn)要評(píng)析愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)：科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類生存。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·愛(ài)因斯坦和平主義思想·評(píng)價(jià)【解析】（1）反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；用正義戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。

（2）科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)；迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。17、略

【分析】【分析】

(1)

成績(jī)：根據(jù)“厘清了清官式建筑建構(gòu)；術(shù)語(yǔ)與尺寸推算體系?！钡贸隼迩辶饲骞偈浇ㄖ?gòu)、術(shù)語(yǔ)與尺寸推算體系；根據(jù)“梁思成加入營(yíng)造學(xué)社后；首先通過(guò)學(xué)習(xí)清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法，并于1934年出版專著《清式營(yíng)造則例》；”得出并撰寫(xiě)出版了《清式營(yíng)造則例》；結(jié)合唐、宋、遼、金建筑實(shí)物，逐步釋讀《營(yíng)造法式》；根據(jù)“從遼、宋及唐代建筑遺例開(kāi)始，經(jīng)十?dāng)?shù)年實(shí)例考察與探究，完成巨著《中國(guó)建筑史》。”得出經(jīng)十?dāng)?shù)年實(shí)例考察與探究，完成巨著《中國(guó)建筑史》。

(2)

原因：根據(jù)“受過(guò)西方現(xiàn)代建筑教育洗禮的梁思成”得出良好的家庭教育；根據(jù)所學(xué)可得出深厚扎實(shí)的建筑學(xué)知識(shí)積淀；根據(jù)“基于建筑；結(jié)構(gòu)、材料等知識(shí)與科學(xué)思考；通過(guò)文獻(xiàn)、實(shí)物及向工匠學(xué)習(xí)”得出學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)古代和西方建筑學(xué)相關(guān)理論；根據(jù)所學(xué)可得出濃厚的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)成績(jī)：厘清了清官式建筑建構(gòu)；術(shù)語(yǔ)與尺寸推算體系；并撰寫(xiě)出版了《清式營(yíng)造則例》；結(jié)合唐、宋、遼、金建筑實(shí)物，逐步釋讀《營(yíng)造法式》；經(jīng)十?dāng)?shù)年實(shí)例考察與探究，完成巨著《中國(guó)建筑史》。

(2)原因：良好的家庭教育；深厚扎實(shí)的建筑學(xué)知識(shí)積淀；學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)古代和西方建筑學(xué)相關(guān)理論；濃厚的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。（任答三點(diǎn)即可）18、略

【分析】【詳解】

（1）成就：依據(jù)材料“運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家”可知在衛(wèi)星技術(shù)與運(yùn)載火箭方面做出巨大貢獻(xiàn)；依據(jù)材料“通過(guò)航天實(shí)踐；培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才”可知為我國(guó)乃至世界航天事業(yè)培養(yǎng)了人才。原因：依據(jù)材料“并在“文革”的混亂環(huán)境中排除困難開(kāi)展工作?！钡男畔⒑退鶎W(xué)可知孫家棟自身具有的愛(ài)國(guó)精神與不畏困難；堅(jiān)持不懈的奮斗精神；結(jié)合所學(xué)從新中國(guó)初期重視工業(yè)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)以及改革開(kāi)放后，國(guó)家重視科技與航天事業(yè)的發(fā)展等思考回答。

（2）依據(jù)材料“他十分重視人才培養(yǎng)，通過(guò)航天實(shí)踐，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才?！笨芍囵B(yǎng)了科技人才，為國(guó)家科技事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)；依據(jù)材料“事跡受到了我國(guó)乃至世界航天界科技人員的敬佩與贊譽(yù)”可知贏得廣泛贊譽(yù)，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。結(jié)合所學(xué)可知推動(dòng)了我國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展以及改善人民的生活質(zhì)量等?！窘馕觥浚?）成就：①在衛(wèi)星技術(shù)與運(yùn)載火箭方面做出巨大貢獻(xiàn)；②為我國(guó)乃至世界航天事業(yè)培養(yǎng)了人才；

原因：①自身具有的愛(ài)國(guó)精神與不畏困難；堅(jiān)持不懈的奮斗精神；②新中國(guó)建立；國(guó)家重視工業(yè)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)；③改革開(kāi)放后，國(guó)家重視科技與航天事業(yè)的發(fā)展；

（2）①推動(dòng)了我國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家安全提供保障；②促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，有利于改善人民的生活質(zhì)量；③培養(yǎng)了科技人才，為國(guó)家科技事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)；④贏得廣泛贊譽(yù)，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。19、略

【分析】【詳解】

（1）人生選擇：根據(jù)“1932年；日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊(duì)，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院”得出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，奔赴前線救死扶傷；根據(jù)“抗戰(zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國(guó)，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”得出抗戰(zhàn)勝利后，毅然回國(guó)投入建設(shè)國(guó)家醫(yī)療事業(yè)；根據(jù)“黃家駟為我國(guó)胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)”得出新中國(guó)成立后，參加抗美援朝醫(yī)療隊(duì)，并奠定了我國(guó)胸外科的基礎(chǔ)。

（2）時(shí)代精神：根據(jù)“他參加了醫(yī)療隊(duì)，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院”得出反抗侵略，勇于獻(xiàn)身；根據(jù)“抗戰(zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國(guó)，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”得出海外求學(xué)，學(xué)成報(bào)國(guó)；根據(jù)“黃家駟回到祖國(guó)，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”“黃家駟開(kāi)始為我國(guó)主編首部外科學(xué)教材”得出熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)；根據(jù)“黃家駟開(kāi)始為我國(guó)主編首部外科學(xué)教材，歷時(shí)27年，全書(shū)共二百余萬(wàn)字”得出艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)；根據(jù)“他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計(jì)，挽救了無(wú)數(shù)生命”得出熱愛(ài)科學(xué)，服務(wù)人民?！窘馕觥浚?）人生選擇：①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；奔赴前線救死扶傷。②抗戰(zhàn)勝利后，毅然回國(guó)投入建設(shè)國(guó)家醫(yī)療事業(yè)。③新中國(guó)成立后，參加抗美援朝醫(yī)療隊(duì)，并奠定了我國(guó)胸外科的基礎(chǔ)。

（2）時(shí)代精神：①反抗侵略，勇于獻(xiàn)身。②海外求學(xué)，學(xué)成報(bào)國(guó)。③熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)。④艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。⑤熱愛(ài)科學(xué)，服務(wù)人民。四、論述題(共1題，共7分)20、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋以及家國(guó)情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”可以得出，毛澤東的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強(qiáng)調(diào)人民的推動(dòng)作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時(shí)傳祥、李順達(dá)，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時(shí)期，新中國(guó)成立后都在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家添磚加瓦，所以我們?cè)诮M織答案的時(shí)候，可以先分析新中國(guó)成立初期中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻(xiàn)，最后結(jié)合毛澤東的觀點(diǎn)升華，指出新中國(guó)以來(lái)取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會(huì)主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認(rèn)識(shí)到了人民的力量，重視發(fā)動(dòng)人民群眾的力量進(jìn)行民主革命和社會(huì)主義革命。新中國(guó)成立初期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)千瘡百孔；百?gòu)U待興，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)需要社會(huì)主義勞動(dòng)者無(wú)私奉獻(xiàn)。

新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、