Unit 5 Part A （教學設計）人教PEP版 英語五年級上冊

小學五年級英語科導學案課題A.Let’stryA.Let’stalk課型：對話教學課時：第二課時本周行為訓練重點：能靈活Therebe句型。學習目標：1.能聽、說、認讀單詞“there”。2.能靈活運用Therebe句型介紹房間內有什么，并用適當?shù)男稳菰~描述房間內的物體。3.能完成“Let’stry”部分的聽力任務。4.激發(fā)學生與他人合作、交流的欲望，加強學生對彼此的了解。重點：1.能聽、說、認讀單詞“there”。2.能靈活運用Therebe句型介紹房間內有什么，并用適當?shù)男稳菰~描述房間內的物體。難點：1.Therebe句型的用法。2.激發(fā)學生與他人進行合作、交流的欲望。一、知識鏈接靈活運用Therebe句型介紹房間內有什么，并用適當?shù)男稳菰~描述房間內的物體。二、課前預習你能流利讀出下面的句子嗎？你知道它們的漢語意思嗎？1.Yourroomisreallynice!_____________________________2.Thereisabed.____________________________3.Thereisaphoto,too._____________________________4.Hey,mycomputerishereonthedesk.____________________________5.Wow!Youlookcool!._________________________________三、家長加油站（）完成情況：（）家長簽名：______________四、活動探究部分（1）課前精彩三分鐘（2）課前熱身1.FreetalkT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Step1:Check(回顧復習舊知識)教師出示圖片，學生說相應的單詞，復習新詞匯。Step2:Presentation（呈現(xiàn)目標，自主學習）1.讀學習目標，檢查預習情況，教師情景導入新課。2.聽力大沖關。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(聽錄音，用紅筆畫出你不會讀的單詞或句子。)3.跟錄音讀2次后跟老師讀，嘗試記住它們的發(fā)音。Step3:Co-operation(合作交流，群學)1.自己先讀對話。2.小組內討論交流難讀單詞或難懂句子，或組長檢查。A.Let’stalk1.教師再次出示自己的臥室圖片，讓學生同桌用Therebe句型說一說臥室里面有什么，并對臥室里的物體進行評價，如：

S1:Thereisawaterbottleinthebedroom.S2:Oh,it’snice.S1:Thereisaphotoonthewall.S2:Ilikethephoto.X2.介紹對話情景T:ThereisaphotoofZhangPeng’sroom.SarahandZhangPengaretalkingabouttheroom.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.3.第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀。第二次播放教學錄音，學生聽完錄音后回答下面問題：①IsZhangPeng’sroomnice?②Isthebedbigorsmall?③Whereisthecomputer?第三次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中藥注意模仿錄音中的語音、語調。Step4:Show(大小展示)1.A.Let’stry(1)明確聽力任務T:SarahandMikeareinZhangPeng’sbedroom.What’sintheroom?I’llplaythetapeandyoushouldticktherightpicture.(2)先讓學生觀察圖片，然后播放教學錄音。播放第一遍錄音，學生選出正確的圖片；播放第二次錄音時，師生一起核對答案。1.小組長帶領組員讀對話。2.小組長帶領組員分角色讀或背對話。Step5:Consolidation(達標檢測，師生小結)一、選擇填空()①Thisis__________bedroom.A.IB.myC.me()②There________aphotoonthewall.A.isB.areC.be()③-Isthisyourcoat?_____.A.Yes,itisn’t.B.No,itisn’t.C.No,itis.()④InmyroomIhavetwobig________A.bikeB.bikesC.abike二、英漢互譯。1.照片里有一個水瓶。

2.Thereisaniceclock,too.

3.Thereisabananaonthedesk.

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三、補全對話。A:Yourclassroom

reallynice!B:Thanks.A:There

ateacher’sdeskhere.B:Yes,itlookscool.A:

isaphotoonthewall.B:Yeah.Thataremyclassmatesandourteacher.Step.5.Summary師生共同總結本節(jié)課學習的主要知識，學生說說自己還有哪些不懂的地方，師生一起討論解決。Step.6.Homework