1.2 科學(xué)測量（第2課時）【原卷版】

1.2科學(xué)測量（第2課時）（分層作業(yè)）

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1．完成單位換算：

（1）2.5米＝厘米

（2）500升＝立方米

（3）500mL＝升

2．在用量筒測石塊體積的步驟中，正確序號排列為①將適量水注入量筒中讀出體積V2②計算石塊

體積為V=V1—V2③用細(xì)線系住石塊放入量筒水中④讀出石塊和水的總體積V1（）

A．①③④②B．④②③①C．③①④②D．③④①②

3．某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部

分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（）

A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．無法確定

4．有甲、乙、丙三種量筒，測量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，

1毫升；丙：50毫升，1毫升，現(xiàn)要測量體積約為40厘米3的石塊體積，選擇上述哪一量筒進(jìn)行測

量好（）

A．甲B．乙C．丙D．三種都可以

5．石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟塊的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法，其中沒有必要的

實驗步驟是（）

A．只有①B．①③C．只有③D．①②

6．有一量杯，他的200mL的刻度線的高度為h，那么它的100mL處的高度為（）

A．大于hB．小于hC．等于hD．無法確定

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【鞏固提升】

7．給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位：

（1）2300毫米＝米＝微米

（2）500毫升＝升＝立方米。

（3）某同學(xué)身高是165.6。

（4）飲水機(jī)用的一桶水的體積大約是19。

8．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記

下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，

計算石塊的體積為V2﹣V1．乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒

石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2。

（1）你做此實驗將選擇哪種方法：（選填“甲”或“乙”）

（2）如果兩同學(xué)讀數(shù)方法都是正確的，兩同學(xué)計算出的石塊體積比較大的是（選填“甲”

或“乙”）

（3）如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如下圖所示，則這塊碎石的體積是厘米3。

【期末精選】

9．（2023七上·浙江期末）用量筒測量小石塊的體積。甲同學(xué)的步驟是：①在量筒里注入適量的水，

記下水的體積V1；②然后輕輕放入石塊，使量筒里的水浸沒石塊，記下此時水和石塊的總體積V2；

③計算出石塊的體積為V2-V1。乙同學(xué)的步驟是：①先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，

使水浸沒石塊后記下水和石塊的總體積V3；②然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V4；③計

算出石塊的體積為V3-V4。

比較這兩種方法回答下列問題：

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（1）如圖1所示，甲同學(xué)所用量筒的最小刻度是，“適量的水”有何要

求?。

（2）為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法。（填“甲”或“乙”）

（3）實驗后兩同學(xué)對測量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致甲同學(xué)測量結(jié)果偏小的是____。

A．石塊浸入水中深度過大。B．放入石塊后，仰視讀數(shù)。

C．投入石塊，有水滴飛濺出來。D．使用粗線拴住石塊。

（4）另有一較大礦石，放不進(jìn)量筒，因此丙同學(xué)利用一只燒杯，按圖2所示方法來測量礦石的體

積。此測量方法測得礦石的體積，與它的真實值相比（偏大、偏小或一樣大）。

10．（2023七上·浙江期末）小科想測定一個飲料瓶的容積，準(zhǔn)備了一把刻度尺和適量的水。于是按

照設(shè)計方案一步步操作下去，請補(bǔ)充完整。

步驟1：刻度尺測出了該瓶子底部的直徑為