【教學(xué)課件】平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用,講座課件_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用,講座課件_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用,講座課件_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用,講座課件_第4頁(yè)
【教學(xué)課件】平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用,講座課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平面構(gòu)成原理及其運(yùn)用第一章平面構(gòu)成概述第一章平面構(gòu)成概述第一章平面構(gòu)成概述第一節(jié)平面構(gòu)成的界定

平面構(gòu)成就是在二維空間內(nèi)，根據(jù)一定的法則組構(gòu)既有形態(tài)，從而創(chuàng)造理想形態(tài)的造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。第一章平面構(gòu)成概述平面構(gòu)成主要研究：二維空間的設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)規(guī)律和設(shè)計(jì)方法。第一章平面構(gòu)成概述平面構(gòu)成涉及范圍：很廣，比如在企業(yè)標(biāo)志、商品包裝、CI設(shè)計(jì)等。第一章平面構(gòu)成概述第二節(jié)平面構(gòu)成的發(fā)展史略第一章平面構(gòu)成概述1919年，德國(guó)著名的建筑家、設(shè)計(jì)理論家瓦爾特格羅佩斯在德國(guó)魏瑪市建立了“國(guó)立包豪斯學(xué)院”，這是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。是歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的中心和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)源地。包豪斯造型學(xué)院包豪斯校舍第一章平面構(gòu)成概述伊頓貢獻(xiàn)：用科學(xué)的方法分析、揭示色彩的本性，把色彩認(rèn)識(shí)從隨意感性轉(zhuǎn)向科學(xué)理性的訓(xùn)練。較早的建立了完整的色彩構(gòu)成體系。第一章平面構(gòu)成概述康定斯基貢獻(xiàn)：《點(diǎn)、線與面》主張色彩和形態(tài)的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同的視覺效果，第一章平面構(gòu)成概述20世紀(jì)20年代，包豪斯學(xué)院的一些著名的教師到美國(guó)開設(shè)學(xué)校，傳播設(shè)計(jì)思想，而后，在美國(guó)的平面構(gòu)成的形式上顯露出包豪斯的語(yǔ)言特征。20世紀(jì)30年代初在荷蘭、瑞士、匈牙利、日本等國(guó)家的設(shè)計(jì)領(lǐng)域也競(jìng)相采納包豪斯的設(shè)計(jì)思想，并逐漸性成了自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，其中以瑞士的設(shè)計(jì)風(fēng)格最為鮮明。第一章平面構(gòu)成概述構(gòu)成課程引入到我國(guó)是20世紀(jì)70年代末、80年代初期，隨著改革開放的大潮、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論