山東省棗莊十五中西校區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

20222023學(xué)年山東省棗莊十五中西校區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（35分）1．（6分）閱讀下面的語段，完成問題。??七年級(jí)的語文學(xué)習(xí)之旅，不僅讓我們感受到落日的余huī，季節(jié)的更迭，看到了他滿腔熱忱的信念，贊嘆于他的純cuì和高尚；我們感動(dòng)于牧羊人的堅(jiān)守，但無私偉大，靠一己之力讓荒漠綻放出生命的燦爛潛逃”，啟示我們不要wàng下斷語；《狼》中智慧之人與狡黠之狼的交鋒，令我們深思；《皇帝的新裝》中稽的言行，令我們自省。（1）（3分）下列給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是A.熱忱（chén）畏罪潛逃（qiǎn）狡黠（xiá）滑稽（jī）B.熱忱（zhěn）畏罪潛逃（qián）狡黠（jié）滑稽（jì）C.熱忱（chén）畏罪潛逃（qián）狡黠（xiá）滑稽（jī）D.熱忱（zhěn）畏罪潛逃（qiǎn）狡黠（jié）滑稽（jì）（2）（3分）下根據(jù)文中拼音所寫的漢字，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.輝萃默妄B.輝粹漠忘C.暉粹默妄D.暉萃漠忘2．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．綿綿細(xì)雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細(xì)菌油然而生。 B．有的同學(xué)對(duì)國家大事漠不關(guān)心，一心只讀圣賢書，這樣的做法不足取。 C．她是一個(gè)很有主見的女孩，關(guān)鍵時(shí)刻總能隨聲附和，支持班級(jí)事務(wù)。 D．聽了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。3．（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。 B．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。 C．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。 D．近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。4．（3分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．古人往往在家信中寄語子女弟侄，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式。 B．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》。 C．郭沫若《天上的街市》中所描繪的牛郎織女的生活，與古代神話傳說是一致的。 D．譚嗣同，清末維新派政治家、思想家，戊戌變法“六君子”之一。5．（4分）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)描述自己在時(shí)空艙的見聞，但語言還沒有組織好，幫他把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。曼舞廣袖兵俑飛天甲士重生手持長(zhǎng)戈依稀玉環(huán)再世恍若上聯(lián)：下聯(lián)：6．（7分）名著閱讀。大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）（2分）下該片段選自，作者是（朝代）的。（2）（2分）下請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括導(dǎo)致此事件發(fā)生的故事情節(jié)？（3）（3分）下選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶ā?．（9分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（5）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（6）王灣在《次北固山下》中，直抒胸臆，表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的句子：？。（7）《＜論語＞十二章》告誡學(xué)生既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)、志存高遠(yuǎn)，又要切合實(shí)際地思考當(dāng)前的事情的句子是：，。二、閱讀理解（45分）8．（7分）詩歌閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（1）（3分）下下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩以“僵臥孤村”開篇，寫出了風(fēng)雨夜老人凄涼的處境。B.“尚思”一詞，緊承上句，表達(dá)了詩人為國戍邊的心聲C.“入夢(mèng)來”反映了現(xiàn)實(shí)的可悲：詩人有心報(bào)國卻遭排斥，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。D.整首詩流露出詩人因懷才不遇而安于現(xiàn)狀的消極情感。（2）（4分）下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”在寫法上富有特色，請(qǐng)結(jié)合全詩分析。9．（13分）閱讀下面的文段，完成問題。狼??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，而兩狼之并驅(qū)如故。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）（3分）下下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A．并驅(qū)如故驅(qū)：追隨、追趕B．顧野有麥場(chǎng)顧：看，視C．目似瞑，意暇甚意：意料D．一狼洞其中洞：挖洞（2）（3分）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A．兩狼之并驅(qū)如故久之，目似瞑B．乃悟前狼假寐去后乃至C．以刀劈狼首可以為師矣D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃溫故而知新（4分）翻譯下面句子骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?（3分）下下下列對(duì)選文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.“投以骨”“復(fù)投之”表現(xiàn)屠戶的遷就退讓和狼的貪婪兇惡，也是故事的轉(zhuǎn)折之處。B.“狼不敢前，眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等處，都寫出了狼的狡猾。C.文章最后通過議論點(diǎn)明主旨，說明狼無論多么狡詐也終究會(huì)被人的勇敢和智慧所戰(zhàn)勝。D.本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象。10．（9分）閱讀下面的選文，完成問題。【甲】①這位善良的老大臣因此就到那兩個(gè)騙子的屋子里去了。看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。②“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒有敢把這句話說出口來。③那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)，問他花紋是不是很美麗，可是他仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。④“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點(diǎn)。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！雹荨鞍?，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說。⑥“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。”【乙】這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來?！吧系蹎?，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來?！八]穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（1）（2分）畫橫線句子在語氣和句式等方面有何相同之處？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2）（4分）下面的句子朗讀時(shí)應(yīng)該重讀哪些詞才能反映人物的心理？請(qǐng)任選一句作答并說明理由。①上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音?、谟幸粋€(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀?、鬯麑?shí)在沒穿什么衣服呀？（3）（3分）小孩和百姓都說了真話，而皇帝和大臣們還要堅(jiān)持把游行大典舉行完畢，作者這樣寫的用意是什么？11．（16分）閱讀下面這篇文章，完成下列各題。一滴淚掉下來要多久①那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，事實(shí)遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子③我在講臺(tái)上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮Α＂芩€和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭。”淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，家里只有他和爺爺。“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋韱幔俊蔽覇?。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會(huì)兒，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月⑥校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑦幾個(gè)月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，包了些藥，趕回了家。⑧我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。⑨走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，便是一陣劇烈的咳嗽。⑩他倚著門框站著，一副無動(dòng)于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，到后來竟成了嚎啕大哭。?我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，悄悄地離開了。?第二天上課，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。課間，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來。他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說：“俺娘……會(huì)洗的?！薄澳铩边@個(gè)字拖得老長(zhǎng)?我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個(gè)美麗的生命，又變得鮮活生動(dòng)起來。（1）（3分）請(qǐng)你梳理全文，概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。父母外出打工，他哭干眼淚→挨別的孩子打，他昂著頭，①→父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，不哭→②，他獲得了父母的溫暖，③。（2）（4分）品味語言，回答下面的問題。①請(qǐng)從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。②結(jié)合語境，從修辭方法角度賞析第?段畫線的句子。他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（3）（4分）文中的“我”作為李想變化的見證者，也是一個(gè)重要人物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容（4）（5分）有人把文章題目改為“一個(gè)留守兒童的故事”，你認(rèn)為哪個(gè)題目更好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、寫作（40分）12．（40分）按要求作文。生活如詩，歲月如歌。生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩行。請(qǐng)以“在這里，我寫下最美詩行”為題，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③不得抄襲；④不少于600字。20222023學(xué)年山東省棗莊十五中西校區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)運(yùn)用（35分）1．（6分）閱讀下面的語段，完成問題。??七年級(jí)的語文學(xué)習(xí)之旅，不僅讓我們感受到落日的余huī，季節(jié)的更迭，看到了他滿腔熱忱的信念，贊嘆于他的純cuì和高尚；我們感動(dòng)于牧羊人的堅(jiān)守，但無私偉大，靠一己之力讓荒漠綻放出生命的燦爛潛逃”，啟示我們不要wàng下斷語；《狼》中智慧之人與狡黠之狼的交鋒，令我們深思；《皇帝的新裝》中稽的言行，令我們自省。（1）下列給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是CA.熱忱（chén）畏罪潛逃（qiǎn）狡黠（xiá）滑稽（jī）B.熱忱（zhěn）畏罪潛逃（qián）狡黠（jié）滑稽（jì）C.熱忱（chén）畏罪潛逃（qián）狡黠（xiá）滑稽（jī）D.熱忱（zhěn）畏罪潛逃（qiǎn）狡黠（jié）滑稽（jì）（2）根據(jù)文中拼音所寫的漢字，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是CA.輝萃默妄B.輝粹漠忘C.暉粹默妄D.暉萃漠忘【答案】答案：（1）C。（2）C。2．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．綿綿細(xì)雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細(xì)菌油然而生。 B．有的同學(xué)對(duì)國家大事漠不關(guān)心，一心只讀圣賢書，這樣的做法不足取。 C．她是一個(gè)很有主見的女孩，關(guān)鍵時(shí)刻總能隨聲附和，支持班級(jí)事務(wù)。 D．聽了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。【答案】B3．（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。 B．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。 C．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。 D．近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。【答案】D4．（3分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．古人往往在家信中寄語子女弟侄，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式。 B．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》。 C．郭沫若《天上的街市》中所描繪的牛郎織女的生活，與古代神話傳說是一致的。 D．譚嗣同，清末維新派政治家、思想家，戊戌變法“六君子”之一?！敬鸢浮緾5．（4分）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)描述自己在時(shí)空艙的見聞，但語言還沒有組織好，幫他把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。曼舞廣袖兵俑飛天甲士重生手持長(zhǎng)戈依稀玉環(huán)再世恍若上聯(lián)：飛天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世下聯(lián)：兵俑手持長(zhǎng)戈依稀甲士重生【答案】飛天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世兵俑手持長(zhǎng)戈依稀甲士重生6．（7分）名著閱讀。大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）該片段選自《西游記》，作者是明代（朝代）的吳承恩。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括導(dǎo)致此事件發(fā)生的故事情節(jié)？（3）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶?。【答案】?）《西游記》明代吳承恩（2）“尸魔三戲唐三藏”或“孫悟空三打白骨精”（3）【示例】大鬧天宮時(shí)，面對(duì)神通廣大的天兵天將，面對(duì)權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對(duì)佛法無邊的如來佛祖，孫悟空毫不退縮，勇往直前，一直打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)的性格特點(diǎn)。7．（9分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（5）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（6）王灣在《次北固山下》中，直抒胸臆，表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的句子：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（7）《＜論語＞十二章》告誡學(xué)生既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)、志存高遠(yuǎn)，又要切合實(shí)際地思考當(dāng)前的事情的句子是：博學(xué)而篤志，切問而近思?！敬鸢浮浚?）尚思為國戍輪臺(tái)（注意“戍”的書寫）

（2）河流大野猶嫌束（注意“嫌”的書寫）

（3）隨君直到夜郎西

（4）非淡泊無以明志

（5）便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）

（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)

歸雁洛陽邊

（7）博學(xué)而篤志

切問而近思（注意“篤”的書寫）二、閱讀理解（45分）8．（7分）詩歌閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.詩以“僵臥孤村”開篇，寫出了風(fēng)雨夜老人凄涼的處境。B.“尚思”一詞，緊承上句，表達(dá)了詩人為國戍邊的心聲C.“入夢(mèng)來”反映了現(xiàn)實(shí)的可悲：詩人有心報(bào)國卻遭排斥，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。D.整首詩流露出詩人因懷才不遇而安于現(xiàn)狀的消極情感。（2）“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”在寫法上富有特色，請(qǐng)結(jié)合全詩分析。【答案】（1）D（2）示例一：虛實(shí)結(jié)合。夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。詩人聽窗外風(fēng)吹雨打是實(shí)寫，夢(mèng)到鐵馬冰河為國奮戰(zhàn)是虛寫。表達(dá)了詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心。示例二：象征。夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng)?！帮L(fēng)吹雨”既指自然界的風(fēng)雨，又象征著南宋王朝岌岌可危的處境。表達(dá)了作者堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心。9．（13分）閱讀下面的文段，完成問題。狼??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼??屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，而兩狼之并驅(qū)如故。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐??狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是CA．并驅(qū)如故驅(qū)：追隨、追趕B．顧野有麥場(chǎng)顧：看，視C．目似瞑，意暇甚意：意料D．一狼洞其中洞：挖洞（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是BA．兩狼之并驅(qū)如故久之，目似瞑B．乃悟前狼假寐去后乃至C．以刀劈狼首可以為師矣D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃溫故而知新（3）（4分）翻譯下面句子骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼還是像原來一樣一起追趕

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?狼雖然狡猾，但在短時(shí)間內(nèi)就被殺死了，這表明

禽獸的欺騙手段是有限的

。（4）下列對(duì)選文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是AA.“投以骨”“復(fù)投之”表現(xiàn)屠戶的遷就退讓和狼的貪婪兇惡，也是故事的轉(zhuǎn)折之處。B.“狼不敢前，眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等處，都寫出了狼的狡猾。C.文章最后通過議論點(diǎn)明主旨，說明狼無論多么狡詐也終究會(huì)被人的勇敢和智慧所戰(zhàn)勝。D.本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象?！敬鸢浮浚?）C（2）B（3）骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼還是像原來一樣一起追趕

；骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼還是像原來一樣一起追趕

（4）A10．（9分）閱讀下面的選文，完成問題?！炯住竣龠@位善良的老大臣因此就到那兩個(gè)騙子的屋子里去了。看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。②“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒有敢把這句話說出口來。③那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)，問他花紋是不是很美麗，可是他仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。④“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點(diǎn)。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”⑤“哎，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說。⑥“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意?！薄疽摇窟@樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來?！吧系蹎眩懵犨@個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。“他并沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（1）畫橫線句子在語氣和句式等方面有何相同之處？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2）下面的句子朗讀時(shí)應(yīng)該重讀哪些詞才能反映人物的心理？請(qǐng)任選一句作答并說明理由。①上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音?、谟幸粋€(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！③他實(shí)在沒穿什么衣服呀？（3）小孩和百姓都說了真話，而皇帝和大臣們還要堅(jiān)持把游行大典舉行完畢，作者這樣寫的用意是什么？【答案】答案：（1）相同點(diǎn)：運(yùn)用反復(fù)和感嘆句式，使語氣更加強(qiáng)烈；運(yùn)用一系列短句，語言單調(diào)空洞；表達(dá)出老大臣和百姓對(duì)布料和新裝眾口一詞的奉承夸贊，諷刺了成年人虛偽和自欺欺人的本質(zhì)。（2）示例一：重讀“天真”。父親對(duì)孩子的話認(rèn)同，但又害怕別人說自己孩子愚蠢，用“天真”代替了“愚蠢”，愚蠢是不可救藥，天真則是可以原諒。示例二：重讀“小孩子”。在沒有確認(rèn)絕對(duì)安全之前，大家不敢正面承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，用小孩子當(dāng)擋箭牌來保護(hù)自己。示例三：重讀“實(shí)在”。此時(shí)，老百姓已經(jīng)解脫心理壓力，認(rèn)清了騙局。（3）“小孩子”寄托了作者對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想，“老百姓”在孩子的帶動(dòng)下也有了說真話的勇氣，而統(tǒng)治者們?nèi)匝b模作樣，經(jīng)過對(duì)比，突出統(tǒng)治者的荒唐可笑。11．（16分）閱讀下面這篇文章，完成下列各題。一滴淚掉下來要多久①那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，事實(shí)遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子③我在講臺(tái)上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。”班上哄堂大笑。④他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧耍拷?jīng)常回來嗎？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會(huì)兒，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月⑥校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑦幾個(gè)月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，包了些藥，趕回了家。⑧我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘