【課堂設計】高中地理人教版必修1學案-第三章-地球上的水-3-水資源的合理利用

第三節(jié)水資源的合理利用[學習目標]1.了解水資源的概念及衡量水資源的具體指標。2.把握水資源的時空分布特點。3.把握合理利用水資源的措施。一、水資源及其分布1．水資源(1)概念eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(廣義：①內(nèi)的水量總體,狹義：陸地上的②))(2)較易利用的淡水資源：③____________、淡水湖泊水和④__________。2．水資源的分布(1)衡量指標：⑤________________。(2)eq\a\vs4\al(全球,分布)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(各洲：⑥最多，⑦最少,國家分布：⑧最多，其次是俄羅斯，我國,居世界第⑨位))(3)我國的分布a．空間分布：⑩______多、?______少；?______多、?______少。b．時間安排：?______降水多，較豐富；?______降水少，較貧乏。二、水資源與人類社會1．水資源影響經(jīng)濟活動(1)數(shù)量：影響經(jīng)濟活動?______的大小。(2)質(zhì)量：影響經(jīng)濟活動的?______。2．科學技術影響水資源的利用(1)科技落后時代：人類主要在?______和?______地區(qū)進展。eq\a\vs4\al(2科技發(fā)達,的近現(xiàn)代)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(間續(xù)開采?地下水,開發(fā)了\o(○,\s\up1(21))技術,修建\o(○,\s\up1(22))工程和大型蓄水工程))三、合理利用水資源1．現(xiàn)狀(1)隨著人口持續(xù)增長和經(jīng)濟高速進展，人類對水資源的需求量eq\o(○,\s\up1(23))________。(2)需水量增長速度遠遠超過eq\o(○,\s\up1(24))________增長速度。(3)生活和生產(chǎn)活動排放的廢棄物質(zhì)直接進入水體，導致eq\o(○,\s\up1(25))________。2．利用措施(1)開源：合理開發(fā)和提取eq\o(○,\s\up1(26))________；eq\o(○,\s\up1(27))________；開渠引水；eq\o(○,\s\up1(28))________、人工增雨等。(2)節(jié)流：加強eq\o(○,\s\up1(29))________，提高公民eq\o(○,\s\up1(30))______意識；重視改進eq\o(○,\s\up1(31))________技術，提高工業(yè)用水的eq\o(○,\s\up1(32))____________。我的懷疑1．。2．。3．。探究點一水資源及其分布探究材料2010年10月以來，山東消滅60年一遇的干旱，而相同的時間，澳大利亞卻患病50年不遇的洪災，兩地區(qū)都受到嚴峻影響。1．什么是水資源？其所包含的水體范圍有哪些？2．世界水資源分布有什么特點？3．中國水資源分布有什么特點？【考例探究1】讀下面“各大洲徑流總量與人均徑流量比較圖”，回答下列問題。(1)世界上徑流量最大的洲是__________，其緣由是________________________；人均徑流量最少的洲是________。(2)大洋洲徑流總量居各洲之尾，且為世界上干旱面積比例最高的地區(qū)，而人均徑流量位居各大洲之首，緣由是__________________________。(3)據(jù)圖推斷，徑流總量與人均徑流量都很豐富的大洲是____________。(4)世界上水資源的分布特點是()A．各大洲水資源均勻分布B．水資源主要集中分布在南北美洲和大洋洲C．世界水資源分布具有明顯的地區(qū)差異D．水資源的空間分布不均，時間分布較均勻探究點二水資源與人類社會探究材料在不同時代，水資源的數(shù)量與質(zhì)量對區(qū)域經(jīng)濟的影響程度有所不同。教材P62圖3.11水資源利用的進步。1．水資源的空間分布與人類社會有什么關系？2．水資源的時間變化與人類社會有什么關系？【考例探究2】以色列的國土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水資源奇缺。但是，就是在這樣的地方，棗椰林、葡萄園處處可見，生產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果不僅能夠自給，還能大量出口。對水資源的科學開發(fā)和利用是以色列實現(xiàn)這一奇跡的重要途徑。據(jù)此完成(1)～(2)問題。(1)限制以色列農(nóng)業(yè)進展最主要的區(qū)位因素是()A．熱量B．水源C．土壤D．地形(2)以色列進展農(nóng)業(yè)的主要途徑是()A．加大科技投入，進展滴灌技術B．改善自然條件，提高機械化水平C．增加耕作面積，增加作物產(chǎn)量D．開拓國際市場，擴大對外貿(mào)易探究點三合理利用水資源探究材料《北京人在紐約》主題歌改編1．漫畫中的問題產(chǎn)生的緣由是什么？2．為了使水資源得以持續(xù)利用，應實行哪些措施？【考例探究3】有關從開源和節(jié)流兩方面促進水資源持續(xù)利用的敘述，錯誤的是()A．合理開發(fā)和提取地下水B．修筑水庫蓄積河水C．海水淡化，人工增雨D．直接利用生活污水和工業(yè)用水澆灌答案課前預備區(qū)①水圈②淡水資源③河流水④淺層地下水⑤多年平均徑流總量⑥亞洲⑦大洋洲⑧巴西⑨六⑩南方?北方?東部?西部?夏秋?冬春?規(guī)模?效益?沿河?沿湖?深層eq\o(○,\s\up1(21))海水淡化eq\o(○,\s\up1(22))跨流域調(diào)水eq\o(○,\s\up1(23))越來越大eq\o(○,\s\up1(24))可供水量eq\o(○,\s\up1(25))水體污染eq\o(○,\s\up1(26))地下水eq\o(○,\s\up1(27))修筑水庫eq\o(○,\s\up1(28))海水淡化eq\o(○,\s\up1(29))宣揚訓練eq\o(○,\s\up1(30))節(jié)水eq\o(○,\s\up1(31))農(nóng)業(yè)澆灌eq\o(○,\s\up1(32))重復利用率課堂活動區(qū)探究點一1．水資源可分為廣義的、狹義的及簡潔利用的三種，范圍及所占比例大小具體如下表所示：概念定義范圍儲量廣義的水資源水圈內(nèi)的水體總量全部的氣態(tài)水、液態(tài)水、固態(tài)水，全部的海洋水、陸地水、大氣水，全部的咸水、淡水100%狹義的水資源陸地上的淡水資源地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼澤水、土壤水、冰川水、生物水2.53%簡潔利用的水資源人類開發(fā)利用比較便利的陸地淡水資源河流水、淡水湖泊水、淺層地下水十萬分之七2.水資源分布不均主要由于降水量的大小及水循環(huán)的活躍狀況確定，體現(xiàn)在空間準時間分布不均上，具體如下：3．我國水資源的分布特點及儲量如下圖所示：考例探究1(1)亞洲亞洲面積廣(4400萬km2)，降水豐富的地區(qū)寬敞歐洲(2)大洋洲人口總量少(澳大利亞僅1875萬人，而面積達768萬km2)(3)南美洲(4)C解析(1)從圖中可知亞洲徑流總量最大，緣由是亞洲面積大，降水豐富的地區(qū)廣。歐洲人均徑流量最小，由于歐洲年徑流量較小，人口較多。(2)大洋洲盡管徑流量小，干旱面積廣，但人口少，所以人均徑流量最多。(3)從圖中可知南美洲年徑流量和人均徑流量都很豐富。(4)從各大洲的水資源分布看，世界水資源分布具有明顯的地區(qū)差異。探究點二1．水資源的空間分布與人類社會(1)水資源的數(shù)量會影響經(jīng)濟活動的規(guī)模例如，我國長江中下游平原地區(qū)，河網(wǎng)密布，水量充分，而且氣候暖和潮濕、地勢平坦，漸漸進展成為有名的水稻產(chǎn)區(qū)，這里的河流水量大，支流眾多，內(nèi)河航運業(yè)也格外發(fā)達。(2)水資源的質(zhì)量會影響經(jīng)濟活動的效益水的質(zhì)量不同，開發(fā)利用方式不同，開發(fā)利用過程中的成本投入、產(chǎn)品質(zhì)量、市場售價等也就不同，經(jīng)濟效益也因此存在差異。例如，將飲料廠建在水源充分、水質(zhì)良好的地方，可以降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，從而直接影響飲料生產(chǎn)的經(jīng)濟效益。2．水資源的時間變化與人類社會在不同的歷史時期，不同的生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類社會的影響程度是不同的。(1)科技落后時代：人類主要在沿河和沿湖地區(qū)進展，世界主要文明發(fā)祥地大多產(chǎn)生和進展于水資源豐富的大河流域。(2)考例探究2(1)B(2)A[以色列以熱帶沙漠氣候為主，氣候干旱，水資源短缺，因此進展農(nóng)業(yè)的主要途徑是進展節(jié)水農(nóng)業(yè)，加大科技投入，進展滴灌技術。]探究點三1．圖示揭示的問題是水資源緊缺，其產(chǎn)生的緣由有：自然因素：水資源分布的不均衡，導致一些地區(qū)的水資源較為貧乏。人為緣由：一是隨著經(jīng)濟的進展及生活水平的提高，用水量大增；二是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活排放的污水，導致水的質(zhì)量下降，造成水質(zhì)性缺水。如下圖：

2．水資源的持續(xù)利用人們實行多種措施，從開源和節(jié)流兩方面促進水資源的持續(xù)利用。開源：①合理開發(fā)和利用地下水。對于地下水的開發(fā)，應依據(jù)當?shù)貙嶋H，合理開發(fā)利用。