畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-基于微信小程序的學(xué)生畢業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

[13]。它的前提要保證系統(tǒng)設(shè)計(jì)邏輯清晰，軟件結(jié)構(gòu)簡單明了，代碼編寫過程中有良好的注釋習(xí)慣，便于后續(xù)對系統(tǒng)性能進(jìn)行調(diào)整。3.5系統(tǒng)流程分析3.5.1登錄流程每個(gè)用戶都有專屬的密碼和賬號，在輸入合法的賬號和密碼之后即可進(jìn)入系統(tǒng)。登錄流程如圖3-5所示：圖3-5登錄流程圖3.5.2添加信息流程管理層人員有添加信息功能。添加信息流程如圖3-6所示：圖3-6添加信息流程圖3.5.3刪除流程用戶可以選擇把自己發(fā)布的信息刪掉，選擇要?jiǎng)h除的信息確認(rèn)之后，刪除信息的操作就完成了。刪除信息流程圖如圖3-7所示。圖3-7刪除信息流程圖3.6本章小結(jié)本章首先對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的需求描述，然后按照這些要求對系統(tǒng)的角色和功能進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對這些要求進(jìn)行了詳細(xì)的說明。同時(shí)為保證需求分析的全面性，還對系統(tǒng)的一些非功能性需求進(jìn)行描述和對系統(tǒng)流程進(jìn)行分析，為以后的系統(tǒng)的開發(fā)提供了一個(gè)比較完善的參考依據(jù)。第四章系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)學(xué)生畢業(yè)管理小程序的建設(shè)可以為學(xué)生畢業(yè)管理提供幫助，通過對一些基礎(chǔ)信息管理實(shí)現(xiàn)針對性的安排，可以按照用戶的角色權(quán)限使不同用戶角色看到不一樣的信息界面。現(xiàn)根據(jù)需求階段的分析，我們可以大致確定系統(tǒng)需要包含的功能如下圖所示：系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下，見圖4-1。圖4-1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫能直觀反映表現(xiàn)系統(tǒng)的需求，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)能否切實(shí)符合系統(tǒng)的需求關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)最終的呈現(xiàn)結(jié)果。通過之前的分析梳理，明確了系統(tǒng)中需要包含的功能和要求。系統(tǒng)中除了涉及對數(shù)據(jù)庫的增加、刪除、查尋、修改的基礎(chǔ)操作較多，還要理清實(shí)體間的對應(yīng)關(guān)系，據(jù)此完成表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。4.2.1數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)為了更直觀闡明數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，使用Vision繪制的基于微信小程序的學(xué)生畢業(yè)數(shù)據(jù)模型E-R實(shí)體屬性圖。根據(jù)系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)主要實(shí)體。公告信息實(shí)體屬性圖，如圖4-2所示。圖4-2公告信息實(shí)體屬性圖教師過程文檔實(shí)體屬性圖，如圖4-3所示。圖4-3教師過程文檔實(shí)體屬性圖學(xué)生實(shí)體屬性圖，如圖4-4所示。圖4-4學(xué)生實(shí)體屬性圖關(guān)于我們實(shí)體屬性圖，如圖4-5所示。圖4-5關(guān)于我們實(shí)體屬性圖4.2.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)在關(guān)系數(shù)據(jù)E-R圖中，分析并創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表用來記錄信息，數(shù)據(jù)表關(guān)系由多個(gè)數(shù)據(jù)表組成，下面介紹的是數(shù)據(jù)表各個(gè)字段信息如下表所示。表4-1：開題答辯字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名renzhixuexiaovarchar200任職學(xué)校lianxidianhuavarchar200聯(lián)系電話xuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名xueshengshoujivarchar200學(xué)生手機(jī)jiuduxuexiaovarchar200就讀學(xué)校yuanxivarchar200院系zhuanyevarchar200專業(yè)kaitimingchengvarchar200開題名稱baogaotupianlongtext4294967295報(bào)告圖片kaitishijiandate開題時(shí)間kaitibaogaolongtext4294967295開題報(bào)告表4-2：教師過程文檔字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名zhichengvarchar200職稱guochengbiaotivarchar200過程標(biāo)題tianjiashijiandate添加時(shí)間guochengtupianlongtext4294967295過程圖片guochengneironglongtext4294967295過程內(nèi)容表4-3：教師字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號mimavarchar200密碼jiaoshixingmingvarchar200教師姓名xingbievarchar200性別zhaopianlongtext4294967295照片zhichengvarchar200職稱lianxidianhuavarchar200聯(lián)系電話renzhixuexiaovarchar200任職學(xué)校jiaoshijieshaolongtext4294967295教師介紹表4-4：答辯評審字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名renzhixuexiaovarchar200任職學(xué)校lianxidianhuavarchar200聯(lián)系電話xuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名jiuduxuexiaovarchar200就讀學(xué)校yuanxivarchar200院系zhuanyevarchar200專業(yè)kaitimingchengvarchar200開題名稱baogaotupianlongtext4294967295報(bào)告圖片dabianshijiandate答辯時(shí)間dabianfenshuint答辯分?jǐn)?shù)jiaoshipingjialongtext4294967295教師評價(jià)shifoujigevarchar200是否及格表4-5：學(xué)生過程文檔字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPxuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名yuanxivarchar200院系guochengbiaotivarchar200過程標(biāo)題tianjiashijiandate添加時(shí)間guochengtupianlongtext4294967295過程圖片guochengneironglongtext4294967295過程內(nèi)容表4-6：院校字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPyuanxiaovarchar200院校表4-7：配置文件字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵namevarchar100配置參數(shù)名稱valuevarchar100配置參數(shù)值表4-8：學(xué)生推優(yōu)字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名renzhixuexiaovarchar200任職學(xué)校lianxidianhuavarchar200聯(lián)系電話xuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名jiuduxuexiaovarchar200就讀學(xué)校yuanxivarchar200院系zhuanyevarchar200專業(yè)kaitimingchengvarchar200開題名稱tuiyoutupianlongtext4294967295推優(yōu)圖片tuiyoushijiandate推優(yōu)時(shí)間tuiyouliyoulongtext4294967295推優(yōu)理由表4-9：學(xué)生字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPxuehaovarchar200學(xué)號mimavarchar200密碼xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名xingbievarchar200性別touxianglongtext4294967295頭像xueshengshoujivarchar200學(xué)生手機(jī)jiuduxuexiaovarchar200就讀學(xué)校yuanxivarchar200院系zhuanyevarchar200專業(yè)表4-10：畢業(yè)論文字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPlunwenbianhaovarchar200論文編號lunwentimuvarchar200論文題目jiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名xuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名lunwenwenjianlongtext4294967295論文文件fengmiantupianlongtext4294967295封面圖片tijiaoshijiandatetime提交時(shí)間lunwenjianjielongtext4294967295論文簡介表4-11：用戶表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵usernamevarchar100用戶名passwordvarchar100密碼rolevarchar100角色管理員addtimetimestamp新增時(shí)間CURRENT_TIMESTAMP表4-12：關(guān)于我們字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200標(biāo)題subtitlevarchar200副標(biāo)題contentlongtext4294967295內(nèi)容picture1longtext4294967295圖片1picture2longtext4294967295圖片2picture3longtext4294967295圖片3表4-13：token表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵useridbigint用戶idusernamevarchar100用戶名tablenamevarchar100表名rolevarchar100角色tokenvarchar200密碼addtimetimestamp新增時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPexpiratedtimetimestamp過期時(shí)間CURRENT_TIMESTAMP表4-14：師生雙選字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPjiaoshigonghaovarchar200教師工號jiaoshixingmingvarchar200教師姓名zhaopianlongtext4294967295照片renzhixuexiaovarchar200任職學(xué)校lianxidianhuavarchar200聯(lián)系電話xuehaovarchar200學(xué)號xueshengxingmingvarchar200學(xué)生姓名xueshengshoujivarchar200學(xué)生手機(jī)jiuduxuexiaovarchar200就讀學(xué)校yuanxivarchar200院系zhuanyevarchar200專業(yè)xuanzeshijiandate選擇時(shí)間gerenjianjielongtext4294967295個(gè)人簡介sfshvarchar200是否審核待審核shhflongtext4294967295審核回復(fù)表4-15：公告信息字段名稱類型長度字段說明主鍵默認(rèn)值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時(shí)間CURRENT_TIMESTAMPtitlevarchar200標(biāo)題introductionlongtext4294967295簡介picturelongtext4294967295圖片contentlongtext4294967295內(nèi)容4.3本章小結(jié)這一章著重介紹了整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程。確定了系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上完成了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。第五章詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5.1系統(tǒng)前臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)5.1.1登錄界面的實(shí)現(xiàn)首先雙擊打開微信小程序客戶端系統(tǒng)，連上網(wǎng)絡(luò)之后會(huì)顯示出本系統(tǒng)的登錄界面，這是進(jìn)入小程序的第初始頁面“登錄”，能成功進(jìn)入到該登錄界面則代表小程序的開啟是成功的，接下來就可以操作本系統(tǒng)所帶有的其他所有的功能。登錄界面如圖5-1所示。圖5-1登錄界面5.1.2注冊界面的實(shí)現(xiàn)第一次使用本小程序的使用者，首先是要進(jìn)行注冊，點(diǎn)擊“注冊”，然后就會(huì)進(jìn)入到注冊的頁面里面，將學(xué)生信息錄入注冊表，確認(rèn)信息正確后，系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入登錄界面，學(xué)生登錄成功后可使用本小程序所提供的所有功能。注冊界面如圖5-2所示。圖5-2注冊界面5.1.3小程序首頁功能的實(shí)現(xiàn)小程序首頁是用戶注冊登錄后進(jìn)入的第一個(gè)界面，在這里，人們能夠看到小程序的導(dǎo)航條，內(nèi)容包括首頁，教師，學(xué)生推優(yōu)，我的等。系統(tǒng)首頁界面如圖5-3所示。圖5-3小程序首頁界面圖教師：在教師界面輸入教師工號進(jìn)行搜索，可以查看到教師姓名、職稱、任職學(xué)校、教師工號、性別、聯(lián)系電話等信息，按照提示即可完成選擇教師操作。教師頁面如圖5-4所示。圖5-4教師詳情界面圖5.1.4學(xué)生功能學(xué)生登錄成功后，點(diǎn)擊“我的”進(jìn)入我的頁面，在我的頁面可以對教師，師生雙選，開題答辯，答辯評審，學(xué)生推優(yōu)，學(xué)生過程文檔等進(jìn)行詳細(xì)操作。學(xué)生功能界面如圖5-5所示。圖5-5學(xué)生功能界面圖5.1.5教師功能教師登錄成功后，點(diǎn)擊“我的”進(jìn)入我的頁面，在我的頁面可以對師生雙選，開題答辯，答辯評審，學(xué)生推優(yōu)，教師過程文檔等進(jìn)行詳細(xì)操作。教師功能界面如圖5-6所示。圖5-6教師功能界面圖5.2后臺(tái)管理員功能的實(shí)現(xiàn)管理員登錄，在登錄頁面正確輸入用戶名和密碼后，進(jìn)入操作系統(tǒng)進(jìn)行操作，如圖5-7所示。圖5-7管理員登錄界面圖管理員登錄進(jìn)入小程序可以查看系統(tǒng)首頁，個(gè)人中心，學(xué)生管理，教師管理，師生雙選管理，院校管理，開題答辯管理，答辯評審管理，學(xué)生推優(yōu)管理，學(xué)生過程文檔管理，教師過程文檔管理，系統(tǒng)管理等功能進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-8所示。圖5-8管理員主界面圖學(xué)生管理；在學(xué)生頁面輸入學(xué)號、學(xué)生姓名、選擇性別和就讀學(xué)校進(jìn)行查詢，新增或刪除學(xué)生信息列表，并根據(jù)需要對學(xué)生詳細(xì)信息進(jìn)行詳情，修改和刪除操作；如圖5-9所示。圖5-9學(xué)生管理界面圖開題答辯管理；在開題答辯頁面輸入教師工號、學(xué)號和開題名稱進(jìn)行查詢或刪除開題答辯列表，并根據(jù)需要對開題答辯詳細(xì)信息進(jìn)行詳情，修改和刪除操作；如圖5-10所示。圖5-10開題答辯管理界面圖學(xué)生過程文檔管理；在學(xué)生過程文檔頁面輸入過程標(biāo)題進(jìn)行查詢或刪除學(xué)生過程文檔列表，并根據(jù)需要對學(xué)生過程文檔詳細(xì)信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-11所示。圖5-11學(xué)生過程文檔管理界面圖系統(tǒng)管理；在公告信息頁面輸入標(biāo)題進(jìn)行查詢，新增或刪除公告信息列表，并對根據(jù)需要對公告詳細(xì)信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作，還可以對輪播圖管理、關(guān)于我們和系統(tǒng)簡介進(jìn)行詳細(xì)操作；如圖5-12所示。圖5-12系統(tǒng)管理界面圖5.3本章小結(jié)本章主要基于前面系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，詳細(xì)介紹了管理員，教師和學(xué)生三個(gè)角色對學(xué)生畢業(yè)管理小程序的主要功能界面進(jìn)行詳細(xì)介紹和展示。第六章系統(tǒng)測試6.1測試目的在基于微信小程序的學(xué)生畢業(yè)管理系統(tǒng)正式投入使用前，我們可以通過對基于微信小程序的學(xué)生畢業(yè)管理系統(tǒng)的檢測，找出其中的問題和不足，并對其進(jìn)行進(jìn)一步的修正與完善，從而提高系統(tǒng)的優(yōu)化水平和整體性能。系統(tǒng)測試是軟件開發(fā)的必經(jīng)之路，為系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的完整性、系統(tǒng)性能的可靠性提供保障。系統(tǒng)測試主要包括兩種方法，一種是檢查軟件的每一個(gè)功能是否能夠正常使用的黑盒測試，另一種檢測軟件編碼過程中錯(cuò)誤的白盒測試。首先，本系統(tǒng)采用了白盒測試技術(shù)，對代碼中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了修正，提高了代碼的準(zhǔn)確度。由于黑盒測試中使用了大量的測試用例，以下將列舉一些主要的黑盒測試用例。6.2測試用例（1）登錄測試登錄功能是用戶進(jìn)入系統(tǒng)的校驗(yàn)窗口，其中需要填寫的信息包括用戶賬號和用戶密碼，下面將根據(jù)此功能設(shè)計(jì)具體測試用例來驗(yàn)證登錄功能的實(shí)現(xiàn)與否。具體測試用例見表6-1。表6-1登錄功能測試用例用例序號用例描述測試步驟期望輸出測試結(jié)果Test_01頁面展示瀏覽器輸入登錄地址進(jìn)入登錄頁面成功Test_02賬號非空檢驗(yàn)賬號為空，點(diǎn)擊“登錄”按鈕提示“用戶賬號必須輸入”成功Test_03賬號存在性檢驗(yàn)輸入不存在的賬號提示“輸入的賬號不存在”成功Test_04密碼非空檢驗(yàn)輸入正確的賬號，密碼為空提示“用戶密碼必須輸入”成功Test_05密碼正確性檢驗(yàn)輸入正確的賬號和不正確的密碼提示“輸入的密碼錯(cuò)誤”成功Test_06登錄成功檢驗(yàn)輸入正確的賬號和密碼登錄成功，進(jìn)入首頁成功（2）修改密碼測試更改密碼功能需要用戶輸入原始密碼、修改后的密碼、修改后的確認(rèn)密碼，方可更換密碼。具體測試用例見表6-2。表6-2修改密碼測試用例用例序號用例描述測試步驟期望輸出測試結(jié)果Test_01頁面跳轉(zhuǎn)點(diǎn)擊“密碼修改”按鈕進(jìn)入密碼修改頁面成功Test_02原始密碼非空檢驗(yàn)原始密碼為空，點(diǎn)擊“提交”按鈕提示“原始密碼必須輸入”成功Test_03原始密碼正確性檢驗(yàn)輸入錯(cuò)誤原始密碼提示“原始密碼輸入錯(cuò)誤”成功Test_04修改密碼非空檢驗(yàn)輸入正確的原始密碼，修改密碼為空，點(diǎn)擊“提交”按鈕提示“修改密碼必須輸入”成功Test_05確認(rèn)密碼非空檢驗(yàn)輸入正確的原始密碼，修改密碼非空，確認(rèn)密碼為空，點(diǎn)擊“提交”按鈕提示“確認(rèn)密碼必須輸入”成功Test_06兩次新密碼輸入一致性檢驗(yàn)輸入正確的原始密碼，修改密碼非空，確認(rèn)密碼與修改密碼不一致，點(diǎn)擊“提交”按鈕提示“兩次密碼輸入不一致”成功Test_07修改成功檢驗(yàn)輸入正確的原始密碼，修改密碼非空，確認(rèn)密碼與修改密碼一致，點(diǎn)擊“提交”按鈕提示“處理成功”成功6.3本章小結(jié)本章主要內(nèi)容為系統(tǒng)測試，列舉部分黑盒測試的測試用例。結(jié)果發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)需求的大部分功能，未發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)異常，數(shù)據(jù)加載和前臺(tái)顯示都符合最初設(shè)想，系統(tǒng)測試通過，基本實(shí)現(xiàn)初始的設(shè)計(jì)目的。結(jié)論本文介紹了一個(gè)使用方便，界面清晰的學(xué)生畢業(yè)管理小程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對系統(tǒng)首頁，個(gè)人中心，學(xué)生管理，教師管理，師生雙選管理，院校管理，開題答辯管理，答辯評審管理，學(xué)生推優(yōu)管理，學(xué)生過程文檔管理，教師過程文檔管理，系統(tǒng)管理等的綜合管理，可以充分滿足學(xué)生畢業(yè)管理各方面的需求。系統(tǒng)為學(xué)生畢業(yè)管理工作節(jié)省了精力和時(shí)間，簡化了在管理過程中重要環(huán)節(jié)的管理難度，豐富了學(xué)生畢業(yè)管理信息化的建設(shè)，符合信息時(shí)代的發(fā)展趨勢。存儲(chǔ)在系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)也將對未來學(xué)生畢業(yè)管理制度的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。本文實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)具有功能實(shí)用、界面簡單清晰、操作簡單、安全穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)。在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)上本系統(tǒng)采用了java語言和SSM框架進(jìn)行開發(fā)，提升了開發(fā)效率、同時(shí)也保障了后續(xù)維護(hù)，易于擴(kuò)展。使用MySQL輕量級數(shù)據(jù)庫大幅度提升查詢性能。該系統(tǒng)只考慮了一些簡單的學(xué)生畢業(yè)管理的基本構(gòu)成，缺乏對設(shè)計(jì)的深入研究和思考。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和新型教學(xué)制度的逐步完善，不久將可以形成穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的學(xué)生畢業(yè)管理模式。這時(shí)對系統(tǒng)的要求也將越來越高，這要求我們不斷探索新的需求，開發(fā)新的技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更完善更智能的學(xué)生畢業(yè)管理小程序。參考文獻(xiàn)[1]陸嬌嬌.基于微信小程序的教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)[J].三亞學(xué)院信息與智能工程學(xué)院2021,17(03)：46-47[2]李洲，張萌.微信小程序的設(shè)計(jì)與制作研究——以“電液伺服控制技術(shù)”課程學(xué)習(xí)為例[J].電子技術(shù)與軟件工程,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)機(jī)械與電子信息學(xué)院2021,5(04)[3]李明,王偉,張棟棟.傳統(tǒng)架構(gòu)升級微服務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].科技傳播,2019,11(10):140-142.[4]鄧熊娜,趙劍冬,黃鵬,陳丹妮.基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的DACUM模型微信小程序開發(fā)課程開發(fā)研究[J].廣東技術(shù)師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院,2021,(07).[5]方捷.基于微服務(wù)的智慧健康服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].合肥：安徽大學(xué),2020.[6]潘小玲.微服務(wù)架構(gòu)在軟件項(xiàng)目開發(fā)的主要問題與應(yīng)對研究[J].電腦編程技巧與維護(hù),2021(06):85-86+91.[7]齊善魯,馬徳俊,梁雪.基于SpringBoot的開放式軟件開發(fā)案例教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)[j].煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院,2021,17(28)[8]馬芯.基于微信平臺(tái)的4S店智能管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].大連海事大學(xué)2021(01)[9]于曉虹.微服務(wù)