9-古詩文01 七年級上冊（默寫）

古詩文默寫：七上01默寫背誦典例精析1．古詩文默寫。（1）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（2）鄉(xiāng)書何處達？。（王灣《次北固山下》）（3），聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（5）杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢、幸會難得的心情的兩句詩是“，”。（6）習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“，”的深刻含義。（7）《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是，。2．默寫?！霸谛臑橹荆l(fā)言為詩”詩歌中有強烈的個人情懷：杜甫暮春重逢故人，頓生“（1），落花時節(jié)又逢君”的感嘆；李益在月光如霜之夜，吟出“（2），一夜征人盡望鄉(xiāng)”綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。詩歌中有濃烈的故鄉(xiāng)親友之思：“（3）夕陽西下，”是馬致遠羈旅游子內(nèi)心的孤寂愁苦：“我寄愁心與明月，（4）”是李白對王昌齡的牽掛：“（5），卻話巴山夜雨時”是李商隱對妻子的思念。詩歌中有壯烈的人生志趣：少年譚嗣同而對壯闊的潼關(guān)山水，抒發(fā)出“（6），山入潼關(guān)不解平”的少年意氣；晚年的陸游“（7），”，不以衰老自棄，憂國憂民（《十一月四日風雨大作（其二）》）。正如《論語》所言“（8），”，讀詩品詩就應該有一顆樂學善思之心，學、思結(jié)合才能體會出別樣的人生樂趣。3．根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。古詩文為我們打開了一個廣闊的天地，徜徉其間，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到①，風正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會到“峨眉山月半輪秋，③”景色的融合變幻；似乎還能看見“回樂烽前沙似雪，④”大漠的蒼茫。杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風景，⑤”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩，岑參卻說，“⑥，應傍戰(zhàn)場開”，寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。情如此動人，志亦堅定不移。孔子告誡我們，“⑦，⑧”，人要有志向不可輕易改變。真題賞析1．（2022年秋·上海嘉定·七年級?？计谀┕旁娔瑢憽＃?）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》））（3）夜闌臥聽風吹雨，。（陸游《十一月四日風雨大作》（其二））（4），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）《誡子書》一文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話：，。2．（2022年秋·北京豐臺·七年級統(tǒng)考期末）在下面橫線上填寫相應的名句。（1）秋風蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）（2）小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（3），非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（5），風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（6）唐太宗有句名言：“以人為鑒，可明得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子所說的“，”。3．（2022年秋·江蘇揚州·七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫①正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）②秋風蕭瑟，。（曹操《觀滄?！罚鄯堑礋o以明志，。（諸葛亮《誡子書》）④，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）⑤，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）⑥，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）⑦，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑧孔子在《論語》中表明富貴和仁義矛盾時的態(tài)度是：，。4．（2022年秋·北京東城·七年級統(tǒng)考期末）默寫。熱身環(huán)節(jié)，師生們選擇帶有“志”字的詩文語句，進行了一場別開生面的飛花令競賽。老師為勉勵同學們通過保持內(nèi)心的恬淡寧靜來明確志向、實現(xiàn)理想，率先引用《誡子書》中“①，②”開啟比賽。隨后同學們依次說出“③，切問而近思，仁在其中矣”“幸甚至哉，④”“⑤，⑥”等詩文名句，比賽過程激烈而精彩。（⑤⑥不得填寫本試卷中出現(xiàn)的句子）5．（2022年秋·江蘇南京·七年級南京外國語學校校考期末）小語為活動草擬了一份導言，請幫他補寫完整。盧梭曾說：“現(xiàn)實的世界是有限的，想象的世界是無涯際的?！必S富的景象激發(fā)了詩人無限的想象。劉禹錫被貶朗州，依然高唱“晴空一鶴排云上，（1）（《秋詞》）。（填作者名）獨居荒村，寫下了“夜闌臥聽風吹雨，（3）（《十一月四日風雨大作》）。譚嗣同想象著遼遠壯闊的景色，贊嘆“河流大野猶嫌束，（4）（《潼關(guān)》）。李商隱在《（5）》（填詩名）中想象與妻子重聚的歡樂：“（6），卻話巴山夜雨時。”郭沫若在《天上的街市》中想象牛郎織女過著幸福安寧的生活：“不信，（7），（8）?！弊屛覀兂酥胂蟮某岚?，去探索無限的世界吧！6．（2022年秋·浙江紹興·七年級統(tǒng)考期末）古詩文，一直是最能體現(xiàn)中華古韻的，下面是小語同學以“詩歌表現(xiàn)手法”為主題整理的古詩文資料，請?zhí)顚懗鱿鄳墓旁娢拿?。表現(xiàn)手法古詩文名句出處借用典故鄉(xiāng)書何處達？①?！洞伪惫躺较隆吠鯙硰娪歉呷?，②。《行軍九日思長安故園》岑參虛實相生日月之行，③；星漢燦爛，④?！队^滄海》曹操⑤，卻話巴山夜雨時?！兑褂昙谋薄防钌屉[融情于景⑥，受降城外月如霜。《夜上受降城聞笛》李益擬人我寄愁心與明月，⑦?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》李白白描⑧，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！短靸羯场で锼肌否R致遠對仗⑨，切問而近思。《<論語>十二章》

古詩文默寫：七上01默寫背誦典例精析1．古詩文默寫。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（2）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（5）杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢、幸會難得的心情的兩句詩是“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”。（6）習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”的深刻含義。（7）《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀的句子是水何澹澹，山島竦峙。2．默寫。“在心為志，發(fā)言為詩”詩歌中有強烈的個人情懷：杜甫暮春重逢故人，頓生“（1）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”的感嘆；李益在月光如霜之夜，吟出“（2）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”綿綿不絕的鄉(xiāng)愁。詩歌中有濃烈的故鄉(xiāng)親友之思：“（3）夕陽西下，斷腸人在天涯”是馬致遠羈旅游子內(nèi)心的孤寂愁苦：“我寄愁心與明月，（4）隨君直到夜郎西”是李白對王昌齡的牽掛：“（5）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對妻子的思念。詩歌中有壯烈的人生志趣：少年譚嗣同而對壯闊的潼關(guān)山水，抒發(fā)出“（6）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”的少年意氣；晚年的陸游“（7）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，不以衰老自棄，憂國憂民（《十一月四日風雨大作（其二）》）。正如《論語》所言“（8）學而不思則罔，思而不學則殆”，讀詩品詩就應該有一顆樂學善思之心，學、思結(jié)合才能體會出別樣的人生樂趣。3．根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。古詩文為我們打開了一個廣闊的天地，徜徉其間，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到①潮平兩岸闊，風正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②水何澹澹，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會到“峨眉山月半輪秋，③影入平羌江水流”景色的融合變幻；似乎還能看見“回樂烽前沙似雪，④受降城外月如霜”大漠的蒼茫。杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風景，⑤落花時節(jié)又逢君”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩，岑參卻說，“⑥遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”，寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。情如此動人，志亦堅定不移?？鬃痈嬲]我們，“⑦三軍可奪帥也，⑧匹夫不可奪志也”，人要有志向不可輕易改變。真題賞析1．（2022年秋·上海嘉定·七年級校考期末）古詩默寫。（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》））（3）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》（其二））（4）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）《誡子書》一文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。2．（2022年秋·北京豐臺·七年級統(tǒng)考期末）在下面橫線上填寫相應的名句。（1）秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（2）小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（3）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）（4）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（6）唐太宗有句名言：“以人為鑒，可明得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子所說的“擇其善者而從之，其不善者而改之”。3．（2022年秋·江蘇揚州·七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫①正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）②秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚鄯堑礋o以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）④潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）⑤君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）⑥夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）⑦夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑧孔子在《論語》中表明富貴和仁義矛盾時的態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。4．（2022年秋·北京東城·七年級統(tǒng)考期末）默寫。熱身環(huán)節(jié)，師生們選擇帶有“志”字的詩文語句，進行了一場別開生面的飛花令競賽。老師為勉勵同學們通過保持內(nèi)心的恬淡寧靜來明確志向、實現(xiàn)理想，率先引用《誡子書》中“①非淡泊無以明志，②非寧靜無以致遠”開啟比賽。隨后同學們依次說出“③博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”“幸甚至哉，④歌以詠志”“⑤老驥伏櫪，⑥志在千里”等詩文名句，比賽過程激烈而精彩。（⑤⑥不得填寫本試卷中出現(xiàn)的句子）5．（2022年秋·江蘇南京·七年級南京外國語學校校考期末）小語為活動草擬了一份導言，請幫他補寫完整。盧梭曾說：“現(xiàn)實的世界是有限的，想象的世界是無涯際的?！必S富的景象激發(fā)了詩人無限的想象。劉禹錫被貶朗州，依然高唱“晴空一鶴排云上，（1）便引詩情到碧霄（《秋詞》）。陸游（填作者名）獨居荒村，寫下了“夜闌臥聽風吹雨，（3）鐵馬冰河入夢來（《十一月四日風雨大作》）。譚嗣同想象著遼遠壯闊的景色，贊嘆“河流大野猶嫌束，（4）山入潼關(guān)不解平（《潼關(guān)》）。李商隱在（5）《夜雨寄北》（填詩名）中想象與妻子重聚的歡樂：“（6）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！惫粼凇短焐系慕质小分邢胂笈＠煽椗^著幸福安寧的生活：“不信，（7）請看那朵流星，（8）是他們提著燈籠在走?！弊屛覀兂酥胂蟮某岚颍ヌ剿鳠o限的世界吧！6．（2022年秋·浙江紹興·七年級統(tǒng)考期末）古詩文，一直是最能體現(xiàn)中華古韻的，下