二輪拔高卷7-備戰(zhàn)2022年高考歷史模擬卷(廣東專用)(原卷版)

【贏在高考·黃金20卷】備戰(zhàn)2022年高考歷史模擬卷（廣東專用）二輪拔高卷7（本卷共15小題，滿分100分，考試用時90分鐘）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在儒家經(jīng)典中，堯舜間的繼承過程被稱為禪讓，顯得彬彬有禮，體現(xiàn)出很高的道德水準(zhǔn)。然而《史記正義》引《括地志》兩條材料說，“《竹書》云，昔堯德衰，為舜所囚也”“《竹書》云舜囚堯”。戰(zhàn)國后的一些歷史文獻記載，鯀因反對舜繼位而被殺。上述記載的差異最能說明A．歷史真相因年代久遠而無法考究 B．綜合多種文獻記述即可得出歷史真實C．歷史材料的運用首先要甄別真?zhèn)?D．歷史記載必須通過考古成果加以證實2．《漢書·食貨志》記載：漢武帝時，搜粟都尉趙過在陜、甘一帶推廣牛耕和“以人挽犁”，提倡“代田法”，進而各郡“遣令長、三老、力田及父老善田者受田器，學(xué)耕種養(yǎng)苗狀”。這反映出，當(dāng)時政府A．實行重農(nóng)抑商政策 B．以勸農(nóng)來考核地方官吏C．重視邊疆地區(qū)開發(fā) D．注重推廣先進生產(chǎn)技術(shù)3．唐代河?xùn)|薛元超出身名門望族，官至宰相，卻稱：“吾不才，富貴過分。然平生有三恨，始不以進士擢第，不得娶五姓女，不得修國史。”這可以用來說明當(dāng)時A．推行“崇文抑武”的治國方針 B．尚存在舉薦做官的現(xiàn)象C．社會價值觀念嬗變的復(fù)雜性 D．文官政治逐漸走向成熟4．朱熹盛贊并為之作跋的《程董二先生學(xué)則》規(guī)定：“讀書必專一，寫字必楷敬。幾案必整齊，堂室必潔凈。相呼必以齒，接見必有定。”每條之下均提出具體要求，如“讀書必專一”要求：“非圣賢之書勿讀，無益之文勿觀”；“相呼必以齒”要求：“年長倍者以丈，十年長者以兄，年相若以字，勿以爾汝。書問稱謂亦如之?！痹搶W(xué)則A．旨在引導(dǎo)學(xué)生考取功名 B．說明文人社會地位提高C．表明程朱理學(xué)正式形成 D．重在規(guī)范言行提高修養(yǎng)5．下圖描繪的是清代A．商幫主要貿(mào)易方向 B．人口主要遷移方向C．高產(chǎn)作物傳播方向 D．糧食主要運銷方向6．林則徐在廣州禁煙期間，積極向道光皇帝反映沿海商人想要進行對外貿(mào)易的心愿，希望朝廷能夠采取有效的措施對商民的利益進行保護。這一做法A．促進了民族工業(yè)的發(fā)展 B．沖破了傳統(tǒng)的華夷觀念C．順應(yīng)了時代發(fā)展的需要 D．推動了民主思想的傳播7．1901年光緒皇帝發(fā)布詔書，令各省辦學(xué)堂。江蘇如皋縣沙元炳隨即創(chuàng)辦了全國第一所公立小學(xué)，1903年創(chuàng)辦了公立如皋師范學(xué)堂，隨后，多地都出現(xiàn)了學(xué)堂。這說明A．科舉廢除推動教育改革 B．教育救國理念由此產(chǎn)生C．新式教育體系完全建立 D．教育制度處于轉(zhuǎn)型時期8．20世紀(jì)初，在《申報》登載的各式廣告中，宣傳傳統(tǒng)“磚木結(jié)構(gòu)”的低層房屋廣告被“鋼石”結(jié)構(gòu)的高樓大廈取代;傳統(tǒng)的馬車、獨輪車廣告被輪船、火車、西式馬車和黃包車取代。這反映出當(dāng)時中國A．傳統(tǒng)媒介的不斷衰落 B．廣告對社會生活的影響力提升C．城市化水平有所提升 D．民眾生活水平得到了較大改善9．1939年，毛澤東指出：“在當(dāng)前形勢下，不應(yīng)過分強調(diào)民主民生。而要強調(diào)反投降，民主民生在國民黨區(qū)域只是宣傳口號，而不是行動口號。”毛澤東這一論述的主要目的是A．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．突出宣傳團結(jié)抗戰(zhàn)的重要性C．抨擊國民黨投降賣國行徑 D．闡明建設(shè)民主民生的必要性10．如表是中國共產(chǎn)黨召開的第八、九、十二、十四次全國代表大會政治報告中出現(xiàn)的高頻詞匯的數(shù)量統(tǒng)計。其中Ⅱ是會議社會主義階級革命經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展I84335288272428II1189845535279III1791425209184173IV128356212312492A．八大 B．九大 C．十二大 D．十四大11．智者是收費教育的職業(yè)教師，普羅泰戈拉說：“對收費我采用這樣的方式：一個聽了我的課的人，如果他愿意，他可以付錢；如果他不愿意付錢，那他只需走進神廟，起誓承認我所講的是有價值的?！边@說明，智者的收費行為A．只是簡單的謀生手段 B．維護了智力的神圣性C．是民主政治弊端體現(xiàn) D．有利于公民政治教育12．“1500年前后的經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時的歐洲剛走出中世紀(jì)，直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土所發(fā)生的事情?！辈牧现卦趶娬{(diào)，“西方崛起”的A．基本規(guī)律 B．原生動力 C．歷史時期 D．外在條件13．1839年，英國墨爾本政府在圍繞重要政策表決時僅獲得下院5票的微弱多數(shù)，首相墨爾本決意辭職。而維多利亞女王不愿邀請皮爾組閣。墨爾本說，一位立憲君主隨時有接受反對黨領(lǐng)袖擔(dān)任內(nèi)閣首相的義務(wù)。女王只得請皮爾組閣，但皮爾要求女王撤換宮廷女官，女王大怒回絕，皮爾拒不組閣，墨爾本最終繼續(xù)留任。這反映了（）A．議會不再是國家權(quán)力的中心 B．責(zé)任內(nèi)閣制有待發(fā)展完善C．君主立憲政體受到嚴(yán)重挑戰(zhàn) D．國王權(quán)力凌駕于內(nèi)閣之上14．18世紀(jì),歐洲一些思想家“把現(xiàn)代的社會生活加以理性化，并把他們的社會學(xué)理論建筑在援引自然事實的基礎(chǔ)上”。這一理念來源于A．文藝復(fù)興運動 B．宗教改革運動C．近代科學(xué)革命 D．資產(chǎn)階級革命15．20世紀(jì)70年代，蘇聯(lián)為了與美國進行軍備競賽，不僅堅持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，而且繼續(xù)堅持把科技發(fā)展的重心傾斜到軍事和國防建設(shè)領(lǐng)域，使國民經(jīng)濟更加畸形發(fā)展。這反映了當(dāng)時A．美國在冷戰(zhàn)中凸顯優(yōu)勢 B．兩極格局之下戰(zhàn)爭威脅經(jīng)濟發(fā)展C．突破傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式 D．冷戰(zhàn)環(huán)境影響蘇聯(lián)經(jīng)濟體制改革16．下圖是U形微笑曲線，它反映了20世紀(jì)60-70年代至今經(jīng)濟全球化的某種現(xiàn)象。對此理解正確的是A．國際產(chǎn)業(yè)分工趨于良性發(fā)展B．西方發(fā)達國家占據(jù)著中游C．國際經(jīng)濟秩序重構(gòu)任重道遠D．發(fā)展中國家處于曲線上游二、非選擇題：共52分。第17—19題為必考題，每個試題考生都必須作答。第20—22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共40分。17．閱讀材料，回答問題．材料一道德仁義，非禮不成。教訓(xùn)正俗，非禮不備。分爭辯訟，非禮不決。君臣上下，父子兄弟，非禮不定?；聦W(xué)事師，非禮不親。班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴(yán)不行。禱祠祭祀，供給鬼神，非禮不誠不莊。是以君子恭敬搏節(jié)退讓以明禮?！抖Y記·曲禮》(1)材料反映了儒家什么樣的治國理念？材料二魏晉時期，門閥大族頗重家風(fēng)?家訓(xùn)，強調(diào)“雅有家風(fēng)，政事規(guī)為”。唐代士人階層編撰家訓(xùn)的風(fēng)氣日盛，如王方慶《王氏訓(xùn)誡》，柳琨《誡子孫》，唐太宗作《帝范》也可視為帝王之家的家訓(xùn)。家訓(xùn)內(nèi)容多以“忠孝”教育為主，“名門右族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立之”。唐代家訓(xùn)開啟中國古代“詩書傳家”的文化傳統(tǒng)，富貴?財產(chǎn)不再恒久，“讀書便是隨身寶，高官卿相在朝廷”成為人們的最高追求。(2)材料反映了唐代家訓(xùn)哪些特點？成因有哪些？材料三鄉(xiāng)約又叫鄉(xiāng)規(guī)禁約，是鄰里鄉(xiāng)人互相勸勉共同遵守的規(guī)約，最初它以相互協(xié)助救濟為目的。鄉(xiāng)約最早可以追溯到周代?！吨芏Y·地官·族師》曰：“五家為比，十家為聯(lián)，五人為伍，十人為聯(lián)，四間為族，八闖為聯(lián)．使之相保?相受，刑罰慶賞相及?相共，以受邦職，以役國事，以相葬埋?！敝袊钤绲某晌泥l(xiāng)約是北宋學(xué)者呂大鈞?呂大臨等兄弟制定的《呂氏鄉(xiāng)約》（《藍田公約》）。它的內(nèi)容十分豐富，約規(guī)包含四大項：德業(yè)相勸?過失相規(guī)?禮俗相交?患難相恤．后經(jīng)南宋朱熹重新發(fā)現(xiàn)整理后，成為儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本。明朝后期，鄉(xiāng)約改而宣講明太祖朱元璋的“六諭”．六諭主勸諭，但也有禁約成分，使鄉(xiāng)約逐漸帶有強制力。明朝儒學(xué)士人常常引用《大明律》來解釋六渝，不遵守鄉(xiāng)約的百姓要受族規(guī)?鄉(xiāng)約處罰，甚至被遞解官府治罪。清朝的鄉(xiāng)約基本延續(xù)了明朝的模式，但宣講的內(nèi)容變成了康熙帝的“圣諭十六條”和雍正帝的《圣諭廣訓(xùn)》，宣講時也常常引用《大清律例?！幾云胀ǜ咧薪炭茣鴼v史選擇性必修1《國家制度與社會治理》等(3)根據(jù)材料三，概括我國古代鄉(xiāng)約制度的特點。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1700年前后，英格蘭每年的煤炭產(chǎn)量大約是250萬噸。英國的經(jīng)濟能比荷蘭更長久、更持續(xù)發(fā)展的原因，可以歸結(jié)為英國有豐富的煤炭資源，并且較早、較大規(guī)模地進行開發(fā)利用。隨著英國人口增長，到16世紀(jì)晚期，可供做燃料的森林面積縮減，英國面臨一場能源危機。1640~1649年間木材價格比1450~1459年間上漲了約5倍。英國在18世紀(jì)靠大批開發(fā)煤炭這種能源儲備擺脫了木材短缺的困境。煤的使用逐漸從單純提供熱能向主要提供機械能轉(zhuǎn)變?！幾允嫘￡馈豆I(yè)革命：從生物能源向礦物能源的轉(zhuǎn)變》材料二能源轉(zhuǎn)型示意圖——摘編自張寧等《國內(nèi)外能源轉(zhuǎn)型比較與啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代早期英國能源轉(zhuǎn)型的背景。(2)根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，歸納國際能源轉(zhuǎn)型的規(guī)律特征。19．閱讀材料，完成下列要求。材料夏衍致周揚信件周揚同志彼此都忙，又有許久不通信了。上海遭轟炸后，大家緊張得很，情勢是嚴(yán)重的，敵人必然的還要來炸，而我們在這次工作中，也發(fā)現(xiàn)了許多毛病，如太平觀念，思想上的麻痹，甚至有個別的貪污腐化事件，希望在這次工作中整肅一下，否則上海這個地方乃是不好搞的。中蘇條約簽訂那一天，幸虧中央的電報抓得緊，未出毛病，但也演了一些悲喜劇。上一天晚上得到情報說，十四日上午要來轟炸，決定疏散一下水電廠附近的居民，傳達下去太機械了，弄到半夜雨中大舉搬家，翌晨又發(fā)了一次警報（后知發(fā)錯了），停電半天，加上這一天全市無報（各報因等周總理談話稿，至九時才出報），弄成謠言滿天飛，全市緊張慌亂，幸虧當(dāng)晚六時經(jīng)過無線電及緊急動員了廣播車，四處宣傳中蘇協(xié)定，才把秩序和人心穩(wěn)定下來，捏了一把大汗?！难埽?950.2.材料為時任中共上海市委宣傳部副部長夏衍寫給中共中央宣傳部副部長周揚的親筆信。根據(jù)信中信息并結(jié)合所學(xué)知識，就新中國解放之初黨和政府面臨的嚴(yán)重危機及處理重大危機和突發(fā)事件、治理城市社會等方面的成功經(jīng)驗，自擬論題，并加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表達清晰。）（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。20、【選修1：歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題材料民國成立后，知識界普遍認為“農(nóng)村破產(chǎn)即國家破產(chǎn)，農(nóng)村復(fù)興即民族復(fù)興”。20世紀(jì)30年代鄉(xiāng)村建設(shè)運動的出現(xiàn)，不僅是由農(nóng)村落后破敗的現(xiàn)實促成的，也是知識界對農(nóng)村重要性自覺體認識的產(chǎn)物，兩者的結(jié)合，導(dǎo)致了領(lǐng)域廣聞、面貌多樣、時間持久、形響深遠的鄉(xiāng)村建設(shè)運動。用梁漱溟的話說，救濟鄉(xiāng)村只是鄉(xiāng)村建設(shè)的“第一層意義”，鄉(xiāng)村建設(shè)的“真正意義”在于創(chuàng)造斯文化。新中國成立后，國家政權(quán)建設(shè)進入新階段。從農(nóng)村土地關(guān)系的改革開始，國家對鄉(xiāng)村社會進行權(quán)力重組，將政權(quán)直接延仲到村莊內(nèi)部，自上而下建立起了“鄉(xiāng)（村）政權(quán)”“政社合一”“三級所有、隊為基礎(chǔ)”的治理模式。改革開放后，國家對人民公社的管理體制進行了改革，建立起政社分開的“鄉(xiāng)政村治”結(jié)構(gòu)，“村民自治”得以興起。進入21世紀(jì)以來，農(nóng)村稅費改革重塑了基層治理的形態(tài)，由“單中心治里”模式逐步走向黨領(lǐng)導(dǎo)下的“多元共治”模式?！幾酝鯐岳颉吨袊倌赅l(xiāng)村建設(shè)的歷史沿羊與有效性初探）等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明民國時期鄉(xiāng)村建設(shè)運動興起的背景。(2)根據(jù)材料，概括現(xiàn)代中國鄉(xiāng)村建設(shè)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其意義。21、【選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題材料有些歷史學(xué)家認為，兩次世界大戰(zhàn)其實就是一場戰(zhàn)爭的兩個階段。但“二戰(zhàn)”也有自己的特點。在戰(zhàn)爭初期，德國橫掃歐洲大陸，這羞辱和削弱了其他歐洲強國。同時，正在中國作戰(zhàn)的新興帝國日本在太平洋地區(qū)的舊有殖民地上橫行，但這也意味著日本將不可避免地和美國發(fā)生沖突。德國在戰(zhàn)爭初期的勝利還產(chǎn)生了另一個影響；它使希特勒相信自己是個軍事人才，這鼓舞了他去實現(xiàn)最初的夢想并入侵蘇聯(lián)。在這種情況下，美國和歐洲列強（尤其是英國）不得不聯(lián)合起來。因此，盡管第二次世界大戰(zhàn)有時被視為最后一場意識形態(tài)大戰(zhàn)，一場“拯救民主”的戰(zhàn)爭，但事實卻是，如果沒有斯大林，盟軍恐怕很難在這場戰(zhàn)爭中取勝。——摘編自安德魯·瑪爾《BBC·世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括德國在二戰(zhàn)初期勝利產(chǎn)生的影響，并簡要說明“兩次世界大戰(zhàn)其實就是一場戰(zhàn)爭的兩個階段”這一觀點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中的歷史貢獻。22、【選修4：中外歷史人物評說】閱讀材料，回答問題材料陸賈（約公元前240-公元前170），漢初重要的政論家和思想家，一度“以客從高祖定天下”。公元前207年，劉邦率起義軍進軍咸陽，派陸賈等人前往游說秦將，“秦將果欲連和”。秦王朝被推翻以后，陸賈跟隨劉邦參加楚漢戰(zhàn)爭，成為其重要謀士之一。西漢政權(quán)建立不久，陸賈兩次受命出使南越，成功促使割據(jù)一方的南越地區(qū)