2025屆江蘇省泰州市中考生物模擬預(yù)測(cè)題含解析

2025屆江蘇省泰州市中考生物模擬預(yù)測(cè)題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、勤勞智慧的濰坊人民在生產(chǎn)中培育了許多優(yōu)良的動(dòng)植物品種。相關(guān)敘述正確的是A．濰縣蘿卜上部皮色深綠與下部皮色嫩白是一對(duì)相對(duì)性狀B．安丘蜜桃花兩性,異花傳粉坐果率高C．青州銀瓜甜度大的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)、晝夜溫差大D．臨朐桑蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育2、下列屬于脊椎動(dòng)物的是（）A．蚯蚓 B．鳥 C．珊瑚蟲 D．蒼蠅3、米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn),關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A．米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣B．米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始梅洋C．米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電D．米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程4、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀(jì)初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時(shí)洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對(duì)預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)5、以下屬于復(fù)雜反射的是（）A．望梅止渴B．眨眼反射C．縮手反射D．膝跳反射6、下列關(guān)于綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是()A．植物的呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行B．用新鮮葉片測(cè)定植物的呼吸作用時(shí)要在暗處C．光合作用過程中制造有機(jī)物的能量直接來自于太陽，與呼吸作用無關(guān)D．呼吸作用分解的有機(jī)物最終來自于光合作用7、在一次“細(xì)胞大會(huì)”上，人口腔上皮細(xì)胞對(duì)黃瓜表層果肉細(xì)胞說：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細(xì)胞壁）”，黃瓜細(xì)胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛的同學(xué)，你能找出黃瓜表層果肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞還多什么結(jié)構(gòu)嗎？（

）A．細(xì)胞膜，細(xì)胞核B．葉綠體，液泡C．液泡，細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體，線粒體8、下列動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是（）A．美國紅雀喂金魚B．猴子騎車C．談虎色變D．大山雀喝牛奶9、下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中正確的是A．顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“d”B．降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)看著目鏡C．光線暗時(shí)用平面反光鏡D．放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越少10、地球上的生物為什么只能生活在生物圈內(nèi)（）A．生物圈能為圈內(nèi)生活的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)B．它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間C．生物圈能提供生物生存所需要的基本條件D．陽光、空氣和水及營養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi)11、烏賊的運(yùn)動(dòng)方式是（

）A．游泳B．爬行C．行走D．跳躍12、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把植物先放在黑暗處放置24小時(shí)，其作用是（）A．讓葉片的淀粉運(yùn)走耗盡B．讓葉片中積累更多的水分C．使葉片吸收更多的二氧化碳D．使根吸收更多的無機(jī)鹽13、下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．腔腸動(dòng)物有口無肛門B．寄生的線形動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)C．環(huán)節(jié)動(dòng)物依靠濕潤的皮膚呼吸D．節(jié)肢動(dòng)物體表無外骨骼14、不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自傳花粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A．①④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤15、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡單反射B．③是中樞神經(jīng)，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D．刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)棰荨堋邸凇?6、生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B．葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉C．葉片B變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料D．葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明透明塑料袋阻隔了陽光17、人體消化系統(tǒng)中消化食物吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所是（）A．口腔 B．胃 C．大腸 D．小腸18、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法中錯(cuò)誤的是（

）A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者C．在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力19、關(guān)于我國生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)C．我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類位于世界的前列D．我國是世界上生物數(shù)量最多的國家20、“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)21、請(qǐng)閱讀并分析下列材料，聯(lián)系所學(xué)作答：2018年7月15日,國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長春長生生物科技有限公凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是“長生生物”自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問題。疫苗通常是用失活或減毒的______________制成的生物制品。從免疫的角度看,接種的疫苗相當(dāng)于_____________。若某人被瘋狗咬傷后，接種了無效的狂犬病疫苗而感染了狂犬病，則從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)看，此患者屬于________。引起狂犬病的病原體的結(jié)構(gòu)特征是____________。給健康的人接種疫苗，從傳染病的預(yù)防措施看，這屬于____________________。22、閱讀材料，回答問題。材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡療，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快，多在夏季流行。材料二：在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于________。手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)________的能力，這種免疫屬于________免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對(duì)象是________。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有（至少寫出4種做法)：

參考答案1、C【解析】

(1)相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色；種子的形狀有圓粒和皺粒；人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。(2)一朵花的花粉傳到同一植株的另一朵花的柱頭上，或一朵花的花粉傳到不同植株的另一朵花的柱頭上。異花傳粉比自花傳粉更進(jìn)化，因?yàn)樽曰▊鞣蹠r(shí)，雌雄兩方的生殖細(xì)胞的遺傳性差異較小，連續(xù)的自花傳粉，會(huì)使后代的生命力衰退。(3)光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多；呼吸作用分解有機(jī)物，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物就少。光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物得到積累的多，果實(shí)就又大又甜。(4)家蠶的發(fā)育過程，為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期?！驹斀狻客N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，濰縣蘿卜上部皮色深綠與下部皮色嫩白僅僅是光線引起的不同，與遺傳物質(zhì)沒有關(guān)系，不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；安丘蜜桃的花是兩性花，既可以進(jìn)行自花傳粉也可以進(jìn)行異花傳粉，如果異花傳粉傳粉方式更利于獲得新品種，而自花傳粉坐果率更高，B錯(cuò)誤；生長在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的青州銀瓜甜度更高，這是因?yàn)闀円箿夭畲?，白天光照?qiáng)、氣溫高，綠色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有機(jī)物，夜晚氣溫低，呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物少，就會(huì)使得更多的有機(jī)物剩余，積累在果實(shí)中，因此青州銀瓜甜度更高，C正確；臨朐桑蠶過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且成蟲與幼蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和形態(tài)差別大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】環(huán)境對(duì)生物的影響，傳粉和受精，昆蟲的生殖和發(fā)育過程，生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。2、B【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱?！驹斀狻框球臼黔h(huán)節(jié)動(dòng)物，屬于無脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；鳥的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，B正確；珊瑚蟲是腔腸動(dòng)物，屬于無脊椎動(dòng)物，C錯(cuò)誤；蒼蠅是節(jié)肢動(dòng)物，屬于無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物的主要特征，靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。3、B【解析】米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球的環(huán)境下，無機(jī)小分子物質(zhì)能夠合成有機(jī)小分子。4、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會(huì)成為病原體的載體，從而通過手到達(dá)健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預(yù)防消化道傳染病，也能預(yù)防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)，D不符合題意?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；傳染病的特點(diǎn)。5、A【解析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”，都是生來就有的反射，因此都屬于簡單反射；

“望梅止渴”，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復(fù)雜反射。故選A。6、C【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【詳解】植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，A正確；要測(cè)定綠色植物的呼吸作用必須在暗處，因?yàn)楹粑饔玫漠a(chǎn)物是二氧化碳，正是光合作用的原料，避免光合作用的干擾，B正確；植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等，C錯(cuò)誤；由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物。故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來自植物的光合作用的制造，D正確。【點(diǎn)睛】關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握。7、B【解析】

本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，首先明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！驹斀狻恐参锛?xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

故B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。例如：美國紅雀喂金魚、蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻、猴子騎車、談虎色變等是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為。

故選A。9、D【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“q”而不是“d”，A錯(cuò)誤；

下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)看著物鏡以免物鏡壓碎玻片標(biāo)本，而不是看著目鏡，B錯(cuò)誤；

光線暗時(shí)用凹面反光鏡而不是用平面反光鏡，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。D正確。10、C【解析】

生物生存需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，據(jù)此答題?！驹斀狻可锶κ巧锱c環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。它能為生物圈中動(dòng)物、植物等所有生物生存提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它?？梢奀是正確的。

故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。11、A【解析】試題分析：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭．如烏賊生活在水中，故運(yùn)動(dòng)方式為游泳?？键c(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑12、A【解析】試題分析：解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中暗處理的作用．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：綠葉在光下制造了有機(jī)物﹣﹣淀粉；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗、加碘→漂洗、觀察顏色→分析現(xiàn)象．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時(shí)，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的．部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．故選：A．考點(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．13、A【解析】

（1）腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，其主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛；（2）節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，附肢也分節(jié)；并且分部，體表有外骨骼；足和觸角也分節(jié)；（3）環(huán)節(jié)動(dòng)物主要的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，靠體壁進(jìn)行呼吸；（4）線形動(dòng)物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門?！驹斀狻壳荒c動(dòng)物有口無肛門，A正確；寄生的線形動(dòng)物生殖器官發(fā)達(dá)，B錯(cuò)誤；環(huán)節(jié)動(dòng)物依靠濕潤的體壁呼吸，C錯(cuò)誤；節(jié)肢動(dòng)物體表外骨骼，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是明確這幾種無脊椎動(dòng)物的特征。14、B【解析】

一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)如下：【詳解】傳粉、受精后，子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖：一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程。能結(jié)出果實(shí)的花一定②長有雌蕊、④經(jīng)歷了傳粉、⑤經(jīng)歷了受精，B正確?！军c(diǎn)睛】雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。15、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成?！驹斀狻緼、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。縮手反射是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射（簡單反射），故A正確；B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，故B錯(cuò)誤；C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯(cuò)誤；D、在該縮手反射中，沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。16、A【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻咳~片A中間與邊緣，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A正確；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而不是“葉片B變藍(lán)，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉”，B錯(cuò)誤；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而不是“葉片B變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料”，C錯(cuò)誤；葉片A只有中間變藍(lán)而不是葉片A變藍(lán)；葉片A中間變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明CO2是光合作用的原料，而不是透明塑料袋阻隔了陽光，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。17、D【解析】

人體各段消化道對(duì)食物的消化和吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所?！驹斀狻緼．口腔能初步消化淀粉，無吸收功能，故A錯(cuò)誤。B．胃能初步消化蛋白質(zhì)，只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，故B錯(cuò)誤。C．小腸里有多種消化液，含有多種消化酶，在小腸中淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸；脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸；小腸能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，故C錯(cuò)誤。D．大腸無消化功能，只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。18、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻可锶κ且粋€(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，A正確；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系。食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。可以簡寫為：生產(chǎn)者→消費(fèi)者，B正確；有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解，無法排出，有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的傳遞而逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物圈的含義、食物鏈?zhǔn)菚鴮憽⑸锔患?、生態(tài)系統(tǒng)的組成。19、D【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻课覈巧锓N類最豐富的國家之一。我國的植物資源十分豐富，其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”；我國也是動(dòng)物種類最多的國家之一，其中脊椎動(dòng)物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，是生物種類最豐富的國家之一，A正確；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，B正確；我國的物種豐富，我國的魚類占世界已知種數(shù)的20.3%、鳥類占世界已知種數(shù)的14.25%、哺乳類占世界已知種數(shù)的13.39%，因此我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，C正確；我國是世界上生物數(shù)量較多的國家，不是最多的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國生物的多樣性。20、D【解析】生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對(duì)太陽光的刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了植物具有向光性。21、病原體抗原傳染源無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)保護(hù)易感人群【解析】

傳染病由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，屬于特異性免疫。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成?！驹斀狻浚?）抗原是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。因此，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。從免疫的角度看,接種的疫苗相當(dāng)于抗原。（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不