河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示，默寫《浪淘沙》。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.難忘小學(xué)生活，看拼音寫詞語。

時(shí)光流逝，六年的光陰zhǎyǎn

_______間就過去了，但校園里的一切：qīngcuì_______的鈴聲、zhìnèn_______的臉蛋、hóngliàng_______的朗讀，還有老師親切的niàndao_______，都將成為了我們màncháng_______人生中最珍貴的回憶。2）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

厲害了，我的國！1949年10月1日，中華人民共和國中央人民zhènɡfǔ(

)成立了！xiānkāi(

)了嶄新的一頁，全國人民fèiténɡ(

)了。繼往開來，優(yōu)秀的中華兒女勵(lì)精圖治，人工智能、“神舟”返航……pāndēnɡ(

)了一個(gè)又一個(gè)高峰；一帶一路，huìjí(

)力量，十年fènzhàn(

)再出發(fā)……中國，以háo

mài(

)的步伐向前挺進(jìn)，yìlì(

)于世界的東方。3）.書法欣賞。

書法是我國國粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇并稱我國“四大國粹”。上圖是唐代著名書法家_______的代表作《玄秘塔碑》，你可以向大家介紹這部書法作品的特點(diǎn)：_________________。他與_____________、_____________、_____________被人們稱為楷書四大家。4）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)正(

)圓

大步(

)(

)

(

)(

)天工

心(

)神(

)

(

)山(

)海

余音(

)(

)5）.按音節(jié)填詞語。

站在畢業(yè)的十字路口，我bùjīn_______感嘆時(shí)光的匆匆?；叵肫饎?cè)胄５奈覀兪嵌嗝磞òuzhì_______，總喜歡探索未知的lǐngyù_______，對(duì)sīkōngjiànguàn_________的事情也充滿好奇。如今我們已長大，成為展翅翱翔的xióngyīng_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.數(shù)年來，考古專家sù興夜寐、爭分奪秒地工作，終于復(fù)原了丁公古城址。根據(jù)字典中的義項(xiàng)，“sù”字應(yīng)該是（）A．速

sù

邀請(qǐng)，速度，快。B．素

sù

本來，向來。C．溯

sù

追求根源或回想。D．夙

sù

早。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．薏（yì）米

熾（zhì）熱

戛（jiá）然而止B．北緯（wěi）

日晷（jiù）

青面獠（liáo）牙C．鄙（bǐ）夷

唾（tuò）沫

鍥（qiè）而不舍3）.附加題對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整、韻律協(xié)調(diào)。根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)空白處應(yīng)填入的詞語是（

）

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：炎黃子孫

展宏圖A．奮發(fā)圖強(qiáng)B．才華橫溢C．知識(shí)淵博D．德才兼?zhèn)湓u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

《三字經(jīng)》

愛惡欲人之倫

君則敬七情具

論語者七篇止

孟子者

臣則忠

乃九族二十篇2）.書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請(qǐng)你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來了

《小英雄雨來》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)鄰居勸他治蟲，他不聽。

(

)從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。

(

)小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

(

)葫蘆的葉子生了蟲子，他不管。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“大鳥湖”部分內(nèi)容寫了兩個(gè)故事，分別是綠頭鴨雅洛、野鴨囮子。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞寒

食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．詩歌描寫的情景有一個(gè)時(shí)間推移，第一、二句寫______________，第三、四句寫_____________，_____________則是轉(zhuǎn)折。

2．詩歌第一句中的“無處不”可不可以改為“處處都”？為什么？

_______________________________________

3．詩歌第三、四句中的哪個(gè)字用得妙？為什么？

__________________________________________

4．你知道寒食節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的小學(xué)生活中，一定看到過許多目光，有媽媽慈祥的目光，有老師鼓勵(lì)的目光，還有同學(xué)贊賞許的目光……最令你難忘的是哪一種目光？請(qǐng)你以“

的目光”為題，寫一篇450字左右的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題

灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話是對(duì)成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實(shí)上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。②大物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時(shí)候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個(gè)問題：“我為什么會(huì)筆直地摔下來？”哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)。這一個(gè)小小的事故給他研究“廣義相對(duì)論”帶來了很大啟發(fā)。③也許你同時(shí)想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個(gè)故事有個(gè)共同點(diǎn)，就是有人能對(duì)日常生活中最普通的事進(jìn)行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個(gè)主人公都被后人稱為“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請(qǐng)大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？④一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。郊游回來后上將對(duì)男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會(huì)妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時(shí)，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號(hào)記錯(cuò)了。你說，人們會(huì)把一架飛機(jī)交給一個(gè)這樣的‘細(xì)心人’嗎？”⑤事實(shí)證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好，大自然對(duì)每一個(gè)人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習(xí)慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1．讀短文，我知道第1自然段中加點(diǎn)的“路口”的意思是______，加點(diǎn)的“頂峰”的意思是______。

2．在文中找出說明短文觀點(diǎn)的句子，寫在橫線上。______下列與短文觀點(diǎn)最接近的名言是(

)。

A．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

B．書籍是造就靈魂的工具。

C．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。

D．千里之行，始于足下。

3．短文第1自然段中，作者引用了愛迪生的名言“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這樣寫的好處是（

）（多選）A．開篇點(diǎn)題，闡述自己的觀點(diǎn)。B．為下文提出自己的主要觀點(diǎn)作鋪墊。C．增強(qiáng)短文的感染力，激發(fā)讀者閱讀興趣。D．為論證自己的觀點(diǎn)提供有力的論據(jù)。4．為說明觀點(diǎn)，文中列舉了哪些例子？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行概括，并將“我的發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整。

①__________________

②牛頓與蘋果落地的故事。

③瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。

④__________________

我的發(fā)現(xiàn)：作者為了說明觀點(diǎn)，列舉了四個(gè)事例。其中，事例______（填序號(hào)）是正面的，事例______（填序號(hào)）是反面的，這樣舉例的好處是：______。

5．為了發(fā)現(xiàn)我們自己成功的“路口”，踏上成功之路，你打算怎么做？__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的義項(xiàng)。

①能力不夠，還盡力做②不是甘心情愿的

③使人做他自己不愿做的事④牽強(qiáng)，理由不充足⑤將就，湊合

（1）盡管我不喜歡他，但還是勉強(qiáng)看在小飛的面子上幫了他一把。(

)

（2）我不會(huì)勉強(qiáng)他去做這件事的。(

)

（3）這支筆勉強(qiáng)能把這張?jiān)嚲韺懲辍?

)

（4）你不覺得這個(gè)理由太勉強(qiáng)了嗎？(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。

親戚（qi

qì）

剔透（tī

tì）

不禁（jīn

jìn）

追悼（dào

diào）

傾覆（qī