北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第4課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）第4課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)北師大版六年級(jí)上冊(cè)01情境導(dǎo)入生活中有很多這樣美麗的圖案，今天我們就一起來欣賞一下吧！02探究新知你知道上面這些圖案是怎樣形成的嗎？風(fēng)車圖是由1個(gè)大圓和4個(gè)相同的小的半圓組成的。太極圖中有1個(gè)大圓和2個(gè)小的半圓……試著畫出下面兩個(gè)圖形。通過畫這兩個(gè)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓在圖案設(shè)計(jì)中有廣泛應(yīng)用，基本圖形經(jīng)過變換后，可以構(gòu)成不同的美麗圖案。你能畫出下面的圖案嗎？再設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的圖案與同伴交流。試一試。利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。03達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.先說一說下面的圖案是怎樣形成的，再畫一畫。(1)先畫逗號(hào)右下角上邊的弧線，也就是圓的四分之一；再畫一個(gè)圓的四分之三是逗號(hào)上面的部分；最后畫圓的四分之一是逗號(hào)左下面的弧線。(畫圖略)(2)先用圓規(guī)畫一個(gè)大圓；然后分別畫兩條互相垂直的直徑，再以大圓的半徑為小圓的直徑在水平方向并排畫兩個(gè)小圓；以同樣的半徑在豎直方向并排畫兩個(gè)小圓。(畫圖略)2.按照下面的方式做一做，注意觀察黑點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)時(shí)的痕跡。略3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。人臉10分此路不通12時(shí)10分我的設(shè)計(jì)：4.你能看懂下面兩組圖的意思嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？(1)運(yùn)用直線包絡(luò)畫圓：由正方形(正四邊形)變成正八邊形，然后是正十六邊形，正三十二邊形……邊數(shù)越多越接近圓形。(2)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)正多邊形的邊數(shù)增加時(shí)，它的形狀越來越接近圓。04課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？05課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時(shí)，應(yīng)獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商