2024年滬教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一位老人依舊清楚地記得那個(gè)瘋狂的年代：作為學(xué)生的他，戴著紅衛(wèi)兵的袖章，四處張貼大字報(bào)，批斗所謂的“牛鬼蛇神”這個(gè)“年代”是（）A.土地改革時(shí)期B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D.文化大革命時(shí)期2、如圖所示臉譜所屬的藝術(shù)類別是（）

A.書法B.繪畫C.雕塑D.京劇3、因宣稱“人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”而被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是：A.《拿破侖法典》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《權(quán)利法案》4、我們說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)代．下列對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B.諸侯爭(zhēng)霸C.百家爭(zhēng)鳴D.新舊制度更替5、狹義的西域是指（）A.青藏高原B.河西走廊C.今西北地區(qū)D.今新疆天山南北地區(qū)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、自古以來(lái)；江淮大地人杰地靈．根據(jù)下列提示寫出正確答案．

（1）博采眾家之長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新，形成自己“白描”畫法，被譽(yù)為“宋畫第一”的是____．

（2）被譽(yù)為“和平將軍”的____；1932年組織并指揮“淞滬會(huì)戰(zhàn)”．

（3）1949年4月30日，____和平解放，至此安徽全境解放．7、世界近代史就是政治文明不斷進(jìn)步；思想不斷解放的歷史，請(qǐng)閱讀下列材料回答問(wèn)題：

探究一：為民主自由而戰(zhàn)。

未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍。

北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)；人人生而平等；殖民地人民享有生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。

____材料一材料二材料三請(qǐng)回答：

（1）材料一的文獻(xiàn)頒布的目的是什么？該文獻(xiàn)的頒布使該國(guó)的政體發(fā)生了怎樣的變化？

（2）材料二的文獻(xiàn)體現(xiàn)的核心思想是什么？該文獻(xiàn)的頒布有何重大意義？

（3）請(qǐng)你補(bǔ)充寫出材料三空白處《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容。這些法律文件在政治思想方面的共同之處是什么？

探究二：扣響思想解放的閘門。

材料四：14-17世紀(jì)的歐洲；充滿了新時(shí)代到來(lái)前夜思想文化變革的蓬勃朝氣和人類反封建神學(xué)；向自然挑戰(zhàn)的無(wú)畏精神。

材料五：17-18世紀(jì)；伏爾泰和其他先進(jìn)的思想家們，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開啟了科學(xué)和理性之門。

--《大國(guó)崛起?激情歲月》解說(shuō)詞。

（4）根據(jù)材料四；14-17世紀(jì)的歐洲，充滿著新時(shí)代到來(lái)前夜思想文化變革指的是什么？其核心思想是？帶來(lái)的影響是什么？

（5）根據(jù)材料五，在17-18世紀(jì)開啟了科學(xué)和理性之門的思想解放運(yùn)動(dòng)是什么？思想解放還推動(dòng)了政治運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步和發(fā)展，在這一運(yùn)動(dòng)的影響下，西方國(guó)家發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命？8、（1）為了加強(qiáng)思想控制，漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行了“焚書坑儒”。錯(cuò)誤：____改正：____（2）公元前221年，贏政建立起我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家——夏朝。錯(cuò)誤：____改正：____（3）有一個(gè)人去讀書，買了一捆“蔡侯紙”。這個(gè)人最早生活于西漢。錯(cuò)誤：____改正：____9、漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)方面的措施是將地方的鑄幣權(quán)和____權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。10、受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王____時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定；周平王遷都____，史稱東周。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、《共產(chǎn)黨宣言》號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，推翻資本主義制度，獲得自己的解放。____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上了政治舞臺(tái)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、生物工程的核心是基因工程。（）14、坐落于英國(guó)倫敦海格特公墓的馬克思墓碑，碑頂為馬克思頭像雕塑，碑身上方鐫刻著馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中的名言：全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)!____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是林則徐虎門銷煙損害了英商的利益。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共27分)18、孔子學(xué)院的文化交流之花已開遍全球130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。國(guó)家主席習(xí)近平在致信全球孔子學(xué)院建立十周年暨首個(gè)全球“孔子學(xué)院日”時(shí)說(shuō)，“孔子學(xué)院屬于中國(guó)，也屬于世界?！遍喿x下列材料，回答問(wèn)題。材料一：樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！弊迂晢?wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z(yǔ)》材料二：《春秋》大一統(tǒng)，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！稘h書?董仲舒?zhèn)鳌氛?qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子的核心主張是什么？引用材料一中的一句原話說(shuō)明如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這一主張？（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出董仲舒提出了什么主張？該主張產(chǎn)生了什么影響？（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)指出，孔子在教育方面提出了什么主張？在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)待儒家思想我們應(yīng)該持什么態(tài)度?19、秦漢時(shí)期是我國(guó)歷史上大統(tǒng)一的重要時(shí)期，秦始皇和漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。材料二：主父偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“古者諸侯地不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂；急則阻其疆而合縱，以逆京師。愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自削弱矣?！辈牧先簼h武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國(guó)學(xué)?！ń贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）據(jù)材料一，歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。據(jù)材料二，說(shuō)明漢武帝統(tǒng)治初期在政治上面臨的問(wèn)題是什么？他又是怎樣解決這一問(wèn)題的？（2）材料三反映的史實(shí)產(chǎn)生了什么影響？秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝對(duì)待儒家思想的不同態(tài)度比其目的相同，他們相同的目的是什么？（3）作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？20、2017年4月26日，我國(guó)第一艘自主研發(fā)與生產(chǎn)的航空母艦在大連正式下水，標(biāo)志著我國(guó)的海軍建設(shè)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，為維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)海安全，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)作出了重大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了世界。”昔日的海洋強(qiáng)國(guó)葡萄牙、西班牙和荷蘭，當(dāng)年的“日不落帝國(guó)”英國(guó)，二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)，和現(xiàn)在盛氣凌人、不可一世的美國(guó)，無(wú)一走的不是海上興兵強(qiáng)國(guó)之路。與世界其他大國(guó)對(duì)海洋的掠奪與侵襲不同，中國(guó)在走向海洋的過(guò)程中始終秉持敬畏之心。十五世紀(jì)，鄭和船隊(duì)所到之處，帶給世界人民的是財(cái)富是友誼是和平——摘編自人民網(wǎng)(1)材料一反映的鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？半個(gè)多世紀(jì)以后的200多年，歐洲人成為海洋的主宰，這與哪一事件的興起有關(guān)？

材料二：

1962年荷蘭軍隊(duì)投降圖

（2）圖中反映了哪一重大歷史事件？

材料三：1894年9月，黃海風(fēng)云突變。。幾乎不約而同，美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)德國(guó)和俄國(guó)的軍艦都聚集在這里，等待集體觀摩一場(chǎng)影響東亞，乃至整個(gè)世界進(jìn)程的殊死搏斗。這是世界歷史上第一次上演的蒸汽鐵甲艦隊(duì)之間的決戰(zhàn)，交戰(zhàn)雙方分別是大清朝的北洋水師和日本的聯(lián)合艦隊(duì)?！o(jì)錄片《走向海洋》（3）材料三中英國(guó)、法國(guó)等集體觀摩一場(chǎng)“殊死搏斗”是哪一次戰(zhàn)役？指出近代史上我國(guó)的海權(quán)不斷遭受侵害的原因。

材料四：我們不能只有陸地，沒(méi)有海洋，我們也要求陽(yáng)光下的地盤?！禄释溃?）材料四中德國(guó)為爭(zhēng)奪海洋霸權(quán)主導(dǎo)并形成了哪一軍事集團(tuán)？

材料五：孫中山：“中國(guó)海權(quán)一日不興，則中國(guó)國(guó)基一日不寧。海權(quán)操之在我則存，操之在人則亡。”（5）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納孫中山的海權(quán)思想，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)我國(guó)海權(quán)的認(rèn)識(shí)?

（6）前不久，美國(guó)卡爾·文森號(hào)航母戰(zhàn)斗群抵達(dá)朝鮮半島海域，韓美進(jìn)行大規(guī)模聯(lián)合軍演，導(dǎo)致朝鮮半島危機(jī)進(jìn)一步升級(jí)，這表明哪一因素仍然嚴(yán)重威脅著世界和平？評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共4分)21、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一全中國(guó)同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長(zhǎng)城，抵抗日寇的侵掠!國(guó)共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國(guó)!——中共為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電全國(guó)材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機(jī)時(shí)，山城重慶沸騰了，舉國(guó)上下無(wú)不對(duì)中共真誠(chéng)謀求和平的行動(dòng)大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊?guó)歷史》(中圖版·八年級(jí)上冊(cè))材料三中英兩國(guó)政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國(guó)政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請(qǐng)回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國(guó)共合作是國(guó)共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對(duì)香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?(2分)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題主要考查文化大革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象．【解析】【解答】根據(jù)材料“紅衛(wèi)兵”“大字報(bào)”“牛鬼蛇神”可知；這是在文化大革命時(shí)期出現(xiàn)的現(xiàn)象．1966-1976年的文革是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)而被反革命集團(tuán)利用給黨；國(guó)家和人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的社會(huì)內(nèi)亂．

故選D．2、D【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；京劇的角色行當(dāng)有明確的劃分，早期分為生；旦、凈、末、丑、武行、流行等七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行；又將唱、念、做、打相結(jié)合，全面和集中地體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華。京劇是中國(guó)文化的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。題干所示臉譜所屬的藝術(shù)類別是京劇。

故選：D。

本題主要考查京劇的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。識(shí)記與靈活掌握京劇的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緿3、B【分析】試題分析：本題考查的是《獨(dú)立宣言》的相關(guān)知識(shí)，1776年7月4日，美國(guó)大陸會(huì)議頒布了《獨(dú)立宣言》，宣揚(yáng)人人生而平等，人們有生存、自由等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，所以答案是B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)的誕生【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題主要考查大變革的時(shí)代，注重學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力的考查．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)代；是指這是一個(gè)由奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變的時(shí)代，轉(zhuǎn)變時(shí)代新舊制度交織在一起，所以答案選D，ABC三項(xiàng)只是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代變革的重要表現(xiàn)之一．

故選D．5、D【分析】【分析】本題主要考查狹義的西域．【解析】【解答】?jī)蓾h時(shí)期西域是指甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西；也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方．河西走廊位于甘肅省，因而在中國(guó)古代史上，狹義的西域指的是今新疆天山南北地區(qū)．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】本題考查的是地方歷史．【解析】【解答】（1）李公麟；北宋著名畫家．漢族，舒州（今安徽舒城）人．好古博學(xué)，長(zhǎng)于詩(shī)，精鑒別古器物．尤以畫著名，凡人物；釋道、鞍馬、山水、花鳥，無(wú)所不精，時(shí)推為宋畫中第一人．傳世作品有《五馬圖》等．

（2）國(guó)民黨愛國(guó)將領(lǐng)張治中先生（安徽巢湖人）；一生為和平而奔走，被譽(yù)為“和平將軍”．1932年張治中將軍組織并指揮了“淞滬會(huì)戰(zhàn)”．

（3）1949年4月30日；屯溪和平解放，至此安徽全境解放．

故答案為：

（1）李公麟；

（2）張治中；

（3）屯溪．7、人生來(lái)就是而且始終是自由平等的，法津是公共意志的表現(xiàn)，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯【分析】【分析】（1）本題考查《權(quán)利法案》．

（2）本題考查《獨(dú)立宣言》．

（3）本題考查《人權(quán)宣言》．

（4）本題考查文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)．

（5）本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一“未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一出自《權(quán)利法案》，為了限制王權(quán)，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的確立．

（2）據(jù)材料二“北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)；人人生而平等；殖民地人民享有生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二出自《獨(dú)立宣言》，1776年大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，核心思想是天賦人權(quán)，自由平等；《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的誕生或宣告美國(guó)獨(dú)立．

（3）1789年法國(guó)制憲會(huì)議通過(guò)《人權(quán)宣言》；宣稱人生來(lái)就是而且始終是自由平等的，法津是公共意志的表現(xiàn)，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；《權(quán)利法案》；《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》在政治思想方面的共同之處是宣揚(yáng)民主，反對(duì)專制．

（4）據(jù)材料四“14-17世紀(jì)的歐洲；充滿了新時(shí)代到來(lái)前夜思想文化變革的蓬勃朝氣和人類反封建神學(xué)；向自然挑戰(zhàn)的無(wú)畏精神”可知，14-17世紀(jì)的歐洲，充滿著新時(shí)代到來(lái)前夜思想文化變革指的是文藝復(fù)興，其核心思想是人文主義，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)，為近代社會(huì)的產(chǎn)生奠定思想文化基礎(chǔ)．

（5）據(jù)材料五“17-18世紀(jì)；伏爾泰和其他先進(jìn)的思想家們，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開啟了科學(xué)和理性之門”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在17-18世紀(jì)開啟了科學(xué)和理性之門的思想解放運(yùn)動(dòng)是啟蒙運(yùn)動(dòng)；在啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響下，西方國(guó)家發(fā)生了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命．

故答案為：

（1）限制王權(quán)；確立君主立憲制．

（2）天賦人權(quán)；自由平等；標(biāo)志著美國(guó)的誕生或宣告美國(guó)獨(dú)立．

（3）人生來(lái)就是而且始終是自由平等的；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；宣揚(yáng)民主，反對(duì)專制．

（4）文藝復(fù)興；人文主義；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)；為近代社會(huì)的產(chǎn)生奠定思想文化基礎(chǔ)．

（5）啟蒙運(yùn)動(dòng)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命．8、略

【分析】（1）本題主要考查了漢武帝的思想措施。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，為了加強(qiáng)思想控制，漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施。秦始皇采取了“焚書坑儒”的措施。故此題錯(cuò)誤，將焚書坑儒改為罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（2）本題主要考查了秦朝建立的相關(guān)內(nèi)容。公元前221年。秦始皇嬴政滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝。夏朝是我國(guó)的第一個(gè)奴隸制國(guó)家。故此題錯(cuò)誤，將夏朝改為秦朝。（3）本題主要考查了造紙術(shù)的改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容。我國(guó)世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。西漢前期已經(jīng)有了紙。甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。東漢蔡倫改造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革。是我國(guó)古代影響世界的四大發(fā)明之一。故此題錯(cuò)誤，將西漢改為東漢。【解析】（1）焚書坑儒改為罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)。

（2）夏朝改為秦朝。

（3）西漢改為東漢。

9、略

【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)方面的措施。漢武帝為了鞏固政權(quán)，在經(jīng)濟(jì)上、軍事上、政治上采取了一系列措施，在經(jīng)濟(jì)上的措施是把地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，故填：鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)?！窘馕觥葵}鐵經(jīng)營(yíng)10、盤庚洛邑【分析】【分析】本題考查了盤庚遷都和周平王遷都，后人又稱商朝為殷朝，東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期．【解析】【解答】因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)．公元前771年，周幽王被犬戎殺死，西周滅亡．公元前770年，周平王遷洛邑，史稱“東周”．

故答案為：

盤庚，洛邑．三、判斷題(共7題，共14分)11、√【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；馬克思和恩格斯在汲取前人思想精華；結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上在1848年起草了《共產(chǎn)黨宣言》，揭示了資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)．從此，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期．

故答案為：√．12、√【分析】五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大開端；主要是因?yàn)橹袊?guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。他們要求“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”；取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國(guó)賊曹汝霖等人，北洋軍閥政府卻對(duì)此進(jìn)行鎮(zhèn)壓。陳獨(dú)秀、李大釗在北京領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生斗爭(zhēng)，全國(guó)各地學(xué)生也紛紛罷課支持北京學(xué)生的反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)。6月初，上海工人舉行罷工，商人罷市，支持學(xué)生斗爭(zhēng)，各地工人也參加罷工。北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國(guó)賊的職務(wù)，拒絕在對(duì)德“和約”上簽字。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開始。

故答案為：

√。

本題以五四運(yùn)動(dòng)中；中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上了政治舞臺(tái)為切入點(diǎn)，考查五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。【解析】√13、√【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)第三次科技革命的興起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第17課第三次科技革命，第一子目第三次科技革命的興起中的內(nèi)容：“生物工程是在分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的綜合性技術(shù)科學(xué)。它是利用生物有機(jī)體或其組成部分發(fā)展新工藝或新產(chǎn)品，為人類提供所需的各種產(chǎn)品和服務(wù)。其中，克隆技術(shù)尤為引人注目?！笨芍?，生物工程的核心是基因工程，題目表述是正確的。考點(diǎn)：第三次科技革命【解析】【答案】正確14、√【分析】【分析】本題考查《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)．《共產(chǎn)黨宣言》號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】本題主要考查英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因．【解析】【解答】19世紀(jì)上半期；英國(guó)發(fā)展為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)．為了開辟國(guó)外市場(chǎng)；推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)．1840年向中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1842年清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂中英《南京條約》．因而英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是為了開辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，林則徐虎門銷煙損害了英商的利益是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題主要考查了中共十三大的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期是指的十一屆三中全會(huì)以后的時(shí)期．在1987年召開的中共十三大上；做出了我國(guó)仍然處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本論斷，提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因．【解析】【解答】英國(guó)對(duì)北美殖民地采取高壓政策；雙方的矛盾越來(lái)越尖銳，殖民地人民開始爭(zhēng)取獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)．由此可知美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故答案為：√．四、材料題(共3題，共27分)18、略

【分析】（1）本題主要考查孔子的思想成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國(guó)人。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家，他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分?！叭省本褪菒廴?，要廣泛的理解和體貼別人，自己不愿做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于人；“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會(huì)規(guī)范。因而材料中的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲，勿施于人”教導(dǎo)人們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)仁和禮。故答案為：主張：“仁”和“禮”。原話：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲，勿施于人”。（2）本題主要考查罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢漢武帝時(shí)期，儒家代表人物董仲舒建議漢武帝排斥和抑制其他學(xué)說(shuō)，把儒家學(xué)說(shuō)作為指導(dǎo)思想，從而達(dá)到把儒家學(xué)術(shù)立為正統(tǒng)思想的目的。漢武帝采納董仲舒的建議，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從此，儒家學(xué)說(shuō)從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，思想的統(tǒng)一也有利于維護(hù)政治、國(guó)家的統(tǒng)一。故答案為：主張：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。影響：儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想；有利于維護(hù)政治、國(guó)家的統(tǒng)一。故答案為：主張：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。影響：儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想；有利于維護(hù)政治、國(guó)家的統(tǒng)一。（3）本題主要考查孔子在教育上的貢獻(xiàn)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；孔子是孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，偉大的思想家；教育家，教育上他創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無(wú)類，不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)?？鬃庸膭?lì)學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，在教學(xué)方法上他主張因材施教等等?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)，有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方，但也有很多不合時(shí)宜的東西，因而我們應(yīng)取其精華，去其糟粕，用揚(yáng)棄的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待；要繼承創(chuàng)新儒家思想等。故答案為：主張：“有教無(wú)類”，“因材施教”等；態(tài)度：取其精華，去其糟粕；繼承創(chuàng)新等。（言之有理即可）

【解析】（1）主張：“仁”和“禮”。原話：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲，勿施于人”。（2）主張：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。影響：儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想；有利于維護(hù)政治、國(guó)家的統(tǒng)一。（3）主張：“有教無(wú)類”，“因材施教”等；態(tài)度：取其精華，去其糟粕；繼承創(chuàng)新等。（言之有理即可）19、略

【分析】（1）本題主要考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料中第一個(gè)圖片的關(guān)鍵詞“中央、御史大夫”等可以判斷是秦始皇創(chuàng)立中央集權(quán)制度。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后采取了一系列措施鞏固統(tǒng)一。政治上秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，創(chuàng)立中央集權(quán)制度，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，太尉掌管軍事，御史大夫監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。在地方用郡縣制取代了西周以來(lái)的分封制?？さ拈L(zhǎng)官稱郡守，縣的長(zhǎng)官稱縣令。各級(jí)官員直接由朝廷任免。結(jié)合第二個(gè)圖片可知是統(tǒng)一貨幣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，貨幣的形制、重量各不相同阻礙了經(jīng)濟(jì)交流，不便于經(jīng)濟(jì)往來(lái)，不利于政府的財(cái)政收入，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，規(guī)定以秦國(guó)貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國(guó)貨幣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。結(jié)合材料一中的關(guān)鍵詞“今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂”可知漢武帝時(shí)期在政治上的問(wèn)題是諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。漢初分封的諸侯王勢(shì)力逐漸膨脹，他們對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢武帝采納大臣主父偃的建議頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長(zhǎng)子繼承王位外，還可以推私恩，把王國(guó)封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯。新封的侯國(guó)直接歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理，原來(lái)的王國(guó)被分割成許多小侯國(guó)，實(shí)力大為減弱。漢武帝在一次祭祀祖先的典禮上，檢驗(yàn)王侯們獻(xiàn)來(lái)的酎金，以黃金斤兩、成色不合規(guī)定為借口，削奪了106個(gè)侯的爵位。故答案為：?jiǎn)栴}：諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。解決：允許諸侯王將封地分給子弟，建立侯國(guó)(或：實(shí)行推恩令)；找借口削去王國(guó)、侯國(guó)。（2）本題主要考查秦始皇、漢武帝加強(qiáng)思想統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)思想控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝采納董仲舒的建議，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，排斥和抑制其他學(xué)說(shuō)，把儒家學(xué)說(shuō)作為指導(dǎo)思想。從此，儒家學(xué)說(shuō)從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以后，為禁錮人們的思想言論，加強(qiáng)思想控制，實(shí)行焚書坑儒，焚書坑儒給中國(guó)文化帶來(lái)巨大的損失。由此可見雖然秦始皇、漢武帝對(duì)待儒家思想的不同態(tài)度，但他們的目的是相同的，那就是加強(qiáng)思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。故答案為：加強(qiáng)思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。（3）本題主要考查學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力。儒家思想中許多觀點(diǎn)仍有許多地方值得學(xué)習(xí)，如重視人民，仁政等，但也有很多不合時(shí)宜的地方，如等級(jí)尊卑觀念嚴(yán)重等等，因而應(yīng)該采取揚(yáng)棄的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發(fā)展。故答案為：應(yīng)該取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發(fā)展。（言之有理可酌情給分）【解析】（1）措施：創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度、統(tǒng)一貨幣。問(wèn)題：諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。解決：允許諸侯王將封地分給子弟，建立侯國(guó)(或：實(shí)行推恩令)；找借口削去王國(guó)、侯國(guó)。（2）影響：使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。（3）應(yīng)該取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發(fā)展。（言之有理可酌情給分）。20、略

【分析】（1）本題考查鄭和下西洋和新航路開辟的相關(guān)知識(shí)。1405——1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)七下西洋，到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非州東海岸和紅海沿岸。半個(gè)世紀(jì)后，歐洲人開始了新航路開辟，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。從此以及之后的200多年，歐洲人開始活躍在