2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷935考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、根據(jù)所給的拼音填上恰當?shù)淖帧?/p>

yáo____頭擺尾引háng____大叫8、換掉加下劃線的詞；并保持意思不變。

它們依著____，順序開放，____中帶著幾分____。____________9、是比喻句則填是；否則填否。

①我好像在什么地方見過你。____

②老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。____

③小鳥在枝頭歡快的唱歌。____10、寫出下列詞語的近義詞。

平衡____譴責____聯(lián)結____11、給畫線的字選擇正確的解釋。

A；端正、不歪斜B、東西的一頭C、項目；方面D、用手很平正地拿著。

①變化多________

A；斷B、虧損C、姓。

②枝____花落____

A；分開B、不同的C、特別的D、另外的E、奇怪。

③粗細各________12、查字典。

“調”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)13、讀課文《蘆葉船》，給課文分段，寫出段意。14、讀課文《一只貝》；寫出下列句子的修辭手法。

它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。15、閱讀《蕭山楊梅》全文，想想課文主要寫了些什么內容？16、讀課文《米芾學書》，說說課文講的是什么？學完本課，你明白一個什么道理？17、讀課文《五彩池》，結合課文說一說，五彩池的成因。18、讀課文《語言的魅力》選段：回答。

在繁華的巴黎大街邊，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些衣著華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。你腦海里出現(xiàn)了怎么樣的畫面？19、閱讀課文《最佳路徑》選段；回答問題。

施工部按要求在樂園里撒下草種。沒多久；小草長出來了，整個樂園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按著踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。

文中“最佳”是什么意思？20、讀課文《宋慶齡故居的樟樹》，說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居前的兩棵樟樹前留影紀念？21、閱讀課文《一只貝》選段；回答問題。

“這是什么東西？”

“這是珍珠！嗨；多稀罕的一顆大珍珠！”

“珍珠？這是哪兒來的呢？”

“這是石子鉆進貝里；貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

孩子們重新去沙灘尋找它；但沒有找到。

結尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八?？評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)22、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。4、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。6、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內容里去找答案。二、填空題(共6題，共12分)7、搖吭【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。“搖頭擺尾”的“搖”容易寫錯。“引吭大叫”的“吭”易寫成“航”。

【分析】本題主要考查學生對生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。8、季節(jié)樸實華美【分析】【分析】時令：.季節(jié)。所以“時令”的近義詞是“.季節(jié)”。樸素：儉樸；不奢侈。所以“樸素”的近義詞是“樸實”。華麗：美麗而有光彩。所以“華麗”的近義詞是“華美”。依據(jù)句子的意思依次應換“季節(jié)；假若、華美”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。9、否是否【分析】【分析】第一句沒有修辭手法；第二句是比喻句；將“我們”比作花朵；第三句是擬人句。比喻句是指運用比喻的句子，包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、“博喻”、簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。

【點評】主要考查了學生對比喻句掌握情況。10、均衡指責聯(lián)合【分析】【分析】平衡：衡器兩端承受的重量相等。所以“平衡”的近義詞是“均衡”。譴責：意為申斥。所以“譴責”的近義詞是“指責”。聯(lián)結：結合；連接。所以“聯(lián)結”的近義詞是“聯(lián)合”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。11、CAB【分析】【分析】變化多端：形容變化極多。也指變化很大。枝折花落：枝斷了；花也落了，“蕭條”與“破敗”。粗細各異：粗的細的每個都不相同。

【點評】考查學生對詞語意思的理解，應理解詞語的意思。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質包括概括性、客觀性和民族性。12、讠8協(xié)調【分析】【分析】“調”按部首查字法應查讠部；再查8畫，組詞協(xié)調。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法，還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。三、問答題(共9題，共18分)13、第一部分（1-2）：介紹自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。第二部分（3-4）：“我”和小伙伴們玩蘆葉船。第三部分（5-8）：“我”和表兄到長江邊上玩蘆葉船?！痉治觥俊痉治觥勘菊n共分三部分；第一部分（1-2）：介紹自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。第二部分（3-4）：“我”和小伙伴們玩蘆葉船。第三部分（5-8）：“我”和表兄到長江邊上玩蘆葉船。

【點評】本題主要是對課文段落的劃分，同時也考查了學生對課文大意的把握。14、句子運用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥烤渥舆\用了擬人的修辭手法。從“默默忍受著，不說出來。”可以看出。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。15、課文主要講了作者回憶他小學時代的一位語文老師指導學生課外閱讀，關心、愛護學生的事，表達了作者對老師深切的懷念、感激之情。【分析】【分析】課文主要講了作者回憶他小學時代的一位語文老師指導學生課外閱讀；關心；愛護學生的事，表達了作者對老師深切的懷念、感激之情。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、講的是宋代著名的書畫家米芾小時候學習書法的事，說明米芾小時候是一個十分勤奮好學的孩子，同時也說明了“學寫字不只是要動筆，還要觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好字”的道理。【分析】【分析】這是一篇略讀課文；講的是宋代著名的書畫家米芾小時候學習書法的事，說明米芾小時候是一個十分勤奮好學的孩子，同時也說明了“學寫字不只是要動筆，還要觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好字”的道理。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、池底長著許多石筍，高低不平。石筍表面凝結著一層細膩透明的石粉，陽光透過池水，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。再加上水池周圍的樹木花草長得很茂盛，倒影使池水更加瑰麗。這些是五彩池的成因?！痉治觥俊痉治觥浚何宀食氐某梢蚴且驗槌氐组L著許多石筍；高低不平。石筍表面凝結著一層細膩透明的石粉，陽光透過池水，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。再加上水池周圍的樹木花草長得很茂盛，倒影使池水更加瑰麗。

【點評】：對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、盲老人站在木牌旁，期待著路人的幫助，路人卻無動于衷?！痉治觥俊痉治觥棵だ先苏驹谀九婆?；期待著路人的幫助，路人卻無動于衷。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、最優(yōu)秀【分析】【分析】閱讀課文要了解課文大意；知道作者的寫作意圖。文中“最佳”的意思是最優(yōu)秀的。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、樟樹不僅長勢蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣；而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣，一身正氣，令敵人畏懼。【分析】【分析】因為樟樹不僅長勢蓬蓬勃勃；具有拒蟲的香氣；而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣，一身正