2025年滬教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷879考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、化學(xué)中有多種“守恒”．下面描述中對各種守恒的“解釋”錯誤的是（）A.質(zhì)量守恒﹣﹣參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和B.溶質(zhì)守恒﹣﹣溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變C.元素守恒﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變D.原子守恒﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變2、能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}蒸發(fā)皿rm{壟脻}燃燒匙．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}3、鑒別下列物質(zhì)，所用方法錯誤的是()A.氮氣和二氧化碳rm{隆煤}燃著的木條B.空氣和氧氣rm{隆煤}帶火星的木條C.鐵和銅rm{隆煤}用磁鐵吸引D.酒精和糖水rm{隆煤}聞氣味4、沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今日豐富多彩的世界rm{.}下列事實與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是rm{(}rm{)}A.新材料的研制B.“神十”飛天軌道的設(shè)定C.農(nóng)藥、化肥的研制D.新能源的開發(fā)和利用5、以下是一常用的危險品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是()

A.B.C.D.6、實驗室用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗，在這個實驗過程中，下圖能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是()A.B.C.D.7、下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（）A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料B.水中的氧氣是魚類生存的必要條件C.鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒D.醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣8、今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實驗操作考試．以下是一些同學(xué)在這次實驗操作考試中對膠頭滴管的使用中；你認(rèn)為正確的是（）

A.

滴加液體。

B.

將滴管橫放在桌面。

C.

將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中。

D.

將殘留試液的滴管倒持。

9、如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部份圖表文字（I為碘元素符號）．由此；你得到的信息和作出的推測是（）

。配料表氯化鈉。

（NaCl）≥98.0%

（以NaCl計）碘酸鉀。

（KIO）（35±15）mg/kg

（以I計）

A.此食鹽是純凈物。

B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)。

C.1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

11、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

12、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電13、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染14、下列有關(guān)實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象15、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少16、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A17、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、（7分）甲；乙、丙是三個實驗的示意圖；根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點；分別是（只答二點即可）：

①____；②____；

它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處（答一點即可）：____．

（2）寫出上述甲乙兩個實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．

甲：____；

乙：____．19、石油主要含____、____元素．石油中各組份由于____不同，所以可以用____的方法將其分離出來．20、現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．21、rm{;_{Z}^{A}X}表示質(zhì)子數(shù)為rm{Z}質(zhì)量數(shù)rm{(}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和rm{)}為rm{A}的一種原子rm{.}具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素．

在rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}中。

rm{(1)}______和______互為同位素。

rm{(2)}______和______的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3)}______和______的中子數(shù)相等，但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素．22、____是自然界存在的最硬物質(zhì)，____是最軟的礦物之一，它們物理性質(zhì)的差異為____。23、2013年6月7日；福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火，造成重大人員傷亡?，F(xiàn)在公交車上都要求備有滅火毯，該滅火毯在無破損的情況下能重復(fù)使用。若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅。

（1）滅火毯的滅火原理是______。

（2）請你推測，制造滅火毯的材料應(yīng)具有______等特性。24、2012年6月24日；中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接，這標(biāo)志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項準(zhǔn)備中；屬于化學(xué)研究對象的是______（填字母序號）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計。

B．制作神舟九號太陽能帆板的材料。

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練。

（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號的長征2號F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此；我國于2014年投入使用的長征5號運(yùn)載火箭全部使用的是無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質(zhì)分類的角度來看；四氧化二氮屬于______（填字母序號）。

A．純凈物B．混合物。

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），四氧化二氮和二氧化氮都由______組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因______。25、任何元素符號都有兩種含義：如H可表示____，還可表示____．

其實大多數(shù)元素符號有三種含義：如Fe除了表示上述兩種含義外，還可表示____．26、請寫出下列操作可能引起的問題．

（1）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精．____

（2）不用的藥品排入下水道．____

（3）給盛有液體的燒杯加熱時，未墊用石棉網(wǎng)．____

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口對著他人．____

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，讀數(shù)會____（稱量時用到了游碼）（填“偏大”、“偏小”或“不變”）評卷人得分四、探究題(共2題，共12分)27、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：rm{(1)}寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：rm{壟脵}________，rm{壟脷}__________；rm{壟脹}__________rm{(2)}在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，選用____裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量_________，往rm{a}中加入____________。檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。寫出實驗室利用催化劑制取氧氣的二個文字表達(dá)式式為________________________________；_______________________；rm{(3)}實驗室塊狀固體大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，rm{(}密度比空氣大且能溶于水rm{)}應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________rm{(}填寫裝置的字母代號，下同rm{)}應(yīng)選用的收集裝置是___________。28、如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：rm{a}______、rm______；

rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{).}反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______rm{(}填序號rm{)}但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是______，加熱時試管口略向下傾斜的原因______rm{.}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

收集氧氣的最適宜時刻______rm{.}實驗結(jié)束后要先______后______；目的是______

rm{(4)}用rm{E}裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)29、將少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精粉、⑥面粉分別加入水中振蕩，其中______形成懸濁液，______形成乳濁液，______形成溶液．（填序號）30、rm{2016}年rm{11}月rm{17}日，“神舟”十一號載人飛船發(fā)射成功rm{.}運(yùn)送飛船的長征二號rm{F}型運(yùn)載火箭所使用的燃料是偏二甲胼rm{(}化學(xué)式是rm{C_{2}H_{8}N_{2}).}請回答問題：

rm{(1)}偏二甲肼相對分子質(zhì)量是______．

rm{(2)120t(}噸rm{)}偏二甲肼中含有碳元素的質(zhì)量為______rm{t(}噸rm{)}．

rm{(3)}偏二甲肼中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為______rm{.(}填最簡比rm{)}

rm{(4)}偏二甲肼與rm{C_{2}N_{2}}和rm{C_{4}H_{14}N_{4}}三種物質(zhì)混合，已知碳元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{24%}回答下列問題rm{.(}注意：請寫出計算過程rm{)}

rm{壟脵}分別計算rm{C_{2}N_{2}}和rm{C_{4}H_{14}N_{4}}中碳元素和氮元素的質(zhì)量之比rm{(}最簡比rm{)}為？

rm{壟脷}計算氮元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

rm{壟脹}計算氫元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？31、為加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理rm{.}某同學(xué)進(jìn)行了探究實驗：

rm{(1)}如圖甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)；加熱銅片的中部，可以觀察到______，可以得出燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點．

rm{(2)}如圖乙所示：在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到蠟燭熄滅，可以得出燃燒的條件之一是______．32、小婷和小華同學(xué)做氧氣的性質(zhì)探究時；做了如圖所示的實驗：

（一）小婷做的實驗是木炭與氧氣的反應(yīng)；用了上圖所示A→B→C→D的操作流程．

（1）C操作中；為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，小婷應(yīng)該采用的操作______．

（2）D操作用燒杯傾倒的液體是______；實驗的現(xiàn)象是______．可以得出的探究結(jié)論是______．

（二）小華做的實驗是鐵絲與氧氣的反應(yīng)；如上圖E．

（1）E圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______；細(xì)沙的作用是______．

（2）小華點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插人集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙；如圖E所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．則可能的原因是______（答兩點）．

（三）交流與反思。

小婷寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.CO2參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；質(zhì)量守恒是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；故A解釋正確；

B；溶質(zhì)守恒是指溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；而不是體積不變，故B解釋錯誤；

C；元素守恒是指在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變；故C解釋正確；

D；原子守恒是指在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；故D解釋正確．

故選B．

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)可以得知，化學(xué)變化前后，原子的個數(shù)、種類不變，元素的種類沒有增減，物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；根據(jù)溶液加水稀釋的特點，加水只改變?nèi)軇┑牧慷鴮θ苜|(zhì)的質(zhì)量沒有影響；可以據(jù)此分析所給的選項變完成判斷．2、C【分析】解：rm{壟脵}試管可以直接加熱，rm{壟脷}燒杯加熱需要墊上石棉網(wǎng)，rm{壟脹}量筒不能加熱，rm{壟脺}蒸發(fā)皿可以直接加熱，rm{壟脻}燃燒匙可以直接加熱．

故選C．

不能用于加熱的儀器有：量筒；容量瓶、集氣瓶等；

能加熱并且能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿和坩堝等；

能加熱但需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯；燒瓶、錐形瓶等．

本題很簡單，考查能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析；根據(jù)磁鐵能吸引鐵而不能吸引銅分析；根據(jù)酒精具有芳香氣味，糖水無氣味進(jìn)行分析；在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【解答】A.氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，也不支持燃燒，燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A說法錯誤；

B.取樣品，分別伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃的是氧氣，木條不能復(fù)燃的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B說法正確；

C.取樣品，用磁鐵吸引，能吸引的是鐵，不能吸引的是銅，可以鑒別，故C說法正確；

D.取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒有明顯氣味的是糖水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D說法正確。

故選A?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】解：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律的科學(xué)，可知：選項A新材料的制造，選項C農(nóng)藥化肥的研制，選項D能源的開發(fā)和利用都與化學(xué)有關(guān)，而“神十”飛天軌道的設(shè)定與物理研究有關(guān)，故選B。

根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容是物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律，進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】酒精易燃燒，屬于易燃液體，然后根據(jù)各選項圖標(biāo)的含義解答?！窘獯稹緼.圖標(biāo)為腐蝕品，酒精不是腐蝕品，故A錯誤；B.圖標(biāo)為有毒氣體，酒精為液體，故B錯誤；C.圖標(biāo)為易燃液體，酒精是易燃液體，故C正確；D.圖標(biāo)為爆炸品，酒精不是爆炸品，故D錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}6、B【分析】【分析】本題考查實驗室用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗時廣口瓶內(nèi)氣體體積與對應(yīng)圖像的關(guān)系。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.紅磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷固體，氧氣約占空氣體積的五分之一，該圖像顯示氧氣約占空氣體積的五分之三還多，故A錯誤；B.紅磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷固體，氧氣約占空氣體積的五分之一，該圖像顯示氧氣約占空氣體積的五分之一，故B正確；C.紅磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷固體，氧氣約占空氣體積的五分之一，該圖像顯示氧氣約占空氣體積的全部，故C錯誤；D.紅磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷固體，氧氣約占空氣體積的五分之一，該圖像顯示瓶內(nèi)氣體增大，故D錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}7、A【分析】解：

A；液態(tài)氧可用作火箭的燃料不正確；因為氧氣不能燃燒，錯誤；

B；1L水中能溶解30mL的氧氣；水中的氧氣是魚類生存的必要條件，正確；

C；鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒；說明氧氣具有助燃性，正確；

D；醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣；說明氧氣能供給呼吸和支持燃燒，正確；

故選：A。

本題考査氧氣的化學(xué)性質(zhì)；在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬；非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性；因此氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．

本考點考查了氧氣的性質(zhì)和用途，氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用．【解析】A8、D【分析】

A．向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立；將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加．故A錯誤．

B；膠頭滴管不能橫放在桌面上；這樣會腐蝕膠頭，故B錯誤；

C；將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中；故C正確；

D；將殘留試液的滴管倒持這樣會腐蝕膠頭；故D錯誤．

故選：D．

【解析】【答案】本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來分析．

9、D【分析】

A；此食鹽是純凈物；說法錯誤，它含有碘酸鉀，故為混合物，故A錯誤；

B；“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)；應(yīng)說碘元素，故B錯誤；

C；1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg；說法錯誤，應(yīng)為碘元素的質(zhì)量，故C錯誤；

D；“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定；說法正確，故D正確。

故選D．

【解析】【答案】A；食鹽中除了氯化鈉；還有碘酸鉀，故為混合物；

B；“加碘食鹽”中的“碘”是指碘酸鉀中的碘元素；

C；根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容：1kg此食鹽中含碘元素的質(zhì)量為（35±15）mg；

D；“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定；說法正確．

二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

11、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

12、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D16、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥緽D17、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）三種物質(zhì)都是在氧氣中燃燒；所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，如都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時都放出熱量等；

其中一個與另外兩個的不同之處也很多；如紅磷燃燒生成固體，硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）甲乙兩個實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．

甲：硫+氧氣二氧化硫；

乙：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時都放出熱量；

紅磷燃燒生成固體；硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）硫+氧氣二氧化硫；

磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都屬于化合反應(yīng)；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；反應(yīng)都放出熱量等．不同之處是生成物不同，反應(yīng)現(xiàn)象有不同的地方．

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱書寫文字表達(dá)式．

19、碳?xì)浞悬c分餾【分析】【解答】解：石油中主要含有碳；氫元素．石油煉制過程中；可以用的分餾的方法將各成分分離出來，利用的是石油中各成分的沸點不同將它們分離，可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、瀝青等等不同產(chǎn)品．

故答案為：碳；氫；沸點；分餾．

【分析】石油被稱為“工業(yè)上的血液”，根據(jù)石油的組成成分、石油分餾的原理進(jìn)行分析解答即可．20、略

【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉(zhuǎn)移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎(chǔ)上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管21、Li；Li；C；N；Na；Mg【分析】解：rm{(1)}化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，所以rm{;_{3}^{7}Li}和rm{;_{3}^{6}Li}互為同位素；

rm{(2)}質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，rm{;_{6}^{14}C}和rm{;_{7}^{14}N}的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3);_{11}^{23}Na}和rm{;_{12}^{24}Mg}的中子數(shù)相等；但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素。

故答案為：rm{(1);_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{(2);_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{(3);_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}．

根據(jù)題意，化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和進(jìn)行分析．

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素、質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)．【解析】rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}22、略

【分析】【分析】碳元素可以組成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等多種物質(zhì)，這些物質(zhì)中的碳原子結(jié)構(gòu)不同，因此物理性質(zhì)差別很大，但是化學(xué)性質(zhì)相似；物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷饎偸亲匀唤绱嬖诘淖钣参镔|(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，碳原子排列方式不同，決定了結(jié)構(gòu)不同，金剛石是正八面體結(jié)構(gòu)，而石墨是磷片狀結(jié)構(gòu)，決定了它們物理性質(zhì)不同，故答案：金剛石；石墨；碳原子的排列方式不同。【解析】金剛石石墨碳原子的排列方式不同23、使可燃物與空氣（氧氣）隔絕不可燃燒，不能燃燒【分析】解：（1）據(jù)滅火氈的使用方法“將滅火氈覆蓋在燃燒物上”；可知滅火氈隔絕可燃物與氧氣的接觸而達(dá)到滅火目的。

故答案為：使可燃物與空氣（氧氣）隔絕；

（2）請你推測；制造滅火毯的材料應(yīng)具有不可燃燒，不能燃燒的性質(zhì)；

故填：不可燃燒；不能燃燒。

根據(jù)滅火的原理來考慮本題的解法；滅火的方法：隔絕空氣；降低溫度到可燃物著火點以下、隔離可燃物。

本題難度不大，了解燃燒和滅火的有關(guān)知識是解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥渴箍扇嘉锱c空氣（氧氣）隔絕不可燃燒，不能燃燒24、BA化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同【分析】解：（1）A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計；不屬于化學(xué)研究對象；

B．制作神舟九號太陽能帆板的材料；屬于化學(xué)研究對象；

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練；不屬于化學(xué)研究對象。

（2）①四氧化二氮是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；四氧化二氮和二氧化氮都由氮元素；氧元素組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同；從微觀的角度分析其原因是：同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

故答為：（1）B；（2）①A；②化學(xué)變化，氮元素；氧元素，③同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

（1）根據(jù)化學(xué)研究的對象分析回答；

（2）①根據(jù)迕的組成分析物質(zhì)的類別；

②根據(jù)變化的特征和物質(zhì)的組成分析回答；

③根據(jù)同種分子；化學(xué)性質(zhì)相同分析回答。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感?！窘馕觥緽A化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同25、略

【分析】

（1）元素符號H可表示：①氫元素；②一個氫原子；

（2）元素符號Fe除了表示上述兩種含義：①鐵元素；②一個鐵原子，還可表示鐵（單質(zhì)）．

故答為：氫元素；一個氫原子、鐵（單質(zhì)）

【解析】【答案】元素符號表示一種元素；還表示這種元素的一個原子．分為宏觀和微觀兩個意義：

（1）宏觀意義：①表示一種（元素種類）元素．②表示物質(zhì)．（固體的金屬；非金屬、稀有氣體的單質(zhì)．）

（2）微觀意義：表示這種元素的（一種同位素）一個原子．

26、略

【分析】

（1）絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燈內(nèi)酒精，故答案為酒精燃燒．

（2）不用的藥品有的有毒；有的有腐蝕性，排入下水道，會污染環(huán)境，故答案為環(huán)境污染；腐蝕下水道管道等．

（3）給盛有液體的燒杯加熱時；未墊用石棉網(wǎng)，會使燒杯受熱不勻．故答案為燒杯炸裂．

（4）給試管內(nèi)的液體加熱時；液體沸騰可能噴出．故答案為液體噴出灼傷他人．

（5）稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時；稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，根據(jù)：M左=M右+M游碼，移動游碼，相當(dāng)于向右盤加了稱量物，故答案為偏大．

【解析】【答案】本題考查酒精燈的使用；物質(zhì)的加熱，天平的使用等多個知識點，難度不大．

四、探究題(共2題，共12分)27、（1）①試管②酒精燈③錐形瓶

（2）催化BC或BE二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫水+氧氣、氯酸鉀氯化鉀+氧氣

（3）BE【分析】【分析】本題考查的是常見氣體的制取和收集，根據(jù)儀器的形狀識別常見化學(xué)儀器，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、溶解性選擇收集方法，根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的表達(dá)式，掌握實驗室中氧氣、二氧化碳的制取是解答關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}從圖中可以看出，rm{壟脵}是試管、rm{壟脷}是酒精燈、rm{壟脹}是錐形瓶；故答案為：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}錐形瓶；rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在反應(yīng)中起催化作用；該反應(yīng)是固體、液體常溫下生成氣體，故應(yīng)該選擇rm{B}做反應(yīng)的發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水則可以用排水法收集，氧氣密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；錐形瓶底要放二氧化錳，過氧化氫溶液從長頸漏斗中加入；若將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明沒有集滿氧氣，若木條燃燒更旺則說明集滿了氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；二氧化錳也可以催化氯酸鉀的分解，氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣；故答案為：催化；rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}或rm{+}二氧化錳；過氧化氫溶液；集氣瓶口；過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{BC}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{BE}氧氣；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}做反應(yīng)的發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水則不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；故答案為：rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)}【解析】rm{(1)壟脵}試管rm{壟脷}酒精燈rm{壟脹}錐形瓶rm{(2)}催化rm{BC}或rm{BE}二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)B}28、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器分別是酒精燈；鐵架臺；

rm{(2)}雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)}高錳酸鉀是固體，需要加熱，發(fā)生裝置可以選用裝置rm{A}該實驗在試管口放一團(tuán)棉花，是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；加熱時試管口向下傾斜是為了防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

排水法收集氧氣的最佳時刻是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻冒出時；因為開始出來的氧氣中混有空氣，立即收集會導(dǎo)致收集的氧氣不純；實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

rm{(4)E}收集氧氣；是因為氧氣密度比空氣大，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

故答案為：rm{(1)}酒精燈；鐵架臺；

rm{(2)B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)A}防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻冒出時；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管；引起試管炸裂；

rm{(4)}氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則滿．

rm{(1)}熟記常見儀器的名稱；

rm{(2)}雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式；

rm{(3)}根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答；

rm{(4)E}收集氧氣；是因為氧氣密度比空氣大，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷．

通過回答本題知道了常見儀器，氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，鞏固了用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項等知識．【解析】酒精燈；鐵架臺；rm{B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；rm{A}防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管，引起試管炸裂；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿五、計算題(共4題，共16分)29、略

【分析】解：①菜油是液體；不溶于水，能形成乳濁液；②醋能溶于水形成溶液；③蔗糖能溶解于水形成溶液；⑤味精能溶于水形成溶液；④胡椒粉不溶于水，本身是固體，它和水混合后形成懸濁液；⑥面粉不溶于水和水混合后形成懸濁液，故答案：④⑥；①；②③⑤．

根據(jù)溶液；懸濁液和乳濁液的概念和物質(zhì)的溶解性分析解答．

一種物質(zhì)均勻分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液，固體不溶物和水形成的混合物屬懸濁液，不溶性的液體和水混合形成的混合物屬乳濁液．【解析】④⑥；①；②③⑤30、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式rm{C_{2}H_{8}N_{2}}可知，它的相對分子質(zhì)量rm{=12隆脕2+1隆脕8+14隆脕2=60}故填：rm{60}

rm{(2)120t}偏二甲肼中含有碳元素的質(zhì)量為：rm{12