高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量與立體幾何小結(jié)(2)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量與立體幾何小結(jié)(2)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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課程基本信息課例編號(hào)2020QJ11SXRA016學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)高二學(xué)期一課題空間向量與立體幾何小結(jié)(2)教科書(shū)書(shū)名:普通高中教科書(shū)數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)出版社:人民教育出版社出版日期:2020年5月教學(xué)人員姓名單位授課教師于洪偉北京景山學(xué)校指導(dǎo)教師雷曉莉東城區(qū)教師研修中心教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):熟練運(yùn)用坐標(biāo)法解決立體幾何問(wèn)題,總結(jié)建立空間直角坐標(biāo)系的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):分析、總結(jié)建立空間直角坐標(biāo)系的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)于不同建系方式的恰當(dāng)選擇。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1.回顧舊知2.新課1.回顧總結(jié)過(guò)的內(nèi)容,在知識(shí)層面,如何運(yùn)用空間向量研究立體幾何。2.在方法層面,運(yùn)用空間向量研究立體幾何問(wèn)題的思路.例如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD⊥DC,AD//BC,PA=AD=DC=2,BC=4.點(diǎn)E為PD中點(diǎn),點(diǎn)F在線(xiàn)段PC上,且PC=3PF.(1)求證:平面AEF⊥平面PAC;(2)求平面AEF與平面PAB夾角的余弦值;(3)求點(diǎn)D到平面AEF問(wèn)題1如何運(yùn)用空間向量解決這道例題?問(wèn)題2采用坐標(biāo)法,就要建立合適的空間直角坐標(biāo)系,建立空間直角坐標(biāo)系的關(guān)鍵是什么?需要找到三條直線(xiàn)兩兩垂直的位置關(guān)系.追問(wèn):為了解題方便,需要考慮哪些因素?讓盡可能多的點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上和坐標(biāo)平面內(nèi);便于寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);便于向量的坐標(biāo)運(yùn)算.問(wèn)題3針對(duì)這道題目的圖形,可以怎樣建立空間直角坐標(biāo)系?追問(wèn)1:還可以怎樣建立空間直角坐標(biāo)系?追問(wèn)2:這樣建系,能帶來(lái)哪些方便?保證了盡可能多的點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,平面PAC和平面PAB的法向量容易得到.追問(wèn)3:這樣建系,需要做哪些準(zhǔn)備工作?需要證明AB垂直AC.解法一(1)取BC中點(diǎn)G,連接AG.因?yàn)锽C=4,所以CG=2.因?yàn)镃G=AD,CG//AD,所以四邊形AGCD是平行四邊形.因?yàn)锳D⊥DC,AD=DC,所以四邊形AGCD是正方形.所以AG⊥AD.因?yàn)镻A⊥底面ABCD,所以PA⊥AG,PA⊥AD.以點(diǎn)A為原點(diǎn),AG,AD,AP所在直線(xiàn)為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.根據(jù)已知條件可得A(0,0,0),B(2,-2,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,1,1).因?yàn)镻C=3PF,所以PC=3因?yàn)镻C=(2,2,-2)所以PF=(23可以得到AE=(0,1,1),AF設(shè)平面AEF的法向量為n=(x,y,z)所以AE?n令z=1,解得y=-1,x=-1.所以n=(-1,-1,1)可以得到AP=(0,0,2),AC設(shè)平面PAC的法向量為m=(x,y,z)所以AP?m令x=1,解得y=-1,z=0.所以m=(1,-1,0)因?yàn)閙=(1,-1,0),n所以m?n=-1所以m⊥n.所以平面PAC⊥平面AEF(2)由(1)可得AP=(0,0,2),AB設(shè)平面PAB的法向量為a=(x,y,z)所以AP?a令x=1,解得y=1,z=0.所以a=(1,1,0)因?yàn)閍=(1,1,0),n所以cos所以平面AEF與平面PAB夾角的余弦值為63(3)由(1)可得AD=(0,2,0)平面AEF的法向量n=(-1,-1,1)所以點(diǎn)D到平面AEF的距離為|解法二(1)因?yàn)锳D⊥DC,AD=DC=2,所以AC=22,且∠ACD=45°因?yàn)锳D//BC,AD⊥DC,所以BC⊥DC.所以∠ACB=45°.因?yàn)锽C=4,所以AB=22所以∠BAC=90°.所以AB⊥AC.因?yàn)镻A⊥底面ABCD,所以PA⊥AB因?yàn)锳B⊥AC,PA⊥AB,PA⊥所以以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB,AC,AP所在直線(xiàn)為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.根據(jù)已知條件可得A(0,0,0),B(22,0,0),C(0,22,0),D(-2,2可以得到AE=(-AF=(0,平面PAC的法向量為i=(1,0,0)平面PAB的法向量為j=(0,1,0)設(shè)平面AEF的法向量為n=(x,y,z)所以AE?n令z=1,解得y=-2,x=0所以n=(0,-因?yàn)閚=(0,-2,1)所以n?i=1,0,0所以平面PAC⊥平面AEF.(2)因?yàn)閏os<所以平面PAB與平面AEF夾角的余弦值為63(3)因?yàn)锳D=(-所以點(diǎn)D到平面AEF的距離為|總結(jié):坐標(biāo)系的選取對(duì)問(wèn)題解決的影響讓盡可能多的點(diǎn)落在坐標(biāo)軸和坐標(biāo)平面上.使點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)值盡可能為

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