寒假前家長(zhǎng)會(huì)初中校長(zhǎng)講話：雙向努力一起助力孩子成長(zhǎng)

寒假前家長(zhǎng)會(huì)，初中校長(zhǎng)講話：雙向努力，一起助力孩子成長(zhǎng)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！特別棒的教育啊，就像是大家一起朝著同一個(gè)方向努力。希望通過(guò)今天的交流，能讓學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間更了解、更信任，給孩子們創(chuàng)造出更大更好的成長(zhǎng)空間。在這里，我代表學(xué)校三千多老師和學(xué)生，特別熱烈地歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也真心感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的信任、支持、理解和包容！親愛(ài)的朋友們，咱們這所學(xué)校啊，是好多家庭和學(xué)校里的老師、學(xué)生一起用心守護(hù)、一起努力建設(shè)起來(lái)的。從1993年建校開(kāi)始，一批又一批的學(xué)校老師拼命工作、不斷進(jìn)步；一群又一群的學(xué)生天天努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研；一個(gè)個(gè)和學(xué)校有關(guān)系的家庭都滿懷希望、一起使勁，這樣才讓咱們學(xué)校在xx初中教育里排到前面，有了“品德高尚、內(nèi)心強(qiáng)大、快樂(lè)學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)”這樣的教育想法，還有“五心教育”（這個(gè)五心具體是啥后面可能會(huì)解釋）、上得高效的課、有名師交流的論壇、大家都能參與的體育活動(dòng)、特別有活力的社團(tuán)這五個(gè)方面一起幫助老師和學(xué)生成長(zhǎng)的方式。生活里到處都是教育，社會(huì)就像一個(gè)特別大的學(xué)校?？纯船F(xiàn)在的社會(huì)，2024年有好多新變化，這些變化對(duì)咱們的學(xué)習(xí)和生活影響可大了。比如說(shuō)：考試改革了，考試的題目更貼近生活、更看重常識(shí)、更注重思考，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是個(gè)新難題，以后上課也不能光講課和做題了，得變成引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)、思考、評(píng)價(jià)的課堂；還有?。合馎I工具一出來(lái)，在人類知識(shí)這一塊引起了特別大的變化，能獲取知識(shí)的辦法一下子多了好多好多，信息也變得亂七八糟，各種各樣的想法都有，學(xué)生們的需求也越來(lái)越不一樣，這對(duì)家庭教育和學(xué)校教育來(lái)說(shuō)都不容易。?我們學(xué)校一直記著要培養(yǎng)品德好的學(xué)生這個(gè)重要任務(wù)，堅(jiān)持把學(xué)生放在中心的簡(jiǎn)單教育想法，在把學(xué)校管理得很細(xì)致、提高老師的品德和能力這些方面下功夫，先開(kāi)始探索怎么在“雙減”政策下把課程和課堂弄得更好，努力找到讓學(xué)生在品德、智力、體育、美育、勞動(dòng)教育這五個(gè)方面都能發(fā)展好的辦法，然后就取得了學(xué)校辦學(xué)以來(lái)特別好的成績(jī)：2024年，學(xué)校拿到了第四屆“xx區(qū)政府質(zhì)量獎(jiǎng)”，中考成績(jī)?cè)谌型瑯拥膶W(xué)校里連續(xù)21年都是第一名，還得到了xx省很安全的校園、第一個(gè)xx書(shū)香校園、“xx初中德育創(chuàng)新成果”獎(jiǎng)、xx市很棒的學(xué)生食堂等等六十多個(gè)榮譽(yù)。在剛剛結(jié)束的全市義務(wù)教育質(zhì)量表?yè)P(yáng)大會(huì)上，咱們學(xué)校又一次拿到了全市義務(wù)教育A1組特等獎(jiǎng)、普通高中優(yōu)質(zhì)生源基地等5個(gè)集體大獎(jiǎng)，40個(gè)老師得了質(zhì)量特等獎(jiǎng)，xx老師在這學(xué)期國(guó)家、省市區(qū)的講課比賽和作業(yè)設(shè)計(jì)比賽里表現(xiàn)特別好，總共獲獎(jiǎng)975次；學(xué)校的學(xué)生們?cè)谑?、市、區(qū)的寫(xiě)信、書(shū)法、體育、科技藝術(shù)這些比賽里有2356個(gè)人拿到了好成績(jī)。在學(xué)校得到的這么多榮譽(yù)里，有家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)的老師，也有很多坐在這兒的家長(zhǎng)的孩子。所有這些好成績(jī)都是平時(shí)一次次努力得來(lái)的，所有的好名聲和厲害的成果都是學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)一起用心血和智慧換來(lái)的。2025年，在要把國(guó)家教育變得很強(qiáng)的這個(gè)背景下，新時(shí)代的教育想法給培養(yǎng)人才帶來(lái)了新的活力和要求。習(xí)近平總書(shū)記給義務(wù)教育指了方向：要培養(yǎng)有理想、有本事、有責(zé)任感的新時(shí)代人才。咱們學(xué)校德育方面的目標(biāo)就是：一直努力給學(xué)生打好三個(gè)基礎(chǔ)，就是身體和心理都健康、一輩子都能學(xué)習(xí)、能很好地在社會(huì)里生活。咱們學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)方面的目標(biāo)是：培養(yǎng)出xx“四有新人”——有愛(ài)心、會(huì)生活的健康人；知識(shí)多、敢承擔(dān)責(zé)任的社會(huì)有用的人；能力強(qiáng)、能創(chuàng)新的有專業(yè)技能的人；感情深、愛(ài)國(guó)家的中國(guó)人。要達(dá)到這樣培養(yǎng)人才的目標(biāo)，光靠一方面的力量肯定不行，特別需要有愛(ài)國(guó)愛(ài)家、有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的新時(shí)代家長(zhǎng)和老師一起合作。我們既要讓學(xué)生看到生活里好的地方、有希望的地方，又要用合理、負(fù)責(zé)的方式教學(xué)生要有好的品德和行為習(xí)慣。今天，咱們?cè)谶@個(gè)總的家長(zhǎng)會(huì)和各班的家長(zhǎng)會(huì)上好好交流、想說(shuō)啥就說(shuō)啥，就是為了在新的一年、為了培養(yǎng)新時(shí)代人才、為了學(xué)校和家庭一起克服困難，大家一起使大勁。在這里，我想和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于青少年成長(zhǎng)、寒假生活、學(xué)校和家庭怎么交流這三個(gè)方面的一些簡(jiǎn)單想法，和大家一起共勉。一、關(guān)于青少年成長(zhǎng)：尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，創(chuàng)造愛(ài)的巨大力量初中的孩子，生理心理開(kāi)始動(dòng)態(tài)性的變化，心理學(xué)上把初中時(shí)期稱作“心理斷乳期”和“第二反抗期”。反映在行為上：孩子的主觀意識(shí)增強(qiáng)，情緒時(shí)好時(shí)壞，自制力時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，逆反心理開(kāi)始顯現(xiàn)等等。如果我們用老辦法解決新問(wèn)題，很可能會(huì)激化與孩子之間的矛盾，違背育人初心。教育是個(gè)慢工程，人成長(zhǎng)的規(guī)律證明：天賦異稟是少數(shù)的，大器晚成是多數(shù)的；十全十美是少數(shù)的，百煉成鋼是多數(shù)的；拔尖精英是少數(shù)的，普遍成才是多數(shù)的。好的教育要培育持續(xù)向上生長(zhǎng)的力量，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)，實(shí)現(xiàn)孩子有尊嚴(yán)的、全面得到成長(zhǎng)，這也是xx“心”德育一直努力的方向。蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書(shū)中說(shuō)到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！初一養(yǎng)習(xí)慣，初二強(qiáng)能力，初三煉沖鋒，孩子每階段的品格養(yǎng)成來(lái)自學(xué)校，也來(lái)自于生活。每個(gè)孩子都是生活對(duì)我們的恩賜，是生命中心靈的相互陪伴。作為教育者和母親，分享一份需要家長(zhǎng)重視的親子經(jīng)驗(yàn)，不急不躁盡量每周做到三個(gè)一：“說(shuō)一席話”“聽(tīng)一段路”和“共一盞燈”?！罢f(shuō)一席話”就是和孩子聊你的思想和生活，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，讓孩子逐漸了解成年人的世界和視角，理解父母的辛苦和生活不易；“聽(tīng)一段路”就是安靜聽(tīng)孩子講他的思想和學(xué)習(xí)，他的成長(zhǎng)需要父母的信任、認(rèn)同和認(rèn)可；“共一盞燈”是家庭溫情的陪伴時(shí)光，這是每一個(gè)人內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望和需求，是每個(gè)人奮斗和堅(jiān)持的最大源動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友們，古圣先賢和弟子們?cè)谝粏?wèn)一答中得到晅曜古今的大智慧，希望通過(guò)親子的真誠(chéng)溝通中，讓孩子從父母身上得到幸福，得到安全，得到熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的品質(zhì)。熱愛(ài)的力量將鑄就一個(gè)人自由堅(jiān)定的精神世界、積極包容的人生態(tài)度、持之以恒地學(xué)習(xí)能力和敢于實(shí)踐的科學(xué)精神。富有這些品質(zhì)，不論他們?cè)趯W(xué)生階段處在什么學(xué)業(yè)水平，他們的人生都會(huì)大有可為、大有作為，這才是家長(zhǎng)和老師育人的初心和根本愿望。二、關(guān)于寒假生活：親子假期“一習(xí)三動(dòng)”，營(yíng)造和美溫馨的春節(jié)假期既是放松身心、緩解壓力的休整期，又是查漏補(bǔ)缺、突破自我、彎道超車的關(guān)鍵期。因此，科學(xué)合理地安排假期學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)校安排了雙減之下的五類作業(yè)，為了方便家長(zhǎng)朋友理解，我們簡(jiǎn)述為“一習(xí)三動(dòng)”：即學(xué)習(xí)+運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和豐富的活動(dòng)。學(xué)習(xí)鞏固方面：咱們要協(xié)助孩子結(jié)合年級(jí)組的具體要求，根據(jù)自身實(shí)際制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。成人和孩子一樣：哪里失去了監(jiān)督，哪里就會(huì)滋生懶惰。爸爸媽媽們記得提醒和監(jiān)督孩子按學(xué)科老師的要求：獨(dú)立、高效、高質(zhì)地完成學(xué)科作業(yè)，不突擊、不拖延、不抄襲。同時(shí)，還要根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺，但千萬(wàn)不要盲目花時(shí)間補(bǔ)習(xí)報(bào)班，教育要合理留白，協(xié)助孩子進(jìn)行自主計(jì)劃、自主管理和自我調(diào)整?！敖烫斓厝耸?，育生命自覺(jué)”實(shí)現(xiàn)人的自我教育才是育人的終極目標(biāo)。三動(dòng)方面：一是運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)。咱們要支持孩子們室內(nèi)室外，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，練身體也煉意志。二是勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。面向未來(lái)，現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)需要各行各業(yè)的勞動(dòng)者，勞動(dòng)從小練起，練的是生活常識(shí)，練的是生存本領(lǐng)，練的更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。放假了，請(qǐng)爸爸媽媽放放手，除舊迎新的新年里，適當(dāng)每天給孩子布置一些家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的艱辛勞累，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，強(qiáng)化勞動(dòng)精神。三是活動(dòng)，活動(dòng)創(chuàng)造意義。人是社會(huì)關(guān)系的總和，活動(dòng)是一本無(wú)字之書(shū)，開(kāi)卷有益。閱讀、旅行、志愿者、春節(jié)訪親、健康上網(wǎng)、民俗探尋等活動(dòng)不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也是增進(jìn)和諧、良好親子關(guān)系的重要途徑。希望家長(zhǎng)在假期“一習(xí)三動(dòng)”的陪護(hù)中，與老師們一起，去理解和發(fā)現(xiàn)新一代青少年的心理需求、點(diǎn)滴進(jìn)步，并不吝肯定他們的成長(zhǎng)閃光點(diǎn)，為他們成長(zhǎng)的安全感、信任感和幸福感保駕護(hù)航。三、關(guān)于家校溝通：請(qǐng)相信老師的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)精神，讓我們真誠(chéng)以待，為孩子成人成才攜手賦能家是水，校是魚(yú)，家校共育不能分。家校充分信任、溝通、包容和統(tǒng)一，心往一處想、勁往一處使，才能發(fā)揮教育的最大功效。談到家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，我們的自信基于三點(diǎn)：一是因?yàn)樾g(shù)業(yè)有專攻，育人，我們更專業(yè)！xx的老師天天在課堂和德育中實(shí)踐育人，周周集體教研進(jìn)行教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，義務(wù)教育學(xué)校中的正高級(jí)教師、特級(jí)教師和高級(jí)教師的占比排名全市第一。二是因?yàn)樵缙咄硎母冻?，教育，我們更敬業(yè)！xx的班主任、任課教師任勞任怨，舍小家為大家，老師們每天13小時(shí)以上，為孩子們提供學(xué)習(xí)和生活的呵護(hù)和保障。三是因?yàn)榍閼?、?zé)任與奉獻(xiàn)。在xx中學(xué)一校三區(qū)，辦公室、寢室里、餐廳里、走廊里、操場(chǎng)上、大樹(shù)下，隨處可見(jiàn)老師與學(xué)生交流溝通的身影，“一生一案”，“一生一策”，為了讓每位同學(xué)有成長(zhǎng)和成功的信心與快樂(lè)，老師們無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)了課程改革、課堂教學(xué)、德育管理、生活照顧、心理關(guān)注和家校溝通的多重任務(wù)。我們對(duì)每一個(gè)孩子都是真愛(ài)！各位家長(zhǎng)，老師教育方法多種多樣，因材施教的方式或許各不相同，但育人行為的背后，都藏著深沉的師愛(ài)與責(zé)任。我們講xx教師隊(duì)伍的三個(gè)自信，是想告訴家長(zhǎng)朋友們：為了孩子，學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間是友好同盟和統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)系。求同存異，尊重、信任與溝通才是家校之間相互賦能、相互助力的育人良方。意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)就溝通達(dá)成統(tǒng)一，不抱怨，不指責(zé)，不詆毀，不主觀判斷才是解決矛盾的關(guān)鍵。學(xué)校年級(jí)組和各班都成立了家委會(huì)，年級(jí)