廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

cìwei

línglì

gēzhì

jìbài

hàixiū

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫(huà)”：“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來(lái)的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些___________?！秾W(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時(shí)候，________________；吃飯的時(shí)候，______________；默默時(shí)，________________。2）.讀文寫(xiě)詞。

zháyǎn(

)間，已近畢業(yè)。五月fèiténg(

)的龍舟賽，六月làngmàn(

)的歌詠會(huì)還在páihuái(

)，未曾chèdǐnuóyí(

)，讓我jīnghuáng(

)的考試來(lái)臨了。靜下心，拿起筆，接受這yánjùn(

)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)吧。相信沒(méi)有chìluǒluǒ(

)的打擊與嘲諷。3）.詩(shī)文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________。《十五夜望月》

（2）__________________，松間沙路凈無(wú)泥。《浣溪沙》

（3）對(duì)于一種事物，長(zhǎng)久地接觸之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________?！?/p>

（4）詩(shī)人善用托物言志的表現(xiàn)手法，來(lái)表達(dá)人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句，注意要出自不同的詩(shī)。①__________________②__________________

（5）畢業(yè)之際，請(qǐng)選擇一句詩(shī)或名言送給老師或同學(xué)。

選擇的詩(shī)句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________4）.積累與運(yùn)用。

（1）稻花香里說(shuō)豐年，___________。

（2）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為_(kāi)___________乎？”（出自《兩小兒辯日》）

（3）小學(xué)六年來(lái)，回想起老師的諄諄教導(dǎo)，我們明白了“良藥苦口利于病，____________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，__________”，感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)。

（4）王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，表達(dá)作者思家念歸感情的詩(shī)句是：____________，____________？

（5）《石灰吟》是_____代詩(shī)人_______寫(xiě)的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：____________，____________。5）.讀下面一段話，根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。一個(gè)富有創(chuàng)新精神的人，對(duì)所學(xué)知識(shí)會(huì)舉一反三jǔyīfǎnsān(

)，敢于gégùdǐngxīn(

)，善于古為今用，并且有qúncèqúnlì(

)的合作精神；一個(gè)富有廣博學(xué)識(shí)的人，他必定癡迷于書(shū)記自己shūjí(

)。做事能jiànwēizhīzhù(

)，小小的言行足以反映出教養(yǎng)與修為：一個(gè)zhuóyǒuchéngxiào(

)的人，róngyù(

)已經(jīng)是sīkōngjiànguàn(

)，他知道只有經(jīng)得起kǎoyàn(

)，才能duànliàn(

)出成功。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。B．在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。C．難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國(guó)人的驕傲嗎？D．王強(qiáng)的樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2）.選出下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)急忙迫不及待地報(bào)名參加。B．中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家們?cè)缭趲啄昵熬烷_(kāi)始對(duì)大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C．這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胗《妊?，讓中?guó)海軍從近海走向遠(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D．今年五月，德國(guó)的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開(kāi)始了橫跨歐亞大陸之旅。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。B．從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。C．他講起過(guò)往苦難故事，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛在說(shuō)一件平常事，聽(tīng)者卻潸然淚下。D．家鄉(xiāng)舉辦梨花藝術(shù)節(jié)，各地游客紛至沓來(lái)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，將下列習(xí)俗與寓意一一對(duì)應(yīng)。

重陽(yáng)登高

寓意福氣已到

“?！弊值官N

寓意步步高升

除夕餐桌必有魚(yú)

寓意團(tuán)團(tuán)圓圓

元宵節(jié)吃湯圓

寓意除陳布新

臘月二十四撣塵掃房子

寓意年年有余2）.連一連，再讀一讀。

小時(shí)候

淺淺的海峽

長(zhǎng)大后

矮矮的墳?zāi)?/p>

后來(lái)啊

窄窄的船票

而現(xiàn)在

小小的郵票評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把詞語(yǔ)按一定順序排列。

（1）鄭州

東亞

河南

中國(guó)

鄭州市第八十八中學(xué)

_____________________

（2）端午節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)

春節(jié)

中秋節(jié)

_____________________

（3）鶯歌燕舞

冰天雪地

桂子飄香

烈日炎炎

____________________2）.將下列句子按順序排列成一段通順的話。

(

)因此，對(duì)庸俗暴戾、浮夸惡搞的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)應(yīng)予以抵制。

(

)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言輕松幽默的風(fēng)格，滿足了緊張忙碌的現(xiàn)代人放松身心的需要。

(

)但是，我們也不可否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)也出現(xiàn)了不少庸俗惡劣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)交流空間里人們價(jià)值觀的走向。

(

)隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也逐漸產(chǎn)生。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人下棋的事，說(shuō)明在相同的條件下持不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意的道理。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月

，清風(fēng)

。稻花香里

，聽(tīng)取

一片。七八個(gè)

，兩三點(diǎn)

。舊時(shí)

社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋。1．將這首詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞描寫(xiě)了人們熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、橋等景物。

3．選一選。（填序號(hào)）

（1）(

)是詞牌名，(

)是題目，兩者之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是(

)。

A．夜行黃沙道中

B．西江月

C．間隔號(hào)

D．頓號(hào)

（2）這是一首描寫(xiě)(

)的詞，讀后讓我們感受到一種恬靜的生活美。

A．草原風(fēng)光

B．田園風(fēng)光

C．城市風(fēng)光

D．海邊風(fēng)光

4．這首詞散發(fā)著濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了詞人什么樣的思想感情？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)旅途中，認(rèn)識(shí)了許許多多的人。在這些人中有熟悉的有陌生的，有你的親朋好友、老師同學(xué)，有默默奉獻(xiàn)的清潔工，有無(wú)私奉獻(xiàn)……有許多人關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，給我們留下了終生難忘的印象。請(qǐng)你以“我最

（橫線上可填感激、喜歡、敬佩、崇拜、熟悉…）的一個(gè)人”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：1．字跡清晰，用藍(lán)黑色筆來(lái)寫(xiě)；2．先把題目補(bǔ)充完整再作文；3．內(nèi)容要真實(shí)、感人；4．不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀垃圾分類【材料一】生活垃圾一般分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四大類。其中收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等，有害垃圾主要包括廢棄燈管、過(guò)期藥品等，月圾主要包括果皮、菜葉、剩飯等?！静牧隙砍跗诮^大多數(shù)市民都能夠支持垃圾分類。但隨著時(shí)間的推移，很多人都干斷廢。原因主要是以下幾點(diǎn)：1市民生活習(xí)慣難改變。不少市民表示已經(jīng)習(xí)慣隨手將垃圾直接放入垃圾桶內(nèi)。2垃圾分類知識(shí)未普及。很多市民不清楚什么是可回收物，什么是有害垃圾。3分類工作煩瑣且無(wú)利可圖。分類垃圾這項(xiàng)日均占用十分鐘的工作還要每天堅(jiān)持，煩瑣而且看不到直接收益。4分類體系不完善。很多城市只重視回收環(huán)節(jié)，但清運(yùn)、中轉(zhuǎn)和處理環(huán)節(jié)仍沿襲過(guò)去的粗放方式。1．按垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，小剛應(yīng)該把喝完的塑料飲料瓶扔進(jìn)（

）箱。A．可回收物B．有害垃圾C．廚余垃圾D．其他垃圾2．下列不屬于市民在垃圾分類中半途而廢的原因的是（

）A．生活習(xí)慣難改變B．沒(méi)有興趣C．垃圾分類工作煩瑣D．垃圾分類知識(shí)未普及3．根據(jù)材料，你對(duì)促使市民堅(jiān)持進(jìn)行垃圾分類有什么建議嗎？（至少寫(xiě)兩條）

_________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把分句依次填入句子中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，

；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，

；寬容是一束陽(yáng)光，

；寬容是一座橋梁，

。

①可以消融彼此間猜疑的積雪

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以將彼此的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．②①④③B．①④③②C．②④①③D．②①③④2）.選出下列句子所使用的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．外貌描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

（1）我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。_____

（2）他那披散的長(zhǎng)