2024年華師大新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級科學上冊月考試卷673考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、原子中不帶電的是（）A.中子B.核子C.電子D.質子2、如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的做法是（）A.背包背帶做得較寬。

B.剪刀刃做得很鋒利。

C.斧刃磨的很鋒利。

D.盲道上凸起的圓點。

3、在許多風景區(qū)里發(fā)現有人在樹木上亂刻圖案和文字，這可能導致樹木死亡，原因是（）A.切斷水和無機鹽向上運輸的通道B.切斷有機物向上運輸的通道C.切斷水和無機鹽向下運輸的通道D.切斷有機物向下運輸的通道4、在發(fā)生水災的時候，農作物被洪水淹沒．當洪水退去后，農民要進行“洗苗”，洗去農作物上的泥沙．這主要是為了（）A.保證植物足夠的水分B.清除洪水帶來的污染物C.保證氣孔的暢通D.防止作物受重壓倒伏5、汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題?！拔矚獯呋D化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體。其反應的微觀示意圖如下：

對上述反應認識不正確的是（）A.物質丁的化學式為N2B.參加反應的乙與生成丁的分子個數比為2：1C.反應后所得氣體也對環(huán)境有影響D.若生成56g丁，則參加反應的甲的質量為184g評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、在如圖所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針偏轉均為圖中所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別____V和____V。

7、亞硝酸鈉（NaNO2）有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會引起中毒．NaNO2；NaCl的溶解度曲線如圖所示．請回答下列問題：

（1）某同學設計的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃時，取6.0gNaNO2和6.0gNaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL）．用玻璃棒充分攪拌后，觀察現象．你認為此方案是否可行？____（填“可行”或“不可行”）．

（2）除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實驗步驟，加水溶解，蒸發(fā)濃縮，____然后過濾；洗滌、干燥．

（3）20℃時，將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水，再降溫到20℃，可析出晶體的質量為____．

（4）分別將60℃時等質量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是____（填“NaNO2”或“NaCl”）．

8、如圖所示，是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置，甲是研究在磁場中轉動的線圈產生電流的情況，這種現象是____現象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉動的現象，____機就是根據這一原理制成。

9、一只3Ω的電阻和一只6Ω的電阻，它們串聯起來后的總電阻為____Ω，它們并聯起來后的總電阻為____Ω．10、一年中，北半球氣溫，通常大陸上____月最高，____月最低；海洋上____月最高，____月最低。南半球正好相反。一年中最高月與最低月平均氣溫的差，叫____。11、小華用測力計測得某物體的重力為10N，把物體浸沒在水中時測力計的示數為0N，則物體受到水的浮力為____N；物體放入水中靜止時它將處于____狀態(tài)．12、當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向____運動；如此反復，線圈帶動紙盆____而發(fā)聲．

13、水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內它是熱縮冷脹的，因而水在____℃時密度最大，寒冷的冬天湖里的水總是先從____（選填“水面”或“水底”）開始凝固，____熱量（選填“吸收”或者“放出”）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共10分)23、在圖中；畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標注力的符號.

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)24、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線，請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

25、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯；用一個普通的拉線開關來控制。但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現壁燈亮；頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀。試畫出他錯接的電路圖。

26、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個有磁性，哪個沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】盧瑟福原子核式結構理論認為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成．

故選A．

【分析】根據對原子結構知識的掌握分析答題：

原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成．2、A【分析】【解答】解：A；背包背帶做得較寬；是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故A正確；

B；剪刀刃做得很鋒利；是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B錯誤；

C；斧刃磨的很鋒利；是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；

D；盲道上凸起的圓點；是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故D錯誤．

故選A．

【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．

增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．3、D【分析】【分析】導管位于木質部；功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管位于韌皮部，功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官．

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸到根；根得不到有機物，得不到營養(yǎng)根會漸漸死亡，時間長了就會導致樹木死亡．

故選：D4、C【分析】【分析】本題考查氣孔的功能結構．氣孔是植物莖葉表皮層中由成對保衛(wèi)細胞圍成的開口．是植物與環(huán)境交換氣體的通道．植物的三大作用與氣孔開閉有密切關系．氣孔的作用在于：植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”．

【解答】解：氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中；成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)．保衛(wèi)細胞因內壁較薄而外壁較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開，當氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸汽無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻．所以在發(fā)生水災的時候，農作物被洪水淹沒．當洪水退去后，農民要進行“洗苗”，洗去農作物上的泥沙．

故選：C5、B【分析】【分析】由微觀示意圖推斷出物質的化學式；進一步書寫出化學方程式，在進行相關的分析。本題難度不大，掌握常見化學物質的性質和用途；理解并能靈活運用質量守恒定律、根據微觀示意圖正確判斷所涉及分子的構成是正確解答本題的關鍵。

【解答】解：A、物質丁是氮氣，化學式為：N2，正確。

B、反應的化學方程式為：2NO2+4CO4CO2+N2；由反應的化學方程式可知，參加反應的乙與生成丁的分子個數比為4：1，不正確。

C；反應后生成的二氧化碳是一種溫室氣體；對環(huán)境有一定的影響，正確。

D；根據反應的化學方程式可知；反應物甲和生成物丁的質量比是：92：28，若生成56g丁，則參加反應的甲的質量為184g，正確。

故答案為：B二、填空題(共8題，共16分)6、7.2V1.8V【分析】【解答】①由電路圖可知：燈泡L1、L2串聯，電壓表V1測的是燈泡L1、L2的串聯電壓，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓．

②由上述分析知：電壓表V1的示數應大于V2的示數；由題意知；兩電壓表的指針位置相同，則它們的量程不同；

電壓表V1的量程是0～15V，由圖知它的示數UV1=9V；電壓表V2的量程是0～3V，由圖知它的讀數UV2=1.8V．

③電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓，所以燈泡L2兩端的電壓U2=UV2=1.8V；

由于燈泡L1、L2串聯，電壓表V1測的是燈泡L1與L2的串聯總電壓，由串聯電路的特點知：燈泡L1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=9V﹣1.8V=7.2V．

故答案為：7.2V；1.8V．

【分析】①分析電路結構，弄清電壓表V1、V2測電路中哪部分電路電壓．②確定兩個電壓表的量程，然后讀出電壓表的讀數．③根據串并聯電路的規(guī)律特點，求出燈泡L1、L2的電壓值。7、可行降溫結晶41.1gNaNO2【分析】【解答】（1）某同學設計的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃時，取6.0gNaNO2和6.0gNaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL）．用玻璃棒充分攪拌后，觀察現象：全部溶解的是NaNO2；有剩余固體的是氯化鈉，因此該方案可行，故答案為：可行；

（2）除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實驗步驟，加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結晶，然后過濾、洗滌、干燥即可，因為NaNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大；故答案為：降溫結晶；

（3）20℃時，將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水，再降溫到20℃，可析出晶體的質量是41.1g，因為20℃時，NaNO2的溶解度為82.2g；故答案為：41.1g；

（4）分別將60℃時等質量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是NaNO2，因為NaNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大，故答案為：NaNO2．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：NaNO2、NaCl兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而NaNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大；某同學設計的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃時，取6.0gNaNO2和6.0gNaCl分別放入兩只小燒杯中；各加入10mL水（水的密度為1g/mL）．

用玻璃棒充分攪拌后，觀察現象：全部溶解的是NaNO2，有剩余固體的是氯化鈉，因此該方案可行；除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實驗步驟，加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結晶，然后過濾、洗滌、干燥即可；20℃時，將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水，再降溫到20℃，可析出晶體的質量是41.1g，因為20℃時，NaNO2的溶解度為82.2g；分別將60℃時等質量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是NaNO2，因為NaNO2溶解度隨溫度的升高變化比NaCl的大．8、電磁感應電動【分析】【解答】解：甲圖是發(fā)電機的原理圖；線圈在磁場中轉動切割磁感線時會產生感應電流，這種現象就是電磁感應現象；

乙圖是電動機的原理圖；通電線圈在磁場中會受力轉動．

故答案為：電磁感應；電動。

【分析】線圈在磁場中轉動切割磁感線時會產生感應電流；這種現象就是電磁感應現象．機械能轉化成電能，是發(fā)電機的原理．

通電線圈在磁場中受力轉動，電能轉化成機械能，是電動機的原理9、92【分析】【解答】解：（1）3Ω和一只6Ω的電阻串聯后的總電阻為：

R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω．

（2）3歐和6歐的兩個電阻并聯后；

=+

總電阻R===2Ω；

故答案為：9；2．

【分析】根據串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和，并聯電路的總電阻的倒數等于各并聯電阻倒數之和的規(guī)律計算即可．10、7182氣溫年較差【分析】【解答】一年中；北半球氣溫，通常大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。一年中最高月與最低月平均氣溫的差，叫氣溫年較差。

【分析】本題組主要考查對基礎知識的掌握。整體比較簡單，要求學生對書上的知識多多了解。11、10|懸浮【分析】【分析】（1）知道物體的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數，根據稱重法求出物體受到水的浮力；（2）物體受到的浮力和自身的重力相等時，物體處于漂浮狀態(tài)和懸浮狀態(tài)．本題考查了浮力的計算和物體漂浮體積的應用，是一道較為簡單的題目．【解答】解：物體受到水的浮力：F浮=G-F′=10N-0N=10N；

因物體浸沒時受到的浮力和自身的重力相等；

所以；物體放入水中靜止時它將處于懸浮狀態(tài)．

故答案為：10；懸?。?2、右|振動【分析】【分析】通電線圈在磁場中要受到力的作用；受力方向與電流方向和磁感線方向有關，當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反；聲音是由振動產生的．

【解答】解：當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時；線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向右運動；如此反復，線圈帶動紙盆振動而發(fā)聲．

故答案為：右；振動．13、4|水面|放出【分析】【分析】①水在0﹣4℃范圍內具有熱縮冷脹的反常膨脹現象；②物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；在凝固過程中放出熱量．

【解答】解：水具有反常膨脹的特性；即在0～4℃范圍內它是熱縮冷漲的，即在4℃時，體積最小，故在質量不變的情況下，此時水的密度最大；所以在冬天結冰的湖中，湖底的水的密度最大，其溫度是4℃，越往上溫度越低，故湖里的水總是首先從水面開始凝固，同時放出熱量．

故答案為：4；水面；放出．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共1題，共10分)23、【分析】【解答】小球收到浮力和重力兩個力的作用；大小相等，方向相反，如圖。

【分析】受力分析是物理學的重要技能,初中應學會簡單的受力分析方法.本題對漂浮在水面的小球作受力示意圖