2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷478考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、魚(yú)在水中通過(guò)游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，與魚(yú)游泳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.鰓、鰭B.尾部的肌肉、鱗片C.鰓蓋、軀干部的肌肉D.鰭、軀干部和尾部的肌肉2、人體的骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起到（）

A.支點(diǎn)作用B.動(dòng)力作用C.連接作用D.杠桿作用3、下列各項(xiàng)中，不屬于小腸結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（）A.小腸很長(zhǎng)，長(zhǎng)度一般為5至6米B.小腸黏膜表面有環(huán)形皺襞，并有許多小腸絨毛C.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.小腸中有腸腺，能分泌膽汁、胰液和腸液等消化液4、下列結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中起重要作用，被稱(chēng)為“遺傳信息庫(kù)”的是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核5、下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)生做法的是（）A.婚前體檢B.孕婦定期檢查身體C.采取科學(xué)分娩D.近親結(jié)婚，親上加親6、下列各種生活方式中；屬于建康的生活方式的是（）

①早上為了多睡一會(huì)兒；經(jīng)常不吃早餐②按時(shí)作息③因?qū)W習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行鍛煉。

④對(duì)毒品堅(jiān)決拒絕⑤不吸煙⑥酒精能興奮神經(jīng)，因此可以經(jīng)常飲酒．A.①③⑥B.②④⑤⑥C.②④⑤D.①②③④⑤⑥評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、（多選）有人說(shuō)喝酒前吃一個(gè)生雞蛋，可以保護(hù)胃、提高酒量又有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)此你的看法是（）A.酒精可以使蛋白質(zhì)變性B.生雞蛋的有酶可以分解酒精C.生雞蛋中有細(xì)菌，不利于健康D.酒精可以殺死生雞蛋中的細(xì)菌，生吃無(wú)妨8、下列幾組植物的繁殖，屬于無(wú)性繁殖的是（）A.玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株B.馬鈴薯塊莖上的芽眼里會(huì)長(zhǎng)出芽C.落地生根的葉子會(huì)長(zhǎng)出芽和根，進(jìn)而長(zhǎng)出新的植株D.小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖9、下列各項(xiàng)中不屬于人體的第二道防線是（）A.淋巴B.溶菌酶C.胸腺D.脾臟10、在下列活動(dòng)中，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)的是（）A.變形蟲(chóng)吞食細(xì)菌、藻類(lèi)B.人迎風(fēng)眨眼C.含羞草受刺激后葉片合攏D.候鳥(niǎo)在秋末向南方遷移11、據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖由①換到②的操作過(guò)程依次是：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)反光鏡。

B.觀察玉米種子的切面結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行如乙圖中C所示的操作。

C.取一定量的人血放于試管內(nèi)；然后加抗凝劑，靜止較長(zhǎng)時(shí)間后，會(huì)看到如圖丙所示的現(xiàn)象。

D.做膝跳反射時(shí)；施加刺激的同學(xué)剛剛舉手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生圖丁所示的反應(yīng)，這種反射是在大腦皮層的參與下形成。

12、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.人類(lèi)受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供B.卵生動(dòng)物的胚胎在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，全靠卵自身提供C.人的胚胎著床在子宮后是通過(guò)胚盤(pán)和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)D.胎生的動(dòng)物，受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)，全部由母體直接提供營(yíng)養(yǎng)評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類(lèi)白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制；皮膚白化由隱性基因a控制），仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題。

。親本性狀子代性狀圓果長(zhǎng)果長(zhǎng)果①圓果×長(zhǎng)果105112②圓果×圓果316103③圓果×圓果2680（1）番茄的圓果以及人類(lèi)膚色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___．

（2）由表中的第____組可以推斷出番茄果形的顯隱性，寫(xiě)出第②組親本的基因組成____．（設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d）

（3）由圖中子代的基因型可以推知，1的基因組成是____．

（4）如圖中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的概率為_(kāi)___．14、（2012秋?濟(jì)南校級(jí)月考）將暗處理后銀邊天竺葵葉片的兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖A所示）．置于陽(yáng)光下4個(gè)小時(shí)后；將葉片脫色漂洗滴加碘液：

（1）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成____色．

（2）加碘液后發(fā)現(xiàn)A處____色，C處____色．原因是A缺少____，C缺少____．B處變藍(lán)色證明光合作用的產(chǎn)物是____．該實(shí)驗(yàn)中A、B證明植物進(jìn)行光合作用需要____；B、C證明植物進(jìn)行光合作用需要____．

（3）隔水加熱的目的是____，光合作用的公式：____．15、（2014秋?涿州市校級(jí)月考）如圖是植物細(xì)胞模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的[2]____能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)是____（填寫(xiě)圖中代碼）．

（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____（填寫(xiě)圖中代碼）．

（4）在用顯微鏡觀察此細(xì)胞過(guò)程中，物像在視野的左上方，若要移至視野中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向____方移動(dòng)．16、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____．17、用藥前我們都要仔細(xì)閱讀藥物的使用說(shuō)明，了解其主要成分、適應(yīng)癥、用法與____、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、____日期和有效期等，以達(dá)到用藥安全．18、（2013?雙柏縣校級(jí)模擬）下列是溫帶草原上的部分生物：

A．植物B．鼠C．蛇D．鷹E．食蟲(chóng)鳥(niǎo)F．植食昆蟲(chóng)；它們通過(guò)食物形成的聯(lián)系如圖．

（1）請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)把以上生物的代號(hào)填人方格內(nèi)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中，該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出來(lái)的成分是____和____．

（3）食物鏈中，生物之間的關(guān)系是____．

（4）這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的____；就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是____．19、有人作了如下的實(shí)驗(yàn)。

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)；不久，此雞死亡．

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；經(jīng)過(guò)幾周后，此雞體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)．

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____．

（2）將引一種禽類(lèi)病毒注射到經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？為什么？____存活原因____．

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的____．

（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是____．

（5）帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是____，健康人是可稱(chēng)為_(kāi)___，病雞深埋屬于傳染病預(yù)防措施的____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)20、扦插紫背天葵時(shí)，莖段上方的切口是水平的，可以減少水分散失，而莖段下方的切口是斜向的，可以增大面積，有利于吸收水分，便于扦插枝條成活．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、生態(tài)系統(tǒng)由生物及其生物生存的環(huán)境組成．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)23、類(lèi)比是一種幫助人們加深對(duì)抽象概念進(jìn)行理解的有效辦法．試回答下列問(wèn)題：下面左側(cè)是關(guān)于細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)，其功能用右側(cè)來(lái)類(lèi)比描述，請(qǐng)用線連起來(lái)．24、植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來(lái)的．請(qǐng)把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系用直線連起來(lái)．

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、已知饅頭的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案．

（1）根據(jù)已有知識(shí)，你作出的假設(shè)是____．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)；取A；B兩支試管加入等量饅頭屑，向A試管加入2毫升唾液；向B試管加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘：

①此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是____．

②A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中A是____組，B是____組．

（3）向兩支試管分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變成藍(lán)色的____試管，不會(huì)變藍(lán)色的是____試管．26、今年3；4月間；某市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施．請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：

（1）流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于______．

（2）流感的主要傳播途徑是______傳播．

（3）為防控流感；學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)；早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______．

（4）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生______，這種免疫方式屬于______．27、近期；由于溫差較大，不少同學(xué)又感冒了。醫(yī)生建議大家多喝熱水，開(kāi)窗通風(fēng)，適量運(yùn)動(dòng)等。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過(guò)______；可以直接通過(guò)圖1中的①______過(guò)程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)；部分水分經(jīng)過(guò)腎小球和______作用，以及腎小管的重吸收作用變成了尿液；還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過(guò)呼氣排出體外，此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)。

（3）如果尿液太多；就會(huì)刺激圖2中[______]______壁上的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳到圖中的[______]______產(chǎn)生尿意。

（4）小明想去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來(lái)，于是又集中精力認(rèn)真聽(tīng)課。小明看到老師向他走來(lái)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是______，然后在[______]______上形成倒立的物像，小明能重新集中精力聽(tīng)課說(shuō)明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制，這屬于反射類(lèi)型中的______。28、呼倫貝爾草原廣袤遼闊；夏季綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，牛羊成群。

（l）草原上草的長(zhǎng)勢(shì)；生物種類(lèi)和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)；影響其波動(dòng)的非生物因素主要是______。

（2）有人為了防止鳥(niǎo)吃草籽兒；把一片草原用網(wǎng)罩了起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明______。

（3）如果由于過(guò)度放牧；鼠害、蟲(chóng)害等原因；導(dǎo)致該草原出現(xiàn)荒漠化。從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)總是相伴隨而發(fā)生的，沒(méi)有單純的物質(zhì)循環(huán)，也沒(méi)有單純的能量流動(dòng)，這是因?yàn)槟芰靠偸且訽_____的形式存在于生物體內(nèi)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)器官是鰭，呼吸器官是鰓．【解析】【解答】解：魚(yú)在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)維持魚(yú)體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚(yú)的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來(lái)完成呼吸．

故選：A2、B【分析】【分析】本題考查在運(yùn)動(dòng)中，骨、骨胳肌和關(guān)節(jié)所起的作用，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，據(jù)此答題?！窘獯稹窟\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的。骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，骨骼肌是由肌腱和肌腹組成，主要是由肌肉組織構(gòu)成的，所以會(huì)收縮產(chǎn)生動(dòng)力牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。因而，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用。B符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】解：A；小腸很長(zhǎng)；長(zhǎng)度一般為5至6米，A適合小腸的吸收功能，不符合題意；

B；小腸黏膜表面有環(huán)形皺襞；并有許多小腸絨毛，B適合小腸的吸收功不符合題意；

C；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；有利于吸收營(yíng)養(yǎng)成分，C適合小腸的吸收功不符合題意；

D；小腸壁內(nèi)有腸腺、分泌的腸液中含有許多消化酶；能對(duì)多種物質(zhì)其消化作作用，膽汁是肝臟分泌的，胰腺是胰液分泌的，通過(guò)管道輸入小腸，C錯(cuò)誤符合題意。

故選：D。

小腸是吸收的主要場(chǎng)所；是和它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，①面積大：在消化道內(nèi)最長(zhǎng)一般5至6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了．②小腸絨毛壁；毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)成分．而小腸壁內(nèi)有腸腺、分泌的腸液中含有許多消化酶，能對(duì)多種物質(zhì)其消化作用，應(yīng)和小腸的消化功能相適應(yīng)．據(jù)此解答：

小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，應(yīng)結(jié)合者小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解．【解析】D4、D【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有一些細(xì)胞器，如線粒體等；植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡．但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．二者都有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外面；對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部起著保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用，在傳宗接代遺傳方面起主要作用．

故選：D．5、D【分析】【分析】?jī)?yōu)生優(yōu)育的措施有：婚前體檢、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢(xún)、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．【解析】【解答】解：A；婚前體檢；可以發(fā)現(xiàn)生殖器官的異常，有利于優(yōu)生，有利于主動(dòng)有效地掌握好受孕的時(shí)機(jī)和避孕方法．不符合題意；

BC；進(jìn)行產(chǎn)前診斷；可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無(wú)臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對(duì)胎位不正、臍帶纏脖等的傷害．不符合題意；

D；近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．符合題意．

故選：D．6、C【分析】【分析】健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，青少年要注意健康的生活方式，據(jù)此解答【解析】【解答】解：現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康；心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．青少年思想發(fā)育不成熟；生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康．在下列生活方式中，屬于建康的生活方式的是：②按時(shí)作息；④對(duì)毒品堅(jiān)決拒絕；⑤不吸煙．

故選：C二、多選題(共6題，共12分)7、AC【分析】【分析】生雞蛋中含有抗酶蛋白和抗生物蛋白，前者阻礙人體腸胃中的蛋白酶與蛋白質(zhì)接觸，影響蛋白質(zhì)的消化、吸收．后者能與食物中的生物素結(jié)合，形成人體無(wú)法吸收的物質(zhì)．此外生雞蛋中還有病菌和寄生蟲(chóng)卵，容易引腹瀉和寄生蟲(chóng)病；【解析】【解答】解：A；酒精是有機(jī)溶劑；有機(jī)溶劑改變了蛋白質(zhì)所處的環(huán)境，從而破壞其構(gòu)象，使其變性．A正確；

B；酶有專(zhuān)一性；不能分解酒精．B錯(cuò)誤；

C；生雞蛋中還有病菌和寄生蟲(chóng)卵；容易引腹瀉和寄生蟲(chóng)病，不利于健康，C正確；

D；據(jù)分析可見(jiàn)：不要生吃雞蛋；D錯(cuò)誤；

故選A、C8、BC【分析】【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；玉米種子的主要部分--胚需要經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合為受精卵發(fā)育而來(lái)；屬于有性生殖，不符合題意；

B；馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根；由營(yíng)養(yǎng)器官--莖，來(lái)繁殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，符合題意；

C；落地生根的葉子會(huì)長(zhǎng)出芽和根；進(jìn)而長(zhǎng)出新的植，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，符合題意；

D；小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖需要經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合為受精卵發(fā)育而來(lái)；屬于有性生殖，不符合題意．

故選：BC．9、ACD【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類(lèi)型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：從表格中看出：

ACD；淋巴、胸腺、脾臟；都屬于第三道防線，因此都不屬于人體的第二道防線，ACD不正確；

B；溶菌酶；屬于第二道防線，B正確．

故選：A、C、D．10、AC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的對(duì)外界刺激做出的反映；一般可以分為兩大類(lèi)：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱(chēng)為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱(chēng)為復(fù)雜反射．變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，變形蟲(chóng)吞食細(xì)菌、藻類(lèi)，屬于應(yīng)激性，不屬于反射；含羞草受到碰觸時(shí)，葉片合攏，含羞草沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不屬于反射，屬于植物的應(yīng)激性．人迎風(fēng)眨眼、候鳥(niǎo)在秋末向南方遷移都是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下形成的非條件反射．

故選A、C11、CD【分析】

A；圖②中的物像比圖①大；應(yīng)換成放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡．具體操作應(yīng)為：低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的．當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．故A項(xiàng)操作錯(cuò)誤；

B；觀察玉米種子的切面結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行如乙圖中a所示的操作；可以更好的觀察其結(jié)構(gòu)，故B項(xiàng)操作錯(cuò)誤；

C；將新鮮的血液放入抗凝劑后靜置一段時(shí)間血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象；最上面的血漿，下面的是血細(xì)胞．C、D試管中加入抗凝劑，應(yīng)該分層，上面的是血漿，下面的是血細(xì)胞．故C正確；

D；反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，分為簡(jiǎn)單反射、復(fù)雜反射．二者的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．膝跳反射的人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓）參與即可完成．

施加刺激的同學(xué)剛剛舉起手掌或橡皮錘；受試者就產(chǎn)生小腿后縮的反應(yīng)，說(shuō)明對(duì)敲打這種刺激形成了條件反射，由大腦皮層參與完成，故D正確．

故選：CD．

【解析】【答案】根據(jù)顯微鏡的正確使用方法；觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、血液的特點(diǎn)、膝跳反射實(shí)驗(yàn)等知識(shí)分析解答．

12、CD【分析】【分析】卵黃是動(dòng)物卵內(nèi)貯存的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是專(zhuān)供卵生和卵胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；未受精的卵細(xì)胞本身含有卵黃；人類(lèi)受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)即來(lái)自受精卵的卵黃，故A正確；

B；卵生動(dòng)物中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．卵白也可以給胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；

C；人的胚胎著床在子宮后是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)；故C錯(cuò)誤；

D；卵胎生的動(dòng)物；在胚胎發(fā)育早期，受精卵主要吸收卵黃膜內(nèi)的有機(jī)物，并增殖分化．直到胚胎在子宮內(nèi)著床后，發(fā)育形成完整的臍帶胎盤(pán)，才吸收母體的營(yíng)養(yǎng)，故D錯(cuò)誤．

故選：CD．三、填空題(共7題，共14分)13、性狀②Dd×Dda25%【分析】【分析】（1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱(chēng)為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制．親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；因此番茄的圓果以及人類(lèi)膚色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀．

（2）由表中第②組數(shù)據(jù)“圓果×圓果雜交；后代中出現(xiàn)長(zhǎng)果”可知，圓果是顯性性狀，控制圓果的基因是顯性基因；第②組親本的基因組合是雜合體即Dd×Dd．

（3）圖中遺傳圖解可表示為：

從圖中可知；子代aa的基因中一定有一個(gè)a來(lái)自①，因此，①的基因型是a．

（4）從遺傳圖解可知：該對(duì)夫婦生出白化病孩子aa的幾率是25%．

故答案為：（1）性狀；

（2）②；Dd×Dd（或Dd；Dd；Dd和Dd不能寫(xiě)或；寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)誤）

（3）a

（4）25%．14、略

【分析】【分析】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟：

a．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．

b．部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．

c．幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

d．脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

e．漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

f．觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．【解析】【解答】解：（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．

（2）B處遇碘變藍(lán)；證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；加碘液后，發(fā)現(xiàn)A；C兩處均不變藍(lán)，其原因分別是：A處沒(méi)有光照，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)；C處沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)．AB的變量是光，證明光合作用需要光，BC的變量是葉綠體，證明光合作用需要葉綠體；

（3）酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．因此在探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素，避免酒精被引燃，避免收到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．光合作用．

反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣。

故答案為：（1）黃白色；

（2）不變；不變；光；葉綠體；淀粉；光；葉綠體。

（3）脫去葉片中的葉綠素，避免酒精被引燃；二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣15、略

【分析】【分析】圖中1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜、3細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核、5液泡、6葉綠體、7葉綠體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；因此有如細(xì)胞的門(mén)戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行控制的是[2]細(xì)胞膜．細(xì)胞核細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)；

（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有較多的糖分．

（3）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、6葉綠體和5液泡．

（4）物像位于視野的哪個(gè)方向；就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．因此要使顯微鏡視野中左上方的物像移至中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)．

故答案為：（1）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；

（2）液泡；

（3）1；5、6；

（4）左上方；16、略

【分析】【分析】生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．只有動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁．

故答案為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．17、略

【分析】【分析】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱(chēng)；適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．通過(guò)藥品使用說(shuō)明書(shū)；我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過(guò)期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全．

故答案為：用量；生產(chǎn)18、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是：一、食物鏈的寫(xiě)法；二、生態(tài)系統(tǒng)的組成；三、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)；四、生物富集現(xiàn)象．【解析】【解答】解：（1）生物之間通過(guò)食物形成的聯(lián)系可以構(gòu)成食物鏈；它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者；次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．生產(chǎn)者是指綠色植物，消費(fèi)者是指各種動(dòng)物．在此圖中開(kāi)始端應(yīng)該是生產(chǎn)者（植物），末端應(yīng)該是最高級(jí)消費(fèi)者鷹；鼠和植食性昆蟲(chóng)都以植物為食，故都屬于初級(jí)消費(fèi)者；蛇以鼠為食，食蟲(chóng)鳥(niǎo)以植食性昆蟲(chóng)為食，鷹也以鼠為食，故蛇、鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)都屬于二級(jí)消費(fèi)者；鷹又可以以蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo)為食，故鷹還屬于三級(jí)消費(fèi)者．此圖中存在的食物鏈有：①植物→植食性昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；②植物→鼠→鷹；③植物→鼠→蛇→鷹；共三條．故圖的內(nèi)容應(yīng)為：

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中有生產(chǎn)者（植物）和消費(fèi)者（各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者），要想使之構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)需要補(bǔ)充非生物部分和分解者．

（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物聯(lián)系而構(gòu)成的鏈條；因而各生物間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系．

（4）植物中的物質(zhì)和能量之所以能夠傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；是由于植食性動(dòng)物以它為食，而植食性動(dòng)物中的物質(zhì)和能量也是通過(guò)食物關(guān)系而傳遞到以它們?yōu)槭车膭?dòng)物體內(nèi)的，因而生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)而流動(dòng)的．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．鷹位于食物鏈的最末端，其體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度應(yīng)該是最高．

故答案為：

（1）

（2）分解者和非生物部分

（3）吃與被吃的關(guān)系

（4）物質(zhì)和能量

（5）鷹19、抗體不能抗體具有專(zhuān)一性，抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無(wú)效B實(shí)驗(yàn)對(duì)照傳染源易感人群控制傳染源【分析】【分析】特異性免疫又稱(chēng)獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對(duì)一種病原．是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無(wú)癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗、疫苗、類(lèi)毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）B實(shí)驗(yàn)中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；它進(jìn)入雞體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），經(jīng)過(guò)幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，注射時(shí)，禽流感的病原體已侵入它體內(nèi)，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此它存活下來(lái)沒(méi)有發(fā)病，這屬于特異性免疫．

（2）抗體具有專(zhuān)一性；抵抗禽流感病毒的抗體，對(duì)其他病的病原體無(wú)效，因此將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞不能存活．

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中；相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B實(shí)驗(yàn)．使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體．

（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．

（5）傳染源是指能散播病原體的人或動(dòng)物．因此帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是傳染源；健康人沒(méi)患過(guò)此病，體內(nèi)沒(méi)有該病原體的抗體，對(duì)該病缺乏抵抗力，故為易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源．

故答案為：

（1）抗體；特異性免疫；

（2）不能；抗體具有專(zhuān)一性；抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無(wú)效；

（3）B實(shí)驗(yàn)；

（4）對(duì)照；

（5）傳染源；易感人群；控制傳染源．四、判斷題(共3題，共15分)20、√【分析】【分析】在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方還是切成斜向切口要比切成水平切口的成活率高．【解析】【解答】解：在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí)；要對(duì)莖做一定的處理，一般莖段保留兩個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，以減少傷口水分的蒸發(fā)，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面積，也易辨別正反方向，上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，使之既能進(jìn)行光合作用，又降低了蒸騰作用，減少了水分的蒸發(fā)，下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉，便于留下傷口，容易形成愈傷組織，易于生根，扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中．

故答案為：√21、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)不可分割的自然整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等．【解析】【解答】解；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．包括生物部分和非生物部分．非生物部分有陽(yáng)光；空氣和水等．生物部分有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌．如一片農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等．因此生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，由生物及其生物生存的環(huán)境組成．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．【解析】【解答】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的；如蚯蚓．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√五、解答題(共2題，共6分)23、略

【分析】【分析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳信息，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器等，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；可稱(chēng)為邊防檢查站；

細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息的控制中心，相當(dāng)于司令部；

在線粒體中進(jìn)行呼吸作用；分解有機(jī)物釋放能量，產(chǎn)生動(dòng)力，相當(dāng)于發(fā)電廠；

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是太陽(yáng)能接收器；

故答案為：

24、略

【分析】【分析】此題考查果實(shí)和種子的形成過(guò)程．明確果實(shí)的組成和由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)就可．【解析】【解答】解：果實(shí)包括果皮和種子，當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情

故答案為：

六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水的量不同實(shí)驗(yàn)對(duì)照BA【分析】【分析】在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題；在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)槭翘骄客僖旱矸勖笇?duì)淀粉的消化作用；所以假設(shè)唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

（2）①對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要只有一組變量；不能多個(gè)變量，所以錯(cuò)誤之處是：向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同．

②此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A；實(shí)驗(yàn)組；B、是對(duì)照組，將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是37℃溫水中酶的活性最強(qiáng)，A試管不變藍(lán)，B試管變藍(lán)，A試管中饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以不變藍(lán)．

（3）向兩支試管分別滴加2滴碘液；A試管不變藍(lán)，B試管變藍(lán)，A試管中饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以不變藍(lán)．

故答案為：（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用；

（2）向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水的量不同；實(shí)驗(yàn)；對(duì)照；

（3）B；A．26、傳染源飛沫和空氣控制傳染源抗體特異性免疫【分析】解：（1）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群；所以傳染病患者屬于傳染源．

（2）流感是由流感病毒引起；主要通過(guò)飛沫和空氣傳播的，屬于呼吸道傳染?。?/p>

（3）針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．對(duì)傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療，以防止傳染病的蔓延，是屬于控制傳染源．

（4）疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體，這種免疫類(lèi)型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫．

故答案為：（1）傳染源。

（2）飛沫和空氣。

（3）控制傳染源。

（4）抗體；特異性免疫。

傳染病是一種由病原體引起的；具有傳染性和流行性的疾病；三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者，對(duì)兒童接種疫苗可以產(chǎn)生抗體，分析作答．

解題的關(guān)鍵是知道傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施．【解析】傳染源飛沫和空氣控制傳染源抗體特異性免疫27、消化吸收腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)舒張⑤膀胱A大腦皮層由小變大③視網(wǎng)膜條件反射【分析】解：（1）由分析可知：食物中含有的水；無(wú)機(jī)鹽、維生素不要經(jīng)過(guò)消化；就可以直接被人體吸收利用；

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。呼氣時(shí)膈肌舒張，膈肌頂部上升，肋間肌舒張，肋骨下移。胸廓縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺，完成呼氣。

（3）人能有意識(shí)地控制排便和排尿反射；表明脊髓里的神經(jīng)中樞也是受大腦控制的，如嬰幼兒因大腦的發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的抑制能力較弱，所以排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。脊髓有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞；排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞，它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制，如當(dāng)尿