為什么要對(duì)兒童進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練

為什么要對(duì)兒童進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練

越來越多的家長會(huì)對(duì)兒童進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練，這是為什么呢?右腦開發(fā)訓(xùn)練到底有什么好處?今天小編為大家?guī)砹艘獙?duì)兒童進(jìn)行右腦訓(xùn)練的原因，一起來看看吧!要對(duì)兒童進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練的原因

一、開發(fā)右腦，能夠最大限度地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具，因?yàn)楹芏嘁嬷峭婢咭院⒆幼约簞?dòng)手活動(dòng)為主，有的讓孩子拼接組件構(gòu)成完整形體，有的讓孩子補(bǔ)充缺失部分還原原型，有的讓孩子通過游戲完成各種活動(dòng)。孩子通過認(rèn)識(shí)圖形，動(dòng)手操作組裝，根據(jù)想像表述信息，這些都是發(fā)揮孩子創(chuàng)造性的活動(dòng)，有利于啟動(dòng)孩子的思維，最終提高創(chuàng)造能力。人的大腦可以記憶大量信息，而且這些信息以圖像形式存入右腦，非常模糊，通過思考，左腦把右腦中儲(chǔ)存的模糊信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將右腦中的圖像信息轉(zhuǎn)換成語言加以輸出，這便是能力的表現(xiàn)。兒童右腦開發(fā)的好，信息儲(chǔ)存量大，得到的轉(zhuǎn)化就多，人的能力就超群。

二、開發(fā)右腦，可以鍛煉兒童的思維能力。

大腦的記憶，需要先在右腦產(chǎn)生形象，左腦才有轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。如果有意識(shí)地強(qiáng)化形像思維，就可以不斷激活右腦系統(tǒng);如果不注意這方面的鍛煉，思維能力就會(huì)逐漸衰退。對(duì)于幼兒來說，鍛煉其思維能力，有助于右腦產(chǎn)生形象化的信息供左腦轉(zhuǎn)化。對(duì)于少年兒童來說，增加想象的機(jī)會(huì)，是右腦形象思維訓(xùn)練的理想方法。有些刺激性的信息，也能夠激活右腦細(xì)胞。所以，帶孩子去現(xiàn)場看比賽，給孩子講童話故事，只要能讓孩子右腦興奮的場面或情境，都會(huì)產(chǎn)生良好的確結(jié)果。因?yàn)檫@樣的場面或情境，會(huì)給右腦帶來較多想象的空間，從而鍛煉右腦。

三、開發(fā)右腦，能夠提高對(duì)圖形的感知能力。

在習(xí)慣了用語言表達(dá)信息的人們來說，左腦完成的非常出色。而世界上圖形信息也是非常豐富的，需要人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、理解和表述。這是需要右腦來完成的事。所以讓右腦也參與日常生活，把圖形信息儲(chǔ)存在大腦中，更能使記憶增加而且久遠(yuǎn)。

四、開發(fā)右腦，有利于鍛煉孩子識(shí)別能力。

在紛雜的人群中，讓你立刻找出目標(biāo)人物，憑什么?就憑右腦的識(shí)別能力。右腦具有類型識(shí)別能力，可以把看到的信息與已有信息進(jìn)行特征比對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)信息相吻合，那么就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)人物。孩子下圍棋或象棋，可以鍛煉右腦的識(shí)別能力。對(duì)于棋盤上星羅棋布毫無規(guī)律的圖像，右腦可以識(shí)別出來;對(duì)于大街上來來往往的車輛，顏色不同，形狀不同，右腦可以識(shí)別出來?？蓯鄣男櫸铮⒆痈信d趣，但對(duì)于它的形象，它的可愛之處，一時(shí)難以再現(xiàn)出來，如果反復(fù)訓(xùn)練右腦的識(shí)別能力，就能抓住它的特征，準(zhǔn)確地進(jìn)行描述。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面，這對(duì)于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。利用左視野觀察大街上的車輛，記住它的顏色、形狀，把它們排列的腦海里。激活右腦，可以讓孩子的識(shí)別能力增強(qiáng)。

五、開發(fā)右腦，可以鍛煉孩子的空間認(rèn)識(shí)能力。

孩子空間認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)，說明它的右腦被開發(fā)得好。去公園散步，有的孩子能順利回家，有的孩子卻常常走丟;去陌生地方做事，有的孩子常摔跤，有的孩子則可以蒙上眼睛捉迷藏;在家里如果不開燈，有的孩子可以隨處走動(dòng)，有的孩子卻寸步難行。為什么呢?就是空間認(rèn)識(shí)能力差。這種空間感知能力，就是右腦的運(yùn)用能力。兒童右腦開發(fā)訓(xùn)練小方法

一、播放右腦開發(fā)音樂。

在寶寶學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長可以給孩子播放一些右腦開發(fā)音樂，不僅會(huì)讓孩子在音樂中，提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還可以讓孩子在輕松和娛樂中實(shí)現(xiàn)右腦開發(fā)訓(xùn)練，在選擇這些歌曲的時(shí)候，要注意選擇孩子比較喜歡的。

二、給右腦做運(yùn)動(dòng)。

給右腦進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓孩子的右腦更加靈活，最簡單的方法就是加強(qiáng)孩子左邊身體的運(yùn)動(dòng)，比如，讓孩子在生活中，鍛煉和使用自己的左手，在活動(dòng)中讓自己的左半邊身體得到活動(dòng)等。

三、玩右腦開發(fā)游戲。

在孩子玩的游戲中，有很多是可以開發(fā)孩子的右腦的，所以，家長可以給孩子選擇或者直接設(shè)計(jì)適合孩子右腦開發(fā)的游戲，讓孩子每天都玩一個(gè)有意思的游戲，不僅會(huì)讓孩子獲得身心的愉快，同時(shí)還可以讓孩子的右腦變得更加靈活。開發(fā)寶貝右腦的五個(gè)方法

多用左側(cè)部位

人體的左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮，經(jīng)常鍛煉左眼、左耳和左手，那就相當(dāng)于鍛煉了右腦。因此，我們可以試著讓孩子學(xué)著用左眼看物體，左耳聽音樂，用左手拿東西、做事。

觀察云朵

天氣晴朗時(shí)，不妨和孩子一起抬起頭來觀察天上的云朵，啟發(fā)他想象云朵像什么。這也是最簡便的鍛煉孩子右腦的方法。

訓(xùn)練識(shí)別能力

拿出一些物體，但是只露出一部分別全露出來，讓孩子猜這到底是什么東西。像是一幅畫、一個(gè)小動(dòng)物等。或者把一對(duì)糖果放在桌子上，讓孩子猜有多少個(gè)。這些都能促進(jìn)孩子推斷能力的提升。

體驗(yàn)新鮮事物

盡量多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子走不同的路，看不一樣類型的書，認(rèn)識(shí)各種性格和愛好的小伙伴。若一直處于同一個(gè)環(huán)境中，孩子