2025年蘇教版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級物理下冊階段測試試卷985考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列所說情況正確的是（）A.慣性定律即牛頓第一定律，由牛頓從實驗直接得到B.天平上的平衡螺母應在測量過程中起到調(diào)節(jié)橫梁的作用C.量筒只能測出液體的體積D.用彈簧秤可以測出小石塊受到的浮力2、如圖為A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖線，由圖可知A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC的大小關系是（）

A.ρB＞ρC＞ρ水＞ρA

B.ρA＞ρB＞ρC＞ρ水

C.ρC＞ρ水＞ρB＞ρA

D.不能判斷。

3、【題文】如圖所示；某同學用彈簧測力計水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧測力計示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別（）

A.不變，不變B.不變，增加C.減少，不變D.增加，減小4、將未裝滿水且密閉的瓶子，先正立在水平的桌面上，再倒立放置，如圖所示.

兩次水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA

和pB

水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA

和FB

則(

)

A.pA>pBFA>FB

B.pA<pBFA=FB

C.pA<pBFA>FB

D.pA=pBFA<FB

5、在收音機中，選臺旋鈕的作用是（）A.把聲音信號從高頻電流中取出來B.把變化的電流還原成聲音C.從各種電磁波中選出某一頻率的電磁波D.調(diào)節(jié)收音機音量的大小6、列關于聲現(xiàn)象的說法中；正確的是（）

A.悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)生的。

B.聲音傳播不需要介質(zhì)；真空也能傳聲。

C.聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。

D.聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。

7、江濤同學對于身邊物理量的大小進行了估測，其中最接近實際的是（）A.一只玻璃杯的質(zhì)量約為5kgB.初中物理課本的厚度約為10.5mmC.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4sD.成年人正常步行的速度約為0.6m/s8、在某同學的“測鐵塊密度”的實驗預習報告中，其實驗步驟如下：①測出量筒中水的體積②把鐵塊放入量筒中讀出水面升到的刻度③用天平測出鐵塊的質(zhì)量④進行運算，求出鐵塊的密度．在上述步驟中（）A.沒問題B.①、③兩步應互換C.②、③兩步應互換D.①、④兩步應互換評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖是彈簧測力計，它的分度值是____N，測力計的讀數(shù)是____N．

10、（2014春?新泰市校級月考）如圖1所示，貨物由____段繩子承擔．若貨物重200N，每個滑輪重10N，不考慮摩擦，提起貨物時，在圖1中拉力F=____N，在圖2中拉力F=____N．11、相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會打一把傘．一陣大風吹來，雨傘會被向上吸起來，如圖所示．這是原因雨傘上方空氣流動速度____，壓強____而被吸起來．

12、在如圖秒表的讀數(shù)是______．

13、1W的物理意義是____，某機車正常工作時的功率是1.5kW，合____W．14、同學們玩過刺激的過山車吧，在過山車上升至最最高點的過程中____能轉(zhuǎn)化為____能，下降時，____能轉(zhuǎn)化為____能．15、____是天然紫外線的來源；在飯店、商場里可以看到全自動感應水龍頭這是利用____進行自動控制的．16、光在水中的傳播速度約為____km/s．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、凝固是必須向外放熱的．____．（判斷對錯）18、三峽水電站實現(xiàn)了水能和電能的轉(zhuǎn)化．____．（判斷對錯）19、月亮也是光源____（判斷對錯）20、在常溫下所有的氣體均可以用壓縮體積的辦法使之液化．____（判斷對錯）21、液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮的性質(zhì)，這說明液體分子間有較強的引力．______（判斷對錯）22、擴音器的作用是擴大聲音的音調(diào)和響度．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)23、如表是沈陽到鞍山的某高鐵運行時刻表；求：

。沈陽遼陽鞍山到站時間9：169：26發(fā)車時間9：009：20里程/km07090（1）如果從沈陽到鞍山改乘汽車；以120km/h在高速公路上行駛，則所需的時間是多少分鐘？

（2）這與高鐵相比，哪種方式更省時？省時多長？（假設從沈陽到鞍山高鐵與高速公路的路程相等）24、畫出圖中折射光的大致方向：

25、認真觀察如圖所示的彈簧測力計；思考回答問題：

（1）這個彈簧測力計的量程為______N；分度值為______N．

（2）a圖所示的彈簧測力計______（能/不能）直接用來測量拉力的大?。疄槭裁?？

（3）如果不經(jīng)過調(diào)節(jié)直接運用a圖所示的彈簧測力計測量拉力的大小，指針的位置如b圖所示；則手對掛鉤的拉力為______N．

（4）雖然同學們都知道物體所受重力的大小與物體的形狀無關；但沒有學過物理的小雨認為“物體的形狀會影響物體所受重力的大小”．請你設計一個實驗來糾正小雨的認識偏差．若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材；怎樣進行探究？

供選擇的器材有：彈簧測力計；托盤天平，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥．你選擇的器材是：______．

你的探究方案（即實驗步驟）：

（5）我們知道g值反映了重力與質(zhì)量的關系；月球上物體要比地球上輕得多，即g值比地球上?。厍虿煌恢玫膅值是不是固定不變呢？

針對這個問題同學們提出兩種猜想：

猜想1：地球上不同緯度的地方g值不同；緯度越高，g值越大．

猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同；海拔越高，g值越?。?/p>

為了驗證猜想1是否正確；小宇等同學設計了驗證方案，其中記錄和處理數(shù)據(jù)的表格如下．

請你對他們設計的記錄和處理數(shù)據(jù)的表格；發(fā)表自己的見解．

。測量位置鉤碼質(zhì)量m/kg鉤碼重力G/N重力與質(zhì)量的比值g/Nkg-1g的平均值N．kg-1漠河鎮(zhèn)南京市?？谑?/p>

26、某同學測量一塊不規(guī)則瓷片的密度；請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

①把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)______使天平在水平位置平衡．

②用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為______克．

③他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒；改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水；把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片．

b．先往量筒中裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為______厘米3．

④瓷片的密度ρ為______克/厘米3．

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共18分)27、某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示：

(1)

通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1

是用____(

選填“甲”或“乙”)

圖做的實驗；實驗2

是用____(

選填“甲”或“乙”)

圖做的實驗。

(2)(2)請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)。((百分號前保留整數(shù)))(3)

通過實驗1

和實驗2

的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多(

設每個動滑輪重量相同)

滑輪組的機械效率____。(4)

比較實驗1

和實驗3

可得正確結論：使用同一滑輪組，____，可以提高滑輪組的機械效率。28、甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為3隆脙2

將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，甲和乙的質(zhì)量之比為____；若將甲切去1/3

乙切去3/4

那么甲和乙的密度比是____。29、在探究影響液體壓強大小的因素實驗中，小明用同一個壓強計做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗（燒杯中的液體均未溢出）。甲乙金屬探頭深度相同，U形管中液面的高度差h乙＞h丙＞h甲。

（1）組裝好的完好的壓強計中的U形管______（選填“是”或“不是”）連通器。

（2）比較實驗甲；乙可知：液體壓強與______有關。

（3）小明又找來了密度未知的液體，做了如圖丁所示的實驗，U形管中液面的高度差h丙＞h??；關于丙；丁容器中液體密度的大小關系，你認為正確的是______

A．ρ鹽水＞ρ液B．ρ鹽水＜ρ液C．無法比較評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)30、如圖所示，在滑雪場，同樣體重的步行者腿深陷雪中，而滑雪者卻如履平地，為什么?

31、（2012?畢節(jié)地區(qū)）用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．

（1）每次讓小車從同一個斜面的____位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因．

（2）比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，小車運動距離越____．

（3）通過以上實驗，我們可以推理得出：當物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發(fā)生變化．為此某同學認為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用．”他的觀點正確嗎？請舉例說明．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)牛頓定律的內(nèi)容以及物理研究方法進行分析．

在調(diào)節(jié)天平的過程中；需要調(diào)節(jié)平衡螺母，在稱量物體質(zhì)量過程中，需要增減砝碼或移動游碼．

量筒是用來測量體積的儀器．

稱重法測浮力．【解析】【解答】解：A；牛頓第一定律是在實驗的基礎上；結合推理得出來的；因此不是通過實驗直接得出的．故該選項錯誤；

B；在稱量物體質(zhì)量過程中；需要增減砝碼或移動游碼．故該選項錯誤；

C；量筒是用來測量體積的儀器；不僅是測液體，故該選項錯誤；

D；用彈簧秤測石塊的重力；然后減去沒入液體中測的示數(shù)即為浮力的大小，故該選項正確；

故選D2、C【分析】

根據(jù)正比例函數(shù)斜率ρ=k=的大小來判斷密度的大小，得ρA＞ρB＞ρC；

根據(jù)水的密度；可畫出水的質(zhì)量與體積的關系圖線，正好在物質(zhì)C和物質(zhì)B的中間，因此水的密度大于B的密度而小于C的密度．

如下圖：

故選C．

【解析】【答案】本題根據(jù)密度公式ρ=的數(shù)學圖象m-V的關系；圖線的斜率k=ρ來判斷密度的大?。?/p>

3、B【分析】【解析】

試題分析：木塊在水平桌面上運動，木塊對水平面的壓力等于木塊的重力，重力不變，壓力不變，受力面積減小，根據(jù)公式p=壓力相同時，受力面積小的壓強大．

在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中；木塊對水平桌面的壓力不變，用彈簧測力計水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，拉力不變．

考點：壓強大小比較；二力平衡條件的應用。

點評：摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變．跟物體的運動速度，接觸面的大小都無關．利用控制變量法判斷壓強大小的變化【解析】【答案】B4、C【分析】解：(1)

由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p=婁脩gh

可知，倒放時水對瓶蓋的壓強較大，即pA<pB

故A；D錯誤．

(2)

正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA>FB

故B錯誤；C正確．

故選C．

(1)

水對瓶底和瓶蓋的壓強可直接利用p=婁脩gh

進行判斷．

(2)

瓶底和瓶蓋對桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力．

比較液體壓強的大小關系可以根據(jù)液體壓強的計算公式p=婁脩gh

進行分析；液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F=PS

分析，也可以根據(jù)承裝液體容器的形狀進行分析得出．【解析】C

5、C【分析】【分析】調(diào)諧器的作用是把某一頻率的電磁波選出來．【解析】【解答】解：調(diào)諧器的作用是從接收的電磁波中；選出需要的某一頻率的電磁波．

故選C．6、A【分析】

A；聲音是由物體振動產(chǎn)生的；人說話或唱歌都是由聲帶振動產(chǎn)生的聲音．歌聲悅耳動聽，說明唱的歌好聽，音質(zhì)好、音色佳．正確．

B；聲音的傳播需要介質(zhì)；真空中沒有空氣，聲音不能傳播．錯誤．

C；聲音在鋼鐵中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．錯誤．

D；聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．錯誤．

故選A．

【解析】【答案】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的．音色反映了聲音的品質(zhì)和特色．

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；一切固體；液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲．

（3）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．聲音在固體中的傳播速度最快；液體中較快，氣體中最慢．

7、B【分析】【解答】解：A；一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右；已知玻璃杯的質(zhì)量與此差不多，在0.2kg左右．此選項不符合實際；

B；中學生食指的寬度在1cm左右；初中物理課本的厚度與此差不多，在1cm=10mm左右，10.5mm接近10mm．此選項符合實際；

C；一般課桌的高度在0.8m左右；一塊橡皮從課桌掉到地上的時間接近1s．此選項不符合實際；

D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際．故選B．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．8、C【分析】【解答】解：測鐵塊密度的實驗步驟：③用天平測出鐵塊的質(zhì)量；①測出量筒中水的體積；②把鐵塊放入量筒中讀出水面升到的刻度；④進行運算求出鐵塊的密度；實驗步驟也可以先測量筒中水的體積；在測鐵塊的質(zhì)量；所以實驗步驟將②③互換就行．

故選：C．

【分析】測量鐵塊的密度原理：ρ=用天平測出質(zhì)量m，根據(jù)排水法用量筒測出體積V，代入公式即可算出密度．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】相鄰刻度線間的距離是彈簧測力計的分度值，由圖示彈簧測力計確定其分度值，然后讀出其示數(shù)．【解析】【解答】解：由圖示彈簧測力計可知；其分度值是0.2N，示數(shù)為4.6N．

故答案為：0.2；4.6．10、略

【分析】【分析】從圖中可知有幾段繩子在拉重物，又已知動滑輪的重，不計繩重和摩擦，則拉力是重物和動滑輪總重的幾分之一．【解析】【解答】解：（1）從圖中可知有3段繩子在拉重物和動滑輪，因為不計繩重和摩擦，所以拉力F=（G動+G物）=（10N+200N）=70N；

（2）在圖2中拉力F=2G+G動=2×200N+10N=410N；

故答案為：3；70；410．11、略

【分析】

在相同時間內(nèi)；空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度?。戏娇諝饬魉僭酱?，壓強越??；下方空氣流速越小，壓強越大．所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，所以傘會被向上吸起來．

故答案為：大；?。?/p>

【解析】【答案】本題利用流體壓強與流速的關系來分析：傘上方空氣流速大壓強??；下方空氣流速小壓強大，傘在壓強差的作用下，受到升力作用被吸起來．

12、1min39.8s【分析】解：

停表的小表盤分度值為0.5min

指針所指時間在1min

與2min

之間(

且超過1.5min)

大表盤分度值為0.1s

指針所指時間在39.8s

處；即停表的讀數(shù)為1min39.8s

．

故答案為：1min39.8s

．

停表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

時間的讀數(shù)，關鍵是了解表盤的刻度規(guī)律和分度值．【解析】1min39.8s

13、略

【分析】【分析】物體在單位時間內(nèi)所做的功叫功率；根據(jù)1kW=1000W進行單位的換算．【解析】【解答】解：（1）1W的物理意義是物體在1秒內(nèi)做功1J；

（2）功率單位換算關系是：1kW=1000W；

1.5kW=1.5×1000W=1500W．

故答案為：物體在1秒內(nèi)做功1J；1500．14、略

【分析】【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大【解析】【解答】解：在過山車上升至最最高點的過程中重力勢能增加；而速度減小，所以動能減小，是動能轉(zhuǎn)化為勢能；

過山車從高處向下運動行時；高度降低，重力勢能減小，而速度增大，所以動能增大，是勢能轉(zhuǎn)化為動能；

故答案為：動；重力勢；重力勢；動．15、略

【分析】【分析】紅外線有很多作用；本題所涉及水龍頭運用了紅外線的熱效應．

太陽光照射到地球上，除了可見光之外，分布在紫光之外還有紫外線，地球上的天然紫外線主要來源于太陽光【解析】【解答】解：太陽是天然紫外線的來源；在飯店；商場里可以看到全自動感應水龍頭這是利用紅外線進行自動控制的．

故答案為：太陽；紅外線．16、略

【分析】【分析】在真空中的光速取3×108m/s，光在水中的速度比在真空中小很多，約為真空中光速的．【解析】【解答】解：光在真空中的傳播速度為3×108m/s；

光在水中的傳播速度：v=3×108m/s×=2.25×108m/s=2.25×105km/s．

故答案為：2.25×105．三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱．【解析】【解答】解：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；任何液體在凝固時都必須向外放熱．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】水中蘊含了大量的機械能，可用來發(fā)電，產(chǎn)生電能．【解析】【解答】解：大壩將水位提高；使水的重力勢能增加，在流下時，轉(zhuǎn)化為動能，再推動發(fā)電機發(fā)電，產(chǎn)生電能，實現(xiàn)了水能和電能的轉(zhuǎn)化．故題干說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，光源分為自然光源和人造光源．【解析】【解答】解：自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；月亮自身是不會發(fā)光的，月亮不是光源，我們之所以能夠看見月亮，是因為月亮能夠反射太陽光進入我們的眼睛．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，使氣體液化有兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）．【解析】【解答】解：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）；壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）．

故答案為：×．21、×【分析】解：

液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮；是因為分子間存在相互作用的斥力，故此說法錯誤．

故答案為：×．

物質(zhì)是由分子組成的；分子不停地做無規(guī)則運動，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．

本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎題．【解析】×22、×【分析】【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關．【解析】【解答】解：擴音器的作用是增大聲音的響度；不能改變聲音的音調(diào)．

故答案為：×．四、解答題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】（1）由列車時刻表可得從沈陽到鞍山的路程，知道汽車車速，利用t=乘汽車所需的時間；

（2）由列車時刻表可得乘高鐵需要的時間，和乘汽車所需的時間比較得出省時的乘車方式，進而求出節(jié)省的時間．【解析】【解答】解：

（1）由列車時刻表可知，從沈陽到鞍山的路程s=90km，汽車車速v1=120km/h；

由v=得乘汽車所需的時間：

t1===0.75h=45min；

（2）由列車時刻表可知乘高鐵需要的時間t2=9：26-9：00=26min；

因為t1＞t2；

所以乘高鐵省時；省的時間：

△t=t1-t2=45min-26min=19min．

答：（1）如果從沈陽到鞍山改乘汽車；以120km/h在高速公路上行駛，則所需的時間是45分鐘；

（2）這與高鐵相比，乘高鐵省時，省時19min．24、略

【分析】

（1）先過入射點垂直界面作出法線；再在玻璃中發(fā)現(xiàn)的另一側畫出折射光線，注意折射角小于入射角；

（2）當光從水中斜射入空氣中時；過入射點作法線，在法線左側空氣中作折射光線，使折射角大于入射角．

答案如下圖所示：

【解析】【答案】（1）當光由空氣斜射進入玻璃中時；滿足：折射光線；入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，由內(nèi)容和圖示作出折射光線．（2）光由水中斜射向水面，在水面處既發(fā)生反射又發(fā)生折射，作反射光線時根據(jù)反射角等于入射角的原理；作折射光線時，根據(jù)由水中斜射入空氣中，折射角大于入射角的原理．

25、略

【分析】

（1）讀圖可知；彈簧測力計的量程為0～5N；因為每1N被平分成了5份，所以其分度值為0.2N；

（2）圖a所示的彈簧測力計指針不在零點；沒有調(diào)零，不能馬上用來測量力的大小，需要先調(diào)零；

（3）圖示拉力的大小為1.4N；

（4）本實驗需要測量物體的重力；因此需要用到彈簧測力計；實驗中還要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，因此需要選擇橡皮泥；

步驟如下：將橡皮泥捏成某種形狀；掛在彈簧測力計下端，測出重力為G；再將橡皮泥捏成另一種形狀，掛在彈簧測力計下端，測出重力G′；比較不同形狀時重力的大小，看重力的大小是否隨形狀的改變而變化．

（5）多次實驗是為了驗證g值與緯度之間的關系；不同于測量某個地方g的大小，不應該計算多次測量的平均值，即表格第5列不妥，應去掉．

故答案為：（1）0～5；0.2；（2）不能；因為彈簧測力計指針不在零點；沒有調(diào)零，不能馬上用來測量力的大小，需要先調(diào)零；（3）1.4；（4）彈簧測力計；橡皮泥；（5）不同于測量某個地方g的大小，不應該計算多次測量的平均值，即表格第5列不妥，應去掉．

【解析】【答案】（1）量程是指彈簧測力計的最大稱量范圍；分度值是指相鄰小格的刻度所代表的值．

（2）測量前指針不在零點；需要先調(diào)零．

（3）根據(jù)彈簧測力計的量程；分度值和指針的位置；讀出示數(shù)即可．

（4）為了驗證物體所受重力的大小跟形狀有關；要采用控制變量法，需要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，并測出物體不同形狀時的重力，然后比較重力的大小關系．

（5）探究地球上不同緯度的地方g值不同；不可以求不同地方的平均值．

26、略

【分析】解：（1）天平放在水平桌面上；將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．

（2）瓷片的質(zhì)量是m=20g+10g+2g=32g．

（3）由圖3可知，量筒中液體的凹液面的底部與26mL刻度線相平，所以瓷片的體積：V=40mL-26mL=14mL=14cm3．

（4）ρ===2.29g/cm3．

故答案為：（1）平衡螺母；（2）32；（3）14；（4）2.29．

（1）把天平放到水平臺上；游碼移到標尺左端的零刻度，并調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央．

（2）物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度．

（3）讀數(shù)時視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平；讀數(shù)前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方．

（4）直接根據(jù)密度公式即可求出瓷片的密度．

固體密度的測量是初中物理的重要實驗，一定要熟練掌握．天平、量筒的讀數(shù)，以及利用密度公式進行簡單的計算，這都是測密度實驗中最基本的技能，需要我們熟練掌握．【解析】平衡螺母；32；14；2.29五、實驗探究題(共3題，共18分)27、(1)(1)甲乙

(2)57%83%

(3)

變小

(4)

增加被提升的鉤碼重力【分析】【分析】(1)

分析實驗數(shù)據(jù)是用哪一組實驗儀器完成的；重點看物體提升高度與繩端移動的距離關系即可；

(2)

表格中空白的內(nèi)容分別為第23

組實驗的機械效率；利用測量數(shù)據(jù)，代入機械效率的公式計算即可；

(3)

比較12

兩組的機械效率；再比較它們所用滑輪的個數(shù)，可得出相應的關系；

(4)

此小題中是分析使用同一滑輪組時的機械效率情況；當然是第13

組之間的比較了。

在測滑輪組機械效率的實驗中，機械效率的大小會受到動滑輪個數(shù)、提升物重的大小等因素影響.

但如果滑輪的連接方式固定，重物提升高度與繩端移動距離的關系就是不變的。當然，在計算機械效率的大小時，一定要搞清力與距離的對應關系。【解答】(1)

實驗1

中鉤碼上升高度為0.1m

繩端移動距離為0.3m

說明物重由三段繩子承擔，因此是用甲圖的裝置做的實驗；

實驗2

中鉤碼上升高度為0.1m

繩端移動距離為0.5m

說明物重由五段繩子承擔，因此是用乙圖的裝置做的實驗；

(2)

表格中實驗2

的機械效率婁脟2=4N隆脕0.1m1.4N隆脕0.5m=57攏樓

表格中實驗3

的機械效率婁脟3=6N隆脕0.1m2.4N隆脕0.3m=83攏樓

(3)

實驗1

和實驗2

中；使用的滑輪組不同，其他條件相同，機械效率分別為74%

和57%

說明動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率喲變??；

(4)

比較實驗1

和實驗3

可以看出；使用同一滑輪組，增大提升的鉤碼的重力，可以提高滑輪組的機械效率。

故答案為：(1)

甲；乙；(2)57%83%

(3)

變??；(4)

增加被提升的鉤碼重力?！窘馕觥?1)(1)甲乙(2)57%83%

(3)

變小(4)

增加被提升的鉤碼重力28、1：12：3【分析】【分析】甲乙物體放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，說明兩物體質(zhì)量相同，已知體積之比，根據(jù)公式婁脩=mV

可求密度之比，甲乙各自切去一部分后，各自密度不變，因為密度是物質(zhì)的一種屬性，與質(zhì)量和體積的大小沒有關系。本題考查天平的使用和密度的性質(zhì)，關鍵是密度公式的應用，重點是密度的性質(zhì)，記住密度是物體本身的一種特有的屬性，與質(zhì)量和體積的大小沒有關系?！窘獯稹刻炱狡胶?；說明兩物體質(zhì)量相同，所以甲和乙的質(zhì)量之比為11

密度之比為：婁脩錄脳婁脩脪脪=mV錄脳mV脪脪=V脪脪V錄脳=23

密度與物質(zhì)的質(zhì)量與體積的大小無關，所以切去一部分后，密度之比不變?nèi)詾?3

故答案為：1123

【解析】1123

29、不是液體密度A【分析】解：（1）壓強計使用之前；要調(diào)節(jié)U型管兩邊的液面位置要相平，這個組裝好的壓強計一端是封閉的，不符合上端開口，底部連通的特點，所以不是連通器；

（2）比較甲；乙實驗可知；在液體的深度相同時，圖甲中用的是水，圖乙中是鹽水，鹽水的密度大于水的密度，因此U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大，說明液體內(nèi)