蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案表格式

角度：90o。？（？（重、難點(diǎn)綜合運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的相關(guān)知識(shí)解決問題2.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表和分級(jí)的方法，學(xué)這道題是有關(guān)數(shù)的組成的練習(xí)，通過對(duì)數(shù)的組成的分析，進(jìn)一（2）解決問題：十萬位上的“4”表示什么？百萬位上的“4”？（引導(dǎo)學(xué)生通過觀察思考，領(lǐng)悟到：將這三個(gè)數(shù)先改寫成用“萬”()億>億>億字。數(shù)中間有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；每級(jí)該怎么做呢？為什么有時(shí)要把一個(gè)多位數(shù)改寫成一個(gè)用“萬”()元/支()支(()元/本()本(（二）教學(xué)速度、時(shí)間和路程的關(guān)系。()千米/時(shí)()米/分()時(shí)()分((提問：第（1）個(gè)問題和第（2）個(gè)問題分別求什么？它們有什組織學(xué)生結(jié)合題目認(rèn)識(shí)工程問題中的“工作總量”請(qǐng)同學(xué)們自己觀察表格中的因數(shù)和積的變化情況，想一想：一重、難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)算式中蘊(yùn)含的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題第9題1）先組織學(xué)生對(duì)購物發(fā)票進(jìn)行觀察，了解購物發(fā)票？（？（？（？（根據(jù)學(xué)生的回答，師板書28+17）+23=28+（17+23）師板書a+b）+c=a+（b+c）重、難點(diǎn)理解并掌握如何運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算以怎樣算?你能用兩種不同的方法計(jì)算嗎?要注意的是，要第2題應(yīng)用了加法交換律和加法結(jié)合律)你是怎樣看出78和22、重、難點(diǎn)運(yùn)用加法運(yùn)算律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算加法結(jié)合律a+b）+c=a+（b+c）加法結(jié)合律a+b）+c=a+（b+c）？（可以運(yùn)用乘法交換律和乘法結(jié)合律先算“25×4”板書6+4）×24=6×24+4×2427×6+27×4=27○(□+□)重、難點(diǎn)熟練地運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算？（?米解法二70+60）×4算？（底底45o。90o+60o+30o=180o90o+45o+45o=180o①②③組織學(xué)生完成教材第80~81頁“練習(xí)十二”三角形三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形重、難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的教師介紹：剛剛我們認(rèn)識(shí)了等腰三角形，接下來我們就來剪一等邊三角形：三條邊相等，三個(gè)角都是60解法一：180o－90o－45o=45o解法二：90o－45o=45o①平行四邊形的主要特點(diǎn)：兩組對(duì)邊分別平行；兩組對(duì)邊分底等邊三角形：三條邊相等，三個(gè)角都是60可以了；第（3）小題是求等腰三角形的一個(gè)底角，用（180o-叉位置上，所以用數(shù)對(duì)（3,1）來表示；書報(bào)亭在平面圖中處于（4）讓學(xué)生先用數(shù)對(duì)表示兒童樂園、盆景園、草坪等其他場(chǎng)所學(xué)生觀察得出：兒童樂園（2,6盆景園（5,7草坪（7,6在（6,4）……讓學(xué)生暢談自己的發(fā)現(xiàn)，能讓學(xué)生的形象第（1）題，讓學(xué)生先說一說每個(gè)年級(jí)二班信箱的位第（2）題，這道題出現(xiàn)的數(shù)對(duì)是(△,4列數(shù)用符號(hào)表示，第（3）題，這道題出現(xiàn)的數(shù)對(duì)是（4，○),行數(shù)用符號(hào)表示，（3）觀察思考“c6——c2”是哪枚棋子從什么位置走到什么位單位，第4題是用“億”作單位。由于求近似數(shù)是學(xué)生比較容易出