湘少版小學四年級英語上冊教案全冊

2.句型：能用“nicetomeetyou.“Gladtoseeyou.”CAI：以動畫的形式呈現(xiàn)故事內(nèi)容，讓學(1)初步感知短文：自主閱讀，了解文章大意，找出不認識的單詞，猜(4)再次感知短文：播放短文錄音，學生跟讀，注意語音和語調(diào)，注意(5)教師指導學生完成練習內(nèi)容，填寫表格。學生學習根據(jù)短文內(nèi)容提(8)評價：教師注重對學生發(fā)散思維與創(chuàng)造能力培養(yǎng)。對于能整合以前教師給出幾個場景1）動物園2）生日宴會3）夏令營；Unit2課題It’sacircle課時繼續(xù)用已學句型引出新單詞:“What’sthis/that?It’sasquare/line/dot.“It’saline/dot/circle/square.”。Unit2課題It’sacircle課時doing?”“I’mdrawing.”的含義。“What’sthis?”。其他同學猜一猜，然后回答：“It’sa…”Unit2課題It’sacircle課時(一)語言目標(二)應(yīng)用目標教師通過課件或單詞卡片快速向?qū)W生出示下列單詞3touchit!”“It’sbroken.”。4.Let’swrite4.句型：能“Whatdoyoul好，及用“Ilike…”與“Idon’tlikmilklike…”；能理解“CanIhavemore?”“Youcanhavemybiscuits”學單詞。當教師讀對時，學生們必須大聲地跟讀必須保持沉默。如果學生出錯，代表學生的梨子將被擦去了眼睛。于是，教師閉上眼睛說“Ihavenoeyes,Ican’tseenow.Who2.2.說說畫畫。將自己喜歡或不喜歡的食品畫下來2.Let’schant.作；能理解并運用句子“Thisisleft”“習traingoesToot,toot.”mobilephone”（4）人物描述：“WhatdoseSporthave?Hehasascarfandahat.”skirtispink.”“Theshoe后與學生交流，在學生中詢問：“What’sher\hisname?”“She’s\He’s…”聯(lián)系天氣給出著裝建議：“It’scold\warm”“Here’s…foryou.”What’stheweatherlike提前進行輸入；正確書寫句型：“Shewearsawhiteandblacksweater.”Unit9課題It’sonehundred課時課時1．能聽懂、會說“Pleasethinkagain.”（1）呈現(xiàn)備課主題“It’sonehundred”容學習目標Unit9課題It’sonehundred課時課時100.”“Let’saddnumbers.”會說句型“IcancountinEnglishfromto100.”教學句型“IcancountinEnglishfromto100.”教學句型“Let’saddnumbers.”；，容標3．句型；熟練運用英語表達一百以內(nèi)的加法；能正確書寫句型“It’sonehundred”教師準備好一些算式卡片及答案卡，如；3教學準備用于新授單詞的圖片、一套房間的平面圖、一只紙的小老鼠、單詞卡片、it?”容容目備程程第五步；Let’sact.容容容容課文學習；教師可分步驟讓學生先對課文進行初步感受知，再進一教學目標“Where’s...”“Issheon/in/under...?”問事物的位置。單詞卡片、白紙、水彩筆、教學磁帶、教學等角