2025版高考生物一輪復習課時規(guī)范練4細胞壁細胞膜細胞核含解析蘇教版

PAGEPAGE11課時規(guī)范練4細胞壁、細胞膜、細胞核一、選擇題1.(2024福建龍巖期末質檢)下列屬于細胞統(tǒng)一性表現的是()A.細胞內的遺傳物質都是DNAB.細胞都是主要通過線粒體供應能量C.細胞都是通過有絲分裂方式來增殖D.細胞內的轉錄和翻譯過程都是同時進行的2.細胞核能夠限制細胞的代謝和遺傳,是與細胞核的結構分不開的。下列有關細胞核的結構和功能的敘述,錯誤的是()A.核膜——雙層膜,把核內物質與細胞質分開B.染色質——主要由DNA和蛋白質組成,染色體與染色質是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)C.核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D.核孔——是大分子物質如RNA、DNA和蛋白質等進出細胞核的通道3.(2024福建漳州第一次質檢)下列關于藍藻和傘藻的說法,不正確的是()A.藍藻和傘藻細胞中含有光合色素,均能進行光合作用B.藍藻和傘藻依靠單個細胞就能完成其各種生命活動C.藍藻和傘藻細胞中均有擬核,擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子D.藍藻和傘藻的細胞膜結構相像,均以磷脂雙分子層為膜的基本支架4.下圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息溝通方式的是()A.膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮B.受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合C.甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調整D.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息溝通5.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。下圖是支原體細胞結構示意圖,相關敘述正確的是()A.支原體細胞通過有絲分裂增殖B.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng)C.mRNA合成的同時會有多個核糖體結合到mRNA上D.青霉素能抑制細胞壁的形成,可用于治療支原體感染引起的疾病6.單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質體(如下圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內部。下列關于脂質體的敘述,正確的是()A.在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流淌性將藥物送入細胞B.在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流淌性將藥物送入細胞C.在a處嵌入水溶性藥物,利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞D.在b處嵌入水溶性藥物,利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞7.細胞膜是系統(tǒng)的邊界。下列有關其結構和功能的敘述,錯誤的是()A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B.物質的跨膜運輸都是順相對含量梯度的C.功能越困難的細胞膜,蛋白質的種類和數量越多D.細胞產生的部分激素可與靶細胞膜上相應受體結合8.下列關于細胞結構及功能的敘述,正確的是()A.細胞壁能限制物質進出植物細胞B.成人心肌細胞中數量顯著多于腹肌細胞的細胞器是線粒體C.生物膜是對生物體內全部膜結構的統(tǒng)稱D.細胞核位于細胞的正中心,所以它是細胞的限制中心9.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如下圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,其次次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是()A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽D.該試驗證明白帽狀體的形態(tài)只受細胞核限制10.熒光漂白復原技術在細胞生物學中具有重要的應用,包括三個步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質結合,細胞膜上呈現肯定強度的綠色;激光照耀猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光;檢測猝滅部位熒光再現速率。試驗過程如下圖甲,結果如圖乙所示。下列說法錯誤的是()A.該技術說明細胞膜具有肯定的流淌性B.應用該技術可以測定膜上單個蛋白質的流淌速率C.降低試驗溫度,漂白區(qū)域熒光強度復原到F2的時間將延長D.理論分析,漂白區(qū)域復原足夠長的時間熒光強度F2仍小于F111.(2024河北邢臺第四次月考)某種新的制藥工藝是依據生物膜的特性,將磷脂制成很小的小球,讓這些小球包袱著藥物運輸到患病部位,通過小球膜與細胞膜融合,將藥物送入細胞,從而達到治療疾病的目的。下列相關說法正確的是()A.小球膜中含有蛋白質,因為蛋白質是細胞膜的基本支架B.小球膜與細胞膜融合,體現了細胞膜的選擇透過性C.小球膜可以將相應的抗體運輸到靶細胞中,進而殺死靶細胞D.細胞內產生的各種分泌蛋白可通過類似的方式被運輸到細胞外12.下圖表示細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是()A.①主要是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所C.核膜由4層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核D.核孔對物質的運輸沒有選擇性二、非選擇題13.(2024山西原平期末)每年的冬季,流感疫情都會進入一個流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風的毒株了。請分析回答下列問題。(1)病毒是非細胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必需在細胞內實現。病毒與細胞在起源上的關系是人們很感愛好的問題,目前主要存在兩種觀點:①生物大分子→病毒→細胞;②生物大分子→細胞→病毒。依據上述資料并結合所學的相關學問分析,你支持第種觀點,依據是:。

(2)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖?。為什么?。

(3)下圖表示在低倍顯微鏡視野中視察到的細胞,請據圖回答下列問題。①圖中表示的細胞是(填“動物”或“植物”)細胞,將裝片向方移動可將上圖所示視野中細胞移到視野正中心。

②用顯微鏡視察某標本時,已知目鏡的放大倍數為l0×,物鏡的放大倍數為40×,則物像的放大倍數為。

A.長度、寬度均放大400倍B.面積放大了400倍C.長度或寬度放大40倍D.標本的體積放大400倍③大部分動植物體是不透亮的,不能干脆在顯微鏡下視察,一般要經過特別處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以干脆做成裝片在顯微鏡下視察,這主要是因為它們。

A.是單個或單層細胞B.都帶有特別的顏色C.是無色透亮的D.是活的細胞14.下圖為典型的細胞核及其四周部分結構示意圖,請據圖回答下列問題。(1)只有在細胞中,運用顯微鏡才能視察到該圖所示的結構。

(2)[③]主要由細胞質中翻譯形成的物質以及共同組成。RNA等大分子物質進入細胞核的通道是[],其在細胞內具有重要的功能,在細胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細胞中,其數目。

(3)與某種RNA的合成以及核糖體形成有關的結構是[]。

(4)一同學將圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將圖甲傘藻的細胞核移入乙中,則長期存活下來的乙傘藻的外形是。

參考答案課時規(guī)范練41.A解析生物界的生物分為細胞生物和非細胞生物如病毒,細胞生物包括原核生物和真核生物,細胞生物的遺傳物質都是DNA,A項正確;原核細胞不具有線粒體結構,不能通過線粒體供應能量,B項錯誤;有絲分裂是真核細胞的細胞分裂方式,原核細胞通過二分裂增殖,C項錯誤;原核細胞內轉錄和翻譯過程都是同時進行的,在真核細胞中是分開進行的,D項錯誤。2.D解析核孔是某些大分子物質進出細胞核的通道,有選擇透過性,DNA不能通過核孔運出細胞核,D項錯誤。3.C解析藍藻是原核生物,細胞中不含葉綠體,其能進行光合作用是因為細胞中含有光合色素,傘藻是真核生物,細胞中的光合色素位于葉綠體的類囊體膜上,兩者均可進行光合作用,A項正確;細胞是生命結構的基礎,藍藻和傘藻作為單細胞生物,依靠單個細胞就能完成其各種生命活動,B項正確;傘藻是真核生物,有細胞核,藍藻是原核生物,有擬核,擬核區(qū)有一環(huán)狀DNA分子,C項錯誤;藍藻和傘藻的細胞膜化學組成和結構相像,均以磷脂雙分子層為膜的基本支架,D項正確。4.B解析膝跳反射時,傳入神經元釋放神經遞質引起下一個神經元興奮,屬于化學物質的傳遞,A項錯誤。圖中表示細胞之間通過相互接觸干脆識別,可以表示精子與卵細胞的識別,B項正確。甲狀腺細胞釋放的甲狀腺激素過多對垂體細胞分泌促甲狀腺激素產生抑制,是通過甲狀腺激素與垂體細胞表面相關受體結合的反饋調整實現的,C項錯誤。高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息溝通,D項錯誤。5.C解析支原體是原核生物,細胞分裂方式為二分裂;核糖體是無膜結構的細胞器;由于支原體的擬核沒有核膜包被著,所以當轉錄還沒有完成時,翻譯就已起先進行;從題圖上看,支原體沒有細胞壁,因此青霉素對支原體不起作用。6.C解析球形脂質體的雙層脂分子的親水端朝外,疏水端朝內,所以圖中a處可嵌入水溶性物質,b處可嵌入脂溶性物質,利用脂質體可以和細胞膜融合的特點,將藥物送入靶細胞內部。7.B解析組成細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質,A項正確。主動運輸一般是由低濃度到高濃度運輸,B項錯誤。細胞膜功能的困難程度與蛋白質的種類和數量有關,C項正確。激素作為信號分子可與細胞膜上或膜內的受體特異性結合,完成信息傳遞,D項正確。8.B解析細胞膜能限制物質進出植物細胞;線粒體是細胞的“動力車間”,成人心肌細胞中數量顯著多于腹肌細胞的細胞器是線粒體;生物膜系統(tǒng)是對細胞內全部膜結構的統(tǒng)稱;細胞核不肯定位于細胞的正中心。9.D解析圖中傘藻具有細胞核,為真核生物,有線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體、內質網、高爾基體等多種具膜的細胞器;將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起,可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質,因此第一次長出的帽狀體呈中間類型;由于細胞核是甲供應的,所以若再次切除帽狀體,長出的帽狀體應為傘形帽;該試驗證明白帽狀體的形態(tài)受細胞核限制,但是不能證明只受細胞核限制。10.B解析由試驗可知,該技術的理論基礎是膜具有肯定的流淌性;應用該技術只能測定群體蛋白質的流淌速率;降低溫度,膜流淌性降低,復原時間延長;由于試驗時,一部分熒光消逝,因此,漂白區(qū)域復原足夠長的時間熒光強度仍小于漂白前。11.D解析細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,A項錯誤;小球膜與細胞膜融合,體現了細胞膜的流淌性,B項錯誤;抗體通過與靶細胞表面的受體結合發(fā)揮作用,不須要進入靶細胞內,C項錯誤;小球包袱著藥物,通過小球膜與細胞膜融合,將藥物送入細胞,小球膜與細胞膜融合屬于胞吞;細胞內產生的各種分泌蛋白通過胞吐的方式被運輸到細胞外,胞吞和胞吐依據的原理都是細胞膜的流淌性,D項正確。12.A解析①是染色體(質),主要是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構;②是核仁,與核糖體的形成及rRNA的形成有關;蛋白質、RNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核;核孔對物質運輸具有選擇性。13.答案(1)②病毒營寄生生活,必需寄生在活細胞中才能進行代謝和增殖(2)不能病毒的主要成分是核酸和蛋白質,不含肽聚糖,故青霉素對病毒的增殖不能起抑制作用(3)①植物右上②A③A解析(1)病毒沒有細胞結構,必需寄生在活細胞內進行代謝和繁殖,因此病毒與細胞在起源上的依次應當是先有細胞,后有病毒,即②生物大分子→細胞→病毒觀點合理。(2)依據題意可知,青霉素抑制肽聚糖的合成,細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,因此青霉素能夠抑制細菌生長;而病毒的主要成分是核酸和蛋白質,而不含肽聚糖,故青霉素對病毒的增殖不能起抑制作用。(3)①圖示細胞呈正方形,表示細胞結構外有一層細胞壁,因此確定該細胞為植物細胞。顯微鏡下視察到物像是倒立的虛像,視野中視察物像在哪個位置,要將物像移至視野中心,就將該裝片往哪個位置移動,圖中細胞在右上方,所以裝片往右上方移動。②顯微鏡是將被視察標本的長或者寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數=10×40=400倍,所以某標本的長度、寬度均放大400倍。③大部分動植物體是不透亮的,不能干脆在顯微鏡下視察,一般要經過特別處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌