2025年外研版三年級起點九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級化學(xué)上冊階段測試試卷563考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、常溫下，飽和石灰水的pH約為11.3，現(xiàn)往一定量飽和石灰水中加入下列固體物質(zhì)，恢復(fù)到常溫時，溶液的pH一定不會發(fā)生改變的是（）A.NaOHB.MgCl2C.Na2CO3D.CaO2、如圖為有關(guān)反應(yīng)的微粒變化示意圖，其中“●”“”“”“”分別表示4中不同種類的原子或原子團．該反應(yīng)屬于（）

A.復(fù)分解反應(yīng)。

B.置換反應(yīng)。

C.化合反應(yīng)。

D.分解反應(yīng)。

3、（2012?儀征市二模）實驗室常用的下列儀器中，屬于有機合成材料制成的是（）A.

玻璃集氣瓶B.

不銹鋼坩堝鉗C.

塑料藥匙D.

陶瓷蒸發(fā)皿4、下列關(guān)于金屬資源的利用和保護不合理的是rm{(}rm{)}A.銀是導(dǎo)電性最好的金屬，可以全面取代銅、鋁作導(dǎo)線B.廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一C.車船表面涂油漆可防止生銹D.煉鐵的原料中有焦炭，焦炭反應(yīng)可生成一氧化碳，還可以為煉鐵提供熱量5、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.橡膠、纖維、塑料都是合成有機高分子材料B.用水可以滅火，因為水可以降低可燃物的著火點C.為增加肥效，把硝酸銨和草木灰混合使用D.氣味能聞得到卻看不到，說明分子很小6、生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品．這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素7、“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質(zhì)．它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多．它能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)．下刊敘述錯誤的是（）A.“干水”中水的組成發(fā)生了變化B.“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)C.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)D.“干水”是氫和順丁烯二酸反應(yīng)的催化劑8、證明分子在化學(xué)變化中可以再分的是（）A.加熱水有水蒸氣生成B.汽油揮發(fā)C.高錳酸鉀加熱有氣體生成D.蠟燭熔化評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2007?云南）煤爐是人們用來燒水；取暖等的一種生活用具；其燃料有的是制作成型的“蜂窩煤”．

（1）“蜂窩煤”加工成多孔的原因是____．

（2）制作“蜂窩煤”過程中；常加入生石灰，由此在煤爐中發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

SO2+CaO=CaSO32CaSO3+O2=2CaSO4

上述反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；制作“蜂蜂窩”煤時加入生石灰的作用是____．10、已知；某有機物A中只含有碳；氫兩種元素，將A和氧氣置于完全密封的容器中引燃，充分反應(yīng)后，只生成二氧化碳和水．實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如表所示：

。AO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量/g16a00反應(yīng)后質(zhì)量/g004436則其中a值為____；有機物中碳元素的質(zhì)量為____g．11、金屬的物理共性：大多數(shù)金屬都具有____光澤，在室溫下除____外，金屬都是____體，____和____較大，____和____較高，具有良好的____性，____性和____性．12、取液體藥品應(yīng)該用的儀器是____，未說明取量時應(yīng)取____．13、最近，科學(xué)家研究確認，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．

①丙烯酰胺由____種元素組成，1個丙烯酰胺分子由____個原子構(gòu)成；（以下②-⑤小題要求有計算過程；寫在右邊的括號中，結(jié)果保留一位小數(shù)．）

②丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為（____）

③丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（____）

④丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為（____）

⑤290g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為（____）

⑥提倡健康生活方式，享受優(yōu)質(zhì)生活．那么對油炸食品應(yīng)盡量____．14、化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請從A．干冰B．火堿C．鹽酸D．氫氣E．生石灰F．熟石灰中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．

（1）用作食品干燥劑的物質(zhì)是____；

（2）旱情較為嚴重時，可用于人工降雨的物質(zhì)是____．

（3）能用于廚房清潔劑的是____．

（4）燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染，被稱為“綠色能源”的是____．

（5）能用于除鐵銹的是____．

（6）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是____．15、（2015?元陽縣校級模擬）A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)地，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體．再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）．

（1）將少量A加入水中，充分攪拌溶解，水在這里可稱作____（填序號）；

①溶液②溶劑③溶質(zhì)。

（2）t1℃時，所得A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A____B（填“＞”“＜”或“=”），再將兩支試管升溫到t2℃后，所得A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A____B（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）溶解度隨溫度升高而降低的是____（填字母序號）．

（4）t2℃時，將30gA物質(zhì)如加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為____g．

（5）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，所測溶液的pH____（填“偏大”；“偏小”或“不受影響”）．

（6）發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是____．

（7）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是____．16、用化學(xué)符號表示：

（1）2個氧原子____；

（2）2個鐵離子____；

（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物____；

（4）2個氨氣分子____．17、（2011秋?華池縣校級月考）若分解過氧化氫制取氧氣；供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入，驗滿的做法是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）19、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．20、空氣中氧氣的含量為21%，如果探究實驗中氧氣的含量小于21%，不一定是實驗裝置不科學(xué)或操作存在失誤．____．21、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．22、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無間隔．____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共4題，共36分)23、（2013?西安模擬）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前35.76g反應(yīng)后34.8g（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是____；

（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量．24、使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ鞘裁矗?5、甘蔗是一種營養(yǎng)價值很高的食品，含糖量最為豐富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，含量達12%．已知蔗糖的化學(xué)式為：C12H22O11請計算：

（1）蔗糖的相對分子質(zhì)量為______．

（2）蔗糖中C；H、O元素的質(zhì)量比為______．

26、（2009?寶雞）H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中；某種物質(zhì)在某一點（或某幾點）上具有與其他三種物質(zhì)不同之處（其他三種物質(zhì)在這一點上則有相同或相似之處），請按要求及示例填寫下表．

。物質(zhì)該物質(zhì)與其它三種物質(zhì)的不同之處例：H2組成上不含碳元素，其它三種物質(zhì)均含有碳元素________________________________________________

評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共3分)27、飽和溶液與不飽和溶液不是絕對的；在一定的條件下可以相互進行轉(zhuǎn)化．請將實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的方法填在橫線上．

（1）由硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉___．

（2）由硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；氫氧化鈉溶液顯堿性．

B；氯化鎂能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣；

C；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；

D、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉溶液顯堿性；溶于水后溶液pH會有變化，故選項錯誤；

B；氯化鎂能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)變小，溶液的pH減?。蔬x項錯誤；

C；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．從而使溶液的pH發(fā)生變化．故選項錯誤；

D；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；冷卻至室溫后石灰水仍然是飽和溶液，氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)不變，溶液的pH不變．故選項正確．

故選D．2、A【分析】

首先根據(jù)根據(jù)化合物的定義；從微觀變化示意圖中我們可以知道反應(yīng)物是兩種化合物，生成物也是兩種化合物，而復(fù)分解反應(yīng)的定義是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，所以不難得知，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：A

【解析】【答案】會從微觀變化示意圖中看出反應(yīng)物生成物的種類；并熟知四種基本反應(yīng)類型的定義，由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)．

3、C【分析】

A；傳統(tǒng)的無機非金屬材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷；玻璃不是有機合成材料，所以錯誤．

B；金屬材料包括純金屬和合金；不銹鋼是鐵合金，屬于金屬材料，所以錯誤．

C；三大合成材料主要有塑料、合成纖維、合成橡膠；塑料是有機合成材料，所以正確．

D；傳統(tǒng)的無機非金屬材料主要包括玻璃、水泥、陶瓷；陶瓷蒸發(fā)皿不是有機合成材料，所以錯誤．

故選C．

【解析】【答案】有機合成材料必須具備三個條件：有機物；人工合成、高分子化合物．可分析選項的組成結(jié)合概念進行解答．

4、A【分析】解：rm{A}銀是導(dǎo)電性最好的金屬；但資源較少、價格較高，不能全面取代銅、鋁作導(dǎo)線，故選項說法錯誤。

B；廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一；故選項說法正確。

C；車船表面涂油漆；能隔絕氧氣和水，可防止生銹，故選項說法正確。

D、煉鐵的原料中有焦炭，焦炭燃燒可生成一氧化碳rm{(}可用作還原劑rm{)}還可以為煉鐵提供熱量，故選項說法正確。

故選：rm{A}

A；根據(jù)物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的；但還要考慮原料是否易得、價格、能否保護有限的金屬資源、是否美觀、是否便利等，進行分析判斷。

B；根據(jù)保護金屬資源的有效途徑；進行分析判斷。

C；與水、氧氣充分接觸時容易生銹；使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。

D；根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理；進行分析判斷。

本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理rm{(}隔絕氧氣和水rm{)}煉鐵的反應(yīng)原理、保護金屬資源的有效途徑等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{A}5、D【分析】解：rm{A}合成橡膠、合成纖維、塑料都是合成有機高分子材料；而天然的纖維和天然橡膠不屬于合成材料，故A錯誤；

B；用水可以滅火；因為水可以降低溫度至可燃物的著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故B錯誤；

C；硝酸銨和草木灰混合會釋放出氨氣；使肥效降低，故C錯誤；

D；氣味能聞得到卻看不到；說明分子很小，故D正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)合成橡膠、合成纖維、塑料都是合成有機高分子材料進行解答；

B；根據(jù)可燃物的著火點不能降低進行解答；

C；根據(jù)硝酸銨和草木灰混合會釋放出氨氣進行解答；

D；根據(jù)氣味能聞得到卻看不到；說明分子很小進行解答．

此題考查材料的分類、滅火的原理、化學(xué)肥料以及分子的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較?。窘馕觥縭m{D}6、D【分析】【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“氟、鈣、碘、硒、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．【解析】【解答】解：生活中常接觸到“含氟牙膏”；“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品．這里的氟、鈣、碘、硒、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“氟、鈣、碘、硒、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：D．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)“干水”的組成進行分析判斷；

B；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷；

C；根據(jù)題意吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多進行分析判斷；

D、根據(jù)題意能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；根據(jù)題意；“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質(zhì)，在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以“干水”中水的組成并沒有發(fā)生了變化，故選項說法錯誤；

B；由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可知；“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故選項說法正確；

C；由題目所給信息；“干水”吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，故它的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)；故選項說法正確；

D；由題目所給信息；“干水”能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)，故在此反應(yīng)中做催化劑；故選項說法正確．

故選A．8、C【分析】【分析】在物理變化中，分子不能再分；在化學(xué)變化中，分子能夠再分．【解析】【解答】解：A；加熱水有水蒸氣生成；屬于物理變化，分子不可分．錯誤；

B；汽油揮發(fā)；屬于物理變化，分子不可分．錯誤；

C；高錳酸鉀加熱能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；屬于化學(xué)變化，能夠證明分子在化學(xué)變化中可以再分．正確；

D；蠟燭熔化；屬于物理變化，分子不可分．錯誤；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃料的燃燒．

（2）根據(jù)生石灰加入后的反應(yīng)進行綜合判斷生石灰的作用．【解析】【解答】解：（1）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃料的燃燒．把塊煤做成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積；從而促進煤的燃燒；故答案為：增大蜂窩煤和氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒；

（2）SO2+CaOCaSO32CaSO3+O2═2CaSO4；兩個反應(yīng)都是由兩種反應(yīng)物反應(yīng)生成一種生成物，符合化合反應(yīng)的特征；因為煤燃燒生成二氧化硫污染大氣，加入生石灰后通過反應(yīng)可發(fā)現(xiàn)，硫元素最后變?yōu)榱蛩徕}，從而減少了二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆蚀鸢笧椋簩⒚褐辛蛟刈罱K轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，防止污染空氣；

故答案為：

（1）增大蜂窩煤和氧氣（或空氣）的接觸面積；使其充分燃燒．

（2）化合；將煤中硫元素最終轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，防止污染空氣．10、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．所以有16+a=44+36，故a=64；生成物CO2中碳元素的質(zhì)量即有機物中碳元素的質(zhì)量，故有機物中碳元素的質(zhì)量為：44克××100%=12克．

故答案應(yīng)填寫：64；12．11、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬的物理性質(zhì)方面的內(nèi)容進行綜合分析、解答．【解析】【解答】解：由金屬的物理性質(zhì)可知；大多數(shù)金屬具有金屬光澤，在室溫下除汞外，金屬都是固體，密度和硬度較大，熔點和沸點較高，具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性和延展性．

故答為：金屬；汞；固；密度；硬度；熔點、沸點；導(dǎo)電；導(dǎo)熱；延展．12、略

【分析】【分析】本題屬于實驗基本技能的操作問題，考查液體藥品的取用及取用的量要本著節(jié)約的原則．【解析】【解答】解：液體的取用包括倒和滴；量多時則采用傾倒法，量少時則采用膠頭滴管進行滴加；取用時未說明用量，則本著節(jié)約的原則，取1～2mL．

因此答案為：膠頭滴管；1～2mL．13、略

【分析】【分析】①根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式計算．

②根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式和相對分子質(zhì)量的概念計算．

③根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式和元素質(zhì)量比的含義計算．

④根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式和元素質(zhì)量分數(shù)的定義計算．

⑤根據(jù)丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算．

⑥根據(jù)油炸食品的危害和健康生活方式的要求回答．【解析】【解答】解：①丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON；也是它的分子式，則該物質(zhì)由碳；氫、氧、氮四種元素組成，一個分子中含有的原子數(shù)為3+5+1+1=10．

②丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON；則丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為12×3+1×5+16+14=71．

③丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON；則丙烯酰胺中碳；氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×5）：16：14=36：5：16：14．

④丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON，則丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為=19.72%．

⑤290g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為290g×=19.72%=57.18g．

⑥一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺；為了保持身體健康，對油炸食品應(yīng)盡量減少食用或不食用．

故答案為：①4；②10；③36：5：16：14；④19.72%；⑤57.18g；⑥減少食用或不食用．14、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．【解析】【解答】解：（1）生石灰具有吸水性；可以用作食品干燥劑；

（2）由于干冰在升華時能吸收大量的熱；能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水滴．所以，旱情較為嚴重時，可用于干冰進行人工降雨；

（3）能用于廚房清潔劑的是燒堿；

（4）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水；被稱為“綠色能源”；

（5）鐵銹的主要成分是氧化鐵；鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，能用于除鐵銹；

（6）熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；用于改良酸性土壤．

故答為：（1）E；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）F．15、略

【分析】【分析】水是一種常用的溶劑；

飽和溶液質(zhì)量分數(shù)=×100%；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化；物質(zhì)的溶解度變化情況；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線；溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

顯堿性的溶液稀釋時；堿性減弱；

移走可燃物；降低溫度至可燃物著火點以下，隔絕氧氣，都可以滅火；

加熱煮沸可以降低水的硬度．【解析】【解答】解：（1）將少量A加入水中；充分攪拌溶解，水在這里可稱作溶劑．

故填：②．

（2）t1℃時；所得A；B兩種物質(zhì)的溶液都是飽和溶液，并且溶解度相等，因此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；

再將兩支試管升溫到t2℃后；A能夠繼續(xù)溶解，質(zhì)量分數(shù)增大，B物質(zhì)析出一部分，質(zhì)量分數(shù)減小，因此所得A；B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A大于B．

故填：=；＞．

（3）溶解度隨溫度升高而降低的是B．

故填：B．

（4）t2℃時；A的溶解度是20g，將30gA物質(zhì)如加入到100g水中，充分溶解后只能夠溶解20g，所得溶液質(zhì)量為：100g+20g=120g．

故填：120．

（5）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH時溶液的堿性減弱；pH減小，因此所測溶液的pH偏小．

故填：偏?。?/p>

（6）發(fā)生火災(zāi)時；消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低溫度至可燃物著火點以下．

故填：降低溫度至可燃物著火點以下．

（7）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中的病原生物；可采用的方法是加熱煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子；鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，同時可以殺滅細菌．

故填：加熱煮沸．16、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水．

（4）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O．

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個鐵離子可表示為：2Fe3+．

（3）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氨氣分子分別可表示為：2NH3．

故答案為：（1）2O；（2）2Fe3+；（3）H2O；（4）2NH3．17、略

【分析】【分析】分液漏斗；注射器能夠控制液體藥品的流量；從而可以控制反應(yīng)速率；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：注射器能夠控制過氧化氫溶液的流量；從而可以控制反應(yīng)速率，進而可以得到平穩(wěn)的氧氣流，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲裝置；

若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣；氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入；

驗滿的做法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口；如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

故填：甲；a；把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；19、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】造成測得氧氣的體積分數(shù)小于21%的因素可以從以下四個方面考慮：（1）、裝置是否漏氣；（2）、藥品的用量是否充足；（3）、瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡；（4）、裝置是否冷卻到室溫．【解析】【解答】解：在利用化學(xué)藥品探究測定空氣里氧氣含量時：造成測得氧氣的體積分數(shù)小于21%的因素：（1）；裝置漏氣；（2）、藥品的用量不足；（3）、瓶內(nèi)的氧氣沒有耗盡；（4）、裝置沒卻到室溫就打開止水夾．

故答案為：√21、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進行分析．【解析】【解答】解：無論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說法錯誤．四、計算題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下；分解生成水和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；

根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算過氧化氫的質(zhì)量即可計算出氧元素的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；能夠加快過氧化氫的分解．

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