幼兒園大班繪本健康教案《牙齒大街的新鮮事》附反思

幼兒園大班繪本健康教案《牙齒大街的新鮮事》附反思幼兒園繪本教案。

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預(yù)備。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？我收集并整理了“幼兒園大班繪本健康教案《牙齒大街的新奇事》附反思”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

大班繪本健康教案《牙齒大街的新奇事》附反思適用于大班的繪本健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道齲齒的形成緣由和過程，懂得要愛護(hù)自己的牙齒，了解牙齒的主要構(gòu)造及其對人的重要性，快來看看幼兒園大班繪本健康《牙齒大街的新奇事》附反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的主要構(gòu)造及其對人的重要性。

2、知道齲齒的形成緣由和過程，懂得要愛護(hù)自己的牙齒。

3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：孩子們觀看自己和同伴的齲齒

物質(zhì)預(yù)備：相關(guān)課件牙齒模型牙刷牙齒圖片甜餅干《刷牙歌》

活動過程：

一、出示封面，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日，老師要給小伴侶們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書里面：書名叫《牙齒大街的新奇事》。牙齒大街里會發(fā)生什么新奇事呢？我們一起來看看吧！

【評析】：以談話的形式導(dǎo)入活動，用設(shè)問的方式提出“牙齒大街上究竟會發(fā)生什么樣的新奇事呢？”來激發(fā)幼兒對于繪本內(nèi)容的愛好，提高幼兒參加活動的樂觀性。

二、敘述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結(jié)構(gòu)。

1、配圖敘述故事第一段：

師：故事里的牙齒大街上住著誰？（哈克和迪克）它們在牙齒大街里干嘛呀？

2、請幼兒相互觀看對方的牙齒。

師：看清晰的小伴侶舉手告知我，牙齒是什么樣的？（白色）

3、出示牙齒結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒熟悉不同的牙齒。

師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同關(guān)心著我們把食物咬斷嚼碎。

4、了解齲齒的成因。

師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會住進(jìn)牙齒里的呢？（樂觀響應(yīng)幼兒的回答。）

發(fā)給幼兒每人一個餅干，請幼兒吃餅干。

師：老師這里有很多的餅干，呈現(xiàn)你們牙齒的本事的時刻到了，老師請小伴侶們來吃餅干。

師：餅干好吃嗎？是什么味道的？（甜甜的）

師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么？（糖）

師：現(xiàn)在我請小伴侶們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么？（餅干屑）

師：哦，被你發(fā)覺了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會被哈克和迪克這樣的細(xì)菌發(fā)覺，她們就會住進(jìn)我們的牙齒里。

【評析】：以敘述繪本故事的方式，讓幼兒在聽故事的同時，間接的了解到牙齒的結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)中，配以了吃餅干這樣的活動，讓幼兒能切身感受到牙齒在吃東西時發(fā)揮的強(qiáng)大作用，再一次關(guān)心幼兒鞏固牙齒的結(jié)構(gòu)是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。

三、敘述故事其次段，引導(dǎo)幼兒了解齲齒的危害。

1、敘述故事其次段：

2、對比牙齒大街和齲齒大街：

師：呀！哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什么啦？（齲齒大街）

師：齲齒大街和干潔凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方？

師：齲齒大街上的牙齒，處處都是洞，你覺得它還結(jié)實嗎？

3、聯(lián)系自身實際，了解齲齒的危害

師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢？

師：假如我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會有什么感覺？（很疼、不舒適）

小結(jié)：是呀，假如小伴侶們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會住進(jìn)去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不銳利了，吃什么東西都會很疼。

【評析】：本環(huán)節(jié)是活動的重點部分。環(huán)節(jié)中，隨著故事的深化，牙齒大街上的樣子已經(jīng)被兩個蛀蟲“改造”得面目全非了。因此，老師提出了問題：“牙齒大街和齲齒大街相比有什么不一樣的地方嗎？”小伴侶們都很樂觀，敘述了很多的不同之處。在小伴侶們敘述這些不同時，也是以另一種方式讓幼兒了解到有了齲齒以后，牙齒會發(fā)生的可怕變化。環(huán)節(jié)的最終，請幼兒聯(lián)系實際，更是與之前的環(huán)節(jié)交相呼應(yīng)了。

四、敘述故事第三段，學(xué)習(xí)刷牙的正確方式

1、敘述故事第三段，了解刷牙的正確方式

師：哈克和迪克做商人的想法勝利了嗎？（沒有）被誰打破了？（牙齒警察）

師：你們知道牙齒警察是誰嗎？它有什么本事？

小結(jié)：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。

2、請幼兒展現(xiàn)自己刷牙的方式

師：你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？

3、老師講解正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒嘗試用正確的方法刷牙

（1）我們的切牙和尖牙是豎著長的，有很多豎著的牙縫，假如橫著刷，牙縫里的殘留物還是會留在里面。所以，我們應(yīng)當(dāng)豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

（2）橫牙長在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。

（3）最終還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。

師：只要我們每天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會有像哈克和迪克那樣的細(xì)菌了，我們的牙齒就會健健康康的。

【評析】：故事中的牙齒警察無疑是正義的化身，他將哈克和迪克從齲齒大街趕跑。幼兒通過故事內(nèi)容也了解到預(yù)防蛀牙的好方法就是多刷牙，堅持每天刷牙。

活動反思：

本次活動老師利用繪本《牙齒大街的新奇事》來開展健康活動，關(guān)心幼兒了解我們口腔中各個牙齒的名稱和功能，并通過看一看，嘗一嘗，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對人的危害。本次活動仍舊有些不足的地方。在教幼兒正確的刷牙方法時，比較簡潔、倉促，可以在網(wǎng)上搜正確刷牙方法的圖片，帶領(lǐng)幼兒看著圖片一起徒手學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。另外在小結(jié)正確的刷牙方法能防止齲齒的過程中，也可以適當(dāng)擴(kuò)充一些學(xué)問點，如正確的飲食習(xí)慣、多吃對口腔有清潔作用的蔬菜水果也能關(guān)心我們預(yù)防齲齒。

幼兒百科：牙齒是一種在許多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

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大班科學(xué)嬉戲教案《牙齒大街的新奇事》

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒的衛(wèi)生意識。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，知道齲齒的形成緣由和過程，懂得要愛護(hù)自己的牙齒。

3.了解牙齒的主要構(gòu)造及其對人的重要性。

活動預(yù)備：

PPT、自錄音頻、孩子們觀看自己和同伴的齲齒、餅干、鏡子、牙齒模型、牙刷、刷牙歌

活動重點：

學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，知道齲齒的形成緣由和過程，懂得要愛護(hù)自己的牙齒。

活動難點：

了解牙齒的主要構(gòu)造及其對人的重要性。

活動過程：

一、出示封面，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日，老師要給小伴侶們介紹一條大街，叫牙齒大街。()它就在我們這本書里面：書名叫《牙齒大街的新奇事》。牙齒大街里會發(fā)生什么新奇事呢?我們一起來看看吧!

二、敘述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結(jié)構(gòu)。

1.配圖敘述故事第一段：

師：故事里的牙齒大街上住著誰?(哈克和迪克)它們在牙齒大街里干嘛呀?

2.請幼兒相互觀看對方的牙齒。

師：看清晰的小伴侶舉手告知我，牙齒是什么樣的?(白色)

3.出示牙齒結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒熟悉不同的牙齒。

師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同關(guān)心著我們把食物咬斷嚼碎。

4.了解齲齒的成因。

師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會住進(jìn)牙齒里的呢?(樂觀響應(yīng)幼兒的回答。)

5.發(fā)給幼兒每人一個餅干，請幼兒吃餅干。

師：老師這里有很多的餅干，呈現(xiàn)你們牙齒的本事的時刻到了，老師請小伴侶們來吃餅干。

師：餅干好吃嗎?是什么味道的?(甜甜的)

師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么?(糖)

師：現(xiàn)在我請小伴侶們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么?(餅干屑)

師：哦，被小伴侶們發(fā)覺了!像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會被哈克和迪克這樣的細(xì)菌發(fā)覺，她們就會住進(jìn)我們的牙齒里。

三、述故事其次段，引導(dǎo)幼兒了解齲齒的危害。

1.對比牙齒大街和齲齒大街

2.師：呀!哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什么啦?(齲齒大街)

師：齲齒大街和干潔凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方?

師：齲齒大街上的牙齒，處處都是洞，你覺得它還結(jié)實嗎?

2.聯(lián)系自身實際，了解齲齒的危害

師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢?

師：假如我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會有什么感覺?(很疼、不舒適)

小結(jié)：是呀，假如小伴侶們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會住進(jìn)去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不銳利了，吃什么東西都會很疼。

四、敘述故事第三段，學(xué)習(xí)刷牙的正確方式。

1.敘述故事第三段，了解刷牙的正確方式

師：哈克和迪克做商人的想法勝利了嗎?(沒有)被誰打破了?(牙齒警察)

師：你們知道牙齒警察是誰嗎?它有什么本事?

小結(jié)：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。

2.請幼兒展現(xiàn)自己刷牙的方式

師：你用過牙刷嗎?你是怎么用牙刷刷牙的?

3.老師講解正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒嘗試用正確的方法刷牙

(1)我們的切牙和尖牙是豎著長的，有很多豎著的牙縫，假如橫著刷，牙縫里的殘留物還是會留在里面。所以，我們應(yīng)當(dāng)豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

(2)橫牙長在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。

(3)最終還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。

師：只要我們每天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會有像哈克和迪克那樣的細(xì)菌了，我們的牙齒就會健健康康的。

活動延長：

1.老師會把繪本《牙齒大街的新奇事》投放在語言信息區(qū)，感愛好的小伴侶可以在區(qū)域活動的時候去看一看。

2.作業(yè)《牙齒大街的新奇事》。

幼兒園大班繪本教案《應(yīng)彩云》

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《應(yīng)彩云》”。讓幼兒和伴侶一起在嬉戲的挑戰(zhàn)中，體驗和表現(xiàn)堅持的精神，感受故事中的堅持信念，喜愛小烏龜淘淘。

活動目標(biāo):

1、感受故事中的堅持信念，喜愛小烏龜淘淘。

2、和伴侶一起在嬉戲的挑戰(zhàn)中，體驗和表現(xiàn)堅持的精神。

3、懂得遵守嬉戲規(guī)章，感受參與集體活動的樂趣。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：3和5的倍數(shù)；孩子穿軟底鞋；10塊小軟墊。

活動過程:導(dǎo)讀：封面

一、解讀故事

1、（在遇到蝸牛后）淘淘一路上遇到過誰？蝸牛會對淘淘什么？淘淘會怎么回答呢？（分兩隊，一起對話）

2、(眼看著翻過這座山，就到獅王洞了。)可是，滾燙、高的山，淘淘要不要停下呢？可是，翻過又熱又高的山太困難了。淘淘是堅持，還是停下？遇到這么大的困難，你能堅持嗎？我們來做一件堅持的事情，給淘淘看看，給淘淘鼓鼓勁。組成高山，比較困難。敢不敢試試？

3、爭論方法：個子小的做山峰，個子大的作山腳---穩(wěn)穩(wěn)的。

4、故事結(jié)尾

（故事結(jié)束）淘淘不停的趕路，就是為了參與一次永久難忘的婚禮。這就是犟龜淘淘的故事，看看這本書吧。

幼兒百科：多年來，應(yīng)彩云就如何了解兒童，體察兒童的需要，創(chuàng)設(shè)良好的人際環(huán)境進(jìn)行了專題探究，就如何對學(xué)前兒量進(jìn)行自主性教育進(jìn)行了細(xì)致的討論，撰寫了《淺談幼兒園德育環(huán)境》、《擁有自己的天空》、《我給幼兒講故事》等文章，發(fā)表于專業(yè)刊物上，編寫了一系列童話故事發(fā)表于兒童刊物上，并產(chǎn)生肯定的影響。

幼兒園大班健康教案：呼吸新奇空氣

活動目標(biāo)

1、讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于健康。

2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動預(yù)備課件：喜愛清潔的空氣

課件：空氣污染的緣由

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1.你喜愛在室外玩嬉戲嗎?為什么?

(外面的空氣好)。

2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?

(太陽光可以殺細(xì)菌，還能呼吸新奇空氣)。

二、出示圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看畫面。

1.畫上有些什么?

(小伴侶、垃圾堆)

2.兩個小伴侶為什么是那樣的表情呢?

(由于他們聞到了難聞的氣味。)

3.難聞的氣味是從哪里來的?

(垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

4.我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

三、老師小結(jié)

為了使我們有一個舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們不要處處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。

我們呼吸了受污染的空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會削減細(xì)菌在空氣中的傳播。

幼兒園小班健康繪本教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班健康繪本教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》含反思》

小班健康繪本教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》含反思適用于小班的健康繪本主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒疼惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，留意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要愛護(hù)好牙齒，快來看看幼兒園小班健康繪本《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.留意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要愛護(hù)好牙齒。

2.疼惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4.學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預(yù)備：

《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。

活動過程：

一、出示封面，引出故事。

師：今日我們班來了一位小客人，請你看一看，猜猜他是誰。（鱷魚）

鱷魚還帶來了一位他的伴侶呢，他是誰呢？（牙醫(yī)）

師：今日老師給小伴侶們帶來了一個故事，故事就發(fā)生在圖片上的鱷魚和牙醫(yī)之間，故事的名字叫做《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

二、繪本圖片，故事敘述

1.鱷魚牙疼的緣由

師：鱷魚的牙齒最近特別的疼，蛀了一個大洞洞，所以他不得不去看牙醫(yī)。小伴侶們，你們覺得鱷魚的牙齒為什么會疼呢？（吃了許多的糖，不刷牙，不漱口……）

師小結(jié)：鱷魚平常在生活中一點也不知道要愛護(hù)自己的牙齒，每天不按時刷牙，吃許多甜的東西，所以它的牙齒很痛，要去看牙醫(yī)。

2.愛護(hù)牙齒的方法

師：那么讓我們連續(xù)往下聽故事吧。(故事敘述)

師：牙醫(yī)有沒有關(guān)心鱷魚把牙齒看好？（看好了）故事的最終鱷魚說：明年我真的不想再

發(fā)現(xiàn)他了，假如鱷魚的牙齒沒有蛀牙，那么明年我想鱷魚就不用再

發(fā)現(xiàn)牙醫(yī)了。小伴侶們你們有什么樣的好方法可以關(guān)心鱷魚愛護(hù)牙齒，不讓它長蛀牙呢？故事里面牙醫(yī)有教鱷魚一個好方法，你們還記得嗎？（刷牙）除了刷牙還有什么好方法可以愛護(hù)牙齒。（不吃糖果，飯后漱口，早晚都刷牙……）

師小結(jié)：小伴侶們關(guān)心鱷魚想了好多的好方法，我想假如鱷魚早晚刷牙，飯后漱口，不吃甜的東西。用這些方法來愛護(hù)自己的牙齒，那么鱷魚明年肯定不會長蛀牙，它也不用

發(fā)現(xiàn)牙醫(yī)了。

三、結(jié)束活動，《刷牙歌》

師：剛剛我們小伴侶們都有聽到牙醫(yī)也讓鱷魚記得刷牙，看來刷牙真的是一個愛護(hù)牙齒的好方法，老師這邊還有一首好聽的刷牙歌，現(xiàn)在讓我們一起拿出小手，刷一刷我們的牙齒，讓我們的牙齒變得白白亮亮。

師小結(jié)：看看你們的牙齒都刷潔凈了嗎？現(xiàn)在小伴侶們都有了一口大白牙了。

附：刷牙歌

小牙刷，手中拿，

我呀張開小嘴巴，

刷左邊，刷右邊，

上下里外都刷刷，

早上刷，晚上刷，

刷的牙齒沒蛀牙。

教學(xué)反思：

今日我們的活動是繪本閱讀《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》，我和孩子們一起觀看了教學(xué)PPT，通過觀看PPT，提問讓幼兒發(fā)覺故事中的重復(fù)對話，并嘗試師生角色對話和幼兒相互進(jìn)行角色對話，讓幼兒體會故事語言的趣味性。最終升華故事主題，讓幼兒知道要愛