2025年魯教版必修3生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版必修3生物下冊(cè)月考試卷732考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.寒冷環(huán)境中機(jī)體通過(guò)多種途徑減少散熱、增加產(chǎn)熱，使產(chǎn)熱量大于散熱量B.在血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素可加速糖原合成，說(shuō)明激素具有酶的催化活性C.在特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也可能使某些腺體進(jìn)行分泌活動(dòng)D.由T淋巴細(xì)胞合成和分泌的淋巴因子可作用于漿細(xì)胞促進(jìn)其增殖和分化2、關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育B.同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根3、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%～4%B.Z1、Z2、Z3過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳C.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等D.圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向4、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)B.在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)C.某草地形成森林后，其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)D.一塊棄耕的牧草地經(jīng)若干年形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)5、在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中，下列方法與目的不相符的是的（）A.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲屬于生物防治，可降低有害昆蟲種群密度B.建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)，是保護(hù)瀕危物種的重要措施C.對(duì)丹頂鶴最有效的保護(hù)措施是易地保護(hù)D.沼氣池中的沿液、沼渣作為肥料還田，可加速物質(zhì)的循環(huán)利用6、下列關(guān)于生產(chǎn)措施或生命現(xiàn)象的分析中，正確的是A.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理，可以提升蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度B.若病毒侵入人體，吞噬細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡，不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)籽果實(shí)的成熟評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（）A.溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)C.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同D.根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性8、下列敘述正確的是（）A.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.代謝廢物完全由泌尿系統(tǒng)排出C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過(guò)6層生物膜D.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)9、薄荷中有一種叫薄荷醇的物質(zhì)（其結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖）；這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺(jué)感受器PRPM8受體，讓機(jī)體產(chǎn)生冷的感覺(jué)。下列描述合理的是（）

A.薄荷醇這種有機(jī)小分子的元素組成與ATP相同B.吃薄荷后機(jī)體會(huì)出現(xiàn)汗腺分泌減少，皮膚毛細(xì)血管收縮等生理變化C.涂抹薄荷后皮膚冷覺(jué)感受器受到刺激，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺(jué)D.PRPM8受體存在于感覺(jué)神經(jīng)元上，與薄荷醇結(jié)合后會(huì)使感覺(jué)神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化：內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正。10、下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.血漿滲透壓主要是由蛋白質(zhì)的含量決定的B.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中耗氧量增加，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在人體內(nèi)的細(xì)胞外液中D.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加11、某研究小組欲研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，說(shuō)法正確的是（）A.隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度C.患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠既可作為對(duì)照組又可作為實(shí)驗(yàn)組D.健康小鼠除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液12、下圖所示為人體局部結(jié)構(gòu)示意圖；其中①②③表示不同的體液，A和B表示兩種物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.淋巴液、①和②等構(gòu)成了人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介B.若組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，則物質(zhì)B可以是葡萄糖、甘油或肝糖原C.②中液體增多時(shí)會(huì)引起組織水腫，液體增多的原因一定是淋巴管堵塞D.若圖中組織細(xì)胞是物質(zhì)A的靶細(xì)胞，則物質(zhì)A可以定向運(yùn)輸至該細(xì)胞13、吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它參與了A.合成并分泌抗體B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.非特異性免疫14、秀麗隱桿線蟲是一種自由生活的小型土壤線蟲。秀麗隱桿線蟲存在兩種性別：雌雄同體（2n=12，性染色體組成為XX）和雄性個(gè)體（2n=11，性染色體組成為XO）。雌雄同體線蟲可自體受精產(chǎn)生后代，雄蟲存在時(shí)也可與雌雄同體線蟲雜交，但雌雄同體之間不可雜交。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.可以采用取樣器取樣法來(lái)調(diào)查秀麗隱桿線蟲的種群密度B.雌雄同體與雄性線蟲交配，其后代的性別比例約為1：1C.雌雄同體（XAXa）與雄性個(gè)體（XaO）混合培養(yǎng)，后代基因型有5種D.雌雄同體自交產(chǎn)生雄性個(gè)體的原因是親本減數(shù)第一次分裂時(shí)，兩條X染色體沒(méi)有分開(kāi)15、下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者。（單位：102千焦/m2·年）。下列敘述正確的是（）。同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15.02.612.4乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4

A.生產(chǎn)者是乙B.初級(jí)消費(fèi)者是丁和戊C.能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是6%D.該生態(tài)系統(tǒng)能量的總輸入大于能量的總輸出評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。17、根據(jù)高中生物學(xué)知識(shí)，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽(yáng)光、水分和無(wú)機(jī)鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根部_________③，從而促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽吸收；促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開(kāi)花、多結(jié)果?！肮麡?shù)一草菇”立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。18、將單位時(shí)間各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。19、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。20、有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。21、_______，傳遞效率為_(kāi)______。22、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。23、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為_(kāi)_____；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。24、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)25、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)26、某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型；研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理效果的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究者需要測(cè)量?jī)煞N南瓜莖______的長(zhǎng)度，并計(jì)算出伸長(zhǎng)量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長(zhǎng)量的_________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）圖b中生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖有___________的作用，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是具有___________。

（3）噴施赤霉素或生長(zhǎng)素對(duì)矮生南瓜____________作用，由此可推測(cè)：該矮生南瓜不可能是_______________突變體。

（4）對(duì)兩種南瓜莖中赤霉素和生長(zhǎng)素的含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖，該結(jié)果_______（填“支持”或“不支持”）上述推測(cè)。27、高脂飲食會(huì)引起肥胖；威脅機(jī)體健康，但肥胖個(gè)體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對(duì)此展開(kāi)了研究。

（1）瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。瘦素由脂肪細(xì)胞內(nèi)的_________合成、_________加工后，以_______方式分泌，通過(guò)______運(yùn)輸至下丘腦，并與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上的_______結(jié)合產(chǎn)生飽腹信號(hào)；抑制食欲。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號(hào)減弱，因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號(hào)作用的一種關(guān)鍵蛋白?？蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時(shí)間后，測(cè)定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，_______________。

（3）科研人員根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號(hào)作用的兩種假說(shuō)，機(jī)制如圖2所示。

為驗(yàn)證上述假說(shuō)；科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠，一段時(shí)間后，用抗原-抗體雜交技術(shù)測(cè)定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量，在有效控制實(shí)驗(yàn)誤差的情況下，結(jié)果如圖3所示。

①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作為支持假說(shuō)_______的證據(jù)之一，判斷依據(jù)是___________。

②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測(cè)定各組小鼠____________。

（4）結(jié)合以上研究，針對(duì)高脂飲食導(dǎo)致的肥胖，請(qǐng)?zhí)岢鲋委熕悸凡⒎治隹赡艽嬖诘娘L(fēng)險(xiǎn)______________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

1；人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。當(dāng)外界環(huán)境溫度低時(shí)；體溫的調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成；當(dāng)外界環(huán)境溫度接近或高于體溫時(shí)，體溫的調(diào)節(jié)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成。人的體溫調(diào)節(jié)有產(chǎn)熱和散熱雙重調(diào)節(jié)機(jī)制，可通過(guò)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱來(lái)維持機(jī)體體溫的恒定。

2；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素。血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系是血糖濃度升高時(shí)；高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌或通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素。血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少。

3；神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞的；突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)。

4；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞；同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

【詳解】

A；寒冷環(huán)境中機(jī)體通過(guò)多種途徑減少散熱、增加產(chǎn)熱；使產(chǎn)熱量與散熱量相等，維持人體體溫的相對(duì)恒定，A錯(cuò)誤；

B；在血糖平衡調(diào)節(jié)中；胰島素水平升高，可加速糖原合成，激素具有調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的作用，發(fā)揮催化作用的是酶，B錯(cuò)誤；

C；反射弧的效應(yīng)器的組成包括肌肉或腺體；因此在特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌，C正確；

D；漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化形成的；漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行增殖分化，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查了體溫調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、興奮在細(xì)胞間的傳遞、體液免疫等相關(guān)知識(shí)，要求考生在對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶基礎(chǔ)上，做出精準(zhǔn)判斷。2、B【分析】【詳解】

同一植株的根和芽生長(zhǎng)所需要的最適生長(zhǎng)素濃度不同；根對(duì)生長(zhǎng)素濃度要敏感些，B錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】本題考查植物激素的有關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。3、A【分析】【分析】

題圖分析：生產(chǎn)者、消費(fèi)者體內(nèi)的有機(jī)物除了被分解者分解外，還有一部分用于呼吸作用消耗（Y），以及流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（X）。X1過(guò)程為光合作用，多數(shù)植物的光合作用在葉綠體中完成，少數(shù)生物如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也可完成光合作用；X1過(guò)程吸收的CO2總量應(yīng)大于Y1、Y2、Y3、及Z過(guò)程釋放的CO2總量，因?yàn)樯a(chǎn)者會(huì)有一部分未被利用的；能量在食物鏈中的傳遞效率為10%～20%，故X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%～4%。

【詳解】

A、能量在食物鏈中的傳遞效率為10～20%，故X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1～4%；A正確；

B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者體內(nèi)的有機(jī)物除了被分解者分解外，還有一部分用于自身生命活動(dòng)，轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，即Z1、Z2、Z3過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳沒(méi)有全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳；B錯(cuò)誤；

C、X1過(guò)程吸收的CO2總量應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于Y1、Y2、Y3及Z過(guò)程釋放的CO2總量；因?yàn)橛泻艽笠徊糠帜芰课幢焕?，C錯(cuò)誤；

D；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是雙向的；而圖中的箭頭是單向的，因此，圖中箭頭也不可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】4、B【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力；包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

【詳解】

A；播種雜草后；生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類增多，故營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，A正確；

B；在牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量；意味著雜草和害蟲等均減少，生物種類減少，則抵抗力穩(wěn)定性減弱，B錯(cuò)誤；

CD；森林生態(tài)系統(tǒng)或灌木林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類都比草原生態(tài)系統(tǒng)的多；故草地演替成森林或灌木林后，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，CD正確。

故選B。5、C【分析】【分析】

保護(hù)生物多樣性：

1；生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物；它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2；生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義；以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。

3；生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

【詳解】

A；利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲；可降低有害昆蟲種群密度，這屬于生物防治，A錯(cuò)誤；

B；建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)；有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性，B錯(cuò)誤；

C；對(duì)丹頂鶴最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)；C正確；

D；沼氣池中的沼液、沼渣作為肥料還田；可加速物質(zhì)的循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。

故選C。6、A【分析】【分析】

赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；從而使植物生長(zhǎng)。細(xì)胞凋亡又稱為細(xì)胞的編程性死亡，是在基因的調(diào)控下完成的一種對(duì)生物體有利的死亡方式。

【詳解】

A；蘆葦生長(zhǎng)期；若使用赤霉素作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)可以提升蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度，A正確；

B；漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成的；B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞凋亡一般是基因調(diào)控下完成的一種有序死亡；對(duì)生物體內(nèi)部穩(wěn)定有利，C錯(cuò)誤；

D；生長(zhǎng)素類似物可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育但不能促進(jìn)果實(shí)成熟；D錯(cuò)誤；

故選A。二、多選題(共9題，共18分)7、A:D【分析】【分析】

溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散；燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端；運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端；不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果有可能相同（在最大值的兩側(cè)）；根的向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，但莖的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)作用的兩重性；在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸。

【詳解】

A；瓊脂塊為非生命物質(zhì)；不能為生命活動(dòng)提供ATP，溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，A正確；

B；燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸由遺傳物質(zhì)決定；與重力無(wú)關(guān)，橫向運(yùn)輸與外界單側(cè)光照有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果有可能相同，C錯(cuò)誤；

D；根的向地生長(zhǎng)（近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)；遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)）能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】8、C:D【分析】【分析】

本題考查；生物個(gè)體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，單細(xì)胞直接與外界交換物質(zhì)，動(dòng)物通過(guò)內(nèi)環(huán)境完成。代謝廢物的排出，營(yíng)業(yè)物質(zhì)的獲取。

【詳解】

A；不是所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)；例如單細(xì)胞直接和外界交換物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；代謝廢物不僅由泌尿系統(tǒng)排出也可由肺部、汗腺排出；B錯(cuò)誤；

C、O2從紅細(xì)胞中出來(lái)并進(jìn)入肌肉細(xì)胞被利用；穿過(guò)紅細(xì)胞出來(lái)（1層）；通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液（2層）、進(jìn)入組織細(xì)胞（1層），進(jìn)入線粒體（2層），共6層生物膜，C正確；

D；內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)；D正確。

故選CD。

【點(diǎn)睛】

考查生物與外界物質(zhì)的交換，包括營(yíng)養(yǎng)的獲取和代謝廢物的排出。9、B:C【分析】【分析】

薄荷醇類似于寒冷刺激；能引起機(jī)體產(chǎn)生體溫調(diào)節(jié)。體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫感覺(jué)中樞在大腦皮層。

【詳解】

A；從薄荷醇的結(jié)構(gòu)可以看出薄荷醇的組成元素是C、H、O；而ATP的組成元素是C、H、O、N、P，所以薄荷醇和ATP的組成元素不同，A錯(cuò)誤；

B；吃薄荷醇后讓機(jī)體產(chǎn)生“冷”的感覺(jué)；機(jī)體會(huì)出現(xiàn)汗腺分泌減少，皮膚毛細(xì)血管收縮等生理變化，B正確；

C；涂抹薄荷后皮膚冷覺(jué)感受器受到刺激；產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)大腦皮層冷覺(jué)中樞形成冷覺(jué)，C正確；

D；由于感覺(jué)神經(jīng)元的軸突末梢是感受器；所以PRPM8受體存在于感覺(jué)神經(jīng)元上，與薄荷醇結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生電位變化，由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，即由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，D錯(cuò)誤。

故選BC。10、A:C【分析】【分析】

所謂溶液滲透壓；簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽；蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。有氧呼吸的第二個(gè)階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量，這一階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

【詳解】

A；血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；A正確；

B；將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中；由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量增加，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮，散熱量減少，B錯(cuò)誤；

C；丙酮酸分解成二氧化碳和水發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的線粒體基質(zhì)中；不在細(xì)胞外液中，C正確；

D；正常情況下；人進(jìn)食后，由于食物中被消化成的葡萄糖的吸收，人體血糖升高，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，從而使血糖降低維持血糖的平衡，D錯(cuò)誤。

故選AC。

【點(diǎn)睛】

識(shí)記并理解有關(guān)滲透壓的相關(guān)知識(shí)，有氧呼吸的過(guò)程，血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。11、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果，自變量為是否注射桑葉提取液，因變量為小鼠血糖濃度的變化，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜。

【詳解】

A、遵循單一變量原則，應(yīng)該隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制成患糖尿病的小鼠，A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)的因變量是小鼠的血糖濃度，因此每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度，B正確；

C、患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠與正常小鼠相比為實(shí)驗(yàn)組，與注射桑葉提取液的患糖尿病小鼠相比為對(duì)照組，C正確；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對(duì)照性原則，實(shí)驗(yàn)組注射桑葉提取液，則對(duì)照組健康小鼠應(yīng)該注射等量的桑葉提取液的溶劑，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

本題以“探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果”為例，考查實(shí)驗(yàn)的基本思路和原則，要求在解題時(shí)注意單一變量原則和對(duì)照性原則。12、B:C:D【分析】【分析】

1；組織水腫是由于組織液增多造成的；其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái)。主要原因包括以下幾個(gè)方面：

（1）過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加；血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成水腫；

（2）毛細(xì)淋巴管受阻；組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；

（3）組織細(xì)胞代謝旺盛；代謝產(chǎn)物增加；

（4）營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少；滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；

（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡。腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降；引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫。

2；識(shí)圖分析可知；圖中①為血漿，②為組織液，③為細(xì)胞內(nèi)液。物質(zhì)A可以從血漿進(jìn)入組織液中，而B(niǎo)物質(zhì)為組織細(xì)胞的分泌物或者代謝產(chǎn)物，B物質(zhì)進(jìn)入組織液后再進(jìn)入血漿。

【詳解】

A.①為血漿；②為組織液，它們與淋巴液等構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境，是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，A正確；

B.若組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，則物質(zhì)B可以是葡萄糖、甘油；但不能是肝糖原，肝糖原儲(chǔ)存在肝臟細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；

C.組織液中液體增多時(shí)會(huì)引起組織水腫；液體增多的原因比較多，如淋巴管堵塞；營(yíng)養(yǎng)不良、過(guò)敏等，C錯(cuò)誤；

D.物質(zhì)A是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?；可運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只作用于靶?xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選BCD。13、B:C:D【分析】試題分析：吞噬細(xì)胞參與組成第二道防線；屬于非特異性免疫，D正確?？乖秩霗C(jī)體后，吞噬細(xì)胞將抗原吞噬處理并呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，使其增殖分化形成漿細(xì)胞，分泌抗體進(jìn)行體液免疫，A錯(cuò)誤，B正確。受抗原刺激的T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，攻擊靶細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞免疫，C正確。

考點(diǎn)：本題考查吞噬細(xì)胞在免疫中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。14、A:B:C【分析】【分析】

依題意可知；雌雄同體XX線蟲可自交，不可相互交配，產(chǎn)生后代均為雌雄同體XX；雄蟲只能作父本X0，與雌雄同體XX的母本雜交，產(chǎn)生后代有XX和X0。

【詳解】

A；由題干可知；秀麗隱桿線蟲是一種自由生活的小型土壤線蟲，故可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，A正確；

B；雌雄同體XX與雄性線蟲X0交配；其后代中雌雄同體XX與雄性線蟲X0比例約為1：1，B正確：

C、雌雄同體（XAXa）與雄性線蟲（XaO）混合培養(yǎng)，會(huì)存在雌雄同體的自體受精以及雌雄同體與雄性雜交兩種交配方式，其中雌雄同體（XAXa）自交，后代的基因型有XAXA、XAXa和XaXa；雌雄同體（XAXa）與雄性個(gè)體（XAO）雜交，后代的基因型有XAO、XaO、XAXa、XaXa；因此兩者混合培養(yǎng)后代基因型總共有5種，C正確；

D；雌雄同體自交產(chǎn)生雄性個(gè)體的原因可能是親本減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂時(shí)；兩條X染色體沒(méi)有分開(kāi)，D錯(cuò)誤。

故選ABC。15、A:C:D【分析】【詳解】

由表格可知乙是生產(chǎn)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是0.9÷15=6%。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)17、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光；水分和無(wú)機(jī)鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無(wú)機(jī)鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢(shì)；降低側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開(kāi)花；多結(jié)果。

果樹(shù)和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧?jìng)爭(zhēng)有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢(shì)空間結(jié)構(gòu)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈20、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級(jí)遞減10-20%22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。23、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共2分)25、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)26、略

【分析】【分析】

分析圖a、b可推知；赤霉素和生長(zhǎng)素都